Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn (Thể dục) Giáo dục thể chất lớp 9 kì 2. Giáo án soạn theo 5 bước mới nhất theo công văn 5512 mới nhất phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra giữa kì có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021.
Trang 1- Thực hiện được một số động tác bổ trợ cho nhảy cao.
- Thực hiện được đà 2 bước chéo, ném bóng xa (mô phỏng)
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
III/ Tiến trình hoạt động.
Trang 2
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
6-8 phút1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểm tra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
1 Nhảy cao:
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước - sau
+ Đá lăng sang ngang
+ Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
- Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
- Gv hướng dẫn cho học sinh
cách chơi và đưa ra luật chơi
30 phút - GV hướng dẫn về các nội dung cần
ôn tập (kết hợp cho HS quan sát tranh)
Trang 3 Gv
IV/ Rút kinh nghiệm:
Trang 4
I Mục tiêu
1 Nhiệm vụ:
- Nhảy cao: Ôn đá lăng trước - sau, đá lăng sang ngang, đà một bước giậm nhảy - đá lăng, chạy đà chính diện - giậm nhảy co chân qua xà
-Trò chơi tiếp sức (Ném bóng): Đà 2 - 4 bước cuối - ra sức cuối cùng ném bóng xa
( không và có bóng); Các động tác bổ trợ kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ thăng bằng.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
- HS có Phẩm chất nghiêm túc trong tập luyện, ý thức tự giác tích cực trong luyện tập
nhóm nhỏ, có tinh thần thoải mái trong học tập
d Phát triển năng lực:
- Năng lực giao tiếp
Trang 5
- Năng lực tự học
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tự quản
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Một số động tác bổ trợ kĩ thuật
nhảy cao
6-8 phút1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
Trang 6
1 Nhảy cao:
+ Đá lăng trước - sau
+ Đá lăng sang ngang
+ Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
+ Chạy đà chính diện - giậm nhảy
co chân qua xà
2 Ném bóng:
- Đà 2-4 bước tay không ném
bóng nhảy đổi chân
- Đà 2 - 4 bước cuối - ra sức cuối
cùng ném bóng xa (không và có
bóng)
3 Chạy bền:
- Chạy bền trên địa hình tù nhiªn
- GV hướng dẫn về các nội dung cần ôn tập (kết hợp cho HS quan sáttranh)
- Đà 2 bước chéo - ném bóng xa
5 phút - Giáo viên gọi 1-2 em lên thực hiện
Trang 8- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Trang 9+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Một số động tác bổ trợ kĩ thuật
nhảy cao
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểm tra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
1 Nhảy cao:
+ Đá lăng trước - sau
+ Đá lăng sang ngang
+ Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
+ Đo đà
+ Điều chỉnh đà
+ Chạy đà, đặt một chân vào
điểm giậm nhảy
2 Ném bóng:
- Đà 2-4 bước tay không ném
bóng nhảy đổi chân
32phút15phút
Trang 10GV
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Các động tác đá lăng
- Đà 2 bước chéo - ném bóng xa
5 phút - Giáo viên gọi 1-2 em lên thực hiện
Trang 11I Mục tiêu
1 Nhiệm vụ:
- Nhảy cao: Ôn giai đoạn chạy đà (đo đà, chỉnh đà, đặt một chân vào điểm giậm nhảy), giai đoạn giậm nhảy và tập phối hợp chạy đà - giậm nhảy
-Trò chơi tiếp sức (Ném bóng): Đà bước cuối - ra sức cuối cùng ném bóng xa
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
Trang 12
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sõn tập
III/ Tiến trỡnh hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yờu cầu của bài học
- Xoay cỏc khớp, cổ, chõn, tay,
vai, hụng, thõn mỡnh
- ẫp dõy chằng dọc
- ẫp dõy chằng ngang
B, Khởi động chuyờn mụn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nõng cao đựi
+ Chạy gút chõn chạm mụng
3.Kiểm tra bài cũ.
- Một số động tỏc bổ trợ kĩ thuật
nhảy cao
6-8 phỳt1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hỡnh biến đổi từ hàng ngang thành đội hỡnh hàng dọc chạy vũng quanh sõn trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hỡnh khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lờn kiểm tra
- Giỏo viờn gọi học sinh nhận xột
- GV nhận xột đỏnh giỏ xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HèNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
1 Nhảy cao:
+ Giai đoạn chạy đà
+ Đo đà
+ Điều chỉnh đà
+ Chạy đà, đặt một chõn vào
điểm giậm nhảy
+ Giai đoạn giậm nhảy tập phối
32phỳt15phỳt
- Gv làm mẫu lại cho HS quan sát
Trang 13
hợp chạy đà giậm nhảy
2 Nộm búng:
- Đà 2-4 bước tay khụng nộm
búng nhảy đổi chõn
- Đà 2 - 4 bước cuối - ra sức cuối
- Nam: 500m; Nữ: 400m
- Chạy hết cự ly
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
5 phỳt - Giỏo viờn gọi 1-2 em lờn thực hiện
Gv
- Gv hướng dẫn cỏc động tỏc thả lỏng
Trang 14- HS có Phẩm chất nghiêm túc trong tập luyện, ý thức tự giác tích cực trong luyện tập
nhóm nhỏ, có tinh thần thoải mái trong học tập
d Phát triển năng lực:
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực tự học
Trang 15
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tự quản
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Đà bước cuối - ra sức cuối cùng
6-8 phút1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
Trang 16
1 Nhảy cao:
+ Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
+ Chạy đà, đặt một chân vào
điểm giậm nhảy
GV
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Các động tác đá lăng
- Đà 2 bước chéo - ném bóng xa
5 phút - Giáo viên gọi 1-2 em lên thực hiện
Gv
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
Trang 18- HS có Phẩm chất nghiêm túc trong tập luyện, ý thức tự giác tích cực trong luyện tập
nhóm nhỏ, có tinh thần thoải mái trong học tập
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Trang 19+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Đà bước cuối - ra sức cuối cùng
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
1 Nhảy cao:
+ Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
+ Chạy đà, đặt một chân vào
điểm giậm nhảy
+ Mô phỏng động tác qua xà
+ Đà 3 bước - giậm nhảy- qua xà
+ Chạy đà - giậm nhảy - trên
15phút
- GV hướng dẫn về các nội dung cần ôn tập (kết hợp cho HS quan sáttranh)
Trang 20- Đà 2 bước chéo - ném bóng xa.
5 phút - Giáo viên gọi 1-2 em lên thực hiện
Gv
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
Trang 22
- Năng lực tự quản
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Đà bước cuối - ra sức cuối cùng
6-8 phút1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
Trang 23
1 Nhảy cao:
+ Đà một bước giậm nhảy đá
lăng
+ Chạy đà, đặt một chân vào
điểm giậm nhảy
GV
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Các động tác đá lăng
- Đà 2 bước chéo - ném bóng xa
5 phút - Giáo viên gọi 1-2 em lên thực hiện
Trang 24cơ bản của Luật Điền kinh (phần Nhảy cao).
-Trò chơi tiếp sức (Ném bóng): Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức cuối cùng ném bóng xa (không và có bóng)
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
2 Yêu cầu
Trang 25- HS có Phẩm chất nghiêm túc trong tập luyện, ý thức tự giác tích cực trong luyện tập
nhóm nhỏ, có tinh thần thoải mái trong học tập
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
- Cột, xà, đệm nhảy cao, bóng ném
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
A/ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
3-5 phút1v - Đội hình biến đổi từ hàng ngang
Trang 26
- Tập các động tác TD phát triển
chung
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Một số động tác bổ trợ kĩ thuật
nh¶y cao
2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
1 Nhảy cao:
+ Chạy đà giậm nhảy đá lăng
+ Mô phỏng động tác qua xà
+ Đà 3 bước - giậm nhảy- qua xà
+ Chạy đà - giậm nhảy - trên
không - tiếp đất
+ Giới thiệu một số điểm cơ bản
trong Luật Điền kinh (phần Nhảy
xa)
2 Ném bóng:
- Mô phỏng động tác ra sức cuối
32phút15phút
13phút
- GV hướng dẫn về các nội dung cần ôn tập (kết hợp cho HS quan sáttranh)
- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
- GV goi 2-3 em có kĩ thuật tốt lên thực hiện cả lớp quan sát rút kinh
Trang 27- Nam: 500m; Nữ: 400m
- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Gọi 2 học sinh lên thực hiện-
Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức
GV
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
Trang 29
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
- Cột, xà, đệm nhảy cao, bóng ném
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Một số động tác bổ trợ kĩ thuật
nh¶y cao
3-5 phút1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
Trang 30
+ Mô phỏng động tác qua xà
+ Chạy đà chính diện - giậm nhảy
chân lăng duỗi thẳng qua xà
+ Chạy đà 5 -7 bước - giậm nhảy
qua xà
+ Chạy đà tự do - giậm nhảy -
trên không - tiếp đất kiểu "bước
- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
- GV goi 2-3 em có kĩ thuật tốt lên thực hiện cả lớp quan sát rút kinh nghiệm
- Nhóm II: Ném bóng
Đội hình tập luyện
- GV goi 2-3 em có kĩ thuật tốt lên thực hiện cả lớp quan sát rút kinh
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Gọi 2 học sinh lên thực hiện-
Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức
Trang 31- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
- Học sinh chú ý thả lỏng tích cực
Đội hình nhận xét và xuống lớp
- Nhảy cao: Ôn một số động tác bổ trợ kĩ thuật, phát triển thể lực, luyện tập hoàn thiện
kĩ thuật nhảy cao kiểu "Bước qua"
-Trò chơi tiếp sức (Ném bóng): Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức cuối cùng - ném bóng
xa
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
2 Yêu cầu
Trang 32- Thực hiện các động tác bổ trợ Thực hiện tương đối đúng kĩ thuật các giai đoạn chạy
đà -giậm nhảy - trên không và tiếp đất Phối hợp tốt được giữa chạy đà - giậm nhảy
- Thực hiện được đà 4 bước chéo và động tác ra sức cuối cùng ở mức độ gần đúng Némđược bóng xa ở một khoảng cách nhất định
- Thực hiện hết được cự ly chạy bền
c Phẩm chất:
- HS có Phẩm chất nghiêm túc trong tập luyện, ý thức tự giác tích cực trong luyện tập
nhóm nhỏ, có tinh thần thoải mái trong học tập
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
- Cột, xà, đệm nhảy cao, bóng ném
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
A/ HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3-5 phút
Trang 33
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
- Tập các động tác TD phát triển
chung
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Một số động tác bổ trợ kĩ thuật
nh¶y cao
1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
- luyện tập hoàn thiện kĩ thuật
nhảy cao kiểu "Bước qua"
32phút15phút
- GV hướng dẫn về các nội dung cần ôn tập (kết hợp cho HS quan sáttranh)
- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
- GV goi 2-3 em có kĩ thuật tốt lên
Trang 34- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
- Nam: 500m; Nữ: 400m
- GV quan sát, nhắc nhở h/s
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Gọi 2 học sinh lên thực hiện -
Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức
GV
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
- Học sinh chú ý thả lỏng tích cực
Đội hình nhận xét và xuống lớp
Gv
IV , RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 35I - Mục tiêu:
1 Nhiệm vụ:
- Nhảy cao: Ôn một số động tác bổ trợ kĩ thuật, phát triển thể lực, luyện tập hoàn thiện
kĩ thuật nhảy cao kiểu "Bước qua"
-Trò chơi tiếp sức (Ném bóng): Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức cuối cùng - ném bóng
- Thực hiện các động tác bổ trợ Thực hiện tương đối đúng kĩ thuật các giai đoạn chạy
đà -giậm nhảy - trên không và tiếp đất Phối hợp tốt được giữa chạy đà - giậm nhảy
- Thực hiện được đà 4 bước chéo và động tác ra sức cuối cùng ở mức độ gần đúng Némđược bóng xa ở một khoảng cách nhất định
- Thực hiện hết được cự ly chạy bền
Trang 36- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
b Chuẩn bị của học sinh
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Đảm bảo vệ sinh và an toàn sân tập
- Cột, xà, đệm nhảy cao, bóng ném
III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
Trang 37
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
15phút
- GV hướng dẫn về các nội dung cần ôn tập (kết hợp cho HS quan sáttranh)
- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
- GV goi 2-3 em có kĩ thuật tốt lên thực hiện cả lớp quan sát rút kinh nghiệm
- Nhóm II: Ném bóng
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu cơ bản của động tác sau đó tổ chức cho họcsinh tập luyện
Đội hình tập luyện
Trang 38
- GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở h/s
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Gọi 2 học sinh lên thực hiện-
Chạy đà - 4 bước cuối - ra sức
GV
- Gv hướng dẫn các động tác thả lỏng
- Học sinh chú ý thả lỏng tích cực
Đội hình nhận xét và xuống lớp
Trang 39
Tiết 48 NHẢY CAO – TRÒ CHƠI TIẾP SỨC- CHẠY BỀN
I - Mục tiêu:
1 Nhiệm vụ:
- Nhảy cao: Ôn một số động tác bổ trợ kĩ thuật, phát triển thể lực, luyện tập hoàn thiện
kĩ thuật và nâng cao thành tích
- Trò chơi tiếp sức (Ném bóng): Ôn động tác phát triển thể lực, tập luyện kĩ thuật ném bóng xa
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
- Thực hiện được đà 4 bước chéo và động tác ra sức cuối cùng ở mức độ gần đúng Némđược bóng xa ở một khoảng cách nhất định
- Thực hiện hết được cự ly chạy bền
c Phẩm chất:
- HS có Phẩm chất nghiêm túc trong tập luyện, ý thức tự giác tích cực trong luyện tập
nhóm nhỏ, có tinh thần thoải mái trong học tập
- Năng lực của người chỉ huy
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tế
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a Chuẩn bị của giáo viên
- Trang phục phù hợp gọn gang
- Kiểm tra vệ sinh an toàn nơi tập
Trang 40III/ Tiến trình hoạt động.
- Học sinh tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp
- G/V nhận lớp kiểm tra sĩ số trang phục của h/s
- Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học
- Xoay các khớp, cổ, chân, tay,
vai, hông, thân mình
- Ép dây chằng dọc
- Ép dây chằng ngang
B, Khởi động chuyên môn tại chỗ
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
+ Chạy gót chân chạm mông
3.Kiểm tra bài cũ.
- Kĩ thuật 4 bước đà chéo - ra sức
cuối cùng - ném bóng
3-5 phút1v2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
2lầnx8N2lầnx8N2lầnx8N
- Đội hình biến đổi từ hàng ngang thành đội hình hàng dọc chạy vòng quanh sân trường ngược chiều kim đồng hồ
Đội hình khởi động.
GV
- Lớp trưởng cho lớp khởi động
- GV gọi 1 - 2 em học sinh lên kiểmtra
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét
- GV nhận xét đánh giá xếp loại
B/ HOẠT ĐỘNG HÌNH THANH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
- GV hướng dẫn về các nội dung cần ôn tập (kết hợp cho HS quan sáttranh)