KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG bàn tay nặn bột dạy chính thức sáng thứ 3

Thảo luận câu hỏi nghiên cứu bài học 5P Thảo luận câu hỏi nghiên cứu bài học 5P - Tìm 2 chi tiết có thật và 2 chi tiết không có thật trong hai văn bản “Lục súc tranh công” và “giấc m

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ

ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 6/

Giáo viên Nguyễn Thị Mơ

Thử tài sáng tạo

Thảo luận câu hỏi nghiên cứu bài

học ( 5P)

Thảo luận câu hỏi nghiên cứu bài

học ( 5P)

- Tìm 2 chi tiết có thật và 2 chi tiết không

có thật trong hai văn bản “Lục súc tranh công” và “giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu”.

- Nêu ý nghĩa ( bài học) của hai truyện trên.

- Từ đó em rút ra thế nào là truyện tưởng tượng?

Đặc điểm, lợi ích, công việc của sáu con vật

Ý nghĩa : sống trong một tập thể, chúng ta phải biết tôn trọng công sức của nhau, mỗi người một việc, không so bì.

VD 2 Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu.

Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu

-Trò chuyện với Lang Liêu

- Lang Liêu là nhân vật trong truyền

thuyết Bánh chưng, bánh giầy

-Phong tục làm bánh chưng, bánh giầy của dân tộc Việt Nam.

Ý nghĩa : Giúp hiểu sâu thêm về Lang Liêu, về phong tục làm bánh chưng, bánh giầy của dân tộc Việt Nam Nhắc nhở, ghi nhớ công ơn dựng nước của các vua Hùng.

1./ Khái niệm: Là kể câu chuyện tự nghĩ ra

bằng trí tưởng tượng.

Không có sẵn trong sách vở hay thực tế.

Dựa trên điều có thật.

Tưởng tượng thêm

Làm nổi bật ý nghĩa

Ghi nhớ Sgk/133.

Kể chuyện tưởng tượng

có gì giống và khác nhau

với kể chuyện đời

thường?.

Kể chuyện đời thường

Các nhân vật và sự việc đều có thật trong cuộc sống hàng ngày có thể nhìn thấy, nghe thấy, quan sát thấy.

Nhân vật, chi tiết, sự vật được xây dựng bằng trí tưởng tượng sáng tạo của người viết, người kể.

II LUYỆN TẬP

• Học sinh đọc các đề trong sách giáo khoa

Các dạng bài văn kể chuyện tưởng

tượng.

(truyện dân gian)

1 Tưởng tượng hoàn toàn

Lưu ý

• Khi làm dạng đề tưởng tượng hoàn toàn

các em dựa vào sự thật trong cuộc sống

• Khi làm các dạng 2 các em dựa vào sự

thật có trong sách và sáng tạo thêm theo yêu cầu

 Tưởng tượng không phải là bịa đặt

một cách tùy tiện mà phải trên cơ sở

sự thật, theo lô - gíc tự nhiên nhằm

thể hiện một ý nghĩa nào đó.

Tìm hiểu đề

kiểu bài : kể chuyện tưởng tượng

Nội dung: trò chuyện với Thánh Gióng, hỏi ngài bí quyết.

Ngôi kể: thứ nhất người kể xưng tôi (em)

Tìm ý

Chi tiết có thật : Dựa vào văn bản Thánh Gióng

Gióng là người có công đánh đuổi giặc Ân

Chi tiết tưởng tượng thêm : trò chuyện với Thánh Gióng

Ý nghĩa : để hiểu sâu sắc hơn về người anh hùng làng Gióng Biết ơn, tự hào về truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm của ông cha ta

 Tại sao em lại có ước mơ gặp Thánh Gióng?

 Cuộc trò chuyện của em với Thánh Gióng diễn ra như thế nào?

2 Thân bài:

 Hoàn cảnh gặp Thánh Gióng: địa điểm, thời gian

 Gióng trả lời ra sao?

 Em hỏi Thánh Gióng những gì?

Ý nghĩa : để ta hiểu sâu sắc hơn về người anh hùng làng Gióng Biết ơn, tự hào về truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm của ông cha ta.

Gợi ý câu hỏi

1: hỏi Gióng về tiếng nói đầu tiên

2: hỏi về sự lớn nhanh của Gióng.3: hỏi về bí quyết để lớn nhanh

4: hỏi về chi tiết Gióng bay về trời

Thảo luận nhóm 2 (thời gian 2 phút)

Tưởng tượng em được gặp và trò chuyện với Thánh Gióng

Em sẽ hỏi Gióng 1 câu hỏi nào

và Gióng trả lời ra sao?

Thảo luận nhóm 2

• Em hỏi?

• Gióng trả lời

sssss

Câu hỏi 1 : Nhân ngài đến cho em hỏi tại sao đến khi lên 3 tuổi ngài không nói, không cười, cũng chẳng biết đi vậy mà khi sứ giả rao tìm người tài giỏi cứu nước ngài lại cất tiếng nói đòi vũ khí đi đánh giặc.

• Câu trả lời: ta muốn giành tiếng nói đầu

tiên của mình cho đất nước, quê hương

Em thầm nghĩ Gióng quả là người có lòng yêu nước sâu sắc

Câu hỏi 2 : Em thấy SGK lớp 6 chép rằng khi giặc đến ngài vươn vai một cái liền biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng Tại sao

ngài có thể làm được như vậy ạ ?

• Câu trả lời : Gióng nhìn em trầm ngâm trả

lời : “ Ta lớn lên như vậy là nhờ ăn cơm gạo của nhân dân Sự lớn mạnh của ta chính là

sự lớn mạnh của lòng yêu nước và tinh thần đoàn kết toàn dân tộc khi tổ quốc lâm nguy.”

Câu hỏi 3 : do có ước mơ gặp Gióng từ lâu

nên em liền hỏi tiếp Ngài có thể chỉ cho em

bí quyết để em lớn nhanh như ngài được

không ạ?

• Câu trả lời: Gióng nhìn em cười vang trả lời : “ Điều đó là không thể đối với một

đứa trẻ sống ở thế kỉ XXI như em Nhưng

ta có thể chỉ cho em bí quyết để có một cơ thể khỏe mạnh là em phải ăn uống điều độ

và tập thể dục thể thao thường xuyên

nhé ”

Câu hỏi 4 : thấy Gióng cởi mở, gần gũi em liền hỏi tiếp : “Tại sao khi đánh tan giặc ngài lại

cởi bỏ giáp sắt để lại và bay về trời ?

• Câu trả lời: Gióng xoa đầu em nói: “ Ta

sinh ra là để đánh giặc cứu nước và coi đó

là nhiệm vụ thiêng liêng cao cả Đánh giặc

xong ta phải quay trở về thiên đình làm tiếp công việc Ngọc Hoàng giao phó” Qua đó

em thấy Gióng là một người không màng

danh lợi Gióng đã trở thành một người anh hùng bất tử trong trái tim em

KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

Khái niệm

chuyện có thật

Tưởng tượng thêm những chi tiết hấp dẫn thú vị Nổi bật ý nghĩa.

Vai trò

Sự sáng tạo càng cao

Tưởng tượng lô-gic, tự nhiên phong phú

Jack Nicklaus

• Jack Nicklaus một tay gôn chuyên nghiệp

và nổi tiếng thế giới đã từng tiết lộ bí mật

để thành công của mình Trước tiên ông tưởng tượng ra hình ảnh quả bóng đang nằm ở vị trí nơi ông muốn kết thúc nó, sau

đó ông tưởng tượng ra đường đi và cả cái cách nó tiếp đất như thế nào Cuối cùng ông làm y như vậy và thế là ông đã thành công

• Họ và tên : Huỳnh Minh Hiếu (nam)

Sinh ngày : 24-9-1997

Dân tộc : Kinh

Địa chỉ : Lớp 8/1, trường THCS Hoa Lư, Quận

9, TP Hồ Chí Minh, Việt Nam

• BÀI DỰ THI VIẾT THƯ QUỐC TẾ UPU LẦN

THỨ 40 – 2011 ĐỀ : “Hãy tưởng tượng mình

là cái cây đang sống trong khu rừng Em hãy viết thư cho một người nào đó để giải thích vì sao việc bảo vệ rừng là rất quan trọng”.

- Nắm vững kiến thức bài học.

- Lập dàn ý cho 1 trong 4 đề còn lại

SGK trang 134.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập: Kể

chuyện tưởng tượng.

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:

Rừng Amazon, ngày 16-2-2011

Kính gửi ngài Josehp Sepp Blatter kính mến

! Tôi cũng khá lo lắng khi viết bức thư này cho

vị Chủ tịch FIFA Tôi biết rằng, ngài rất bận rộn với một núi công việc, nhưng xin ngài hãy dành chút ít thời gian để đọc bức thư của tôi như

ngài đang đọc bức thư của người hâm mộ môn thể thao vua.

Tôi là cây Tùng 500 tuổi sống trong đại gia đình Amazon Tôi biết đến ngài và môn bóng đá nhờ được nghe cô Gió kể lại rằng đất nước tôi đang sinh sống sắp tổ chức World Cup Tôi lại càng háo hức nhưng cũng buồn thay.

Ngài hiểu tại sao không ? Đơn giản, từ những

sự kiện gần đây tôi mới nhận ra rằng : “Bảo

vệ rừng cũng giống như một trận chúng kết

bóng đá : Một là thắng, hai là bại !” Ngài

không cười vì những điều tôi nói chứ ?

Vài trăm năm trước đây, khi các nhà khoa học phương Tây và Bắc Mỹ đến khai phá vùng đất Nam Mỹ trù phú này, trong tay họ là biết bao dụng cụ kỳ lạ mà tôi chưa hề biết đến : La

bàn, ống nhòm, súng săn và có cả những cuốn sách dày cộm toàn là chữ với những

hình vẽ hoa lá cây cối

• Đôi khi họ còn kẹp những chiếc lá bên

đường vào trang sách Thật thú vị ! Chắc

họ là những nhà sinh vật học Nghe mẹ tôi

kể lại, xưa kia con người rất ít Thỉnh

thoảng mới bắt gặp họ đi lang thang trong rừng, mặc khố lá, vũ khí toàn những giáo mác, dao rựa thô sơ Họ đến đây chỉ để tìm củi khô, vài con thú nhỏ, ít rau rừng

Họ chẳng làm gì hại đến chúng tôi cả, thậm chí, họ còn tôn thờ rừng như một vị thánh, người mẹ cung cấp cho họ tất cả mọi nhu yếu phẩm cần thiết Nhưng, con người phát triển nhanh thật Họ thay đổi thế giới một

cách chóng mặt Nghe cô Gió kể lại, những bản làng trước kia nay đã trở thành những

đô thị sầm uất Các vùng đất hoang vu mà không ai biết tới nay đã mọc lên các khu

công nghiệp đồ sộ, nhả khói ngút trời…