Bài thực hành 6 BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (Tiếp theo)

Tiết hôm nay chúng ta sẽ tiến hành tạo một bài trình chiếu của mình với những kiến thức đã được học ở tiết trước.. b..[r]

Ngày soạn:

Bài thực hành 6 BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (Tiếp theo)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nhập nội dung văn bản trên trang chiếu

2 Kĩ năng:

- Tạo được bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

Giáo án, máy tính, máy chiếu, phòng thực hành

2 Học sinh:

- Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK

III PHƯƠNG PHÁP

- Vấn đáp, thực hành, thuyết trình

IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC

1 Ổn định tổ chức: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

1 Thành phần cơ bản của một bài trình chiếu là gì?

2 Khung văn bản trên trang chiếu là gì?

3 Tác dụng của những mẫu bố trí trang chiếu?

3 Bài mới:

a)- Đặt vấn đề: (2’)

Tiết trước chúng ta đã được tìm bài trình chiếu là gì, cách bố trí nội dung trên trang trình chiếu, cách tạo nội dung văn bản cho trang chiếu Tiết hôm nay chúng ta sẽ tiến hành tạo một bài trình chiếu của mình với những kiến thức đã được học ở tiết trước

b Nội dung bài mới:(30')

HOẠT ĐỘNG 1: Bài 2 NHẬP

NỘI DUNG CHO BÀI TRÌNH

CHIẾU (20')

GV: Yêu cầu HS đọc phần 1

trong sách giáo khoa và cho biết

mẫu bố trí sẽ được chọn cho

Bài 2:

1 Nhập các nội dung sau đây vào trang chiếu.

Trang 1: tiêu đề Hà Nội.

Trang 2: Nội dung + Vị trí địa lí

từng trang chiếu.

HS: đọc sách giáo khoa và trả lời

Từ đó, GV thực hiện mẫu bài

thực hành

HS: Quan sát sau đó thực hành

trên máy.

GV: Quan sát và sửa lỗi cho HS.

GV: khi HS đã hoàn thành xong,

yêu cầu HS lưu bài trình chiếu

vào máy với tên là Ha Noi.

GV: Nêu cách lưu bài trình

chiếu trên.

HS: Trả lời và thực hiện.

GV: chú ý cho HS là mặc nhiên

khi lưu một bài trình chiếu thì

phần mở rộng của bài trình

chiếu là ppt.

GV: trình chiếu mục 3 và 4

trong sách giáo khoa và yêu cầu

học sinh cùng thảo luận nhóm,

thực hiện và nêu nhận xét của

nhóm.

HS: thảo luận nhóm , thực hiện

và trả lời Nhóm khác nhận xét.

HOẠT ĐỘNG 2: TRÌNH

CHIẾU (10')

GV: khi trình chiếu, mỗi trang

chiếu bao gồm cả những đối

tượng có trên trang chiếu sẽ

được trình chiếu dầy trên một

màn hình.

Vậy muốn trình chiếu sản phẩm

của mình chúng ta làm như thế

nào?

HS: trả lời.

GV: trình chiếu yêu cầu thực

hành và yêu cầu HS thực hiện.

+ Lịch sử + Danh thắng + Văn Hoá + Quá trình phát triển.

Trang 3: Vị trí địa lí + Nằm ở miền bắc Việt Nam + Trên bờ sông Hồng

2 Lưu bài trình chiếu với tên Ha Noi

3 Áp dụng mẫu bố trí khác nhau cho từng trang chiếu.

4 Thay đổi qua lại giữa các chế độ trình chiếu: chế độ nhập văn bản và chế độ sắp xếp.

Bài 3: Trình chiếu

- Nháy chọn trang chiếu đầu tiên và nháy nút Slide Show ở góc trái, phía dưới màn hình.

- Nháy chuột hoặc sử dụng các phím mũi tên để lần lượt trình chiếu hết các trang chiếu.

- Thoát khỏi PowPoint nhưng không lưu các thay đổi.

HS: quan sát, lắng nghe, thực

hiện

GV: chú ý cho HS, khi sử dụng

nút lệnh trình chiếu ta chọn

trang chiếu

4 Củng cố (5’):

- Nhắc lại một số thao tác như thêm, sao chép, xoá trang chiếu; trình chiếu bài trình chiếu

- Cho học sinh tắt máy và kết thúc tiết thực hành

5 Hướng dẫn về nhà (2’):

- Xem lại bài, thực hành ở nhà

- Đọc trước bài 10

V RÚT KINH NGHIỆM