KPKH: Chuẩn bị tâm lý và kỹ năng chuẩn bị vào lớp 1

- Phải tuân theo giờ giấc, tiết học - Cấm nói chuyện đùa nghịch với bạn trong giờ học, Phải viết đúng theo mẫu, thẳng hàng.. - Phải xin phép nói đúng theo chủ đề bài học,Phải thuộc bà[r]

Chuẩn bị tâm lý – kỹ năng cho

trẻ vào lớp 1

Trường mầm non có vai trò quan trọng trong việc phát triển cũng như chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1

Để vào lớp 1, trẻ cần được chuẩn bị tâm lý

“sẵn sàng đi học”

 Vì thế một trong những yêu cầu quan trọng

để giúp trẻ vào học tốt chương trình tiểu học là cần chuẩn bị cho trẻ các mặt:

Thể chất, trí tuệ, tình cảm - xã hội, ngôn ngữ, thẩm mỹ và một số kỹ năng cần thiết cho hoạt

động học tập của trẻ.

Theo phân tích của các nhà khoa học , khi chuyển tiếp giữa mầm non và tiểu học phải đảm bảo sự kế thừa , tính khoa

học, những kiến thức đã được hình thành ở lứa tuổi mầm

non

cần phải được củng cố và mở rộng, hoàn thiện ở mức độ cao hơn giúp trẻ không bị những thay đổi đột ngột khi

chuyển hoạt động chủ đạo từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập trong nhà trường phổ thông.

Chính vì thế việc chuẩn bị tốt cho trẻ về thể chất , tâm lý

từ tuổi mẫu giáo là yêu cầu quan trọng giúp trẻ thích ứng

tốt với việc học tập ở bậc học phổ thông.

SAU ĐÂY LÀ BẢNG SO SÁNH GIỮ MẦM NON VÀ

KHI TRẺ VÀO LỚP 1

Khi trẻ ở mẫu giáo Khi trẻ bước vào lớp 1

- Hoạt động chủ yếu là chơi

- Được phép đi lại, nhảy múa

- Tùy hứng chơi đồ chơi

- Được vui đùa, tranh giành đồ với

bạn, và thỏa sức sáng tạo theo

tưởng tượng của bé

- Vẽ sai, cắt sai, làm không

đúng cô sẽ hướng dẫn bé

- Muốn nói hay làm gì đều được

- Không bị ai kiểm tra

- Được chiều chuộng, làm nũng,

khen thưởng nhiều hơn trách phạt

- Hoạt động chủ yếu là học tập

- Phải ngồi yên suốt giờ học, nghe giảng

- Phải tuân theo giờ giấc, tiết học

- Cấm nói chuyện đùa nghịch với bạn trong giờ học, Phải viết đúng theo mẫu, thẳng hàng

- Phải xin phép nói đúng theo chủ

đề bài học,Phải thuộc bài

- Thầy cô bố mẹ thường xuyên kiểm tra bài vở, kết quả học tập -Phải tập trung học tập, phải trật

tự im lặng

- Kỷ luật nghiêm khắc,(quét nhà,dọn vệ sinh khi hết giờ )

Bước vào lớp 1 là khoảng thời gian có

những thay đổi bước ngoặt đối với trẻ , vì

vậy, cha mẹ cần quan tâm và có những

phương pháp đúng cách để trẻ có thể tự tin

trước môi trường học tập mới

Đang quen được chăm sóc, vui chơi , phải

chuyển sang môi trường học tập, có kỷ luật , không ít trẻ đã rơi vào trạng thái lo âu, hoảng

sợ, ảnh hưởng tới tâm lý và kết quả học tập của trẻ

Ngồi một chỗ, viết bài , làm toán trong thời

gian dài là thử thách với nhiều trẻ khi bước

vào lớp 1

Khi trẻ sắp vào lớp 1, nhiều bố mẹ rất lo  lắng và ráo riết chuẩn bị nhưng lại không 

đúng cách, như bắt con học tô chữ, tập 

viết, làm toán  cho thành thạo. 

Nhiều trẻ vì biết chữ trước, đến lúc đi học  chủ quan, không chú ý. 

Chẳng hạn, nếu khi 4-5 tuổi trẻ có khi phải  học một tuần trẻ mới viết được một chữ,  thì khi 6 tuổi, bé chỉ cần 1 buổi đã có thể 

 Một thực tế hiện nay là việc dạy trước chương trình lớp 1 đang diễn ra ở nhiều trường mầm non và

các "lò" dạy thêm Vì sao lại có hiện tượng đó? Vấn

đề này có thể được nhìn nhận từ hai phía:

Thứ nhất là một phần do nhu cầu xã hội , cụ thể

là các bậc cha mẹ Với tâm lý lo lắng thái quá , muốn

chuẩn bị kỹ càng cho con trước khi đi học nên một số người đã cho con đi học sớm Và sau đó nhiều người khác cũng lo sợ con mình bị tụt hậu

Thứ hai là nhiều trường tiểu học và giáo viên tiểu học hiện nay mặc nhiên cho rằng trẻ vào lớp 1 là

đã biết đọc, biết viết và làm được một số phép tính

cant trừ đơn giản

• Nhưng việc cho con “đọc thông viết thạo ”

trước khi vào lớp 1 đã trở thành trào lưu Trong suy nghĩ của các bậc phụ huynh, việc

cho con biết đọc, biết viết trước để giúp trẻ

nhanh chóng hòa đồng với “không khí” của lớp 1 và sẽ có “lợi thế” hơn so với các bạn khác

• Tuy nhiên Ép học sớm có thể gây tổn hại

tâm lý cho trẻ

học trước khi vào lớp 1 trẻ sẽ lười học, và quan trọng hơn là làm cho trẻ sợ học vì hè phải lo đi học

thêm?".Bắt con học sớm, chạy đua vào lớp 1… Và

kết quả thực tế là trẻ học giỏi đâu chưa thấy, chỉ thấy phổ biến tình trạng thầy cô và cha mẹ kêu trẻ

chủ quan, chán học vì đã học trước rồi, sợ học vì thấy học căng thẳng từ bé Mỗi ngày đi học làm mệt mỏi cả cha mẹ và con chứ không thấy “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.

Học trước còn gây hại cho trẻ về thói quen viết và cách ngồi học

• Bàn tay, ngón tay trẻ chưa đủ khéo nên viết

chữ xấu, sau này khó luyện cho trẻ viết chữ ngay ngắn hơn những trẻ học viết đúng tuổi Trẻ bé quá, khó tập trung nên thường nghịch phá, mải chơi hơn học… Điều này tạo thói

quen học rất không tốt cho trẻ trong tương lai,

vừa gây bực bội cho cha mẹ và thầy cô, từ đó người lớn dễ nổi giận và đánh mắng trẻ, càng

khiến trẻ sợ học.

•Không những thế,Các cha mẹ thường

đánh giá thấp các trò chơi của trẻ, vì vậy đã

tước mất cơ hội vui chơi của con mình Vui chơi là quyền của trẻ em. Vui chơi là cơ hội

vàng cho trẻ em phát triển toàn diện cả ba mặt:

trí tuệ, thể chất, tinh thần, nhằm chuẩn bị cho sự trưởng thành để bước vào giai đoạn tiểu học

từng chút một“

càng chán, càng chậm

Một câu "thần chú" với bố mẹ 

các bé  

Một câu "thần 

chú" với bố mẹ 

các bé  là  "Từ từ 

- dần dần - từng 

chút một"  hãy 

kiên nhẫn với 

con, càng thúc trẻ 

càng chán, càng 

chậm.

Thay vào đó là 1số biện pháp giúp trẻ

chuẩn bị vào lớp 1

• Tăng cường khả năng đọc

• Đọc sách cho bé hàng ngày , khi  đọc 

từ nào thì lấy tay chỉ vào từ đó   Ví dụ,  nói “cá” thì chỉ cho trẻ xem từ “cá” và  hình ảnh con cá minh họa  Với cách  này, trẻ sẽ  tăng cường khả năng đọc 

thông qua  mối liên hệ giữa từ ngữ và  hình ảnh.

• Nói chuyện với bé càng nhiều càng  

tốt  Ngôn ngữ càng đơn giản và có 

tính miêu tả càng tốt. Nói về những

gì bé quan tâm, nói về những gì bé

nhìn, nghe, sờ, ngửi, nếm, thấy. Và 

mô tả các vận động của bé khi cử động Mẹ con cùng đóng kịch, tập kể 

chuyện, …

• Luyện khả năng khéo léo của đôi bàn tay

Cho trẻ tô màu, tô chữ

Nặn tượng, xếp hình, cắt dán

Học toán qua các trò chơi

- Để rèn kỹ năng đếm cho trẻ, cha mẹ hãy  cùng con đếm mọi vật xung quanh như: Số  bát trên bàn ăn, số người trong gia đình, 

xe qua lại trên đường…

4 Phân loại đồ vật: Giúp trẻ học cách phân loại 

đồ vật như xe cộ, sách vở, đồ chơi  hoặc những 

đồ vật mà trẻ thích. Hãy  phân loại  theo  nhiều 

cách khác nhau , như  theo kích cỡ, màu sắc, vật  liệu, chức năng, hình dạng, số bánh xe.

5 Nhận biết thời gian: tập nhìn đồng hồ, quy  định số phút cho mỗi trò chơi, thi xem ai nhanh  hơn.

6.Gọi tên hình dạng đồ vật: Cha mẹ mô tả hình  dạng các vật xung quanh nhà như tivi hình chữ  nhật, cái bát hình tròn, ô cửa hình vuông; đố trẻ

đi tìm các vật có hình tròn, hình vuông

Ngoài ra , cha mẹ rất cần  dạy con tính tự giác :  vào bàn học  đúng giờ  (mỗi lần tập ngồi học chỉ nên 10-15 phút), hoàn  thành nhiệm vụ được giao đúng thời hạn (ví dụ: quy định tô 

chữ 1 trang trong 10 phút), 

Biết sắp xếp ngăn bàn và đồ dùng học tập ,  đi ngủ đúng giờ 

để hôm sau dậy sớm đi học vì trường tiểu học vào lớp sớm 

hơn mầm non. 

Phụ huynh cũng cần chuẩn bị tâm lý  cho mình để giải  quyết những vấn đề của các cháu khiến mình dễ cáu như:  buổi tối ngồi học thì vừa học vừa chơi, đang học lại đi vệ 

sinh, uống nước liên tục.

Khi cùng chơi với con, cha mẹ cần lưu ý :

• Mỗi trẻ có sở thích khác nhau nên hãy quan sát

xem trẻ thích chơi loại trò chơi nào mà có cách 

ứng dụng cho phù hợp.

• Thời gian chơi cần phù hợp với giờ giấc sinh

hoạt ăn, ngủ, nghỉ của trẻ.

• Vừa chơi vừa nói chuyện vui vẻ cùng con.

• Đề cao chất lượng chơi hơn thời lượng chơi.

•  Trong quá trình áp dụng phương pháp trên, đòi  hỏi sự kiên nhẫn của ba mẹ

• Tình yêu thương của cha mẹ là nhân tố quan

trọng nhất giúp bé hình thành sở thích học hỏi.

Cha mẹ nên dành thời gian trò chuyện với con về trường học, về thầy cô bạn bè, 

Quá trình chuyển từ viết bút chì sang bút  mực thế nào ?, các mốc học toán ra sao ? 

khi vào lớp 1,   Nếu mình biết trước sẽ 

 "khám phá tri thức, lợi ích của việc học, ước mơ của con”… Những nội dung này  rất cần khi chuẩn bị tâm lý cho con vào lớp 

1 tự tin và thích học

Kính Chúc Và Các Bạn Sức Khỏe, Hạnh

Phúc.