-Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về lực thì lại thiệt hai lần về quãng đường nghĩa là không được lợi gì về công.. III/ Công suất:.[r]
Trang 1*Lưu ý: Phần nội dung ghi bài thì có màu xanh dương, phần giảng bài (các em đọc không cần ghi) thì có màu đỏ, phần bài
tập và phiếu học tập thì có màu đen, phần dặn dò có màu
nâu
Từ ngày 13/4/2020 đến ngày 18/4/2020 Áp dụng theo chương trình giảm tải Học kì 2 ( mùa dịch nCovid 19)
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : CÔNG CƠ HỌC – CÔNG SUẤT
I/ Công cơ học:
- Có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời
Vd: Con bò có dùng lực để kéo xe, xe đi được một quãng đường
S Lực kéo của con bò thực hiện công cơ học
- Công cơ học phụ thuộc vào 2 yếu tố: lực tác dụng vào vật và quãng đường vật dịch chuyển
- Công thức tính công: A= F.s
F: lực tác dụng vào vật (N) s: quãng đường vật dịch chuyển (m)
A: công cơ học ( J )
II/ Định luật về công:
-Không có một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại
-Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về lực thì lại thiệt hai lần
về quãng đường nghĩa là không được lợi gì về công
III/ Công suất:
-Để cày một sào đất, người ta dùng trâu cày thì mất 2 giờ,
nhưng nếu dùng máy cày Bông Sen thì chỉ mất 20 phút Máy cày có công suất lớn hơn
-Công suất được xác định bằng công thực hiện được trong một đơn vị thời gian
-Công thức tính công suất: P =
A t
Trang 2P : công suất (W) A: công thực hiện được (J)
t: thời gian thực hiện công (s) PHIẾU HỌC TẬP ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : CÔNG CƠ HỌC – CÔNG SUẤT Câu 1: Khi nào có công cơ học ? Công cơ học phụ thuộc vào những yếu tố nào ? Viết công thức tính công và tên gọi – đơn vị của các đại lượng có trong công thức đó. - Có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật làm vật
- Công cơ học phụ thuộc vào 2 yếu tố: tác dụng vào vật và vật dịch chuyển - Công thức tính công:
F: lực tác dụng vào vật (N)
s: quãng đường vật dịch chuyển (m)
A: công cơ học ( J ) Câu 2: Phát biểu định luật về công. -Không có một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về
Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về ……… và ngược lại Câu 3 : Nêu định nghĩa công suất Viết công thức tính công suất và chú thích. -Công suất được xác định bằng công thực hiện được trong một đơn vị
-Công thức tính công suất: ………
P: công suất (W)
A: công thực hiện được (J) t: thời gian thực hiện công (s)
BÀI TẬP:
Trang 3Bài 1:Một quả dừa có khối lượng 2 kg rơi từ trên cây cách mặt
đất 6m Tính công của trọng lực
Gợi ý : A = F.s = P.h ; P = 10.m
………
………
………
………
Bài 2: Trên đoạn đường dài 9 km với lực kéo của động cơ là 100 N theo phương chuyển động Tính công động cơ thực hiện được trên đoạn đường này Gợi ý : A = F.s; 1km= 1000m ………
………
………
………
Bài 3: Một người đi xe đạp chuyển động thẳng đều Trong 1 giờ đi được 15 km với lực kéo là F = 40N Tính công suất của người này Gợi ý : 1 giờ = 3600s ; 1km= 1000m ………
………
………
………
Bài 4: Một người đi xe máy, động cơ có lực kéo không đổi 3000 N, đi trong 15 phút với vận tốc 18 km/h Tính công và công suất của động cơ? Gợi ý : s = v t; A = F.s; P = A t ………
………
………
………
Bài 5: Một xe máy di chuyển với tốc độ 45 km/h bằng động cơ
có công suất 5000W
a) Chứng minh rằng: P = F.v
b) Tìm độ lớn lực kéo của động cơ xe
Trang 4Gợi ý : P =
A
t ; mà A = F.s = F (v t) nên P = F.v
………
………
………
………
………
………
………
………
DẶN DÒ:
- Học sinh chép bài và làm bài vào tập Sau khi các em
làm bài xong chụp hình bài làm của mình gửi qua Messenger ( Trinh Ngoc ) nhé!
- Học sinh học thuộc nội dung của chủ đề này