- Năng lực thực hành hóa học: sử dụng dụng cụ, hóa chất khi làm thí nghiệm tính chất hóa học của nước; quan sát, mô tả, giải thích, viết phương trình hóa học, kết luận.. 4.Thái độ3[r]
Trang 1Ngày soạn: 17/3/2017
Ngày giảng: /3/2017 Tiết 59- Lấy điểm hệ số 1
Bài 39 BÀI THỰC HÀNH 6 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết được:
- Mục đích các bước tiến hành kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm :
Tác dụng của nước với Na, với oxít bazơ CaO), với oxít axít (P2O5)
2 Kỹ năng
- Sử dụng dụng cụ hoá chất để thực hiện thành công an toàn các thí nghiệm trên
- Quan sát mô tả giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết PTHH
- Viết tường trình thí nghiệm
3 Năng lực
- Năng lực thực hành hóa học: sử dụng dụng cụ, hóa chất khi làm thí nghiệm tính chất hóa học của nước; quan sát, mô tả, giải thích, viết phương trình hóa học, kết luận
4.Thái độ
- GD ý thức cẩn thận khi làm thí nghiệm
II CHUẨN BỊ
- Dụng cụ : Cho mỗi nhóm Hs : chén sứ nhỏ, lọ thủy tinh có nắp, thìa đốt, cốc nước, đèn cồn, diêm, giấy lọc, kẹp gắp, ống nhỏ giọt
- Hóa chất : kim loại Na, P đỏ, vôi sống CaO, giấy quỳ tím, dung dịch phenolphtalein
*Học sinh: Kẻ sẵn tường trình vào vở
III PHƯƠNG PHÁP
- Thực hành
IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG - GIÁO DỤC
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: (1phút)
2 Kiểm tra bài cũ: Không
3 Bài mới
HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu các bước tiến hành thí nghiệm và cách tiến hành
(30p)
Trang 2Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
- GV nêu mục tiêu của bài thực hành
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1
* Thí nghiệm:
+ Nhỏ vài giọt dung dịch phenolphtalein
vào một cốc nước (hoặc cho mẫu giấy quỳ
tím vào)
+ Dùng kẹp sắt kẹp miếng natri (nhỏ bằng
hạt đỗ) cho vào cốc nước
- Yêu cầu HS quan sát và rút ra nhận xét
Viết PTHH
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2
* Thí nghiệm:
+ Cho một mẫu nhỏ vôi sống (bằng hạt
ngô) vào bát sứ
+ Rót một ít nước vào vôi sống Cho 1-2
giọt dung dịch phemolphtalein vào dung
dịch nước vôi
- Yêu cầu các nhóm làm và nêu nhận xét
Viết PTHH
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3
* Thí nghiệm:
+ Đốt P trên ngọn lữa đèn cồn rồi đưa
nhanh P đang cháy vào lọ thủy tinh
+ Khi P ngừng cháy, rót một ít nước vào
lọ, lắc nhẹ
+ Cho một mẫu quỳ tím vào dung dịch mới
I TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM
1 Thí nghiệm 1 :
Nước tác dụng với natri.
a Cách làm:
Sgk.
b Hiện tượng:
- Miếng nat ri chạy chạy trên mặt nước
- Có khí thoát ra
- Quỳ tím chuyển sang màu xanh
c Phương trình hóa học:
2Na + 2H2O 2NaOH + H2
Phản ứng của natri với nước tạo thành dung dịch bazơ.
2 Thí nghiệm 2:
Nước tác dụng với vôi sống CaO.
a Cách làm:
Sgk.
b Hiện tượng:
- Mẫu vôi sống nhão ra
- Dung dịch phenolphtalein đang từ không màu chuyển sang màu hồng
- Phản ứng tỏa nhiều nhiệt
c Phương trình hóa học:
CaO + H2O Ca(OH)2
Phản ứng của vôi sống với nước tạo thành bazơ.
3 Thí nghiệm 3 :
Nước tác dụng với điphotpho pentaoxit.
a Cách làm:
Sgk.
b Hiện tượng:
- Photpho cháy sinh ra khói màu trắng
Trang 3tạo thành.
- Yêu cầu các nhóm làm và nêu nhận xét
Viết PTHH
- Miếng giấy quỳ tím chuyển tành màu đỏ
c Phương trình hóa học:
P2O5 + 3H2O 2H3PO4
Phản ứng của điphotpho pentaoxit với nước tạo thành dung dịch axit.
HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn viết tường trình (8p)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
- Học sinh viết tường trình thí nghiệm. II TƯỜNG TRÌNH
- Học sinh viết tường trình theo mẫu sẵn có
4 Củng cố và hoàn thiện kiến thức (5p)
- GV nhắc lại các TCHH của nước.
- Nhận xét giờ thực hành
- Học sinh vệ sinh phòng học, dụng cụ
5 Hướng dẫn về nhà ( 1p)
- Đọc trước bài sau: Dung dịch
V RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
- -