Kế hoạch chủ đề: Các nghề phổ biến - Mầm non - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

+ Đóng vai người làm nghề thể hiện và thực hành tình cảm yêu quý người lao động ,biết quí trọng các nghề khác nhau.. 5.Phát triển thẩm mĩ:.[r]

I Đóng chủ đề Gia đình

- Cô cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”

-cô hỏi bài hát đó nói về điều gia/

-Các con vừa học xong chủ đề gì?

-trong chủ đề đó con thích nhất nhánh nào?

-Con kể cho cô và các bạn nghe điều ấn tượng nhất về chủ đề Gia Đình

- Con thể hiện điều đó qua các bài hát hay đóng kịch 1 câu chuyện mà con thích được không?

-tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghẹ ,xen kẽ là đóng kịch đọc đồng dao-Cho trẻ cất các sản phẩm của chủ đề gia đình và trang trí lớp bằng 1 số hình ảnh của các ngành nghề

II Chuẩn bị cho chủ đề mới “ Các nghề phổ biến”

Bài hát Cô mẫu giáo mienf xuôi,cháu yêu cô chú công nhân,lớn lên cháu lái máy cày,cháu thương chú bộ đội,bé quét nhà,

Truyện: Người bán mũ rong,Co bác sĩ tí hon,

Thơ ;bé làm bao nhiêu nghề,chú bội đội hành quân trong mưa

- 1 số bài về ca dao,đồng dao,về ngành nghề ,

- -Trong đó có những nghề gì chúng mình cùng gọi tên cho cô nhé

- Chúng mình có biết gì về công việc,sản phẩm của các nghề đó không?

- -Để biết được điều đó chúng mình cùng cô tìm hiểu và khám phá chủ đề “ Các nghề Phổ Biến” nhé!

Phát triển cơ lớn,cơ nhỏ và hô hấp

+ Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hộ các vận động của cơ thể để các trò chơi vận động

- Kỹ năng vận động (VĐCB)+ Trẻ thực hiện một cách nhanh nhẹn các vận động : Bò,chui qua ống dài,Đi và đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh,ném xa 1 tay,bật nhẩy,bò dích dắc,trèo lên xuống ván

- Phát triển vận động tinh( vận động bàn tay,ngón tay)

+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp sắp trang trí làm 1

số dụng cụ lao động 1 số nghề,nặn 1 số sản phẩm các ngành nghề

b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe

Trẻ biết mô phỏng các thao tác và tập chế biến 1 số món ănđồ uống,+ trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng rửa tay bàng xà phòng kỹ năng vệ

sinh cá nhân + Trò chuyện,thảo luận về 1 số hành dộng có thể gây nguy hiểm khi vào

nơi lao động sản xuất

2.Phát triển nhận thức :

-Làm quen với một số khái niệm về toán

Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật

+ Trẻ nhận được mối quan hệ giữa số lượng và chữ số trong phạm vi 7+ Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ đo

+ Trẻ lắng nghe,hiểu và làm theo các yêu cầu liên tiếp của cô giáo

+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ,ca dao,đồng dao

về nghề nghiệp

-Kỹ năng nói:

-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện ,thảo luận,nêu những nhận

xét về 1 số nghề phổ biến và nghề truyền thống dịa phương ( tên,dụng cụ lao động,sản phẩm của nghề)

-Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng,dễ hiểu

-Trẻ trả lời đúng và biết đặt câu hỏi về nguyên nhân

+ Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ,điệu bộ ,nét mặt phù hợp với yêu cầu+ Trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe theo trình tự

+ Trẻ thuộc các bài thơ

- Làm quen với việc đọc.viết

Trẻ nhận biết,phân biệt,phát âm đúng các chữ cái e,ê,u.ư/i t c trong các

từ chỉ nghè nghiệp,sản phẩm của các nghề Trẻ có thói quen đọc lướt

từ trên xuống dưới từ trái qua phải theo hướng dẫn của cô

4.Phát triển tình cảm,kỹ năng xã hội:

- Phát triển tình cảm:

+ trẻ yêu quý các cô bác công nhân,nông dân các cô các chú,bác ở các nghành nghề

+ Biết quan tâm,giúp đỡ các cô chú ,bác

Trò chuyện thể hiện tình cảm,mong muốn được làm việc ở một số nghề nào dó ,ước mơ trử thành người làm nghề mà trẻ biết và yêu thích

+ biết giữ gìn,bảo vệ công cụ lao động ,biết yêu quí và bảo vệ ,tiets kiệm cac sản phẩm lao động

+ Đóng vai người làm nghề thể hiện và thực hành tình cảm yêu quý ngườilao động ,biết quí trọng các nghề khác nhau

5.Phát triển thẩm mĩ:

- Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ

+ Trẻ cảm nhận,thể hiện được tình cảm của mình với các cô,chú bác

bộ đội công an,bác sĩ.cô giáo,,

Kỹ năng

Trẻ biết làm 1 số sản phầm về hủ đề nghề nhiệp

+ trẻ biết cùng nhau múa hát các batf hát về nghề nghiệp

-Sáng tạo :

Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng tạo để tạo lên sản phẩm

+ Trẻ biết nhận sét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm

II.Mạng nội dung:

mỹ -Nghề hưỡng dẫn dulịch

-Nghề lái xe,lái tàu

Ngày hội quốc phòngtoàn dân

Nội dung:

Nghềtruyềnthống

+ Trong xã hội có nhiều nghề khác nhau

+ Tên của nghề,người làm nghề

+ Công việc của nghề,mỗi nghề có nhiều công việc khác nhau

+ Đồ dùng,dụng cụ ,sản phẩm

+Ích lợi của nghề ( đối với cá nhân ,xã hội,cộng đồng quê hương nơi trẻsinh sống)

+ Dặc điểm công việc của những người làm trong nghề

+ yêu quý người lao động

+ giữ gìn đồ dùng đồ chơi có ý thức tíết kiệm

iii mạng hoạt động

Phát triển vận động

- PT cơ lớn,cơ nhỏ và hô

hấp + Trẻ thực hiện được các

đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi

thay đổi hướng theo hiệu

+ Trẻ biết tên gọicông cụ,sản phẩmcác hoạt động và ýnghĩa của các nghềphổ biến ,các nghềsản xuất công

- - Kỹ năng nghe:+ Trẻ lắng nghe,hiểu

và làm theo các yêucầu liên tiếp của cô

giáo + Trẻ lắng nghe hiểunội dung truyệnkể,truyện đọc,thơ,cadao,đồng dao vềnghề nghiệp

Kỹ năng nói:

Trẻ biết bày tỏtình cảm,nhu cầu

và hiểu biết củabản thân bằng câu

rõ ràng,dễ hiểu Trẻ trả lời đúng

và biết đặt câu hỏi

về nguyên nhân + Trẻ biết nói vàthể hiện cửchỉ,điệu bộ ,nétmặt phù hợp vớiyêu cầu+ Trẻ biết kể lạichuyện đã được

nghe theo trình tự + Trẻ thuộc cácbài thơ

Làm quen với việc đọc.viết

Trẻ nhận biết,phân biệt,phát

âm đúng các chữ cái e,ê,u.ư/i t c trong các từ chỉ nghè nghiệp,sản phẩm của các nghề Trẻ có thói quen đọc lướt từ trên xuống dưới

từ trái qua phải theo hướng dẫn của cô

Phát triển nhận thức

Các nghề phồ biến

Phát triển ngôn ngữPhát triển thể

chất

Phát triển thẩm mĩ tình cảm – xã hộiPhát triển

- - Phát triển cảm nhận,cảm

xúc thẩm mĩ

+ Trẻ cảm nhận,thể hiện được

tình cảm của mình với các cô,chú

bác bộ đội công an,bác sĩ.cô

Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng

tạo để tạo lên sản phẩm

+ biết giữ gìn,bảo vệ công cụ lao động ,biết yêu quí và bảo vệ ,tiets kiệm cac sản phẩm lao động + Đóng vai người làm nghề thể hiện

và thực hành tình cảm yêu quý người lao động ,biết quí trọng các nghề khác nhau

Tuần 12-CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ PHỔ BIẾN

Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 30/11 đến ngày 4/12/2009

1.Yêu cầu:

-trẻ biết : Công an,bộ đội ,bác sĩ ,cô giáo là những nghề phổ biến,quen

thuộc trong xã hội

-Biết phân biệt một số nghề, thông qua trang phục,tên gọi,công việc và

sản phẩm của người làm nghề

- Biết nhiệm vụ của bộ đội ,công an,giáo viên,bác sĩ và y tá là những

người giúp đỡ cho cộng đồng ( mọi người trong xã hội) bảo vệ,giữ trật tự

trong xã hội ,dạy học khám chữa bệnh cho mọi người

2 Kế hoạch hoạt động tuần:(Thực hiện từ ngày 30/11 đến

4/12/2009)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

* Đón trẻ:

-Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới:CĐ “ các nghề phổ biến”

- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớnvềcác nghành nghề )

- Đàm thoại cho trẻ kể về các nghề phổ biến -cho trẻ xem tranh băng hình tranh ảnh về chú bộ đội,côngan,giáo viên

-Cùng trò chuyện về nội dung các chủ đề

- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùngphụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt

3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

- Điểm danh trẻ tới lớp

Trò chơi: Đóng vai chú bội đội,công an giao thông,cô giáo ,bác sĩ

- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề -Trò chơi chuyền bóng,cảnh sát giao thông -Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời

-Chơi trò chơi vận động,Mèo đuổi chuột ,thi ai nhanh,các tròchơi dân gian ,chơi theo ý thích

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài sân,đồ chơi mangtheo

nghề,,vẽ cô giáo,chú bộ đội

Góc khoa học: Trò chơi học tập phân biệt các hình,khối

- Chơi trò chơi: “Đoán xem đó là ai?”, “Tôi làm nghề gì”

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi và nhườngnhịn em bé

- Vệ sinh,ăn chiều

- Ôn kĩ năng vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồdùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để đúng ngănlắp)

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻcủa trẻ

Tuần 13 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 – NGHỀ SẢN XUẤT

Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 7/12 đến 11/12/2009

1.Yêu cầu:

-Trẻ biết nghề sản xuất làm ra 1 số sản phẩm dùng trong xã hội 9Phucj vụ

cho đời sống của mọi người )

-Biết công nhân,nông dân là những nghể sản xuất làm ra 1 số sản phẩm

dùng trong xã hội(phục vụ cho đời sống của mọi người

- Biết công nhân làm việc trong các nhà máy,/nông trường,nông dân làm

việc trên đồng ruộng ( tùy theo đặc điểm địa hình ở địa phương mà giới

thiệu với trẻ)

- Biết sản phẩm của nghề

2.Kế hoạch hoạt động tuần ( thực hiện từ ngày 7/12 đến 11/12/2009)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về cô,chú công nhân,nông

dân.thợ thủ công

-Cùng trò chuyện về nội dung chủ đề

- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùngphụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt

+ ĐT bật: Bật chân sáo

3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

- Điểm danh trẻ tới lớp

2 Tạo hình : Vẽ 1 số sản phẩm nghề gần gũi với trẻ

Hoạt

động

ngoài

trời

- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề -Trò chơi Người làm vườn,Thợ gốm Bát tràng

-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời -Chơi trò chơi vận động, “thi ai nhanh,khéo tay”các trò chơi dângian ,chơi theo ý thích

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài sân,đồ chơi mangtheo

Hoạt

động

góc

Góc đóng vai:

Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng,

Góc xây dựng: Xếp nhà máy,làm vườn Góc sách:

- làm sách tranh về nghè,xem tranh truyện có liên quan đến chủđề

- Chơi trò chơi: “Đoán xem đó là ai?”, “Tôi làm nghề gì”

- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi và nhườngnhịn em bé

- Vệ sinh,ăn chiều

- Ôn kĩ năng vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồdùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để đúng ngănlắp).Xếp đồ chơi đúng nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻcủa trẻ

TUẦN 14 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 –NGHỀ DỊCH VỤ

Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 14/12 đến 18/12/2009

1-Yêu cầu:

-Trẻ biết nghề dịch vụ là nghề làm các công việc phụ vụ cho nhu cầu của

con người ( phục vụ cho đời sống của mọi người)

- Biết những người bán hàng,những người thợ làm đầu ( chăm sóc sắc

đẹp )những người hướng dẫn du lịch là những người làm nghề dịch

vụ,phục vụ cho đời sống của mọi người ( tùy theo Đặc điểm điển hình

của địa phương trẻ sống để giới thiệu với trẻ)

-Biết ý nghĩa của nghề

2.Kế hoạch hoạt động tuần ( thực hiện từ ngày 14/12 đến 18/12/2009)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về nghề ,người làm nghề

-Cùng trò chuyện về nội dung chủ đề

+ ĐT bật: Bật chân sáo

3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi

- Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề -Trò chơi : Người làm đầu ,tập hướng dẫn du lịch

-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời -Chơi trò chơi vận động, chơi các trò chơi dân gian ,chơi theo ýthích

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài sân,đồ chơi mangtheo

Hoạt

động

góc

Góc đóng vai:

Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng,

Góc xây dựng: Xếp cửa hàng ,siêu thị Góc sách:

- làm sách tranh về nghề,xem tranh truyện có liên quan đến chủđề

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻcủa trẻ

TUẦN 15 CHU ĐỀ NHÁNH 4 NGÀY TLQĐ ND VN 22/12

Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 20/12 đến ngày 24/12/2009

1.Yêu cầu:

-Biết được công việc của chú bộ đội

-Biết nơi ở,đồ dùng,dụng cụ,quân tư trang,công việc của chú bộ đội

-Biết quý trọng và biết ơn chú bộ đội

2.Kế hoạch hoạt động tuần(thực hiện từ ngày 20/12 đến 24/12/2009)

Hoạt động Nội dung

Đón trẻ

-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về chú bội đội

-Cùng trò chuyện về công việc của chú bộ đội -Trẻ hoạt động theo ý thích

- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùngphụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt

+ ĐT bật: Bật chân sáo

3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Quan sát thời tiết,quan sát sản phẩm gốm sứ

- Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột ,thi” ai nhanh nhất”

-Trò chơi Chuyền bóng,chú bộ đội

-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời -Chơi trò chơi vận động, chơi các trò chơi dân gian ,chơi theo ýthích

-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài sân,đồ chơi mangtheo

Hoạt

động

góc

Góc đóng vai:

Chơi ,bán hàng,doanh trại bộ đội

Góc xây dựng: Xếp doanh trại bộ đội Góc sách:

- làm sách tranh về nghề,xem tranh truyện có liên quan đến chủđề

- Đọc các bài thơ,câu đố về chú bộ đội

Góc âm nhạc: Múa hát các bài về chú bộ đội Góc tạo hình: Tô màu,cắt dán 1 số đồ dùng,dụng cụ của chú bộ

đội

Góc khoa học: Trò chơi học tập phân biệt và so sánh phân

nhóm các loại đồ dùng,dụng cụ của chú bộ đội đếm số lượngcác dụng cụ

Hoạt

động

chiều

- Chơi ,hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Xem tranh ảnh về chú bộ đội

- Nghe kể chuyện,đọc thơ,ôn lại các bài hát,bài thơ,đồng dao

- Vệ sinh,ăn chiều

- Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áogấp gọn gàng, để đúng ngăn lắp).Xếp đồ chơi đúng nơi quiđịnh /Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻcủa trẻ

TUẦN 16 CHỦ ĐỀ NHÁNH 5- NGHÈ TRUYỀN THỐNG

Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 27/12 đến ngày 31/12/2009

1.Yêu cầu :

- Trẻ biết nghề truyền thống phổ biến ở địa phương là nghề Gốm

Biết lợi ích của nghề gốm đối với mọi người và địa phương

+ ĐT bật: Bật chân sáo

3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.

- Điểm danh trẻ tới lớp

VĐCB : ; Bò theo hướng dích dắc qua 7 điểm

Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh

Toán : Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ của một

số nghề bằng đơn vị đo khác nhau

- Trò chuyện về nghề truyền thống địa phương

- Quan sát thời tiết,quan sát sản phẩm gốm sứ

- Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề -Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột ,thi” ai nhanh nhất”

-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời -Chơi trò chơi vận động, chơi các trò chơi dân gian ,chơi theo ýthích

- Vẽ tự do -Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngoài sân,đồ chơi mangtheo

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần.

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻcủa trẻ

Ngày 28 tháng 11 năm 2009

Đoàn Thị Hiền