Giáo án âm nhạc tuần 6

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.. - Sau khi [r]

TUẦN 6

Ngày soạn: 06/10/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 9,10,11/10/2017

Lớp 1

Học bài hát: Tìm bạn thân

Nhạc và lời: Việt Anh

I MỤC TIÊU :

- HS hát đúng lời ca, giai điệu lời 1 bài hát: Tìm bàn thân và biết bài hát

do tác giả Việt anh sáng tác (Tên thật là Đặng Trí Dũng)

- HS biết hát, gõ đệm theo phách của bài

- Qua bài hát giáo dục lòng yêu mến bạn bè và những người xung quanh

II CHUẨN BỊ :

- GV: Đàn điện tử Bảng phụ chép lời 1 bài hát

- HS : Nhạc cụ gõ

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức: (2’ )

2 Kiểm tra bài cũ: (2’)

- Bài: Mời bạn vui múa ca- Gọi 2 HS hát lại bài

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 2’ )

- GV giới thiệu bài hát, sơ lược về tác giả Viết

Anh

- Ghi đầu bài, hát mẫu bài hát

b Nội dung bài: ( 25’ )

* Tập hát: Tìm bạn thân

- GV treo bảng phụ

- Chỉ bảng,đọc lời ca, HS đọc theo

- GVdạo đàn, hát mẫu cho HS nghe

- GV hát mẫu, bắt nhịp hướng dẫn HS tập hát

từng câu

* Lời 1:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

Nào ai yêu những ngưòi bạn thân

Tìm đến đây, ta cầm tay

Mùa vui nào.

- Cho hs hát ghép cả bài

- Mời từng nhóm đứng tại chỗ hát , GV sửa

sai

- Chú ý nghe

- Đọc lời ca cùng thầy

- HS nghe

- Tập hát từng câu

- Học sinh thực hiện

- HS sửa sai theo hướng dẫn

- Tập hát và gõ đệm theo phách

* Tập hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm với

nhạc nhạc cụ :

“ Nào ai ngoan ai xinh ai tươi ”

x x x x

- Bắt nhịp, hát vỗ tay cùng HS

- Dạo đàn, HS hát gõ nhạc cụ

- Gọi 1 nhóm hát cả lớp gõ đệm

4 Củng cố- dặn dò : ( 3’ )

- GV y/c HS nhắc lại tên bài hát, tác giả ?

- GV đàn cho hs hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- Học sinh thực hiện

- HS 1 nhóm hát , 1 nhóm gõ đệm

- Nhắc lại tên bài hát

- Học sinh ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 06/10/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 9,10,11/10/2017

Lớp 2

Tiết 6 Học Hát Bài: Múa vui

Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước

I Yêu Cầu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát

- Giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết, thân ái

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát Múa vui

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)

- Máy nghe, băng nhạc mẫu, Đàn phím điện tử

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.(1’)

2 Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và gõ đệm theo phách của bài hát.) Nhận xét.(2’)

3 Bài mới:( 30’)

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui(15’)

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu

Hữu Phước (1932 – 1989) quê ở Cần Thơ

(Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát nổi tiếng:

Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…

và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình

minh, thiếu nhi thế giới liên hoan…

- GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm

- Ngồi ngay ngắn chú ý nghe.

- HS nghe băng mẫu

đàn và hát lại một lần nữa.

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh,

chậm? Vui, buồn?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu

cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu

Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu

để hoàn chỉnh bài hát

- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu

bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm,

cá nhân

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo

phách hoặc theo nhịp.(10’)

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo

phách

Cùng nhau múa xung quanh vòng

x x x x

- Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách

- GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp

Cùng nhau múa xung quanh vòng…

x x

* Củng cố - Dặn dò: ( 2’)

- GV nhận xét, dặn dò

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà ôn tập bài hát và làm bài tập

- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

HS theo dõi và lắng nghe

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời

- HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài hát

*************************************************************

Ngày soạn: 06/10/2017

Ngày giảng: Thứ 3,4 - 9,10/10/2017

Lớp 3

Tiết 6 Ôn tập bài hát: Đếm sao – Trò chơi

I MỤC TIÊU :

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Biết tham gia các hoạt động trò chơi sôi nổi tích cực

- GD học sinh tinh thần tập thể trong nhà trường

II CHUẨN BỊ :

- Đàn, Mũ gắn hình ngôi sao

- Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Kiểm tra bài : Trong quá trình ôn hát

2.Bài mới :

a.Hoạt động 1 : (18’) Ôn bài Đếm sao

- GV gõ tiết tấu bài hát

? Tên bài hát ? tác giả ?

- GV đệm đàn cho HS hát và gõ phách

* GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo

nhịp 3

- GV vỗ tay mẫu cho HS tập vỗ thuần

thục các phách mạnh, nhẹ

- Cho HS ngồi đối diện Phách 1 (2 HS

vỗ bàn tay vào nhau) Phách 2 và 3 (mỗi

HS tự vỗ 2 tay vào nhau)

* GV hướng dẫn HS hát và bước chân

theo nhịp 3

- GV cho HS tập bước chân theo nhịp tại

chỗ

- Cho HS hát và vận động bước chân

theo nhịp

- Cho HS biểu diễn theo nhóm, cá

nhân

b Hoạt động 2 : (15’) Trò chơi âm

nhạc

- GV hướng dẫn HS trò chơi (Đếm sao)

Nói theo tiết tấu đếm từ 1 đến 10 ông

sao

- Hát bằng một nguyên âm:

- GV hướng dẫn và cho HS tổ chức trò

chơi

- Tổ chức trò chơi và đội mũ ngắn ngôi

sao

c Củng cố – Dặn dò : ( 2’ )

- Cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp 3

- Về nhà học thuộc lời ca và ôn trò chơi

hát theo các nguyên âm

- Nghe tiết tấu đoán tên bài

- TL:

- Hát và gõ đệm theo phách Thực hiện từng phách

- Tập vỗ các phách mạnh, nhẹ

- Chia HS theo nhóm đôi để thực hành

- Thực hiện các bước theo nhịp

- Tập bước nhún theo nhịp

- Hát và vận động theo nhịp

- Biểu diễn nhóm, cá nhân

- Nghe phổ biến cách chơi nói theo tiết tấu

Nói theo các nguyên âm thay đổi liên tục

- Tổ chức trò chơi

- Thực hiện trò chơi và đội mũ

- Hát và gõ đệm nhịp 3

- Ôn hát và trò chơi

- Thực hiện

- Ghi nhớ

***********************************************************

Ngày soạn: 05/10/2017

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 8,10,11/10/2017

Lớp 4

Tiết 6 Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 1

Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc

I/Mục tiêu:

- Học sinh bước đầu làm quen với phân môn tập đọc nhạc

- Đọc đúng giai điệu và ghép được lời bài TĐN số 1

- Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc

* HSKT lớp 4C: Đọc đúng cao độ nốt son, la

II/Chuẩn bị của giáo viên :

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học

- Bài mới:

Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh

* Hoạt động 1 : TĐN Số 1: “Son Lá Son”

- Giới thiệu bài TĐN Số 1

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại,

mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết

tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và

ghép lời bài TĐN Số 1

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh của bốn loại nhạc cụ như :

“Đàn Nhị, Đàn Tranh, Đàn Tứ, Đàn Tì Bà”

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS theo dõi

- Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu của các

nhạc cụ nói trên

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của từng

nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết từng

nhạc cụ

- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ vừa

được học

- Giáo viên cho học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc

nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần

chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS lắng nghe

- HS chú ý nhận biết

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

************************************************************** Ngày soạn: 05/10/2017

Ngày giảng: Thứ 2,3 - 8,9/10/2017

Lớp 5

Tiết 6 Học hát bài: Con chim hay hót

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu bài hát, hát đều giọng, r lời

- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết, lời theo Đồng Giao

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm.Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.(3p)

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Con Chim Hay

Hót.(18-20p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến

3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát

nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai

điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ.(8-10p)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu của bài hát

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của bài

hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh nghiệm

của bài hát

* Cũng cố dặn dò (3-5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,

nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ

học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ