- Học sinh xác định được các kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, Tây, vĩ tuyến Bắc, Nam trên quả Địa Cầu.. - Tìm kiếm và xử lí thông tin.[r]
Trang 1Ngày soạn: / / 201 TIẾT 2
Ngày dạy: / / 201
CHƯƠNG I : TRÁI ĐẤT
Bài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG
VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức: qua bài học, học sinh cần
- Nắm được tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời
- Nắm được một số đặc điểm của Trái Đất (vị trí, hình dạng, kích thứơc …)
- Nắm được các khái niệm và công dụng của các đường kinh tuyến, vĩ tuyến
2 Kỹ năng:
- Học sinh xác định được các kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, kinh tuyến Đông, Tây, vĩ tuyến Bắc, Nam trên quả Địa Cầu
- Tìm kiếm và xử lí thông tin
-Tự nhận thức
- Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe
- làm chủ bản thân
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong khi học môn địa lí
4 Những năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ
II.Phương tiện dạy học
1.Giáo viên chuẩn bị :
- Quả Địa Cầu
- Sách giáo khoa
- Hình 1,2,3/7 sách giáo khoa (phóng to)
- Phiếu bài tập
2 Học sinh chuẩn bị:
- Sách giáo khoa
- Xem kĩ bài trước ở nhà
III.Phương pháp dạy học
Đàm thoại, giải quyết vấn đề, trực quan
IV Tiến trình dạy học :
1 Ổn định lớp(1p)
2 Kiểm tra bài cũ(5p)
- Nêu nội dung của môn địa lí lớp 6?
- Làm thế nào để học tốt môn địa lí?
3 Vào bài mới:
Trang 2Trong vũ trụ bao la, Trái Đất tuy rất nhỏ nhưng lại là thiên thể duy nhất có sự sống Từ xưa đến nay con người luôn muốn khám phá những bí ẩn của Trái Đất Với sự tiến bộ của khoa học và sự nghiên cứu miệt mài của các nhà nghiên cứu một
số bí ẩn như hình dạng, kích thước, vị trí … của Trái Đất đã được giải đáp Để hiểu
rõ hơn về vấn đề này thầy và các em sẽ vào bài 1
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu vị trí của trái
đất trong hệ mặt trời
1 Mục tiêu: Nắm được tên các hành tinh
trong hệ Mặt Trời
2 Phương pháp: đàm thoại, giải quyết
vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao
nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 17p
6 Cách thức tiến hành
- Treo hình 1 sách giáo khoa cho học sinh
quan sát
- Hỏi: trong vũ trụ bao la có một ngôi sao
lớn tự phát ra ánh sáng, ngôi sao đó được
gọi là gì?
- Hỏi: có mấy hành tinh quay quanh Mặt
Trời? Đó là những hành tinh nào?
- Hỏi: Mặt Trời cùng với 8 hành tinh
quay quanh nó được gọi là gì?
- Củng cố và ghi bảng
- Hỏi: Trái Đất ở vị trí thứ mấy trong các
hành tinh theo thứ tự xa dần Mặt Trời?
- Mở rộng: với vị trí thứ 3 theo thứ tự xa
dần Mặt Trời, Trái Đất cách Mặt Trời
150 triệu km Khoảng cách này vừa đủ để
nước tồn tại ở thể lỏng Đây là điều kiện
rất cần cho sự sống
………
………
Hoạt động 2:Tìm hiểu hình dạng, kích
thước của trái đất và hệ thống kinh vĩ
tuyến
1 Mục tiêu:
- Nắm được một số đặc điểm của Trái
1VỊ TRÍ CỦA TRÁI ĐẤT TRONG
HỆ MẶT TRỜI
- Mặt Trời cùng 8 hành tinh quay quanh nó gọi là hệ Mặt Trời
- Trái Đất ở vị trí thứ 3 trong số 8 hành tinh theo thứ tự xa dần Mặt Trời
2.HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ HỆ THỐNG KINH VĨ TUYẾN
Trang 3Đất (vị trí, hình dạng, kích thứơc …)
- Nắm được các khái niệm và công dụng
của các đường kinh tuyến, vĩ tuyến
2 Phương pháp: đàm thoại, giải quyết
vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao
nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 17p
6 Cách thức tiến hành
- Giới thiệu cho học sinh biết quả Địa
Cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và
cho học sinh quan sát quả Địa Cầu
- Hỏi: Trái Đất có hình gì?
- Gọi học sinh xác định điểm cực Bắc và
cực Nam là những điểm cố định trên Trái
Đất
+ Quan sát H2 cho biết độ dài của bán
kính và đường Xích đạo của Trái đất là
bao nhiêu?
- Dùng quả Địa cầu để minh hoạ Trái đất
tự quay quanh trục tưởng tượng Giải
thích Địa cực
+ Những đường nối liền 2 điểm cực Bắc
và Nam trên quả địa cầu gọi là đường gì?
(Kinh tuyến)
+ Những vòng tròn trên quả Địa cầu
vuông gốc với đường Kinh tuyến gọi là
đường gì? (Vĩ tuyến)
- Nhận xét, kết luận-ghi bảng
+ Những đường Kinh tuyến có đặc điểm
gì chung? (Có độ dài bằng nhau)
+ Các đường Vĩ tuyến có đặc điểm gì
chung? (Vuông gốc với Kinh tuyến, //
với nhau có độ dài nhỏ dần từ Xích đạo
về 2 cực)
- G/t: có 360 Kinh tuyến (1 Kinh tuyến
gốc đi qua đài thiên văn Grin-uyt nước
Anh), có 180 Vĩ tuyến (Vĩ tuyến gốc là
đường Xích đạo)
GV mở rộng:
Những kinh tuyến nằm bên phải kinh
-Trái Đất có hình cầu và có kích thước rất lớn
- Các đường kinh tuyến là những đường nối liền 2 điểm cực Bắc và cực Nam, có độ dài bằng nhau
- Các đường vĩ tuyến là những vòng tròn vuông góc với kinh tuyến Các vĩ tuyến có độ dài nhỏ dần về 2 cực
-Các đường kinh, vĩ tuyến gốc được ghi là 0o Kinh tuyến gốc đi qua đài thiên văn Grin-uýt (Anh)
Vĩ tuyến gốc là đường xích đạo
Trang 4tuyến gốc là kinh tuyến Đông và những
kinh tuyến năm bên trái kinh tuyến gốc là
kinh tuyến Tây
Những vĩ tuyến nằm từ xích đạo tới
cực Bắc là vĩ tuyến Bắc và những vĩ
tuyến nằm từ xích đạo tới cực Nam là vĩ
tuyến Nam
Hãy cho biết ý nghĩa của các đường
kinh, vĩ tuyến?
Hệ thống kinh vĩ tuyến dùng để xác định
vị trí của một điểm trên bề mặt Trái Đất
………
………
- Dựa vào các đường kinh tuyến, vĩ tuyến ta có thể xác định được mọi địa điểm trên Trái Đất
4.Kiểm tra đánh giá(4p)
- Cho học sinh xác định trên quả Địa Cầu các đường kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến Đông, kinh tuyến tây, vĩ tuyến Bắc và vĩ tuyến Nam
5.Hướng dẫn họcbài ở nhà(1p)
- Học bài
- Làm bài tập 1,2/8 sách giáo khoa
- Chuẩn bị bài 2
V RÚT KINH NGHIỆM