GIÁO ÁN MĨ THUẬT TUẦN 11 LỚP 1 2 3 4 5

- GV: Cho HS quan sát một số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm trên phông chiếu, yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:.. + Họa tiết trang trí trên đường diềm có đặc [r]

TUẦN 11

MĨ THUẬT LỚP 1

Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 18/11 Lớp 1C, 1A, 1B

Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIÊU

- KT: HS nhận biết thế nào là đường diềm

- KN: HS biết cách vẽ và vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

- TĐ: HS thêm yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG

Thầy: - Một vài đồ vật được trang trí đường diềm.

- một vài hình vẽ đường diềm

- Hình gợi ý

- Bài của HS năm trước

Trò: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt đông dạy Hoạt động học

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng (3p)

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài (1p)

Hoạt động 1: (4p) Giới thiệu đường diềm.

- GV: Cho HS quan sát một số đường diềm

và đồ vật có trang trí đường diềm trên phông

chiếu, yêu cầu HS quan sát thảo luận theo

nội dung:

+ Họa tiết trang trí trên đường diềm có đặc

điểm gì?

+ Màu các họa tiết đó như thế nào?

+ Màu nền so với màu họa tiết?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận: Những họa tiết giống nhau

được sắp xếp lặp đi lặp lại gọi là đường

diềm Họa tiết giống nhau, màu sắc cũng

giống nhau

Hoạt động 2: (4p) Hướng dẫn HS cách vẽ

màu.

- HS chú ý lắng nghe

- HS thảo luận nhóm

+ Những họa tiết đó được nhắc lại nhiều lần, xếp đan xen nhau lặp đi ,lặp lại

+ Họa tiết giống nhau tô màu giống nhau

+ Màu nền khác với màu họa tiết

- HS trình bày

- HS nhận xét

- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường

diềm ở H1 bài 11 thảo luận theo cặp:

+ Đường diềm này có những hình gì? Màu

sắc như thế nào?

+ Các hình đó sắp xếp như thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau

không?

- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn cụ thể từng bước bài 11

hình 2, 3

+ Chọn màu

+ Vẽ màu xen kẽ nhau hình bông hoa

+ Vẽ màu bông hoa giống nhau

+ Vẽ màu nền khác với màu bông hoa

Hoạt động3: (19p) Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn

lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS

nhận xét theo tiêu chí:

+ Màu sắc

+ Cách tô màu

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành

bài

Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Về nhà tìm và quan sát đường diềm ở một

vài đồ vật

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

+ Hình vuông màu xanh lam, hình thoi màu đỏ cam

+ Các hình sắp xếp xen kẽ nhau

và lặp đi lặp lại

+ Màu nền và màu họa tiết khác nhau.Màu nền nhạt thì màu họa tiết nhạt hoặc ngược lại

- Đại diện trình bày

- HS nhận xét

HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

TUẦN 11

MĨ THUẬT LỚP 2

Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 18/11 Lớp 2B

Thứ 3 ngày 19/11 Lớp 2C, 2A

Thứ 5 ngày 21/11 Lớp 2D

Bài 11: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I MỤC TIÊU

- KT: Hs biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- KN: Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm

- TĐ: Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh trang trí đường diềm

* HSKT: Em Minh 2C - Tập vẽ một bông hoa

II- CHUẨN BỊ

GV

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm

cái đĩa, cái quạt, giấy khen…

- Một số bài vẽ của hs vẽ

HS

- Vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

* Ổn định : (2p)

- Kiểm tra đồ dùng

* Giới thiệu bài (1p)

- Các hoạt động học tập

Hoạt động 1: (3p) Quan sát, nhận

xét:

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang

trí bằng các đường diềm và đặt câu

hỏi

+ Cho biết tên của những đồ vật được

trang trí ?

+ Các con thấy những đồ vật được

trang trí các hoạ tiết hình gì?

+ Màu sắc của những hoạ tiết như thế

nào ?

+ Ngoài những đồ vật trên các con còn

thấy những đồ vật nào được trang trí

bằng các đường diềm ?

* Vậy trang trí đường diềm trên đồ vật

- Túi xách, cái đĩa, váy, cái quạt giấy, cái bát, chiếc khăn

- Hoạ tiết là các hình hoa, lá, hình tam giác, hình thoi,

- Hoạ tiết giống nhau, màu sắc cũng giống nhau

- Cái cốc, tờ giấy khen, viên gạch nát nền, lọ hoa,…

sẽ tạo cho đồ vật đẹp hơn, phong phú

hơn

- Còn có 1 số đường diềm trang trí

bằng các hoạ tiết : như hình hoa, lá,

con vật, ngoài ra còn có các hoạ tiết là

hình tròn, hình tam giác, hình lượn

sóng, hình chữ nhật, hình lượn sóng,

hình gấp khúc

+ Các con quan sát tiếp và cho cô biết

cách sắp xếp các hoạ tiết trong đường

diềm theo những qui luật nào ?

+ Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế

nào?

+ Màu nền và màu hoạ tiết được vẽ

như thế nào?

* Vậy trang trí đường diềm là cách sắp

xếp các hoạ tiết theo cách nhắc lại

hoặc xen kẽ Những hoạ tiết giống

nhau được vẽ bằng nhau và màu sắc

cũng giống nhau, cùng độ đậm nhạt

Màu nền khác với màu hoạ tiết, màu

nền nhạt thì màu hoạ tiết đậm và

ngược lại

Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ

- Bước 1 : Kẽ 2 đường thẳng song

song nhau

- Bước 2: Chia thành các ô đều nhau

và kẻ đường trục

- Bước 3 : Chọn họa tiết vẽ vào các ô

- Bước 4 : Vẽ màu Hoạ tiết giống

nhau tô cùng màu

- Khi vẽ màu phải có đậm, có nhạt nổi

bật hoạ tiết chính, dùng khoảng từ 3

đến 4 màu, tránh vẽ màu chờm ra

ngoài hình

- GV cho HS quan sát bài tập ở vở bài

tập

+ Các em thấy bài tập này đã hoàn

chỉnh chưa ?

+ Chúng ta cần làm gì ?

+ Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ

vẽ sau

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Các em thấy đường diềm đó đẹp

- Hs theo dõi

- Sắp xếp các hoạ tiết theo cách nhắc lại và xen kẽ

- Hoạ tiết giống nhau, màu giống nhau

- Màu nền được vẽ khác với màu hoạ tiết

- HS quan sát cách vẽ trên máy chiếu

- Chưa hoàn chỉnh

- Phải vẽ tiếp những hoạ tiết còn thiếu

và vẽ màu + H1 vẽ tiếp hoạ tiết theo các nét chấm

+ H2 nhìn mẫu vẽ tiếp các hoạ tiết vào các ô còn lại

chưa ? Chúng ta còn phải làm gì ?

- Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ 3

đến 4 màu ), vẽ màu làm nổi bật hoạ

tiết chính

Hoạt động 3: (20) Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv cho hs vẽ bài vào vở tập vẽ

- GV quan sát, gợi ý thêm cho hs.

- Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho đều

nhau

- Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụng

nhiều màu từ 2 đến 4 màu

- Vẽ đều màu tránh chờm ra ngoài

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh

giá:

- GV chọn 1 số bài để hs nhận xét:

+ Cách vẽ hoạ tiết? ( Có đều và đẹp

không)

+ Cách vẽ màu ? (Vẽ màu có đúng và

đều màu không)

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

+ Giống nhau và đều nhau

- Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽ màu

- Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền và màu hoạ tiết khác nhau

- Hs thực hành vẽ các hoạ tiết vào H1, H2 và vẽ màu theo ý thích

- Hs nhận xét:

+ Vẽ hoạ tiết

+ Vẽ màu

+ Chọn bài mình thích

3 Củng cố, dặn dò :

- Hoàn thành bài vẽ ở nhà

- Chuẩn bị bài sau:

TUẦN 11

MĨ THUẬT LỚP 3

Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 18/11 Lớp 3D

Thứ 4 ngày 20/11 Lớp 3A, 3B, 3C

Bài 11: VẼ THEO MẪU

VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU.

- KT: HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp của nó

- KN: HS vẽ được cành lá đơn giản

- TĐ: Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập

* HSKT : Em Minh 3C- Tập vẽ lá cây đơn giản

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc,

- Bài vẽ của HS năm trước

- Một vài bài trang trí có họa tiết chiếc lá hay cành lá

HS: - Cành lá đơn giản

- Giấy vẽ hoặc Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV giới thiệu 1 số cành lá khác nhau,

gợi ý

+ Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc như

thế nào

+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của

chiếc lá như thế nào ?

- GV cho HS xem bài trang trí và giới

thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa

tiết trang trí

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm

trước và gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu

sắc,

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá.

- GV y/c HS quan sát cành lá và hướng

dẫn

+ Vẽ phác hình dáng chung của cành

lá

+ Vẽ phác cành, cuống lá

+ Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn

mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối

với tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của cành lá,

vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS , động viên HS hoàn

thành bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

- HS quan sát và trả lời

+ Có hình dáng, màu sắc khác nhau + Phong phú và đa dạng

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về bố cục hình ảnh và màu sắc

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá,

vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà

giáo VN

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

TUẦN 11

MĨ THUẬT LỚP 4

Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 18/11 Lớp 4B

Thứ 3 ngày 19/11 Lớp 4A Thứ 4 ngày 20/11 Lớp 4C

Bài 11: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I- MỤC TIÊU

- KT: HS bước đầu hiểu được nội dungcủa các bức tranh giới thiệu trong bài

thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc

- KN: HS làm quen với chất liệu và kỉ thuật làm tranh

- TĐ: HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC

GV: - SGK, SGV Sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn để HS quan sát, nhận xét

- Sưu tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài

HS: - SGK Sưu tẩm tranh phiên bản của các hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo, tạp chí,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

15

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1:Xem tranh.

1.Về nông thôn sản xuất Tranh lụa

của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu

- GV y/c HS chia nhóm và y/c HS

xem tranh trên phông chiếu

- GV phát phiếu học tập cho các

nhóm

+ Bức tranh vẽ về đề tài gì ?

+ Trong bức tranh có những hình ảnh

nào ?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính ?

+ Bức tranh được vẽ bằng những màu

nào ?

-HS lắng nghe

- HS chia nhóm và quan sát tranh

- HS thảo luận và trình bày

N1: Vẽ về đè tài sản xuất

N2: Có người, nhà, cây cối, con bò N3: Hình ảnh chính là vợ chồng người nông dân đang ra đồng Người chồng (chú bộ đội),

N4: Màu xanh, màu đỏ, màu vàng

- HS bổ sung cho các nhóm

phút

5

phút

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm

- GV tóm tắt và kết luận

2 Gội đầu Tranh khắc gỗ của hoạ sĩ

Trần Văn Cẩn (1910-1994)

+ Nêu tên của bức tranh và tên của

hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ về đề tài nào ?

+ Hình ảnh nào là h.ảnh chính trong

tranh ?

+ Màu sắc trong tranh được thể hiện

n.t.nào?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm

- GV bổ sung và kết luận

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học biểu

dương 1 số HS tích cực phát biểu XD

bài

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát những sinh hoạt

hằng ngày./

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát tranh và thảo luận

- HS trình bày

N1: Gội đầu của h.sĩ Trần Văn Cẩn

N2: Vẽ về đề tài sinh hoạt

N3: Cô gái là h.ảnh chính chiếm gầnn hết mặt tranh,

N4: Màu trắng hồnh của thân cô gái, màu hồng của hoa, màu xanh dịu mát của nền,màu đen của tóc

- HS bổ sung cho các nhóm

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 11

MĨ THUẬT LỚP 5

Ngày soạn: 15/11/2019

Ngày giảng: Thứ 5 ngày 21/11 Lớp 5A

Thứ 6 ngày 22/11 Lớp 5B, 5C

Bài 11: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I-MỤC TIÊU:

- KT: HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh

- KN: HS tập vẽ tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- TĐ: HS yêu quí và kính trọng thầy, cô giáo

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ

HS:- Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

5

phút

-Giới thiệu bài mới

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11

- GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của

HS và đặt câu hỏi:

+ Nội dung ?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ?

+ màu sắc ?

- GV củng cố thêm

- GV y/c nêu 1 số nội dung về đề tài

20-11

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành

vẽ tranh đề tài?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng

dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:

+ Em chọn nội dung gì để vẽ?

+ Hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là

phụ?

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn

nội dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ

màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 3 đến 4 bài để n.xét:

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy để học./

- HS trả lời

- HS quan sát và trả lời

+ Tặng hoa cô giáo,

+ Thầy, cô giáo và các bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS trả lời:

B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

B3:Vẽ chi tiết

B4:Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe

- HS trả lời

- HS vẽ bài

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài dán trên bảng

- HS nhận xét về hình ảnh,màu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò: