Giáo án âm nhạc tuần 19

Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn và phát huy giá trị của ca khúc sưu tầm một số bài hát về mùa xuân.. - Cho nghe một bài hát chủ đề mùa xuân[r]

TUẦN 19

Ngày soạn: 11/01/2021

Ngày giảng:Thứ 5, 6 14- 15/01/2021

Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN Tiết 19 HỌC BÀI HÁT: KHÚC NHẠC MÙA XUÂN

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức

- Học sinh biết đây là bài hát “Khúc nhạc mùa xuân” nhạc nước ngoài đặt lời mới Hoàng Anh

- Cảm nhận được giai điệu và lời ca bài hát “Khúc nhạc mùa xuân”

2 Kĩ năng

- Biết thể hiện đúng hình tiết tấu 1, 2, 3.

- Biết đọc cao độ các nốt nhạc Đô - rê - mi

3 Thái đô

- Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm

- Bồi dưỡng những phẩm chất tự lực, tự giác học tập, tham gia xây dựng kiến thức Yêu quý có ý thức giữ gìn, bảo tồn, tuyên truyền phát huy bản sắc văn hóa dân tộc

4 Mục tiêu phát triển năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong htập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải quyết nhiệm vụ được giao

* Năng lực cốt lõi, đặc thù

- Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Biết nêu cảm nhận của mình về tác phẩm

- Năng lực ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Có ý thức bảo vệ và phổ biến các giá trị âm nhạc truyền thống; biết chia sẻ kiến thức âm nhạc với người khác

- Năng lực ngôn ngữ: Giới thiệu, trình bày, tranh luận về nội dung học tập

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Đàn organ, thanh phách, loa máy, máy chiếu…

2 Học sinh: Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự làm.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Hoạt đông khởi đông (3p)

- Tổ chức cho hs tham gia trò chơi «Quà tặng

âm nhạc»: Trên màn hình có 3 hộp quà, trong

mỗi hộp có chứa 1 nét giai điệu của bài hát

Người chơi chọn 1 chiếc hộp và nghe nét giai

điệu, sau đó trả lời đó là giai điệu của bài hát

nào ? tác giả (xuất sứ) ? Trả lời đúng được

- Một hs lên điều hành các bạn tham gia trò chơi

thưởng 1 tràng pháo tay Trả lời sai phải thực

hiện 1 yêu cầu của lớp (Hộp 1 - Quê hương

tươi đẹp Hộp 2 - Lý cây xanh Hộp 3 –Mái

trường mến yêu)

- Nhận xét hoạt động

II Hoạt đông khám phá (20p)

- GV cho HS xem một số hình ảnh bức tranh

mùa xuân Từ đó thấy được những hình ảnh

nào trong bức tranh mùa xuân ấy.Chúng ta

cùng đến với bài hát này trong giờ học hôm

nay.

- Ghi đầu bài lên bản

* Giới thiệu tác giả

- Chiếu hình ảnh tác giả Hoàng Anh

+ Tên thật là Nguyễn Hoàng Anh

+ Sinh năm: 1983

+ Quê quán: Hà Nội quê gốc Huyện Bố Trạch

tỉnh Quảng Bình

* Giới thiệu tác phẩm

- Bài hát “Khúc nhạc mùa xuân” là 1 bài hát

ấy nhạc nước ngoài được tác giả Hoàng Anh

đặt lời mới

- Bài hát được viết ở nhịp 2/4, giọng Fa trưởng

với tính chất rộn ràng - Vui - Hơi nhanh; Bài

hát gồm có 1 lời ca

* Đọc lời ca

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 để chia câu

- Gọi 1,2 nhóm đại diện chia sẻ kết quả

- Gv chốt: Gồm 4 câu

+ Câu 1: Kìa từng đàn chim én ngang trời

+ Câu 2: Nắng lấp lánh muôn hoa cười

+ Câu 3: Nào bạn cùng tôi với bao người

+ Câu 4: Hát khúc nhạc mùa xuân

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

+ Cô đọc từng câu rồi bắt nhịp cho HS đọc

+ Cho HS đọc cả bài

* Hát mẫu

- GV mở nhạc và hát mẫu cho HS nghe

? Em có cảm nhận gì về bài hát

- Nhận xét

* Luyện thanh

- Hướng dẫn luyện thanh theo mẫu âm a

- Nghe

- Nghe và quan sát

- Ghi bài vào vở

- Quan sát , lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe

- Thảo luận nhóm 2

- Đọc lời ca theo hướng dẫn

- Đọc cả bài

- Nghe và quan sát cô hát mẫu

- Xung phong trả lời

- Nghe

- Nghe

+ GV làm mẫu

(Lưu ý nhắc HS tư thế đứng luyện thanh, cách

lấy hơi, mở khẩu hình)

+ Đàn và bắt nhịp cho HS luyện 5, 6 lần

* Tập hát từng câu

* Câu 1

- Đàn giai điệu

- Hát mẫu

- Lưu ý chỗ lấy hơi và ngắt nghỉ

- Hát lại cho HS nghe

- Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát

- Nhận xét sửa sai (nếu có)

- Gọi nhóm, cá nhân hát

- Nhận xét

* Câu 2

- Lưu ý chỗ lấy hơi và luyến

- Đàn, hát mẫu cho HS nghe

- Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát

- Chỉ định hát theo nhóm, cá nhân

- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

* Hát nối câu 1 và câu 2

- Gv đàn cho hs nghe giai điệu cả 2 câu

- Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát

- Chỉ định 1 nhóm, 1cá nhân hát

- Nhận xét, sửa sai (nếu có)

* Câu 3

- Yêu cầu hs quan sát

? Cần lấy hơi và luyến ở chỗ nào?

- Nhận xét

- GV đàn, hát mẫu

- Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát

- Chỉ định nhóm 2 hát, cá nhân hát

- Nhận xét

* Câu 4

- Đàn cho HS nghe câu 4, yêu cầu HS so sánh

câu 3 và câu 4 có điểm gì giống và khác nhau?

- Nhận xét

- Yêu cầu HS nhẩm lời ca câu 4 theo đàn

- Gọi 1,2 HS khá hát

- Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát

- Nhận xét

* Hát nối câu 3 và câu 4

- GV đàn cho hs nghe giai điệu câu 3+4

- Bắt nhịp, đệm đàn cho cả lớp hát

- Chỉ định nhóm, cá nhân hát

- Tiếp thu

- Luyện thanh

- Nghe

- Nghe

- Quan sát

- Nghe

- Hát đồng thanh

- Nghe

- Hát nhóm, cá nhân

- Nghe

- Quan sát

- Nghe

- Hát đồng thanh

- Hát nhóm

- Nghe

- Nghe

- Hát đồng thanh

- Hát nhóm, cá nhân

- Nghe

- Nghe và quan sát

- Xung phong trả lời

- Nghe

- Hát đồng thanh

- Hát nhóm, cá nhân

- Nghe

- Nghe và quan sát

- Nghe

- Nhẩm lời ca

- Nghe và quan sát

- Hát đồng thanh

- Hát nhóm, cá nhân

- Nhận xét

* Hát cả bài

- Lưu ý cho HS về cách thể hiện sắc thái của

bài hát

- Bắt nhịp, đệm piano cho cả lớp hát

- Nhận xét

- Cho HS hát cùng nhạc đệm có tiết tấu

- Chỉ định nhóm, cá nhân hát

- Nhận xét

III Hoạt đông luyện tập (8p)

* Hát + gõ đệm theo nhịp

- GV làm mẫu câu 1 đến câu 4

Kìa từng đàn chim én ngang trời

x x x x

Nắng lấp lánh muôn hoa cười

x x x x

Nào bạn cùng tôi với bao người

x x x x

Hát khúc nhạc mùa xuân

x x x x

Yêu cầu 3 nhóm thảo luận để thực hiện hát và

gõ đệm theo nhịp câu 2,3,4 (trong thời gian 2

phút)

- Mời các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận

- Yêu cầu các nhóm nhận xét lẫn nhau

- GV chốt…

- Y/c cả lớp hát + gõ đệm theo nhịp

* Hát và gõ đệm theo phách

- Cô làm mẫu câu 1

- Gọi 1 HS thực hiện lại

- Nhận xét

- Yêu câu cả lớp thực hiện hết bài

- Nhận xét

* Hát và gõ đệm theo bô gõ cơ thể

- GV làm mẫu

- Hướng dẫn hs thực hiện

- Cả lớp, nhóm 4, cá nhân

- Nhận xét

* Hát kết hợp cả 3 cách gõ đệm

Nhóm 1: TP X X

Nhóm 2: SL X x X

Nhóm 3

* Trò chơi “Giọng ca bí ẩn”

Cánh chơi: Cả lớp dùng 2 tay che 2 mắt của

mình lại rồi cúi xuống mặt bàn GV vỗ vào vai 1

- Nghe

- Nghe

- Hát đồng thanh

- Hát theo nhạc đệm tiết tấu

- Hát nhóm, cá nhân

- Nghe

- Nghe, quan sát

- Thảo luận nhóm lớn

- Đại diện nhóm chia sẻ KQ

- Nhận xét nhóm bạn

- Nghe

- Hát + gõ đêm theo nhịp

- Nghe và quan sát

- Xung phong

- Nghe

- Thực hiện

- Nghe

- Nghe, quan sát

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Nghe

- Thực hiện kết hợp 3 nhóm

- Nghe phổ biến và tham gia trò chơi

bạn bất kỳ để mời bạn đó lên hát Khi bạn hát

xong và trở về vị trí, cả lớp sẽ mở mắt ra rồi xug

phong đoán xem bạn nào vừa lên bảng hát sau

đó đưa ra nhận xét về phần trình bầy của bạn

Bạn nào đoán đúng đc thưởng 1 tràng pháo tay,

đoán sai sẽ phải nhảy lò cò quanh lớp

- Nhận xét, đánh giá

IV Hoạt đông ứng dụng và mở rông (3p)

? Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ GV nhận xét chốt

Giáo dục 1: Giáo dục hs biết bảo vệ vẻ đẹp

của thiên nhiên quê hương ất nước con người.

Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn và

phát huy giá trị của ca khúc sưu tầm một số

bài hát về mùa xuân

- Cho nghe một bài hát chủ đề mùa xuân

- Nhận xét giờ học…

- Dặn HS về hát cho người thân nghe, dựa

theo nội dung lời ca để sáng tạo một số động

tác phụ họa cho lời 1 của bài hát NMV; sưu

tầm thêm một số bài dân ca của Việt Nam

- Nghe

- Xung phong trả lời

- Nghe

- Nghe

- Nghe

- Nghe

- Ghi nhớ

****************************************************************

Ngày soạn: 11/01/2021

Ngày giảng: Thứ 5 - 14/01/2021

Lớp 5A, 5B

Tiết 19 HỌC BÀI HÁT: HÁT MƯNG

Dân Ca Hrê Lời: Lê Hoàng Tùng

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát Biết bài hát này là bài hát của Dân Tộc Hrê lời do nhạc sĩ Lê Hoàn Tùng viết

* Thái độ: Giáo dục HS yêu quê hương, đất nước, hòa bình

II CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

(2p)

2 Bài mới:

* Hoạt đông 1 Dạy hát bài: Hát Mừng (18p)

- Thực hiện

- Giới thiệu bài hát, tác giả.

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu

bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ

2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của

bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài

hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt đông 2: Hát kết hợp vận đông phụ hoạ.

(12p)

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo

nhịp

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay tiết

tấu

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Dân

Ca dân tộc nào? Lời do ai viết

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của

bài hát

* Cũng cố dặn dò: (3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước

khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ

học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý

trong giờ học cần chú ý hơn

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ