Giáo án âm nhạc tuần 4

- Giáo viên đặt một vài câu hỏi liên quan để cũng cố nội dung câu chuyện. - Giáo viên cho học sinh nhận xét[r]

TUẦN 4

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2,5 - 30/9-03/10/2019

Lớp 1A, 1B, 1C

Tiết 4 Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca

Trò chơi “Ngựa ông đã về”

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: HS thuộc bài,thể hiện đúng tính chất của bài hát: Mời bạn vui múa ca

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp phụ học đơn giản, chơi trò chơi

* Thái độ: Qua bài học này các em được đọc bài đồng dao “Ngựa ông đã về” để tập luyện 1 âm hình tiết tấu

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)

* HS: SGK âm nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn đinh: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

(1’)

2 KTBC: Kết hợp khởi động HS hát bài Mời

bạn vui múa ca.(3’)

Gọi 2 HS hát lại bài ( GV nhận xét)

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1p )

- GV giới thiệu bài học

- Ghi đầu bài lên bảng

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa

ca (10p )

- GV dạo đàn, HS hát lại bài(1 lần)

- Sửa lỗi cho HS

- Dạo đàn, HS hát

- Gọi từng nhóm hát

- Mời 1 vài nhóm lên biểu diễn

- GV dạo đàn cho HS hát, vận động theo nhịp và

thực hiện phụ hoạ bài hát

- Gọi HS lên thực hiện bài trước lớp theo các

hình thức đơn ca và tốp ca

* Hoạt động 2: Trò chơi “Ngựa ông đã về”(15p

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Thực hiện

- Nghe

- Thực hiện

- Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát

- Thực hiện

- HS lên biểu diễn trước lớp

- Thực hiện

- GV hướng dẫn HS tập đọc, gõ đệm theo tiết bài

đồng dao

- Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm đọc bài nhóm gõ

đệm theo tiết tấu của bài

*Tập đọc câu đồng dao theo tiết tấu:

Nhong nhong nhong ngựa ông đă về…

(SGV trang 15)

- Chia lớp thành từng nhóm vừa đọc lời đồng

giao vừa chơi trơi cưỡi “ngựa”

- Chia lớp ra nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm

gơ phách, nhóm gơ trống

4 Củng cố - dặn ḍò:( 5p )

- GV y/c HS nhắc lại tên bài hát

- GV nhắc lại nội dung bài học, dạo đàn cho HS

hát lại bài hát

- Nhắc HS về học bài

- Nghe

- HS theo dõi, chú ý

- Thực hiện

- Tham gia trò chơi

- HS trả lời

- Thực hiện

- Ghi nhớ

**************************************************************

Ngày soạn: 28/9/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4,5 - 01,02,03/10/2019

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 4 Học bài hát: Bài ca đi học

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng (lời 2 )

* Kỹ năng: Biết cách hát nối tiếp, đối đáp và trình bày gõ đệm kết hợp

vận động

* Thái độ: GD học sinh tìng cảm gắn bó yêu thương với thầy cô, bạn bè, trường lớp

* HSKT lớp 3C: Nghe và hát theo các bạn

II CHUẨN BỊ :

* GV: Đàn, đĩa, tranh minh hoạ cảnh HS đến trường buổi sáng

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 KTBC: Hát và gõ đệm theo phách bài

hát Bài ca đi học (3’)

- Thực hiện - Thực hiện

2 Bài mới:

a.Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát: Bài ca

đi học (lời 2)

- GV cho HS hát lại lời 1

- GV đệm đàn cho HS hát

- Tương tự giai điệu giống như lời 1, ở

lời 2 lời ca thay đổi

- GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu của

lời 2

- GV dạy hát từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

- Gv đệm đàn cho HS hát và gõ đệm theo

phách, theo nhịp như lời 1

- Mời nhóm, cá nhân thể hiện

b Hoạt động 2 : (15’) Hát và kết hợp

vận động phụ hoạ đơn giản

- GV hướng dẫn một số động tác phụ

hoạ

Lời 1 :

C1 : Nhún chân sang trái, sang phải 2

tay đưa lên cao hình chữ V

C2 : 2 tay dang ngang như đang vẫy

cánh

C3 : 2 tay đưa lên miệng giả làm động

tác chim hót

C4 : Tay trái chống hông, tay phải vẫy

chào

Tương tự lời 2 giống như lời 1

- Có thể cho HS tự sáng tạo các động tác

phù hợp với nội dung mà HS yêu thích

- GV đệm đàn cho HS hát và vận động

phù hoạ

c Củng cố – Dặn dò : ( 2’ )

- Cả lớp hát và gõ đệm theo tiết tấu

- Về nhà học thuộc cả 2 lời bài hát và

múa phụ hoạ các động tác thuần thục

- Hát lời 1

- Hát theo tiếng đàn

- Đọc lời ca lời 2

- Hát từng câu

- Hát theo tiếng đàn

- Hát và gõ đệm theo phách nhịp cả 2 lời

- Nhóm, cá nhân thể hiện

- Theo dõi các động tác

- Tập động tác của từng câu

- Sáng tạo các động tác

để biểu diễn

- Hát và vận động

- Hát và gõ đệm tiết tấu

- Nghe và ghi nhớ

- Hát theo các bạn

- Đọc theo

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Quan sát

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Quan sát bạn thực hiện

- Thực hiện

- Chú ý

************************************************************

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2,6 - 30/9-04/10/2019

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 4 Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe

Kể Chuyện Âm Nhạc I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát Biết bài hát này là bài Dân Ca Bana, lời bài hát do nhạc sĩ Tô Ngọc Thanh viết

- Nghe và kể lại được câu chuyện, giúp học sinh hiểu biết thêm về tác dụng của âm nhạc

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương dất nước

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

* HS: Thanh phách, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát

đã học.(2-3p)

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bạn Ơi Lắng Nghe

(18p)

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu

của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại

từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai

điệu của bài hát

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

(7)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay

theo nhịp của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp dùng bộ

gõ cơ thể

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời

của bài hát do ai viết?

- Thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- Quan sát và thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời:

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh

nghiệm của bài hát

* Hoạt động 3: Kể chuyện “Tiếng Hát Đào Thị

Huệ” (5p)

- Giáo viên treo tranh mẫu và kể chuyện cho học

sinh nghe lần thức nhất

- Giáo viên đặt một vài câu hỏi liên quan để cũng

cố nội dung câu chuyện

- Giáo viên cho học sinh nhận xét

- Giáo viên nhận xét

- Cho học sinh nêu ý nghĩa của bài

- Giáo viên sửa và cũng cố ý nghĩa của bài

* Cũng cố dặn dò : (2-3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần

trước khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS thảo luận trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

********************************************************** Ngày soạn: 28/9/2019

Ngày giảng: Thứ 3,4 - 01,02/10/2019

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 4 Học hát bài : Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Nhạc và lời: Huy Trân

I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, kết hợp vận động phụ họa theo bài hát

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: Cả lớp đọc lại bài TĐN số 1.(2-3p)

- Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

- Thực hiện

- HS lắng nghe

* Hoạt động 1: Dạy hát bài: (18p)

Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết

tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát

lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và

giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát

lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời

ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

(10-12p)

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp vỗ

tay theo phách của bài hát

- Hướng dẫn học sinh hát bài hát kết hợp dùng

bộ gõ cơ thể

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?

Lời của bài hát do ai viết?

- Giáo Viên mời học sinh nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học của

bài hát

* Củng cố dặn dò:(3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần

trước khi kết thúc tiết học

- Dặn học sinh về ôn lại bài hát đã học

- Nghe giới thiệu

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS ghi nhớ