- Cô giới thiệu tên trò chơi: Tín hiệu giao thông - Cách chơi: Cho trẻ tham gia giao thông khi qua ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn đỏ phải dừng lại đèn xanh mới được đi1. - Luật chơi:[r]
Trang 1Tên chủ đề lớn: PHƯƠNG TIỆN
Thời gian thực hiện: 4tuần từ ngày 12/ 03
Tên chủ đề nhanh : Phương tiện
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 12/03
- Trẻ biết trò chuyện với
cô về ngày nghỉ cuốituần, về các phương tiệngiao thông đường bộ,đường sắt
- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô
- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vàomọi hoạt động trong ngày
- Theo dâi chuyªn cÇn
- Trẻ biết quan tâm tới bạn
- Phòng thôngthoáng
- Góc chủ đề
- Sân sạch
- Sổ theo dâi
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cái nhân vào nơi quy định
- - Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của minh
Trò chuyện với trẻ về chủ đề phương tiện giao
Thông
t1.Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Trẻ tập trung, cho trẻ xếp hàng
2.Khởi động:
Cho trẻ đi khởi động theo nhạc
Đi vòng tròn, đi kết hợp các kiểu đi, sau đó đi
thành hàng ngang theo tổ, dãn cách đều
3 Trọng động:
Trẻ tập cùng cô các động tác PTC
- Hô hấp: Máy bay ù ù
- Tay: Hai tay ra trước lên cao
- Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm
mũi bàn chân
- Bật: Bật tách chân, khép chân
4 Hồi tĩnh:
- Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ
-Trẻ chào cô, chào bốCất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
-Trẻ xếp hàng
- Trẻ vừa hát và làm Theo hiệu lệnh của cô
- Đội hình 3 hàng ngang Dãn cach đều nhau
- Thả lỏng chân tay
- Trẻ dạ cô
Trang 3
phương tiên giao
thông có trong sân
- Trẻ biết được mùa này
là mùa gì ,thời tiết ngày hôm đó nắng hay mưa dâm mát ,
-Trẻ biết quan sát, nhận xét được đặc điểm của các phương tiện giao thông
- Trẻ vẽ được 1 số phương tiện giao thông
mà trẻ thích
- Trẻ hào hứng chơi trò chơi
Trang 4Hoạt động
- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều
cần thiết khi đi dạo
II.Quá trình trẻ đi dạo.
- Cô và trẻ hát Đường và chân Hỏi trẻ trẻ
đang khám phá chủ đề nhánh gì?
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về các
phương tiện giao thông và nêu nhận xét về
đặc điểm của chúng
- Cho trẻ quan sát thời tiết, nhận xét về thời
tiết, hỏi trẻ bây giờ mùa gì?
- Giáo dục trẻ biết chọn mặc trang phục phù
hợp theo mùa
- Giáo dục: Thực hiện đúng luật giao thông,
khi đi thì đi bên phải, ngồi sau xe máy phải
đội mũ bảo hiểm
III.Tổ chức trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi
* TCVĐ: “Làm đoàn tàu” “Ô tô và chim sẻ”
- Cô nêu cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
* ĐCNT: Đu quay, cầu trượt, bập bênh
- Cô hỏi trẻ có những đồ chơi ngoài trời nào
Trang 5- Xây dựng bãi đỗ xe,
xếp hình ô tô, tàu hoả
phương tiện giao thông,
- Biểu diễn các bài hát
trong chủ đề
Góc học tập:
- Xem tranh phương
tiện giao thông và luật
giao thông
- Trẻ biết dùng những
đồ chơi để lắp ghép phương tiện giao thông, bến xe, nhà ga
- Trẻ nhập vai chơi
- Trẻ tô màu, một số phương tiện giao thông,-.Biết hát về PTGT
- Ôn lại kiến thức, Phát triển nhận thức cho trẻ
- Bộ đồ chơi giaothông
- Đồ chơi ở góc
- Bút màu
- Một số bài hát về giao thông
- Tranh GT, Lô tô
về các phương tiệngiao thông
Trang 62 Giới thiệu góc chơi.
+ Lớp chúng mình có những góc chơi nào? (Góc xây
dựng, góc tạo hình, góc phân vai, góc sách… )
- Cô giới thiệu nội dung trẻ sẽ chơi ở mỗi góc
+ Trong khi chơi các con phải như thế nào?( Đoàn
kết, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn
gàng)
* Thỏa thuận góc chơi.
- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô
đến giúp trẻ thỏa thuận chơi
* Phân vai chơi.
- Cô quan sát và giúp trẻ phân vai chơi
* Hướng dẫn trẻ chơi.
- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng
trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản
phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến
-Tham quan các gócchơi và nói nên nhậnxét của mình
- Trẻ nghe cô nhậnxét
Trang 7- Cung cấp kalo cho trẻ.
-Trẻ ăn hết xuất, ăn gọngàng, không làm rơi vãicơm khi ăn
- Trẻ được nghỉ ngơi, tạocảm giác thoải mái chotrẻ
-Trẻ ngủ ngoan, ngủ đủgiấc…
- Trẻ được đọc thơ nghe
kể chuyện, tạo tinh thầnthoải mái
- Trẻ biết hát vận độngtheo bài hát, trẻ thuộc bàihát, biết biểu diễn các bàihát
- Trẻ biết các tiêu chuẩnđạt bé ngoan
- Cho trẻ rửa tay, vệsinh sạch sẽ trướckhi ăn
Đồ dùng chia cơm:bát, thìa, đĩa đựngcơm rơi, khăn ănlau cho trẻ
- Phòng ngủ sạch
sẽ, thoáng mát, có
đủ gối cho trẻ ngủBài thơ, tranh chuyện
- Phách tre, sắc xô,đàn đĩa
- Bảng bé ngoan,phiếu bé ngoan
Hoạt động
Trang 8Thứ 2 ngày 12 tháng 3năm 2018
1 Trước khi ăn.
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ, rửa
mặt và ngồi vào bàn ăn
2 Trong khi ăn.
- Trẻ ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, Cô giới thiệu với
trẻ về các món ăn trong bữa.giới thiệu cho trẻ biết các
chất ding dưỡng của thức ăn
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, không nói
chuyện khi ăn cơm Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn
gàng sạch sẽ…
3 Sau khi ăn.
- Cho trẻ lau miệng và uống nước, đi vệ sinh trước khi
đi ngủ, trẻ gái cởi bỏ dây tóc, trẻ mặc quần áo thoải mái
khi đi ngủ
- Cô kiểm tra trẻ trước khi đi ngủ, không cho trẻ cầm
đồ vât, đồ ăn, ngậm cơm khi đi ngủ
- Trẻ nằm vào đúng vị trí, cô mở đĩa hát ru cho trẻ ngủ
không cho trẻ nói chuyện, nằm sấp khi ngủ, khi trẻ đã
ngủ cô chú ý sửa, chỉnh lại tư thế cho trẻ
- Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng:
- Cho trẻ đọc thơ, Hát những bài hát đã học
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm,
bé sạch
- Cô nhận xét cho trẻ cắm cờ
- Tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Trẻ rửa tay, rửamặt vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ ngồi vào bàn
ăn và mời cô và cácbạn
- Trẻ ăn gọn gàng và
ăn hết xuất ăn
- Trẻ đi vệ sinh vàonằm ngủ
- Trẻ ôn lại các bàithơ, bài hát đã học
- Chú ý nghe vànhận xét các bạn
- Trẻ cắm cờ
Trang 9Tên hoạt động: Thể dục : VĐCB: Trèo qua ghế dài 15 x 30cm TCVĐ “ Ô tô và chim sẻ”
Hoạt động bổ trợ: Ngã tư đường phố
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1 Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện trèo qua ghế dài 15x 30cm sang bên kia không bị ngã
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ ”
2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng khéo léo nhanh nhẹn của đôi chân
- Sự tập chung chú ý, nhanh nhẹn trong trò chơi
Trang 10HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ hát “ Ngã tư đường phố”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
- Kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước khi cho trẻ ra sân
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô và các con cùng thực hiện bài tập
“Trèo qua ghế dài” Trò chơi: “Ô tô và chim sẻ”
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô cùng trẻ đi theo vòng tròn theo nhạc và kết hợp
các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn chân , đi
bình thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạy
chuyển thành 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng
ngang để tập bài tập phát triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động.
a Bài tập phát triển chung:
- Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung
+ Tay 3: 2 tay đưa lên cao hạ xuống
+ Chân 4: Đứng co 1 chân
+ Bụng 6: Ngồi duỗi chân, 2 tay chống ra sau, 2
chân thay nhau đưa thẳng lên cao
+ Bật: Bật tiến về phía trước
b Vận động cơ bản: Trèo qua ghế dài
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng quay mặt vào nhau
+ Cô làm mẫu lần 1 : Không phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2 và phân tích:
- Chuẩn bị: Cô đứng cạnh ghế ,tư thé thẳng ,hai tay
buông xuôi tự nhiên
- Trẻ xếp 2 hàng
- Quan sát
- Quan sát lắng nghe
- Quan sát lắng nghe
Trang 11- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “trèo qua ghế”đưa 2
tay ôm vào ghế ,cúi người sát mặt ghế ,đưa 1 chân
cạnh ghế qua mặt ghế sang phía bên kia ,sau đó ,đưa
nốt chân còn lại sang thả tay ,đứng dạy và đi về
cuối hàng
+ Cô làm mẫu lần 3 toàn bộ động tác
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cho hai trẻ khá lên thực hiện
+ Lần 2: Lần lượt cho trẻ lên thực hiện
- Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ
c Trò chơi : “ Ô tô và chim sẻ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi :Cô cho 2 bạn cầm vòng giả làm động
tác lái ô tô ,còn lại làm các chú chim sẻ ,các chú
chim sẻ vừa đi vừa làm động tác mổ thóc ăn và kêu
thích thích khi nghe có tiếng ô tô kêu bim bim thì
các chú chim sẻ phải bay nhanh vào các bụi cây bên
đường ,khi ô tô đi khỏi các chú chim lại bay ra kiếm
ăn
- Luật chơi :Nếu chuschim nào không bay nhanh
vào sẽ bị ô tô đạn vào là phải ra ngoài 1 lần chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức
Trang 125 Nhận xét - tuyên dương.
Thứ 3 ngày 13 tháng 03 năm 2018
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Thơ: Đoàn tàu lăn bánh
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao thông
Trang 13Âm nhạc : Đèn đỏ đèn xanh.
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ học thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, qua bài thơ trẻ biết được một sốquy định về giao thông
2 Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục:
- Trẻ chú ý và tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết khi tham gia giao thôngphải chấp hành đúng luật giao thông
- Cô cho trẻ hát bài “Một doàn tàu”
- Đàm thoại với trẻ về bài hát
Trang 14- Cô vừa cho các con hát bài hát gì
- Bài hát đó nói về phương tiện nào
- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường nào
- Giáo dục trẻ :phải biết tuân hủ các luật lệ giao
thông
2 Cô giới thiệu bài.
Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ : “Một Đoàn
Tàu Lăn Bánh” của tác giả “Tạ Hữu Yên” :bây giờ
chúng mình ngồi ngoan nghe cô đọc bài thơ này nhé
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu
bộ và cử chỉ
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về đèn
giao thông có ba màu: đỏ, vàng, xanh.bài thơ
nhắc nhở mọi người đi phải chấp hành đúng theo
tín hiệu đèn bật lên để không bị gây ra tai nạn
+ Cô đọc lần 3: Kết hợp hình ảnh minh họa có chữ
- Trước khi đọc thơ kết hợp chỉ chữ cô cho trẻ đọc
tên bài thơ: Đèn giao thông.
- Cô hỏi trẻ cách chỉ chữ
b Hoạt động2: Câu hỏi đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì?
Của tác giả nào?
- Đèn giao thông có những màu gì?
- Đèn gì bật lên thì mọi người mới được đi?
- Đèn đỏ bật lên thì mọi người phải làm gì? Vì sao?
- Tác giả đã nhắc nhở các bạn nhỏ như thế nào?
- Đèn hiệu giao thông
- Trẻ đọc tên bài thơ:
Đèn giao thông.
- Trẻ trả lời
- Bài thơ Đèn giao
Trang 15- Qua bài học hôm nay khi đi ra đường con sẽ đi
như thế nào?
+ Giải thích từ khó: “ tông nhau” nghĩa là đâm vào
nhau
=> Giáo dục trẻ biết được khi đi qua ngã tư đường
phố mọi người phải chấp hành đúng theo tín hiệu
đèn giao thông, đi bên phải đường, khi ngồi trên xe
máy phải đội mũ bảo hiểm…
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần
- Cho trẻ luân phiên từng tổ đọc theo cô
- Cho 2 – 3 nhóm đọc
- Cô mời cá nhân trẻ lên đọc
=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
Hướng dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
Hoạt động 4 Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao
thông
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô có một vòng tròn để làm “trụ đèn” ,
mỗi trẻ cầm một tín hiệu đèn, khi có hiệu lệnh thì trẻ
mới được đi vào trong vòng tròn đó
Ví dụ: cô nói “ Được đi” trẻ cầm đèn xanh sẽ bước
vào vòng tròn và giơ tín hiệu đèn xanh lên, cô nói:
“Dừng lại” trẻ cầm đèn đỏ bước vào và giơ đèn đỏ,
Cô nói: “Đi chậm” trẻ có đèn vàng đi vào và giơ
- Đi bên phải đường, đi đúng tín hiệu đèn giao thông
Trang 164 Củng cố và giáo dục.
- Cô vừa dạy các con bài thơ gì?
- Giáo dục: trẻ biết tín hiệu đèn giao thông, biết đi
đúng phần đường qui định, đi bên phải đường, khi
đi qua đường phải có người lớn dắt, phải đội mũ bảo
hiểm khi ngồi trên xe máy…
Thứ 4 ngày 14 tháng 03 năm 2018 Hoạt động chính : KPKH
Tìm hiểu về phương tiện và một số luật giao thông đường bộ,đường sắt Hoạt động bổ trợ : Hát: Đường em đi; Thơ: Đèn giao thông
Trang 17I MỤC TIÊU - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Biết được đặc điểm các phương tiện giao thông đường bộ,đường sắt
- Trẻ nhận biết, phân biệt giống nhau và khác nhau của các loại phương tiện giaothông đường bộ,đường sắt
- Biết được một số qui định giao thông đường bộ
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Cô cho trẻ Hát : Đường em đi
- Hôm nay ai đưa con đến trường, bằng xe gì?
- Trẻ hát
- Xe đạp ạ
Trang 18- Đó là PTGT gì?
- Giáo dục biết đi bộ bên phải, ngồi trên xe máy đội
mũ bảo hiểm
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về luật giao
thông đường bộ và đường sắt nhé
3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Bé cùng khám phá
* Cho trẻ quan sát hình ảnh xe máy
- Các con quan sát xem cô có hình ảnh gì?
- Xe máy có những phần nào?
- Xe máy thuộc phương tiện giao thông đường nào?
- Các con ơi, vậy xe máy dùng để làm gì?
- Xe máy chở được mấy người?
- Khi ngồi trên xe máy thì mọi người phải thực hiện
những qui định gì?
- Tiếng còi của xe máy kêu như thế nào?
* Cô đọc câu đố về xe đạp
Xe gì hai bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính cong
- Chạy chậm
- Đường bộ
Trang 19- Xe đạp thuộc phương tiện giao thông đường nào?
* Cho trẻ xem hình ảnh xe ô tô.
- Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- Ô tô có đặc điểm như thế nào?
- Ô tô thuộc phương tiện giao thông đường nào?
- Ô tô dùng để làm gì?
- Còi của ô tô kêu như thế nào?
- Ô tô chạy thế nào
- Người lái ô tô gọi là gì?
-Thế bác tài xế khi lái xe phải thực hiện qui định
- tàu hỏa chạy ở đâu ?
- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường gì ?
- Ngoài xe đạp, xe máy, ô tô ,tàu hỏa thuộc phương
tiện giao thông đường bộ và đường sắt con hãy kể
cho cô và các bạn biết một số phương tiện giao
thông đường bộ và đường sắt mà con biết?
và hàng hóa từ nơi này đến nơi khác
+Ô tô có 4 bánh, chạy
Trang 20- Khác nhau điểm nào ?
- Hôm nay cô và các con vừa tìm hiểu về các
phương tiện giao thông đường nào?
- Vậy phương tiện giao thông đường bộ gồm có
những phương tiện giao thông nào?
- Còn giao thông đường sắt có phương tiện nào ?
- Vậy khi đi trên các phương tiện này các con phải
đi như thế nào?
- Khi đến ngã tư đường phố thì các con đi như thế
nào?
- Khi đi bộ thì các con đi như thế nào?
- Khi đi qua ngã tư đường phố muốn qua đường thì
các con đi như thế nào?
Giáo dục: Người tham gia giao thông phải nghiêm
chỉnh chấp hành luật giao thông, để đảm bảo an
toàn và phòng tránh tai nạn, mang lại hạnh phúc
cho mọi người
* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập.
Trò chơi 1: chọn lô tô theo yêu cầu.
Cách chơi: cô yêu cầu trẻ chọn các phương tiện
nhanh, chở được nhiều người và hàng, chạy bằng xăng
+Xe đạp có 2 bánh, chạychậm
xe ô tô tàu hỏa, ngồi ngay ngắn không thò đầu
ra ngoài
- Trẻ trả lời
- Đi trên vỉa hè và đi sát
lề đường bên phải
- Đi trên đường vạch trắng
- Trẻ chú ý
- Trẻ lắng nghe
Trang 21giao thông theo yêu cầu của cô và giơ lên.
- Cô nói nơi hoạt động, hoặc cô nói cấu tạo của xe,
tiếng còi của phương tiện giao thông
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
Trò chơi 2: “ Tín hiệu giao thông”
- Cô giới thiệu tên trò chơi: Tín hiệu giao thông
- Cách chơi: Cho trẻ tham gia giao thông khi qua
ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn đỏ phải dừng lại
đèn xanh mới được đi
- Luật chơi: Bạn nào không thực hiện đúng luật thì
bị chú công an giao thông phạt
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ, động viên khuyến khích trẻ
4 Củng cố và giáo dục trẻ.
- Hỏi trẻ tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ về phương tiện giao thông , cách đi