Vậy mọi ý thức bảo vệ môi trường là các nội dung các con có thể chọn để vẽ tranh. B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.[r]
Trang 1MĨ THUẬT LỚP 1 Tuần 27
Ngày soạn: 24/3/2018
Ngày giảng: 27/3/2018
Bài 27:Vẽ hoặc nặn cái ô tô
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: HS bước đầu làm quen với việc nặn tạo dáng đồ vật, biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng cái ô tô
- Kĩ năng: Tập nặn hoặc vẽ cái ô tô và tô màu theo ý thích
- Thái độ: HS ham thích môn học
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Tranh, ảnh một số kiểu dáng ô tô.
- Bài của HS năm trước
- Hình gợi ý cách vẽ
Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập
III/ Các hoạt động dạy- học:
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng (3p)
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài (1p)
Hoạt động 1: (4p)Quan sát ,nhận xét.
- GV cho HS QS tranh, ảnh các loại xe ô tô trên
phông chiếu
+ Có các xe ô tô nào?
+ Cấu tạo của ô tô gồm những phần nào?
+ Màu sắc ntn?
- GV kết luận : Có rất nhiều loại ô tô khác nhau,
mỗi loại ô tô có một màu sắc và vẻ đẹp riêng
Muốn vẽ được những cái ô tô đó thật đẹp các em
cần nắm chắc đặc điểm của từng loại
Hoạt động 2: (4p) Cách nặn.
- GV: Hướng dẫn HS cụ thể từng bước
* Vẽ Đầu xe trước ( buồng lái), vẽ thùng xe Sau
đó vẽ bánh xe, có thể vẽ thêm kính xe và tô màu
theo ý thích
* Cách nặn:
+ Nặn thùng xe
+ Nặn buồng lái
+ Nặn bánh xe
+ Gắn ghép các bộ phận thành ô tô
Hoạt động3: (19p)Thực hành.
- HS quan sát
+ Ô tô con, xe tải xe khách… + Đầu, Thùng, bánh…
+ Đỏ, đen, xanh…
- HS chú ý quan sát cô hướng dẫn
Trang 2
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Hình dáng
+ Cách trang trí
+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất
- GV: Nhận xét chung
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài
Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách nặn của bài
- GV: Nhận xét
- GV: Dặn dò HS
+ Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào
hình vuông
+Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập
- HS tham khảo bài
- HS thực hành
- HS hoàn thành bài
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
+ HS lắng nghe cô nhận xét
-HS nêu
- HS lắng nghe cô dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 27
Ngày soạn: 23/3/2018
Ngày giảng: 26/3/2018
Vẽ theo mẫu : VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Hs nhận biết được cấu tạo và hình dáng của một số cái cặp sách
- Kĩ năng: Biết cách vẽ cái cặp sách
- Thái độ: Vẽ được cái cặp sách theo mẫu
II Chuẩn bị:
GV HS
- Một vài cái cặp có hình dáng và trang trí khác - Vở tập vẽ 2
nhau - Bút chì, màu vẽ
- Một vài bài của hs vẽ…
III Các hoạt động dạy học:
* Ổn định tổ chức: (2p)
- Kiểm tra đồ dựng
* Giới thiệu bài mới.(1p) Cái cặp là bạn đồng hành rất thân thương với các
con Hàng ngày đến trường cùng các con Vậy chúng ta thấy có rất nhiều kiểu dáng cặp với các màu sắc rất phong phú Hôm nay cô cùng các con QS một số cái cặp sách để vẽ
Trang 3Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: (3p) Quan sát, nhận
xét:
* GV giới thiệu một vài cái cặp và hỏi:
- Các cặp sách này có hình dáng như
thế nào?
- Các cặp gồm các bộ phận nào?
- Màu sắc và cách trang trí như thế
nào?
- Em hãy giới thiệu cặp xách của mình
cho các bạn cùng xem
Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ
- GV giới thiệu mẫu và hướng dẫn
+ Vẽ hỡnh cỏi cặp (chiều dài, chiều
cao) vừa với phần giấy
+ Tìm phần nắp, quai…
+ Vẽ các nét chi tiết cho giống
+ Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo
ý thớch
Hoạt động 3: (19p) Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài của hs năm
trước vẽ
- GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ
Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh
giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương
- Có nhiều loại cặp sách, có cặp có hình chữ nhật nằm ngang, có cặp có hình chữ nhật đứng…
- Thân, nắp, quai, dây đeo…
- Các cặp xách được trang trí khác nhau
về hoạ tiết, màu sắc Hoạ tiết là hoa, lá, con vật
- Hs trả lời
- Cả lớp thực hành
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ (Cách sắp xếp) + Màu sắc
- Chọn bài mình thích
IV Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn và vẽ màu
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập
Trang 4MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 27
Ngày soạn: 24/3/2018
Ngày d¹y: 27/3/2018
Bài 27: Vẽ theo mẫu
LỌ HOA VÀ QUẢ I- MỤC TIÊU.
- Kiến thức: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả
- Kĩ năng: HS vẽ được hình lọ hoa và quả
- Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ và quả
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC
GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau
- Một số bài vẽ của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy,màu,
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét
- GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) và đặt
câu hỏi
+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng
sau ?
+ Hình dáng, tỉ lệ lọ và quả ?
+ Độ đậm nhạt và màu sắc ?
- GV tóm tắt
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS
năm trước và đặt câu hỏi
+ Bố cục ?
+ Hình?
+ Độ đậm nhạt ?
- GV nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
theo mẫu
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
B1: Vẽ KHC và KHR
B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác
hình
B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình
B4: Vẽ đậm vẽ nhạt hoặc vẽ màu
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan
sát kỉ mẫu trước khi vẽ, tìm tỉ lệ các
- HS quan sát và trả lời câu hỏi + Quả đứng trước lọ hoa,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
+ Cân đối hoặc không cân đối + Đúng hoặc sai về tỉ lệ,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS trả lời:
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài theo mẫu
- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích
Trang 5phút
bộ phận, tìm độ đậm nhạt hoặc vẽ
màu,
- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật
- Đưa vở, màu, /
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt,
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 27
Ngày soạn: 24/3/2018
Ngày d¹y: 27/3/2018
Bài 27: VẼ THEO MẪU: VẼ CÂY
I- MỤC TIÊU.
- Kiến thức : HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của 1 số loại cây quen thuộc
- Kĩ năng : HS biết cách vẽ và vẽ được 1 vài cây
- Thái độ : HS yêu mến và coys thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh của 1 số loại cây đơn giản và đẹp,…
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
5
phút
5
phút
- Giới thiêu bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét.
- GV cho HS xem tranh, ảnh về 1 số
loại cây trên phông chiếu và gợi ý:
+ Tên của các loại cây ?
+ Các bộ phận chính ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi
ý về: bố cục, hình dáng, màu,…
- GV củng cố:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV đặt mẫu vẽ:
- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ?
- HS quan sát và trả lời
+ Cây chuối, cây cau, cây cam, cây dừa,
+ Thân, cành, vòm lá,…
+ HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời:
Trang 6phút
5
phút
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
quan sát mẫu để vẽ, vẽ bố cục cân đối,
vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý
thích,…
- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ được, chưa được
để n.xét
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
* Dặn dò:
- quan sát lọ hoa có trang trí
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/
+ Vẽ KHC, KHR
+ Xác dịnh tỉ lệ các bộ phận, phác hình
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích,…
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét ề bố cục, hình, độ đậm, nhạt và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…
- HS nhận xét
- HS lắng nghe dặn dò
MĨ THUẬT LỚP 5 Tuần 27 Ngày soạn: 24/3/2018
Ngày dạy: 27/3/2018
Bài 27: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG I-MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống sống
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh có nội dung về môi trường
- Thái độ: HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Sưu tầm tranh ảnh đẹp về môi trường
- Bài vẽ của HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Tranh ảnh về môi trường
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,
Trang 7III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới Môi trường rất
quan trọng đối với cuộc sống con
người Bảo vệ môi trường xanh- sạch,
đẹp là nhiệm vụ của mỗi người trong
xã hội Vậy mọi ý thức bảo vệ môi
trường là các nội dung các con có thể
chọn để vẽ tranh Đó là bài 27 Vẽ
tranh: Đề tài môi trường
HĐ1: Hướng dẫn HS quan
sát,nhận xét:
- GV giới thiệu tranh ảnh về môi
trường
và gợi ý:
+ Không gian sống xung quanh
chúng ta có gì?
+ Môi trường Xanh - Sạch - Đẹp có
t/d gì?
+ Cần làm gì để bảo vệ môi trường?
- GV tóm tắt:
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về
bảo vệ môi trường?
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV y/c HS nêu các bước vẽ tranh:
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ
hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu
theo ý thích
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 4 đến 5 bài để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát lọ,hoa,quả
- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu,
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cây cối, nhà cửa, bầu trời,
+ Bảo vệ sức khoẻ cho con người
+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo
vệ rừng, làm sạch nguồn nước,
- HS lắng nghe
+ Vệ sinh trường lớp,bỏ rác đúng nôi qui định,
- HS trả lời:
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài
- Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận riêng
- Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa bài lên để n.xét
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh màu,
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò: