Chủ đề 1.Vật liệu dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

GV: Cho học sinh làm việc theo từng cặp một làm bài tập điền tên và công dụng của các dụng cụ cơ khí vào ô trống trong bảng 3 – 4 SGK. HS: Thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn của GV[r]

Trang 1

Ngày soạn :………

Ngày giảng :………

………

CHỦ ĐỀ 1 : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG

NHÀ

Bước 1 : Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học

Vật liệu, dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Bước 2 : Xây dựng nội dung chủ đề bài học

Gồm các bài:

Bài 2-Tiết 2: Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Bài 3-Tiết 3: Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Bước 3: Xác định mục tiêu bài học

1.Về kiến thức

-Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

-Biết cách sử dụng một số vât liệu điện thông dụng

-Biết công dụng, phân loại của một số đồnghồ đo điện

-Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện

2 Về kĩ năng

- Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế

- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường

- Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay chiều

3 Về thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hăng say xây dưng bài.

4.Phát triển năng lực

Quan sát, tư duy, giao tiếp và hợp tác

Bước 4: Xác định và mô tả mức độ yêu cầu

Mức độ nhận biết Mức độ thông hiểu Mức độ vận dụng và vận dụng cao

-Nhận biết dây trần,

dây bọc

-Nhận biết được dây

bọc một lõi, hai lõi,

ba lõi

-Phân biệt được dây

dẫn, dây cáp điện

-Nhận biết được dây

điện hở khi chuột

cắn

-Dây dẫn nhiều lõi chỉ có hai lõi hoặc

ba lõi

-Dây dẫn điện trong nhà phải dùng dây bọc cách điện phù hợp

-Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ phải chọn phù hợp với công suất sử dụng, phải lắp trên dây pha phù hợp, cách mặt đất khoảng 1,4m -Sử dụng điện an toàn, tiết kiệm, hiệu quả

-Dây dẫn điện từ ngoài vào nhà phải dùng dây bọc cách điện hoặc cáp điện phù hợp

-Cột điện cách điện, chịu lực tốt

-Tại đầu hồi nhà nên dùng cột chữ T bắt vít vào tường và sứ cách điện để đỡ dây vào nhà

Khoảng cách an toàn theo phương thẳng đứng từ dây điện hạ áp như sau:

Đặc điểm của khu vực Khoảng cách

(m) Đến mặt đất khu vực

đông dân cư

6

Đến mặt đất khu vực thưa

Đến mặt đường ô tô 6 Đến vỉa hè dành cho

người đi bộ ở đoạn nhánh

3,5

Trang 2

rẽ vào nhà.

Đến cây trồng Dây trần:1;

Dây bọc, cáp: 0,5

-Nhận biết được các

loại đồng hồ đo điện

dựa vào kí hiệu trên

mặt đồng hồ (tr 14

SGK)

-Nhận biết được các

dụng cụ cơ khí dựa

vào hình dạng bề

ngoài

-Biết cách sử dụng các loại đồng hồ đo điện

-Biết cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí

-Lựa chọn đồng hồ đo điện phù hợp; Lựa chọn dụng cụ đo điện phù hợp với công việc mình làm

Bước 5: Biên soạn hệ thống câu hỏi, bài tập cụ thể theo các mức độ yêu cầu đó mô tả Mức độ nhận biết Mức độ thông hiểu Mức độ vận dụng và vận

dụng cao

-GV cho hs quan sát hình

2-1 một số loại dây dẫn điện,

phân loại và ghi vào bảng

2-1:

Dây

Dẫn

trần

Dây

dẫn

bọc

cách

điện

Dây dẫn lõi nhiều sợi

Dây dẫn lõi một sợi

-Làm bài tập điền khuyết:

Có nhiều loại dây dẫn điện

Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện được chia thành dây dẫn trần và dây dẫn…

Dựa vào số lõi và số sợi của lõi

có dây một lõi, dây … lõi, dây lõi một sợi và lõi … sợi

-Nêu cấu tạo của dây dẫn điện?

-Mạng điện trong nhà thường sử dụng loại dây dẫn điện như thế nào? -Trong quá trình sử dụng điện, ta cần chú ý gì?

Dây cáp điện là dây như thế

nào?

-Nêu cấu tạo của dây cáp điện? -Sử dụng dây cáp điện

như thế nào?

Thế nào là vật liệu cách

điện? -Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật liệu

cách điện của mạng điện trong nhà?

Pu li sứ Ống luồn dây dẫn

Vỏ cầu chì

Vỏ đui đèn Thiếc

Mi ca

So sánh sự khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện?

Hãy kể tên một số đồng hồ

đo điện mà em biết? Nêu

công dụng của nó?

Tại sao người ta phải lắp vôn kế

và am pe kế trên vỏ máy biến áp?

Em hãy cho biết một số kí hiệu của đồng hồ đo điện?

Hãy điền công dụng và tên

dụng cụ vào những ô trống

trong bảng 3-4 Một số loại

dụng cụ cơ khí

Dụng cụ cơ khí bao gồm những dụng cụ gì? Sử dụng dụng cụ cơ khí như thế nào cho phù hợp?

Trang 3

Bước 6:Thiết kế tiến trình dạy học chủ đề

IV Tiến trình giờ dạy-Giáo dục

NHÀ (Tiết 1) 1.Ổn định (1 ph)

2 Kiểm tra bài cũ (5ph)

Hoạt động của GV và

HS

Nội dung kiến thức

-GV: Em hãy cho biết

nội dung lao động và

yêu cầu của nghề điện

dân dụng là gì?

-HS:

-Nội dung lao động của nghề điện dân dụng gồm: Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa mạng điện, thiết bị và đồ dùng điện -Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động: Có kiến thức, kĩ năng thực hành về điện; có thái độ yêu thích công việc, có

ý thức bảo vệ môi trường và an toàn lao động, làm việc khoa học, kiên trì, thận trọng và chính xác; có sức khỏe khù hợp

Hoạt động 1: Khởi động

-Mục tiêu: Tái hiện kiến thức đã học-Tiếp cận kiến thức về vật liệu, dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

-Thời gian: 3 ph

-Hình thức tổ chức: HĐ cá nhân

-Phương pháp dạy học: Trực quan-Đàm thoại, phát hiện và giải quyết vấn đề

-Kĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

-GV: Lớp 8 ta đã được học các vật liệu kỹ

thuật điện, vậy vật liệu điện dùng trong lắp

đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu

nào?

-HS:

-GV: Chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung này

trong bài học ngày hôm nay

Vật liệu kĩ thuật điện (CN lớp 8 đã học):

Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

-Mục tiêu: -HS nắm được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà -Thời gian: 25 ph

-Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống

Tìm hiểu về dây dẫn điện

-GV: Đưa cho học sinh quan sát một số

mẫu dây điện và treo tranh hình 2.1 SGK

-GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

điện mà em biết?

-HS: Hoạt động cá nhân và trả lời câu hỏi

I Dây dẫn điện

1 Phân loại

- Có loại dây dẫn trần, dây dẫn bọc cách

Trang 4

-GV: Cho HS làm việc theo nhóm làm bài

tập phân loại dây dẫn điện theo bảng 2.1

SKG

-HS: Làm bài tập theo nhóm sau đó đưa bài

tập các nhóm so sánh

-GV: Kết luận lại bài tập trên bằng cách

treo bảng phụ cho học sinh so sánh

-GV: Để trách HS nhầm lẫn giữa khái niệm

lõi và sợi giáo viên đặt câu?

-GV:Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây

dẫn điện?

-GV: Cho hs làm bài tập điền từ vào chỗ

trống:

-HS: Làm bài cá nhân theo khái niệm phân

biệt lõi và sợi

-GV: Yêu cấu HS quan sát hình 2.2 SGK và

mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin

-HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ

Dây dẫn điện được bọc cách điện có cấu tạo

như thế nào?

-HS: Tìm hiểu trả lời

-GV: Có thể dẫn dắt HS rút ra kết luận về

cấu tạo dây dẫn điện gồm có: Lõi dây, phần

cách điện và vỏ bọc cơ học

-GV: Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho biết

tại sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc

khác nhau?

-HS: Thảo luận và đưa ra ý kiến sau đó giáo

viên kết luận lại

-GV: cho học sinh tham khảo đặc điểm 1 số

loại dây dẫn điện và dây cáp điện được kí

hiệu trên dây dẫn theo thứ tự từ trái sang

phải

-GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin

trong SKG

-GV:Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ

theo nguyên tắc nào?

-HS: Qua nghiên cứu thông tin trên trả lời

-GV:Hãy đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản

vẽ thiết kế mạng điện: M(2x1,5).

-HS: Tự làm bài cá nhân để đọc được kí

hiệu trên dựa theo ví dụ của bài

-GV: Muốn đọc được thêm một số kí hiệu

khác các em cần nắm vững các ký hiệu và ý

nghĩa của bảng 1 mà giáo viên cho

điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây dẫn lõi

1 sợi

Dây dẫn trần Dây dẫn bọc cách điện Dây dẫn lõi nhiều s

i Dây dẫn lõi 1 sợi

o a,b,c,d b,c,d a

- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể

có 1 sợi hay nhiều sợi

Điền từ thích hợp vào chỗ trống :

+ Bọc cách điện + nhiều nhiều

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện

- Gồm 2 phần:

+ Lõi: thường làm bằng đồng hoặc nhôm, được chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi

+ Vỏ cách điện: gồm 1 lớp hoặc nhiều lớp thường làm bằng cao su hoặc chất cách điện tổng hợp (PVC)

Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập

cơ học, ảnh hưởng của độ ẩm, nước và các chất hóa học

- Vỏ cách điện của dây dẫn điện thường

có màu sắc khác nhau để phân biệt và thuận tiện trong việc sử dụng, sữa chữa

3 Sử dụng dây dẫn điện

- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo bảng thiết kế, trong thiết kế dây dẫn thường được lựa chọn theo những tiêu chuẩn nhất định

Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thường

là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là

số lõi dây, F là tiết diện của dây lõi (mm 2 )

Trang 5

- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ

thiết kế mạng điện : M(2x1,5).

- Chú ý : SGK /10

Tìm hiểu về dây cáp điện

-GV: Yêu cầu HS quan sát hình 2.3, bảng

2 2 SGK và mẫu vật kết hợp cho học sinh

đọc thông tin

-HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ, vật

mẫu

-GV: Dây cáp điện có cấu tạo như thế nào ?

vật liệu làm bộ phận đó ?

-HS: Trả lời

-GV:Cáp được dùng ở đâu?

-GV: Gợi ý cho HS nhớ lại những hiểu biết

về đường dây tải điện, cáp ngầm GV bổ

sung và đưa ra kết luận

-GV: Treo hình 2 – 4 lên bảng và giải thích

cho học sinh về mạng cung cấp điện vào

nhà dùng cáp bọc PVC

-GV:Qua đó em hãy cho biết cấu tạo và

phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng điện

trong nhà như thế nào?

-HS : Trả lời

-GV: Chốt lại và đưa ra kết luận

II Dây cáp điện:

1 Cấu tạo:

Gồm 3 bộ phận:

-Lõi (1): đồng, nhôm -Vỏ cách điện(2): Cao su, PVC -Vỏ bảo vệ cơ học(3):

3

2 Sử dụng cáp điện.

- Các loại cáp được dùng để lắp đặt truyền tải điện từ những nhà máy phát điện cho những hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà

Tìm hiểu nội dung vật liệu cách điện

-GV: Vật liệu cách điện là gì ?

-HS: ………

-GV: Vật liệu cách điện phải đảm bảo

những yêu cầu gì ?

-HS : ………

-GV: qua đó giáo viên cho học sinh làm câu

hỏi trong SGK - 12

-GV: Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại

phải dùng vật liệu cách điện?

-HS: Thảo luận và trả lời

-GV: Rút ra kết luận

III Vật liệu cách điện.

Là vật liệu dùng để cách ly các phần điện với nhau và giữa phần dẫn điện và phần không mang điện

- Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao

Hãy gạch chéo vào những ô trống

để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà.

Pu li sứ Vỏ đui đèn

Ống luồn

Vỏ cầu chì Mica

Hoạt động 3: Vận dụng-Củng cố kiến thức

-Mục tiêu: Khái quát toàn bộ nội dung bài dạy

-Thời gian: 8 ph

-Gv: Hãy mô tả cấu tạo của cáp điện và dây

Trang 6

dẫn điện của mạng điện trong nhà.

-HS:…

-GV: So sánh sự khác nhau của dây cáp điện

và dây dẫn điện

-HS:…

-GV: Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại

phải dùng vật liệu cách điện?

-HS:…

Hướng dẫn học sinh học ở nhà (3 ph)

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản sưu tập dây cáp, dây dẫn điện và những vật liệu cách điện trong nhà

- Yêu cầu học sinh mô tả được cấu tạo 1 số mẫu trong bảng sưu tập đó

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học

Rút kinh nghiệm:

………

NHÀ (Tiết 2)

1 Ổn định (1 ph)

2 Kiểm tra bài cũ(5 ph)

So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện?

Hoạt động 1: Khởi động

-Mục tiêu: Tiếp cận kiến thức về dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

-Thời gian: 3 ph

-Hình thức tổ chức: HĐ cá nhân

-Phương pháp dạy học: Nêu vấn đề

-Kĩ thuật dạy học: Hỏi và trả lời

-GV: Giới thiệu bài: Trong quá trình lắp đặt mạng

điện người thợ phải dùng các dụng cụ nào?

-HS:

Vậy các dụng cụ này có công dụng và phân loại

như thế nào ta vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay

Trong quá trình lắp đặt mạng điện, người thợ phải dung các dụng cụ như đồng hồ đo, búa, kìm, tuavit,…để lắp đặt

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

-Mục tiêu: -HS nắm được dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

-Thời gian: 25ph

Tìm hiểu nội dung đồng hồ đo điện

-GV: Em hãy kể tên một số đồng hồ đo điện

mà em biết

I Đồng hồ đo điện.

1 Công dụng của đồng hồ đo điện

Trang 7

-HS: Thảo luận nhóm và đại diện các nhóm

trả lời

-GV: Bổ sung và đưa ra kết luận

-GV: Cho học sinh làm bài tập theo nhóm

vào phiếu học tập theo bảng 3 – 1 SGK

-HS: Hoạt động nhóm và trả lời phiếu học

tập

-GV: So sánh phiếu học tập của các nhóm

với kết quả của giáo viên làm

-GV:Vậy công dụng của đồng hồ đo điện là

gì ?

-Tại sao trên vỏ máy biến áp thường áp

Ampe kế và Vôn kế?

-GV:Công tơ được lắp ở mạng điện trong

nhà có mục đích gì?

-HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại

-GV: Cho học sinh quan sát bảng 3 – 2 và

bảng 3 – 3 SGK Yêu cầu học sinh gấp sách

lại và làm việc cá nhân

-HS: Thực hiện, trả lời, thảo luận đưa ra kết

luận theo hướng dẫn của GV

-GV: Thống nhất, kết luận

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm trang bị

cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng và nghiên

cứu tương tự như sách giáo khoa

GV: Yêu cầu mỗi nhóm giải thích kí hiệu

trên mặt đồng hồ và cấp chính xác của đồng

hồ đó

HS: Tự thảo luận nhóm trong quá trình thảo

luận GV quan sát xem những chỗ sai của HS

rồi uốn nắn

- Một số đồng hồ đo điện thường dùng: Ampe kế, oát kế, công tơ

- Bảng 3.1 sgk

- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thể biết tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán được những nguyên nhân

hư hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tượng làm việc không bình thường của mạng điện và

đồ dùng điện

- Trên vỏ máy biến áp thường áp Ampe kế

và Vôn kế để kiểm tra trị số định mức của các đại lượng điện của mạng điện

- Công tơ được lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích: Đo điện năng tiêu thụ

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Có nhiều loại

- Chia theo đại lượng cần đo

Đồng hồ

đo điện Đại lượng cần đo hiệu Ký

Ampe kế Cường độ dòng

Công tơ Điện năng tiêu

thụ của mạch điện

KWh

Ôm kế Điện trở mạch

điện



Đồng hồ vạn năng

Dòng điện, điện

áp, điện trở

A-V-R

3 Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện

* Ví dụ: Trên mặt đồng hồ có ghi(bảng 2 sgk )

- Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác

là 1 thì sai số tuyệt đối là:

300.1

3

Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

GV: Giảng giải cho học sinh biết trong

công việc lắp đặt và sửa chữa mạng điện,

II Dụng cụ cơ khí

- Bài tập: Điền tên và công dụng của các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3 4 SGK

Trang 8

chúng ta thường phải sử dụng 1 số dụng cụ

cơ khí khi lắp đặt dây dẫn và các thiết bị

điện Hiệu quả công việc phụ thuộc một

phần vào việc chọn và sử dụng dụng cụ lao

động đó

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ

GV: Cho học sinh làm việc theo từng cặp

một làm bài tập điền tên và công dụng của

các dụng cụ cơ khí vào ô trống trong bảng 3

– 4 SGK

HS: Thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn

của GV

GV: Gọi các nhóm HS lên bảng trình bày

HS: Trình bày, thảo luận và nêu ý kiến bổ

sung

GV: Nhận xét, bổ sung, thống nhất

HS: Ghi nhớ

a) Thước: Dùng để đo kích thước, khoảng

cách cần lắp đặt điện

b) Thước cặp: Dùng để đo kích thước bao

ngoài của một vật hình cầu, hình trụ, kích thước các lỗ (đường kính lỗ, chiều sâu rãnh ) chiều sâu của các lỗ, bậc, đường kính dây dẫn

c Panme: Là loại dụng cụ đo chính xác, có

thể đo được chênh lệch kích thước tới 1/100mm Thợ điện đôi khi phải dùng panme để đo đường kính dây điện

d Tuốc nơ vít: Dùng để tháo lắp ốc vít bắt

dây dẫn, có 2 loai tuốc nơ vít loại 4 cạnh và loại 2 cạnh

e Búa: Dùng để đóng tạo lực khi cần gá

lắp các thiết bị điện lên tường, trần nhà ngoài ra búa còn dùng để nhổ đinh

g Cưa: Dùng để cưa các loại ống nhựa,

ống kim loại làm theo kích thước theo yêu cầu

h Kìm: Dùng để cắt dây dẫn theo chiều dài

đã định, ngoài ra kìm còn để tuốt dây và giữ dây dẫn khi cần nối

i Máy khoan: Dùng để khoan lỗ trên bê

tông hoặc gỗ để lắp đặt dây dẫn và thiết bị điện

Hoạt động 3: Vận dụng-Củng cố kiến thức

-Mục tiêu: -Vận dụng để khắc sâu kiến thức -Khái quát toàn bộ nội dung bài dạy

-Thời gian: 8 ph

-GV: Gọi HS đọc bài tập

trang 17 sgk

HS: Đọc bài tập theo yêu

cầu của GV

-GV: Tổ chức cho HS làm

bài tập

-HS: Tiến hành làm bài tập,

trả lời, nhận xét, kết luận

-GV: Bổ sung thống nhất

-GV cho hs đọc mục ghi

nhớ của bài

-GV:Công dụng của đồng

hồ đo điện là?

-Cho hs đọc lại các ký hiệu

Luyện tập

Bài tập 1 Hãy điền chữ Đ nếu câu đúng và chữ S nếu câu sai vào ô trống Với câu sai, tìm Từ sai và sửa lại cho đúng

-S

Từ sai

Từ đúng

1 Đo điện trở phải dùng oát kế

2 Am pe kế được mắc song song với mạch điện cần đo

3 Đồng hồ vạn năng có thể

đo được cả điện áp và điện trở của mạch điện

Trang 9

trên mặt đồng hồ 4 Vôn kế được mắc nối

tiếp với mạch điện cần đo

Hướng dẫn học sinh học ở nhà (3ph)

Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài 4 thực hành cho tiết sau

Rút kinh nghiệm:

………

Tổ trưởng duyệt, ngày… tháng… năm 2017

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	88,36 KB