Giáo án âm nhạc tuần 20

Giáo viên: Đàn một câu hát trong bài hát Khúc nhạc mùa xuân cho học sinh nghe và đoán giai điệu đó trong bài hát nào.. Hát lại câu hát đó.[r]

TUẦN 20

Ngày soạn: 18/01/2021

Ngày giảng:Thứ 5, 6 21- 22/01/2021

Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

Tiết 20 LUYỆN TẬP BÀI HÁT: KHÚC NHẠC MÙA XUÂN

NGHE BÀI HÁT “MÀU XANH MÙA XUÂN”

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức

- HS hát được bài “Khúc nhạc mùa xuân” kết hợp gõ đệm theo phách,

theo nhịp

- Chăm chú lắng nghe và bộc lộ cảm xúc khi nghe bài hát “Màu xanh mùa

xuân”.

2 Kỹ năng

- Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát,

- Biết cách và thể hiện được hình tiết tấu số1,2,3 các hình thức biểu diễn bài hát

3 Năng lực hướng tới

- Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên tư thế phù hợp

- Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp cảm nhận được tính chất giai điêu vui tươi của bài hát

II CHUẨN BI

1 Giáo viên

- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,

- Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách

2 Học sinh

- Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

I Hoạt động khởi động(3p)

Giáo viên: Đàn một câu hát trong bài hát Khúc

nhạc mùa xuân cho học sinh nghe và đoán giai

điệu đó trong bài hát nào? Hát lại câu hát đó?

Cho cô giáo biết tên tác giả của bài hát này?

Học sinh: Trả lời - GV nhận xét đánh giá cho

điểm - khen thưởng khích lệ học sinh

II Bài hát “Khúc nhạc mùa xuân”(16p)

1 Tổ chức hoạt động vận dụng

* HĐ 5: Ôn bài hát Khúc nhạc mùa xuân(cả

lớp, nhóm)

- Các nhóm cùng ôn luyện bài hát với nhiều hình

thức: Hát đối đáp, song ca, đơn ca, tốp ca

GV: hướng dẫn 1 số động tác phụ họa cho bài

- Nghe và trả lời câu hỏi

- Học sinh hoạt động theo nhóm

GVL Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

với các nhạc cụ gõ như: Thanh phách, song loan,

trống lắc…

- GV hướng dẫn HS tập một vài động tác phụ

hoạ, khuyến khích HS tự nghĩ động tác mới Sau

đó, từng nhóm biểu diễn trước lớp

2 Nghe bài hát “Màu xanh mùa xuân”(13p)

* Tổ chức hoạt động khám phá

* HĐ 6: Nghe bài hát “Màu xanh mùa xuân”

HS nghe bài hát qua các phương tiện nghe

-nhìn hoặc nghe GV tự trình bày

- Sau khi nghe, HS nêu cảm nghĩ của mình về bài

hát

- Cho HS nghe lại bài hát “Màu xanh mùa

xuân”.

* Tổ chức hoạt động vận dụng

* HĐ 7: Nghe và vận động phụ họa theo bài

hát “Màu xanh mùa xuân”

- Cả lớp cùng vận động nhịp nhàng theo bài hát.

3 Hoạt động ứng dụng mở dụng(3p)

? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ GV nhận xét chốt

Giáo dục 1: Giáo dục hs biết yêu thiên nhiên

quê hương đất nước

Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn vẻ đẹp

của ca khúc

- Nhận xét giờ học…

- Dặn HS về hát cho người thân nghe, dựa theo

nội dung lời ca để sáng tạo một số động tác phụ

họa cho lời 1 của bài hát NMV; sưu tầm thêm

một số bài hát về mùa xuân

- Các nhóm ôn tập bài hát với nhiều hình thức hát đối đáp song ca, đơn ca, tốp ca kết hợp với 1 số động tác phụ họa

- Nghe

- Nêu cảm nhận của bản thân

- Nghe lại bài hát

- Thực hiện

- Trả lời

- Nghe

- lắng nghe và ghi nhớ

*************************************************************** Ngày soạn: 18/01/2021

Ngày giảng: Thứ 5 - 21/01/2021

Lớp 5A, 5B

Tiết 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG - TĐN SỐ 5

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát Đọc

và ráp được lời bài TĐN số 5

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương, đất nước, hòa bình

II CHUẨN BI

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài

hát đã học (5p)

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: “Hát Mừng”

(10p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát

dưới nhiều hình thức

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân

Ca dân tộc nào? Lời do ai viết?

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca

và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 5: “Năm Cánh Sao

Vui” (15p)

- Giới thiệu bài TĐN Số 5

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên

bảng:

- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại

- Tập đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả

bài

- Giáo viên đàn mẫu từng câu một và cho học

sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2

đến 3 lần để thuộc tiết tấu

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả

bài và ghép lời bài TĐN Số 5

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc

lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò: (5p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát

- Thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

************************************************************