BÀI TẬP Sưu tầm mẫu vật tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên đến quang hợp của cây tại địa phương

-Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm: +Quan sát mẫu vật sưu tầm được phân chia mẫu vật thành các loại theo nội dung sau:.. *.Phân biệt các loại lá:.[r]

Ngày soạn:

Ngày giảng: 6A1: 6A2: 6A3: Tiết 29.

BÀI TẬP Sưu tầm mẫu vật, tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên

đến quang hợp của cây tại địa phương

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

-Hệ thống lại các kiến thức về lá mà học sinh đã học

-Rèn luyện tính cẩn thận, tính tư duy, sáng tạo

-Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu môn học

2.Kĩ năng

* Kĩ năng bài: Rèn kĩ năng sưu tầm mẫu mẫu vật tại địa phương

* Kỹ năng sống: tìm kiếm và xử lí thông tin, phản hồi, lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin, giải quyết vấn đề, hợp tác, quản lí thời gian,thuyết trình, ứng xử

3 Thái độ: - Giáo dục hs có ý thức tự giác trong học tập

4 Định hướng phát triển năng lực học sinh

- Năng lực tự học, giải quyết vẫn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác

II Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm

Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày

1 phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm

Ôn tập, vấn đáp

III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Gv: Các dạng bài tập trăc nghiệm ở các chương đã học (một số bài tập trong

vở bài tập sinh học)

- HS: Xem lại các bài tập trong SGK và sách bài tập

IV.Tiến trình giờ dạy và giáo dục

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS(1p)

2/ Kiểm tra bài cũ (2p)

-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3/ Giảng bài mới:

Vào bài: - Gv: Giới thiệu bài mới

GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động 1: Sưu tầm vật mẫu ( 20p)

- Mục tiêu: Học sinh sưu tầm được mẫu vật phân chia theo các nội dung về lá.

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật

- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa, dạy học nhóm

- Phương pháp dạy học: pp thuyết trình, trực quan, pp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: kt chia nhóm, kt đặt câu hỏi.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm:

+Quan sát mẫu vật sưu tầm được phân chia mẫu

vật thành các loại theo nội dung sau:

*.Phân biệt các loại lá:

+Gân lá:Gân hình mạng, gân hình cung, gân

song song

+Lá đơn, lá kép

+Lá mọc cách, mọc đối, mọc vòng

+Các loại lá biến dạng: Lá biến thành gai, lá

biến thành tua cuốn hoặc tay móc, lávảy, lá

dự trữ chất hữu cơ

-Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng

trình bày nội dung phân biệt các loại lá

-Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án

-Học sinh tiến hành phân chia các mẫu vật mang đi theo các nội dung giáo viên yêu cầu

-HS đai diện các nhóm lên bảng trình bày nội dung các dạng , các kiểu phân bố lá: + Loại lá sưu tầm

+ Địa điểm sưu tầm + Cách bảo quản mẫu vật sưu tầm

+Bảo vệ môi trường

- Các nhóm khác nhận xét,

bổ xung

Hoạt đông 2: Tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên đến quang

hợp của cây ở địa phương (15p)

- Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu được các điều kiện tự nhiện ảnh hưởng đến quang

hợp cây ở địa phương

- Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, tranh, mẫu vật

- Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa, dạy học nhóm

- Phương pháp dạy học: pp thuyết trình, trực quan, pp phát hiện và giải quyết vấn đề

- Kĩ thuật dạy học: khuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động

nhóm:

*Thảo luận các nội dung sau:

+ Mật độ trồng lúa ở địa phương?

+Kể tên các loại cây ưa sáng, ưa bóng ở địa

phương?

+ Hiện trạng nước tưới ở địa phương như

thế nào?

+Việc chống nóng, chống rét cho cây trồng

-Học sinh thảo luận nhóm theo các nội dung giáo viên yêu cầu

-Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác nhận xét bổ xung -Cả lớp thống nhất ý kiến

ở địa phương như thế nào?

-Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm học

sinh phát biểu

4/ Củng cố:(7p)

Bài tập 1 :

Lá cây có những đặc điểm gì về hình dạng và cách sắp xếp để nhận được nhiều ánh sáng ?

Đáp án : Lá có hình bản dẹt để các hạt diệp lục dàn đều trên bề mặt lá Bản lá hướng về phía có ánh sáng để các hạt diệp lục nhận được nhiều ánh sáng

-Ba kiểu xếp lá tuỳ theo từng loại cây giúp các lá trên không che khuất các lá dưới và như vậy tất cả các lá trên cây đều có thể nhận được ánh sáng

Bài tập 2 : Lá đơn và lá kép khác nhau ở chổ nào ? ở mỗi loại lá hãy nêu một số

ví dụ ?

Đáp án :

- Mỗi cuống lá mang 1 phiến lá ngay

dưới chồi nách

- Khi rụng thì cuống và phiến lá rụng

cùng một lúc

- Ví dụ : lá muống ,lá lốt…

-Mỗi cuống chính mang nhiều cuống con ,mỗi cuống con mang 1 phiến lá (lá chét)

- Khi rụng thì lá chét rụng trước, cuống chính rụng sau

- Ví dụ : lá phượng ,lá me đất…

Bài 3: Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có Chất diệp lục , sử

dụng nước, khí cacbônic và năng lượng Ánh sáng mặt trời chế tạo

ra tinh bột và nhả khí ôxi

Bài 4: Vì sao ban đêm không nên để nhiều hoa hoặc cây xanh trong phòng

đóng kín cửa?

Vì ban đêm cây xanh không quang hợp, chỉ có hiện tượng hô hấp thực hiện, cây lấy ôxi của không khí trong phòng và thải ra nhiều khí cacbônic

-Nếu đóng kín cửa, không khí trong phòng sẽ bị thiếu ôxi và có nhiều khí cacbônic nên người ngủ rễ bị ngạt thở, dẫn tới tử vong

- Nhận xét câu trả lời của HS, tuyên dương những học sinh chuẩn bị tốt bài tập

ở nhà

5/ Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị bài sau (1p)

Chuẩn bị mẫu vật theo nhóm giống sgk bài Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

- Tìm hiểu trước bài Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.

V Rút kinh nghiệm: