Giáo án âm nhạc tuần 6

- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ vừa được học. - Giáo viên cho học sinh nhận xét[r]

TUẦN 6

Ngày soạn: 11/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2,5 - 14, 17/10/2019

Lớp 1A, 1B, 1C

Tiết 6 HỌC BÀI HÁT: TÌM BẠN THÂN

Nhạc và lời: Việt Anh

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: HS hát đúng lời ca, giai điệu lời 1 bài hát: Tìm bạn thân và

biết bài hát do tác giả Việt anh sáng tác (Tên thật là Đặng Trí Dũng)

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát

* Thái độ: Qua bài hát giáo dục lòng yêu mến bạn bè và những người xung quanh

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ, một số động tác múa đơn giản

* HS: SGK âm nhạc

III HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ

1 Ổn định: Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.

(1’)

2 KTBC: HS hát ôn lại bài hát Mời bạn vui múa

ca (Nghe giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và

gõ đệm theo phách của bài hát.) Nhận xét.(2’)

3 Bài mới:( 30’)

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Tìm bạn thân(15’)

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Viêt Anh

- GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm đàn

và hát lại một lần nữa

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh,

chậm? Vui, buồn?)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho

HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu Sau đó

tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để hoàn

chỉnh bài hát

- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu

bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá

nhân

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo

phách hoặc theo nhịp.(10’)

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

x x x x

- Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách

- Ngồi ngay ngắn chú ý

nghe

- Đoán tên bài và thực hiện

- Nghe giới thiệu

- HS nghe băng mẫu

- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

- HS theo dõi và lắng nghe

- GV hướng dẫn học sinh kết hợp bộ gõ cơ thể

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

P 1: Hai tay vỗ vào nhau

P 2: hai bạn cham tay vào nhau

* Củng cố - Dặn dò: (2’)

- GV nhận xét, dặn dò

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà ôn tập bài hát và làm bài tập

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Nghe

- Nhắc lại

- Ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 12/10/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 15,16,17/10/2019

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 6 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐẾM SAO - TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời thể hiện tính chất nhịp bài hát

* Kỹ năng: Biết tham gia các hoạt động trò chơi sôi nổi tích cực

* Thái độ: GD học sinh tinh thần tập thể trong nhà trường

* HSKT lớp 3C: Tham gia hoạt động tò chơi nhiệt tình

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, đĩa, mũ có hình ngôi sao

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 KTBC (3p): Cho HS nghe giai

điệu 2 câu hát bài đếm sao

? Câu hát trong bài hát nào đã

học?

- Thực hiện bài hát “Đếm sao”

a.Hoạt động 1 : (17’) Ôn bài

Đếm sao

- GV đệm đàn cho HS hát và gõ

phách

* GV hướng dẫn HS hát và gõ

đệm theo nhịp 3

- GV gõ mẫu cho HS tập vỗ

thuần thục các phách mạnh, nhẹ

- Cho HS ngồi đối diện Phách 1

(2 HS vỗ bàn tay vào nhau)

Phách 2 và 3 (mỗi HS tự vỗ 2 tay

vào nhau)

* GV hướng dẫn HS hát và bước

chân

theo nhịp 3

- Nghe

- TL: “Đếm sao”

- Thực hiện

- Hát và gõ đệm theo phách Thực hiện từng phách

- Quan sát mẫu

- Tập vỗ các phách mạnh, nhẹ

- Chia HS theo nhóm đôi để thực hành

- Thực hiện các bước theo nhịp

- Nghe

- Hát

- Thực hiện cùng các bạn

- quan sát

và vỗ tay theo

- Thực hiện vận động theo các

- GV cho HS tập bước chân theo

nhịp tại chỗ

- Cho HS hát và vận động bước

chân theo nhịp

- Cho HS biểu diễn theo nhóm,

cá nhân

b Hoạt động 2 : (13’) Trò chơi

âm nhạc

- GV hướng dẫn HS trò chơi

(Đếm sao)

- Nói theo tiết tấu đếm từ 1 đến

10 ông sao

- Hát bằng một nguyên âm:

- GV hướng dẫn và cho HS tổ

chức trò chơi

- Tổ chức trò chơi và đội mũ

ngắn ngôi sao

c Củng cố – Dặn dò : ( 2’ )

- Cả lớp hát và gõ đệm theo nhịp

3

- Về nhà học thuộc lời ca và ôn

trò chơi hát theo các nguyên âm

- Tập bước nhún theo nhịp

- Hát và vận động theo nhịp

- Biểu diễn nhóm, cá nhân

- Nghe phổ biến cách chơi nói theo tiết tấu

- Nói theo các nguyên âm thay đổi liên tục

- Tổ chức trò chơi

- Thực hiện trò chơi và đội mũ

- Hát và gõ đệm nhịp 3

- Nghe

- Ghi nhớ

bạn

- Nghe

- Thực hiện

- Tham gia trò chơi

- Nghe

- Ghi nhớ

*********************************************************** Ngày soạn: 11/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2,6 - 14,18/10/2019

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 6 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với phân môn tập đọc nhạc

* Kỹ năng: Đọc đúng giai điệu và ghép được lời bài TĐN số 1 Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc

* Thái độ: Giáo dục HS yêu thích các loại nhạc cụ dân tộc

II CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

* HS: Thanh phách, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định: nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn

(1p)

2 KTBC: Gọi hs lên bảng hát lại bài hát đã học.(3p)

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 : TĐN Số 1: “Son Lá Son”(18p)

- Chú ý

- Thực hiện

- Giới thiệu bài TĐN Số 1.

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài

- Giáo viên đàn từng câu một và cho học sinh đọc lại,

mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc

tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài

và ghép lời bài TĐN Số 1

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

(10p)

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh của bốn loại nhạc cụ

như : “Đàn Nhị, Đàn Tranh, Đàn Tứ, Đàn Tì Bà”

- Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu của

các nhạc cụ nói trên

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của

từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận

biết từng nhạc cụ

- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ

vừa được học

- Giáo viên cho học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét

* Củng cố dặn dò:(3p)

- Cho học sinh đọc lại bài TĐN vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Tuyên dương, nhắc nhở HS chú ý trong giờ học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS chú ý nhận biết

- Nghe

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

************************************************************** Ngày soạn: 12/10/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4 - 15,16/10/2019

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 6 HỌC BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT

Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu

I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên, loài vật có ích

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã

học.(3p)

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Con chim hay hót.(18p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài

hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát

nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(10p)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

tiết tấu của bài hát

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của

bài hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh

nghiệm của bài hát

* Cũng cố dặn dò (3-5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,

nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ

học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- Thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- Nghe

- HS chú ý

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- Nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ