tuần 22: lễ hội quê hương

- Trẻ biết một số loại hoa, quả, thức ăn, các hoạt động vui chơi giải trí trong ngày xuân, các hoạt động trong mùa xuân.. Kỹ năng.[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA XUÂN VÀ LỄ

(Thời gian thực hiện 3 tuần

Tên chủ đề nhánh 3: Lễ hội quê hương

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 1/02

- Rèn kỹ năng tự lập, gọn gàng ngăn lắp

- Mở cửa phòng thông thoáng Kiểm tra các ngăn tủ cá nhân của trẻ

- Chơi tự do theo ý thích,

chăm sóc góc thiên nhiên

- Hòa nhập với bạn, hứng thú tham gia vào hoạt động chơi

- Khi chơi xong cất đồ dùng đúng quy định

- Đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi, cô quan sát trẻ

- Cho trẻ quan sát góc nổi

- Biết đặc điểm ích lợi cảnh vật của lễ hội mùa xuân

- Yêu thích mùa xuân

- Nội dung trò chuyện, cây cảnh, hoa, quả, các loại bánh có trong ngày tết

- Câu hỏi đàm thoại

- Vi deo về lễ hội

2 Thể dục sáng

+ Động tác hô hấp: Hai

tay đưa lên cao hít vào- hạ

tay xuống thở ra

+ Động tác tay 4:

+ Động tác bụng, lưng 4:

+ Động tác chân, bật 5:

- Trẻ tập đủ đúng độngtác thể dục sáng

- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ chăm tập thể dục

để cơ thể khỏe mạnh mau lớn

- Sân tập, bài tập, nhạc tập thể dục sáng

- Xắc xô

- Cô tập mẫu

3 Điểm danh.

- Điểm danh

- Kiểm tra vệ sinh

- Trẻ rửa tay sạch sẽ - Sổ điểm danh

- Bảng điểm danh Nước, xà phòng

HỘI QUÊ HƯƠNG

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đi vào lớp và lấy

ghế đi về chỗ ngồi

- Trẻ chào bố mẹ đi vào lớp

- Cất đồ dùng

- Cho trẻ chơi theo ý thích trong góc chơi

- Các con thích chơi trong góc chơi nào? Vì sao

- Các con có biết có những loại đồ chơi nào mới

- Con hãy lấy đồ chơi và chơi cùng bạn

- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi

- Góc này con thấy có gì nổi bật?

- Những đồ dùng đồ chơi này thể hiện trong ngày gì?

- Vì sao con biết đây là đồ dùng có trong lễ hội?

- Giáo dục trẻ: Yêu quý người thân, ý nghĩa của lễ hội?

+ Trò chuyện về cảnh vật lễ hội

- Tranh vẽ gì? Thể hiện trong ngày lễ hội nào?

- Mọi người đang làm gì?

- Trẻ quan sát

- Có rất nhiều hoa, quả

+ Tay 4: Đánh chéo hai tay ra hai phía trước sau

+ Bụng, lưng 4: Cúi người về trước, ngửa ra sau

+ Chân, bật 5: Bật về phía trước

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ làm chim bay, bay vào lớp

- Trẻ kết hợp các kiểuđi

- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp

- Trẻ tập các động tácthể dục sáng

- Đi nhẹ nhàng

3 Điểm danh:

TỔ CHỨC CÁC

+ Ra sân trường, quan sát

bầu trời, quan sát thời tiết

- Biết đi ra ngoài phải đội mũ

- Biết tên, đặc điểm,ích lợi của các loại cây

- Rèn kỹ năng trongkhi chơi

- Biết tên và đặc điểm của cây

- Địa điểm quan sátsạch sẽ đảm bảo antoàn cho trẻ quan sát

- Các loại cây xungquanh trường như: Cây chuối, cau, hoagiấy

- Có ý thức trong khi chơi, đoàn kết, biết kiềm chế cảm súc trong khi chơi

- Trẻ biết trò chơi dân gian một cách thành thạo

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn trong khi chơi

- Đoàn kết trong khichơi, có ý thức chơi cùng bạn

- Đoàn kết trong khichơi

- Địa điểm cho trẻ chơi trò chơi

- Quả còn, cột ném còn

- Địa điểm cho trẻ chơi

3 Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi thiết bị

- Trẻ biết chơi với vật liệu thiên nhiên,

- Chơi vật lệu thiênnhiên : lá cây, sỏi

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động có chủ đích:

- Cho trẻ chơi trò chơi: Dung dăng dung dẻ đi đến

địa điểm quan sát và hỏi trẻ: Con thấy bầu trời thế

nào? Mùa này là mùa gì?

+ Quan sát thời tiết? Thời tiết hôm nay thế nào?

- Con làm gì với thời tiết như thế này?

- Quan sát, trò chuyện cây ăn quả, cây chuối

- Con có nhận xét gì về các cây này này?

+ Cây có đặc điểm gì? Con làm gì để bảo vệ cây?

- Trẻ vừa đi vừa hát

Hái quả: Cô chia lớp thành hai đội xếp thành hai

hàng dọc Phía trước mỗi đội có một trướng ngại

vật Khi có hiệu lệnh thì bạn ở đầu hàng lên lấy một

quả theo hiệu lệnh và để vào rổ bạn tiếp theo lên

hái, cứ như vậy cho đến hết

+ Luật chơi: Đội nào hái được nhiều đội đó dành

chiến thắng

Tìm lá cho cây: Cách chơi: Cô chia lớp thành hai

đội, đội 1 cây đu đủ, đội 2 cây dừa khi có hiệu lệnh

các đội phải chọn đúng lá cho cây của đội mình

Luật chơi: Đội nào không tìm đúng lá cho đội của

mình thì phải nhảy lò cò

* Trò chơi dân gian:

Ném còn: Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội xếp

thành hai hàng dọc Trẻ ở hai đội cầm quả còn vào

vòng treo ở cột, mỗi lần chỉ được ném một quả Đội

nào ném được nhiều quả còn vào vòng đội đó dành

- Cho trẻ chơi đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Cho trẻ vẽ hình trên cát, chơi vật chìm vật nổi

- Cho trẻ chơi với cát và nước

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Vẽ trên cát, chơi vật chìm, nổi

- Trẻ nhặt vật liệu

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG

1 Góc phân vai. - Trẻ biết chơi trong góc - Dụng cụ cho trẻ

C - Chơi gia đình, nấu

món ăn ngày tết, cửa

hàng thực phẩm

- Cửa hàng bán rau,

quả, hoa ngày tết

chơi, biết thể hiện vai chơi của mình

- Biết đóng vai người nấu

ăn giỏi, gia đình, đóng vai người bán và mua hàng

- Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát chú ý

- Yêu thích ngày tết, quý trọng người lớn tuổi

chơi trong góc phânvai

- Bộ dụng cụ nấu ăncho trẻ chơi, các loại hoa, quả, bánh, kẹo

- Một số loại rau,quả, hoa bằng

đồ chơi cho trẻ chơi

2 Góc xây dựng:

- Xây công viên cây

xanh, xây vườn hoa của

bé

- Biết dùng các nguyên vậtliệu xây dựng để để xếp thành công viên, vườn hoa của bé,

- Rèn kỹ năng chơi trong nhóm cho trẻ

- Đoàn kết trong khi chơi

- Bộ đồ xây dựng như: Gạch, hàng rào, ghế đá, cây xanh, cột đèn

- Góc xây dựng cho trẻ chơi

- Trẻ biết hát, nghe hát, vận động các bài hát về chủ đề

- Giáo dục trẻ: Khi chơi xong phải cất đồ dùng đúng quy định

- Bút màu, giấy màu, giấy A4, tranhmẫu cho trẻ vẽ, tô màu, xé dán

- Các bài hát cho trẻhát về chủ đề

- Trẻ biết các chữ cái l,n,m,

có trong tên một số loại

- Giấy A4, dập ghim - Các loại hoachứa chữ l,n,m

HOẠT ĐỘNG

TRẺ

1 Thỏa thuận chơi:

- Cô cho hát bài: mùa xuân đến rồi - Trẻ hát.

- Trò chuyện chủ đề: Các con vừa hát bài gì?

- Giáo dục: Biết yêu quý, quan tân đến người thân, biết ý

nghĩa và giữ gìn nét đẹp truyền thống

- Hướng dẫn trẻ tới các góc chơi

+ Chúng mình vừa được đi thăm quan ở những góc chơi

gì? Ở đó cô đã chuẩn bị những đồ chơi nào mới?

+ Góc phân vai: Chơi gia đình trang trí ngày tết, nấu ăn,

cửa hàng thực phẩm bán rau, hoa, quả ngày tết

+ Góc xây dựng: Xây công viên xanh, vườn hoa của bé

+ Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán hoa, củ, quả ngày

tết, mùa xuân Hát, nghe hát, vận động các bài hát về chủ

đề

+ Góc học tập - sách:

- Làm sách tranh, xem sách tranh về các lễ hội Tìm chữ

cái l,n,m, trong tên các loại quả, bánh kẹo trong ngày tết

+ Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, Làm thí nghiệm về mối quan hệ giữa cay

và nước từ hạt - hoa

- Cho trẻ chọn góc chơi

+ Với những góc chơi đó con thích chơi ở góc nào?

+ Khi chơi xong các con phải làm gì?

- Giáo dục: Khi chơi các con chơi đoàn kết cùng nhau

Không tranh giành đồ chơi của bạn, khi chơi xong phải

cất đồ chơi đúng nơi quy định

2 Quá trình chơi:

- Cô hướng dẫn trẻ phân vai chơi

+ Con chơi ở góc nào đây?

+ Vào góc này con sẽ chơi gì? Con nhận vai gì?

+ Ngoài ra trong góc chơi này còn có bạn nào chơi?

+ Bạn chơi vai gì?

- Mặc quần áo mới, đichơi, đi thăm ông bà

- Trẻ kể tên các góc chơi, đồ chơi trong góc

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu góc chơi

- Góc phân vai

- Cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi trong các góc mà trẻ lựa chọn các

góc chơi

- Cô quan sát các góc chơi

- Khuyến khích trẻ giao lưu với các góc chơi khác

3 Kết thúc chơi:

- Cùng tham gia chơi

- Thăm qua góc chơi

- Giới thiệu góc chơi

- Cô cho trẻ đi thăm quan các góc chơi

- Trẻ giới thiệu góc chơi của mình

- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi của nhóm bạn

1 Trước khi ăn.

- Cô cho trẻ xếp thành ba hàng đi rửa tay

- Cho trẻ nhắc lại cách rửa tay

- Cô nói cách rửa cho trẻ nghe Các con chú ý phải

làm ướt tay sau đó mới được cho xà phòng Cho ít

xà phòng vào tay và phải xả rưới vòi nước chảy

sao cho hết xà phòng mới được dừng Khi rửa tay

xong các con phải tắt ngay vòi nước và lau tay

bằng khăn khô

- Trẻ nào rửa tay xong cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Động viên trẻ không nói chuyện trong khi ăn

2 Trong khi ăn:

- Cô phát cơm cho đủ số lượng trẻ

- Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn cùng ăn

- Động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, không

làm rơi cơm ra bàn, vứt thức ăn xuống đất

- Nếu trẻ nào ăn chậm cô động viên trẻ ăn hết

xuất

3 Sau khi ăn:

- Sau khi trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát, thìa đúng

nơi quy định

- Cho trẻ ngồi tại chỗ cho xuôi cơm

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ xếp hàng đi rửa tay

- Nhắc lại cách rửa tay

- Chú ý nghe cô nói

- Trẻ ở các tổ lên rửa tay

- Không nói chuyện trong giờ ngủ

- Phòng ngủ sạch

sẽ, thoáng mát an toàn cho trẻ ngủ

- Vạc ngủ, chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Tủ đựng đồ dùng

2 Trong khi trẻ ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi trẻ thức dậy:

- Hướng dẫn trẻ làm một

số việc vừa sức, xếp chăn,

chiếu đúng nơi quy định

- Và biết nằm đúng phần giường của mình

- Rèn kỹ năng nghe nhạc, quan sát ghi nhớ chú ý có chủ định

Có ý thức trong giờ ngủ, khồng nói chuyện trong giờ ngủ

- Biết cất đồ dùng cá nhân vàođúng nơi quy định

- Ôn làm quen với chữ cái

- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ

- Biết giúp đỡ người thântrong ngày tết

- Rèn kỹ năng đo cho trẻ

- Dụng cụ để cho trẻ đo

2 Chơi tự do, nêu

- Trẻ biết nêu tiêu chuẩn béngoan trong ngày, tuần

- Nhận xét bạn trong lớp

- Các đồ chơi tronggóc chơi

- Các loại hoa, quả,rau trong ngày tết

- Bé ngoan, sổđiểm danh

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

1 Trước khi trẻ ngủ:

- Cô cho trẻ đi vệ sinh

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ, động viên trẻ lấy đúng gối

vào ngủ

- Cô hướng dẫn trẻ vào ngủ đúng chỗ của mình

- Cô mở nhạc nhẹ nhàng, những bài hát ru cho trẻ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vào phòng ngủ, lấygối của mình

- Khi trẻ ngủ hết cô tắt nhạc cho trẻ ngủ

- Cô ngồi cạnh trẻ khó ngủ để vỗ về cháu ngủ đủ giấc

3 Sau khi trẻ thức dậy:

- Trẻ nào thức trước cô cho trẻ đó dậy trước

- Khi trẻ đã dậy hết cô cho trẻ cất gối đúng nơi quy

định

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ nằm vào giường Nghe nhạc và ngủ

- Trẻ cất gối đúng nơi

1 Ôn chiều:

- Hướng dẫn trẻ làm theo khả năng của trẻ

+ Chơi trò chơi với chữ cái: l,n,m

- Khuyến khích trẻ đọc và tham gia vào các trò chơi

- Khuyến khích khi trẻ tham gia vào trò chơi

+ Ôn đo dung tích của ba đối tượng bằng một đơn vị

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề

- Trẻ chơi theo ý thích ở góc

- Biểu diễn các bài hát

1 Kiến thức:

- Trẻ biết chạy chậm 120m.Đi nối bàn chõn tiến lựi

-Trẻ biết chơi trũ chơi vận động: “Ai nhanh hơn”

2 Kỹ năng:

- Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ cú chủ định cho trẻ

- Rốn luyện và phỏt triển cơ tay, cơ chõn, cơ toàn thõn cho trẻ

3 . Giỏo dục thỏi độ:

- Giỏo dục trẻ tớnh kiờn trỡ, tập trung chỳ ý khi luyện tập

- Trẻ biết ăn uống đủ chất sẽ giỳp cơ thể khoẻ mạnh

- Trẻ biết chăm súc và bảo vệ cõy xanh

+ Cho trẻ hỏt bài: “Mựa xuõn quờ em”

+ Trũ chuyện: với trẻ về nội dung bài hỏt và chủ

đề: Cỏc con vừa được hỏt bài gỡ?

- Trong bài hỏt núi về mựa gỡ?

- Trẻ hỏt

- Trẻ lắng nghe trũ chuyệncựng cụ

- Mựa xuõn

2 Giới thiệu

- Để cú cơ thể khỏe mạnh thỡ chỳng mỡnh phảilàm

gỡ?

- Cỏc con ạ mựa xuõn đó đến khắp quờ hương của

chỳng ta rồi cỏc con hóy cựng cụ đi du xuõn nào

- Ăn uốngvà tập thể dục ạ

- Trẻ lắng nghe và làm theocụ

3.Hướng dẫn

3.1.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ khởi động đi theo vòng tròn kết hợp với bài

hát " đoàn tàu nhỏ xớu " theo hiệu lệnh của cụ:

+ Đi thường

+ Đi bằng mũi bàn chõn

+ Đi bằng gút chõn

- Trẻ khởi động cựng cụtheo cỏc kiểu đi:

đi bằng gút chõn, mũichõn,chạy nhanh,chạy chậm,

về hàng

+ Chạy nhanh, chạy chậm.

+ Về ga

- Cho trẻ xếp 3 hàng ngang

3.2.Hoạt động 2: Trọng động

a Bài tập phát triển chung:

- Tập theo nhạc bài " Mùa xuân quê em"

- cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang tập bài tập phát

triển chung

+ ĐT tay: Đan tay đưa ra trước lên cao

+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước

+ ĐT bụng: Đứng quay người sang hai bên

+ ĐT bật: Bật chân sáo

+ Hồi tĩnh: cho trẻ thả lỏng cơ thể ( Mỗi động tác

tập 2 lần * 8 nhịp )

b.Vận động cơ bản: chạy chậm 120m

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện.

- Cô giới thiệu bài tập

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Giải thích cụ thể “Cô đến trước

vạch chuẩn khi có hiệu lệnh cô chạy chậm 120m

đến rổ đỏ chọn thức ăn giàu chất đạm để vào rổ đội

mình rồi về cuối hàng đứng

+ Lần 3: Mời 1 – 2 trẻ khá lên tập.Cô sửa sai cho

trẻ

- Cho trẻ thực hiện 2 – 3 lần

- Cho trẻ tập dưới hình thức thi đua theo tổ

- Cô chú ý bao quát nhắc nhở, động viên trẻ

c.Trò chơi vận động: “Ai nhanh hơn”

+ Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi

- Cách chơi: Cho 6 trẻ đi xunh quanh vòng thể dục

vừa đi vừa hát ( có 5 vòng thể dục ) Khi có hiệu

- Trẻ về 3 hàng ngang

- Trẻ tập cùng cô các độngtác thể dục 2L-8N

lệnh của cô thì nhảy nhanh vào vòng ai không nhảy

được vào vòng thì sẽ thua cuộc

- Luật chơi: Ai không nhảy được vào vòng thì sẽ

phải nhảy lò cò

- Cho trẻ chơi : Cho 6 trẻ lên chơi 1 đợt cứ như vậy

cho đến hết các ban trong lớp

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô nhận xét , tuyên dương.

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng 1- 2 vòng

-Trẻ chơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng

4.Củng cố, giáo dục

- Hỏi lại tên bài học

- Giáo dục trẻ: Chăm chỉ tập thể dục để có một cơ

thể khoẻ mạnh Ngoài ra cần phải ăn uống đầy đủ

các chất và luôn giữ cho cơ thể sạch sẽ, bảo vệ cơ

thể

- Trẻ lắng nghe

5 Kết thúc

- Chuyển hoạt động

*Đánh giá trẻ hàng ngày:( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức kĩ năng của trẻ):………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 02 tháng 02 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH: Một số lễ hội trên quê hương Đông Triều của em Hoạt động bổ trợ: + Âm nhạc hát bài “Mùa xuân đến rồi” + Trò chơi “Truyền cờ”, “Bé đi đâu”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức.

- Biết được một số lễ hội truyền thống của dân tộc Việt Nam và các phong tục tậpquán của người Việt Nam.

- Trẻ biết một số loại hoa, quả, thức ăn, các hoạt động vui chơi giải trí trong ngàyxuân, các hoạt động trong mùa xuân

- Các loại trái cây, kẹo bánh, mứt và một số cành đào, cành mai

- Bài “ Mùa xuân đến rồi” Tranh vẽ về cảnh vui chơi: đi du xuân, đi chùa, Lễ hộiđền Sinh, Lễ hội chùa Ngọa Vân- Hồ Thiên

- Cô cùng trẻ hát múa bài hát "Mùa xuân quê em”

- Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?

- Hát múa cùng cô

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô cháu mình cùng đi khám phá về

“Một số lễ hội mùa xuân trên quê hương Đông

Triều của em” nhé.

- Lắng nghe

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Trò chuyện về một số lễ hội

mùa xuân quê hương Đông triều.

- Cô hỏi trẻ: Các con biết mùa xuân trên quê hương

mình thường diễn ra các hoạt động gì không?

- Bạn biết nào?

* Lễ hội Chùa Ngọa Vân – Hô Thiên

- Cho trẻ xem vi deo về lễ hội Chùa Ngọa Vân –

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Cô gợi ý cho trẻ.

- Cô khái quát cho trẻ hiểu: Lễ hội chùa Chùa Ngọa

Vân – Hô Thiên thường diễn ra vào 15/1 âm lịch

hàng năm đấy các con ạ Đó là ngày chùa mở cổng

để đón nhân dân địa phương và khách các nơi tới

dâng hương, xem hội, người tụ hộ về đây rất đông,

có rất nhiều các hoạt động tín ngưỡng Chùa Ngọa

Vân đã được nhà muóc đầu tư cáp treo đi để ngắm

cảnh rất đẹp Chùa Hồ Thiên đang đực đầu tư và

xây dựng rất lớn

* Lễ hội Đền Sinh:

- Cho trẻ xem vi deo về lễ hội Đền Sinh

- Các con được đi đền Sinh bao giừo chưa?

- Các con có biết đền Sinh nằm ở đâu không?

- Ở đó thường diễn ra các hoạt động gì nào?

- Cô khái quát cho trẻ hiểu: Các con ạ Đền Sinh là

nơi lưu giữ nhiều các di tích lịch sử quan trọng của

các đời vua nhà Trần đấy Mỗi năm một lần nhân

dân lại tụ hội về đây dâng hương tưởng nhớ các vị

vua của dân tộc ta

Các trò chơi truyền thống cũng dc diễn ra tại đây

đấy…

- Và còn rất nhiều các lễ hội truyền thống của quê

hương ta nữa đấy và hôm khác cô và các con cùng

nhau tìm hiểu nhé

3.2 Hoạt động 2: Trò chơi củng cố

* Trò chơi: Truyền cờ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:

+ Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, chia làm 2

đội Cô chuyền 2 cờ về hai đội, cờ đến trẻ nào thì

trẻ đó nói món ăn trong ngày tết mà trẻ biết

+ Trẻ nào không nói được sẽ bị loại khỏi trò chơi

Cuối cùng đội nào còn nhiều bạn chơi đội đó sẽ

thắng cuộc

- Cô cho trẻ kể theo ý thích các món ăn mà trẻ biết:

bánh chưng, , bánh tét, mứt, kẹo, bánh Đồng thời

kết hợp giáo dục dinh dưỡng

* Trò chơi: Bé đi đâu

- Cô phát cho mỗi tổ một bức tranh và hỏi trẻ xem