giáo án tuần 28 chủ đề Các loại PTGT Nhánh Phương tiện giao thông đường hàng không

- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về phương tiện và luật lệ giao thông đường hàng không.. Hướng dẫn:.[r]

(Thời gian thực hiện: 4

tuần

Tên chủ đề nhánh 4:

(Thời gian thực hiện: Số tuần 01

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

*Trọng động: - Hô hấp: thổi bóng bay

- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phíatrước và ra sau

- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũichân

- Sân tập rộngrãi, sạch sẽ, antoàn

- Kiểm tra sứckhỏe của trẻ

- Sổ theo dõichuyên cần,bút

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, trò chuyện với phụ

huynh

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy

định

- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự do theo ý thích re các góc

chơi, vận động, chơi trò chơi nhẹ nhàng

- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề phương tiện giao

thông đường hàng không

* Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ:

- Cô cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe trẻ.

*Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối.

*Trọng động:

- Hô hấp: thổi bóng bay

- Tay: 2 tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

- Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân

- Bật: Bật tại chỗ

*Hồi tĩnh:

- Làm động tác chim bay, cò bay để thả lỏng chân tay

- Cô nhận xét, tuyên dương

động

Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

- Dạo chơi sân trường

quan sát vườn rau trong

- Câu hỏi đàmthoại

- Sân trường bằng phẳng sạch sẽ

- Đồ chơi ngoài trời, phấn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô giới thiệu, nhắc trẻ những điều cần thiết khi đi dạo

chơi ngoài trời

2 Nội dung

* Hoạt động có chủ đích:

- Hôm nay các con thấy cơ thể chúng ta như thể nào có

thoải mái dễ chịu không?

- Bây giờ các con hãy ra ngoài kia cùng cô để quan sát

vườn rau trong sân trường

- Cho trẻ nhặt lá rụng xung quanh sân trường bỏ vào

trong thùng rác

=> Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường và biết tuân thủ luật

giao thông

* Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ

- Cô nhận xét trong quá trình chơi

* Chơi tự do:

- Cô cho trẻ vẽ một số loại phương tiện giao thông mà

trẻ thích.Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô giáo dục trẻ: phải biết bảo vệ môi trường và biết

tuân thủ các luật lệ giao thông

-Trẻ trả lời

A TỔ CHỨC CÁC

+ Đóng vai anh phi công,

bác tài xế điều khiển các loại

- Rèn kỹ năng nhanhnhẹn

-Trẻ biết phối hợp cùngnhau để lắp ghép , xếpcác loại PTGT

- Biết vận dụng kỹnăng đã học để vẽđường đi cho các loạiPTGT và tô màu tranh

-Trẻ biết hát các bàihats về PTGT

- Trẻ biết tô màu máybay

-Trẻ biết chăm sóc cây,biết tưới cây

- Trẻ biết yêu thiênnhiên

-Đồ chơigóc đóngvai

- Đồ chơigóc xâydựng

- Vở tạohình,màu tô

-Bài hát,tranh máybay

Đồ chơi góc

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài: “Anh phi công ơi” trò chuyện về

bài hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

- Góc đóng vai: Đóng vai anh phi công, bác tài

- Góc xây dựng:Xây dựng, lắp ghép, xếp các

- Góc tạo hình:Vẽ đường đi cho các loại PTGT.Tô

màu tranh

- Góc nghệ thuật: Hát bài hát về phương tiện

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, tưới cây

- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hôm nay con muốn

chơi ở góc nào? Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình

sẽ chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc, bổ

xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết

các góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

- Nhận xét ở từng góc và nhận xét chung cả lớp.

3 Kết thúc.- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận vai chơi

- Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

- Cho trẻ rửa tay đúng

cách trước và sau khi ăn,

sau khi đi vệ sinh, lau

miệng sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tácrửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửatay đúng cách trước vàsau khi ăn, sau khi đi vệsinh, lau miệng sau khiăn

- Trẻ biết tên các món ăn

và tác dụng của chúngđối với sức khỏe conngười

- Trẻ ăn ngon miệng, ănhết xuất

- Nước sạch,bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

- Tạo cho trẻ có tinh thầnthoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

* Cho trẻ vệ sinh, rửa tay

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

* Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

- Trẻ ăn trưa

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ.

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh và

cô chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ biết tô mầu tranhmáy bay.

- Thích được chơi tự do

- Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểudiễn văn nghệ

- Biết nhận xét mình,nhận xét bạn

- Câu hỏi đàmthoại Tranhảnh

- tranh máybay, màu sáp

- Góc chơi

- Nhạc bài háttrong chủ đề

lễ phép khi ra về

- Vệ sinh, đồdùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hoạt động chung:

+ Cô cho trẻ quan sát tranh trò chuyện về PTGT đường

hàng không

+ Cô đàm thoại cùng trẻ về bức tranh

+ Cô giáo dục trẻ chấp hành luật an toàn giao thông

- Cô cho trẻ tô tranh máy bay

+ Cô quan sát động viên trẻ tô màu

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Vệ sinh: Cô rửa mặt, chải đầu tóc, chỉnh sửa quần áo

gọn gàng cho trẻ trước khi trẻ ra về

- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ, cô nhắc nhở

trẻ biết chào hỏi lễ phép khi ra về

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lễ phép chào hỏi cô và tạm biệt bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC - HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH Thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2019

- Trẻ biết đi theo đường dích dắc

- Biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng quan sát, lắng nghe và ghi nhớ có chủ định

- Rèn kỹ năng thực hành đi theo đường zích zắc

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô kiểm tra sức khỏe và chỉnh sửa trang phục cho

trẻ gọn gàng

- Trò chuyện về chủ đề: “ PTGT đường hàng không”

- Cho trẻ kể tên PTGT đường hàng không? Có đặc

điểm như thế nào?

GD: Trẻ chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con cùng tập bài vận động: “Đi

theo đường zích zắc” Trước khi vào bài học chúng

mình cùng khởi động nhé!

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1 Khởi động:

- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc bài: “Anh

phi công ơi” và kết hợp các kiểu đi , đi bằng gót chân,

mũi bàn chân, đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đi

chậm, chạy  chuyển thành 3 hàng dọc  chuyển

thành 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung

b Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

- Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung

+ Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

+ Chân: Đưa một chân ra phía trước khuỵa gối

+ Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi bàn chân

+ Bật: Bật tại chỗ

* Vận động cơ bản:

- Cô giới thiệu bài tập và làm mẫu

- Làm mẫu lần 1: không phân tích

- Trẻ chỉnh sửa trangphục

- Trẻ trò chuyện cùngcô

- Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Trẻ khởi động

- Tập bài phát triểnchung

- Trẻ quan sát, lắng

- Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác.

TTCB: Đứng thẳng người hai tay chống hông

TH: Khi có hiệu lệnh thì đi theo đường dích dắc, khi

đi mắt nhìn thẳng đầu không cúi, đi không giẫm lên

vạch Sau khi đi hết đường dích dắc thì đi về cuối

hàng đứng

- Mời 1- 2 trẻ khá lên tập

- Nếu trẻ vẫn chưa hiểu rõ cách tập cô giáo tập mẫu

lần 3 và hướng dẫn trẻ

- Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện

- Cho 2 tổ thi đua

- Cô quan sát động viên trẻ

- Các con thực hiện bài vận động rất giỏi cô khen lớp

mình

* Trò chơi vận động: Nhảy lò cò.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Co một chân lên vừa nhảy lò cò vừa đọc

“ Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy xen kẽ cho nó

khỏe cái chân”

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô nhận xét sau khi trẻ chơi xong

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2-3 phút, trẻ

thư giãn nhẹ nhàng

4 Củng cố - giáo dục.

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức

khỏe

5 Nhận xét - tuyên dương.

nghe và ghi nhớ cóchủ định

có ý thức trong hoạt động động viên trẻ chưa ngoan

- Rèn khả năng chú ý, khả năng phân biệt hành vi đúng sai

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3 Giáo dục:

- Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng, đồ chơi:

- Máy tính, ti vi

- Video một số hành vi đúng sai khi tham gia giao thông bằng xe máy

- Clip về an toàn khi đi xe máy

- Bài hát: Chúng em với an toàn giao thông

- Mũ bảo hiểm, lô tô các hành vi đi xe máy an toàn và không an toàn

2 Địa điểm: Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức - Trò chuyện

- Cô cho trẻ xúm xít quanh cô

- Hôm nay ai đưa các con đi học

- Bố, mẹ đưa con đi học bằng xe gì?

- Khi đi trên đường các con còn thấy phương tiện

giao nào nữa?

- Khi tham gia giao thông các con phải làm gì?

- Cô giáo dục trẻ chấp hành luật an toàn khi tham gia

giao thông

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con học cách đi xe máy an

- Nếu là con thì khi mẹ cho ăn con sẽ như thế nào?

- Con có nghịch xe máy không? Vì sao?

- Nếu xe ngã đè con, con sẽ làm gì?

- Con gọi ba mẹ, người lớn giúp con như thế nào?

- Các con không được tự ý trèo lên xe vì rất nguy

hiểm, xe có thể ngã đè lên các con, khi xe ngã các con

nhớ gọi người lớn giúp đỡ

- Khi chở bạn nhỏ đi chơi, mẹ để bạn nhỏ ngồi ở đâu

thế nào mới đúng?

- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh đúng – sai khi đi

xe máy, cho trẻ đoán xem hành vi đó đúng hay sai

- Khi được bố mẹ hay người lớn chở đi xe máy các

con nhớ ngồi ngay ngắn giữa hai người lớn, nếu chỉ

có bố hoặc mẹ chở thì phải ngồi trên ghế dành cho em

bé hoặc phải có đai thắt an toàn

- Mẹ có đội mũ bảo hiểm cho bạn nhỏ không? Vì

sao?

- Chuyện gì đã xảy ra với hai mẹ con bạn ấy?

- Con có thích đội mũ bảo hiểm không? vì sao?

- Khi nào thì con đội mũ bảo hiểm?

- Các con nên đội mũ bảo hiểm để bảo vệ đầu của

mình khi té xe, mũ bảo hiểm có nhiều loại rất đẹp,

phù hợp với các con Khi đội mũ bảo hiểm các con

phải đội cho đúng cách, vì nếu đội không đúng thì sẽ

không bảo vệ được chúng ta

* Hướng dẫn trẻ đội và mở mũ bảo hiểm

Cho một trẻ thực hiện đội và mở mũ bảo hiểm

Cô hướng dẫn và cho trẻ thực hiện cùng cô:

Đội mũ

+ Bước 1: lật ngửa mũ bảo hiểm, kéo hai dây quai

qua hai bên ( không để xoắn dây vì sẽ làm đau đầu)

+ Bước 2: Đội mũ lên đầu cho ngay ngắn

+ Bước 3: Đóng khóa mũ

+ Bước 4: Kiểm tra quai mũ ( luồn 2 ngón tay dưới

cằm, nếu nhét được 1 hoặc 2 ngón tay là vừa)

Mở mũ:

Hai tay cầm quai mũ, dùng ngón tay cái và ngón tay

trỏ của tay trái bóp nhẹ vào nút khóa, tay phải rút chốt

khóa ra

- Cô cho trẻ thực hành cách đội và mở mũ bảo hiểm

* Hoạt động 2:

- Trò chơi: Chọn lô tô

+ Cách chơi: Cô trẻ thành 4 nhóm chơi, mỗi nhóm

chơi phải tìm trong rổ để chọn ra những lô tô ngồi

trên xe máy an toàn

+ Luật chơi: Lô tô nào chọn sai sẽ không được tính.

-Trẻ xem

-Trẻ trả lời-Có ạ

Vâng ạ

- Trẻ nghe

-Trẻ nghe

- Trẻ nghe

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi.

+ Cô nhận xét trẻ chơi

- Trò chơi: Chọn hành vi đúng- sai

+ Cách chơi: Ba đội sẽ có các hình ảnh về các hành

vi đúng – sai khi đi xe máy Khi nghe hiệu lệnh của

cô, lần lượt các bạn trong đội nhảy lò cò lên chọn một

hình rồi gắn lên băng cài, hành vi đúng gắn bên hình

tròn xanh, hành vi sai gắn bên hình tròn đỏ rồi chạy

về đứng cuối hàng bạn kế tiếp thực hiện tương tự Khi

hết thời gian đội nào có nhiều hình đúng theo yêu cầu

của cô nhiều hơn thì sẽ thắng

+ Luật chơi: Bạn đứng trước chạy về bạn kế tiếp mới

được chạy lên, mỗi lần lên chỉ chọn một hình

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi

+ Nhận xét quá trình chơi của trẻ

4 Củng cố:

- Hôm nay các con được học điều gì?

- Cô giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông khi

ngồi trên xe máy là phải đội mũ bảo hiểm và ngồi

TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học.

Trò chuyện về phương tiện và luật lệ giao thông đường hàng không Hoạt động bổ trợ: Hát: Anh phi công ơi.

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tên PTGT đường hàng không và đặc điểm, công dụng của chúng

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định

- Rèn luyện khả năng diễn đạt ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc

3/Thái độ:

- Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông

II CHUẨN BỊ

1/ Đồ dùng cho cô và trẻ:

- Hình ảnh một số loại máy bay

- Tranh lô tô 1 số loại PTGT

2/ Địa điểm:

- Trong lớp

+ Hỏi trẻ vừa hát bài gì?

+ Bài hát nói về điều gì?

GD: Trẻ chấp hành đúng luật lệ khi tham gia giao

thông

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cùng các con trò chuyện về phương

tiện và luật lệ giao thông đường hàng không

- Các con nhìn xem tranh ở nhóm con vẽ những gì?

Nhóm 1: Quan sát tranh máy bay chở hành khách

- Hỏi trẻ tranh ở nhóm con vẽ những gì?

- Máy bay hoạt động ở đâu? Máy bay bay được nhờ

vào gì?

- Máy bay to hay nhỏ?

- Máy bay bay nhanh hay chậm?

- Người lái máy bay gọi là gì? Máy bay dùng để làm

- Hoạt động trên bầu trời

- Máy bay to

- Bay nhanh

- Trẻ trả lời

- Đường hàng không vìbay trên bầu trời

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ lắng nghe

cánh giữ thăng bằng khi bay, máy bay chở khách

đi từ nơi này đến nơi khác… máy bay bay trên

bầu trời nên được gọi là PTGT đường hàng

không

Nhóm 2: Quan sát tranh vẽ máy bay cứu hộ

- Ai biết gì về máy bay cứu hộ?

- Máy bay cứu hộ hoạt động ở đâu? Máy bay cứu hộ

bay được nhờ vào đâu?

- Máy bay cứu hộ dùng để làm gì?

- Người lái máy bay gọi là gì?

- Máy bay cứu hộ được gọi là PTGT đường gì? tại

sao?

 Máy bay cứu hộ bay trên bầu trời nên thuộc nhóm

PTGT đường hàng không, máy bay cứu hộ có

cánh quạt phía trước mũi và 2 cánh 2 bên, máy

bay cứu hộ chở các chú lính đi tiếp tế trong các

trường hợp xảy ra tai nạn…

* So sánh:

- Hỏi trẻ máy bay và máy bay cứu hộ có đặc điểm gì

giống và khác nhau?

- Giống nhau: Đều gọi là PTGT đường hàng không,

hoạt động trên bầu trời, chở được nhiều người và

hàng hóa đi từ nơi này đến nơi khác, bay rất nhanh

- Khác nhau: Máy bay chở khách đi từ nơi này đến

nơi khác, máy bay cứu hộ chở các chú lính đi tiếp tế

máy bay khác khi xảy ra tai nạn

Nhóm 3:

- Ngoài 2 PT trên còn có PT nào nữa?

- Trò chuyện như trên