Giáo án âm nhạc tuần 22

- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài.. III/Hoạt động dạy học chủ yếu:[r]

TUẦN 22

Ngày soạn: 04/02/2018

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 06,07,09/02/2018

Lớp 1

Tiết 22 Ôn tập bài hát: Tập tầm vông

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- HS nghe, phân biết được chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống

- Qua tiết học các em sẽ phân biệt được âm thanh đi lên, đi xuống

II

CHUẨN BỊ :

- GV: Đàn phím

- HS : Nhạc cụ gõ

III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC :

1 Ổn định tổ chức: (2’)

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

a Hoạt động 1: Ôn tập Tập tầm vông”( 16’ )

Giới thiệu bài:( 2’ )

- GV giới thiệu bài học

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gv y/c HS nhắc lại tên tác giả sáng tác bài hát

- GV bắt nhịp, HS hát lại bài

- Sửa lỗi cho HS

- Bắt nhịp cho HS hát cùng giai điệu của đàn

- GV y/c HS hát, gõ đệm theo nhịp của bài

- Gv đàn cho HS hát, vận động theo nhịp

- Gọi HS lên trình bầy bài trước lớp

b Nhận biết chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống,

đi ngang ( 10’ )

- GV nêu khái niệm về âm thanh đi lên, đi xuống

và đi ngang (SGK 49)

- GV đàn từng chuỗi âm thanh rồi phân tích

hướng chuyển động cho HS hiểu

- GV đàn 1 vài câu hát ở các bài hát đã học cho

HS nghe sau đó hỏi hướng

chuyển động của chuỗi âm thanh đó

4 Củng cố- dặn do : ( 3’)

- HS nhắc lại tên bài, tên tác giả sáng tác

- GVnêu y/c, HS chơi trò “ Tay không tay có”

- Nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài

- Hát tập thể một bài hát

- Chú ý nghe

- - HS trả lời

- Học sinh thực hiện

- HS sửa sai theo hướng dẫn

- HS t/h

- HS hát+ gõ đệm

- Hát + vận động

- Học sinh thực hiện

- HS nghe

- Chú ý nghe

- - HS nhắc lại

- Học sinh thực hiện

- - Học sinh ghi nhớ

Ngày soạn: 05/02/2018

Ngày giảng: Thứ 4,6 – 07,09/02/2018

Lớp 2

Tiết 22 Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân

I Yêu Cầu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

đơn giản

- Biết tham gia tập biểu diễn bài hát và tham gia trò chơi

- Giáo dụ học sinh biết bảo vệ môi trường

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…)

- Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 Ổn định tổ chức(1’): nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát

3 Bài mới:(33’)

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa

xuân.(10’)

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài

hát Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả của

bài hát ?

- GV đệm đàn (hoặc mở bảng nhạc) cho

học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa

cho học sinh những chổ hát chưa đúng,

hướng dẫn các em hpát âm rõ lời, gọn tiếng

và biết lấy hơi đúng chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các

nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiế tấu lời

ca

- Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu

Chia 2 dãy hoặc 4 tổ để hát kết hợp vỗ tay

đệm theo phách

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

phụ hoạ.(15’)

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

(hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác

nhằm phát huy khả năng tư duy, sáng tạo

của các em)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng

nhóm hoặc cá nhân,…)

- GV nhận xét

* Tro chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát.

(8’)

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi

- HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân

+ Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ

+ Hát cá nhân

(Chú ý kĩ năng hát rõ lời, gọn tiếng, lấy hơi đúng chỗ)

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- HS hát đối đáp theo dãy, tổ

- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm)

Tập vài lần để nhớ các động tác

và có thể múa đều, nhuần nhuyễn hơn

- HS lên biểu diễn trước lớp

- GV dùng thanh phách, song loan hoặc

trống gõ âm hình tiết tấu một câu hát trong

bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát

nào?

- GV hệ thống bài, liên hệ giáo dục

4 Củng cố – Dặn do (2’):

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá

nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục

tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những

em chưa thuộc lời hát và động tác minh

hoạ hay chưa tích cực trong tiết trong các

hoạt động cần tập trung và cố gắng ở tiết

sau để đạt kết quả tốt hơn

- Nhắc HS về nhà ôn bài hát đã học

- HS nghe tiết tấu và thử đoán xem đó là câu hát nào trong bài hát Hoa lá màu xuân Vì tiết tấu phù hợp với các câu trong bài nên

HS đoán câu nào cũng đều đúng Riêng câu cuối nhưng bỏ bớt 2 tiếng “nơi nơi” cũng được xem là đúng

- HS lắng nghe

*************************************************************** Ngày soạn: 03/02/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3 - 05,06/02/2018

Lớp 3

Tiết 22 Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng

Giới thiệu khuông nhạc, khóa son

I.Mục tiêu :

- HS ôn tập để trình bày thuần thục bài Cùng múa hát dưới trăng.

- Thể hiện bài hát kết hợp gõ đệm theo ph¸ch, nhÞp, tit tu li ca và cách hát hoà giọng, đối đáp, hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Làm quen với khuông nhạc và khoá Son

II Chuẩn bị:

- Đàn, bảng phụ

- Thanh phách,

III Hoạt động dạy – Học :

1 Kiểm tra bài cũ : HS hát bàu “ Cùng múa hát dưới trăng (3’)

2 Bài mới :

a Hoạt dộng 1 : (10’) Ôn tập bài hát:

Cùng múa hát dưới trăng

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát sau đó

hỏi HS tên bài hát tên tác giả của bài hát

- GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều

hình thức: hát theo nhóm, tổ cá nhân,…

- GV sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng

- HS chú ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi

- ôn lại bài hát

- Thực hiện

hướng dẫn các em phát âm rõ lời và biết lấy hơi

đúng chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cu

gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu

b.Hoạt động 2 : (10’)Hát kết hợp phụ hoạ

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm

hoặc cá nhân)

- GV nhận xét

c.Hoạt động 3:(10’) Giới thiệu khuông nhạc và

khoá Son

- GV kẻ mẫu Khuông nhạc lên bảng, sau đó

hướng dẫn HS tập kẻ khuông

- Tập đọc tên dòng và khe

- Gv giới thiệu về khoá Son

- GV viết khoá Son lên bảng và hướng dẫn HS

viết khoá Son

c Củng cố - Dặn do : (2’)

- HS thực hiện bài hát

- Tuyên dương, nhắc nhở Hs

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- HS hát đối đáp theo dãy, tổ

- HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn trước lớp

- Nghe

- HS quan sát, lắng nghe

- Thực hiện

- Nghe, ghi nhớ

**************************************************************** Ngày soạn: 03/02/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3,4 - 05,06,07/02/2018

Lớp 4

Tiết 22 Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ

Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 6

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo phách của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng

giai điệu của bài hát

- Đọc và ghép được lời bài TĐN số 6

* HSKT lớp 4C: Thuộc 2 câu hát của bài hát.

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm Băng nghe mẫu.

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.(2p)

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bàn Tay Mẹ (13p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Bài Hát

do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

*

Hoạt động 2 : TĐN Số 6: “Múa Vui”(17p)

- Giới thiệu bài TĐN Số 6

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc

lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để

thuộc tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và

ghép lời bài TĐN Số 6

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

*

Cũng cố dặn do :(3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi

kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

*************************************************************** Ngày soạn: 03/02/2018

Ngày giảng: Thứ 2,6 – 05,09/02/2018

Lớp 5

Tiết 22 Ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác

Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 6

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to

rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Đọc và ráp được lời bài TĐN số 6

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm Máy chiếu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung giờ học trước (3p)

- Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài : Tre Ngà Bên Lăng Bác.

(12p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân Ca

dân tộc nào? Lời do ai viết

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội”(15p)

- Giới thiệu bài TĐN Số 6

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài

- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh

đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để

thuộc tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài

và ghép lời bài TĐN Số 6

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn do: (5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

****************************************************************