Kiến thức - Giúp HS ôn luyện và thực hành về cách làm một bài văn miêu tả đã được học từ ở chương trình Ngữ văn 6.. - Vận dụng những kĩ năng đó vào một bài viết cụ thể, hoàn chỉnh.. - Ki
Trang 1Tuần CM: 3 Ngày soạn: 15/ 09/ 2018 Tiết CT: 12 Ngày kiểm tra: 20/ 09/ 2018
MA TRẬN KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 1
VĂN MIÊU TẢ Bài viết ở nhà
A MỤC TIÊU KIỂM TRA
1 Kiến thức
- Giúp HS ôn luyện và thực hành về cách làm một bài văn miêu tả đã được học từ ở chương trình Ngữ văn 6
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng về cách dùng từ, đặt câu, về cách liên kết, bố cục mạch lạc trong văn bản
- Vận dụng những kĩ năng đó vào một bài viết cụ thể, hoàn chỉnh
- Kiểm tra đánh giá kĩ năng làm bài của HS Rút kinh nghiệm để làm các bài văn sau
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác, không vi phạm nội quy khi kiểm tra
- Biết quý trọng, yêu thương những người thân yêu trong gia đình
B HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Hình thức: tự luận
- Cách thức tổ chức: kiểm tra chung cho khối 7
C MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Vận dụng
thấp
Vận dụng cao
II.Tập làm văn
- Văn miêu tả
- Nhận biết được các yêu cầu của đề về kiểu bài miêu tả
- Hiểu đúng đặc trưng đối tượng miêu tả
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp miêu tả người.
- Hoàn thành một bài văn miêu tả.
- Bộc lộ được suy nghĩ, cảm xúc và tình cảm đối
Trang 2với đối tượng miêu tả.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu:
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu:
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu:
Số điểm: 3
Tỉ lệ %:30
Số câu:
Số điểm: 3
Tỉ lệ %:30
Số câu: 1
Số điểm: 10
Tỉ lệ %:100 Tổng số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu:
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu:
Số điểm:2
Tỉ lệ %:20
Số câu:
Số điểm:3
Tỉ lệ %:30
Số câu:
Số điểm:3
Tỉ lệ %:30
Số câu: 1
Số điểm:10
Tỉ lệ%:100
D BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
Đề bài: Hãy miêu tả lại người mẹ thân yêu của em
E HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
1 Yêu cầu chung
- Giáo viên phải nắm bắt được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá cho điểm một cách chính xác, khoa học Đánh giá cao những bài làm sáng tạo, có giọng điệu, văn phong
- Giáo viên cần chủ động linh hoạt trong đánh giá cho điểm, cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể Nếu học sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản đảm bảo tính hợp lí, có sức thuyết phục, dựa vào tình hình thực tế bài làm để xác định điểm một cách phù hợp
- Thang điểm 10, chi tiết đến 0,5 điểm
2 Yêu cầu cụ thể
TẬP LÀM VĂN
- Học sinh nhận biết được yêu cầu của đề về kiểu bài
- Biết kết hợp, vận dụng các phương pháp miêu tả 0,5
Trang 3- Biết viết bài văn thuyết minh có bố cục rõ ràng,
mạch lạc và có sự liên kết giữa các phần 1
- Giới thiệu về người được tả, quan hệ với người
- Khái quát về người được tả, ấn tượng chung về
- Miêu tả được những nét ngoại hình (vóc dáng,
nước da, khuôn mặt, mái tóc, đôi bàn tay, …) 2
- Miêu tả được những nét đặc trưng về tính cách,
- Kể về kỉ niệm đẹp, để lại ấn tượng sâu sắc giữa bản
- Thể hiện được tình cảm, cảm xúc và suy nghĩa của