- Cách chơi: Trên bảng cô có 2 bức tranh vẽ về nơi hoạt động của các loại phương tiện giao thông ,và có 2 rổ đựng lô tô các phương tiện giao thông .Cô chia lớp mình làm 2 đội ,một đội đỏ[r]
Trang 1Tên chủ đề lớn: PHƯƠNG TIỆN
Thời gian thực hiện: 4tuần từ ngày 11/ 03
Tên chủ đề nhánh 1 : Phương tiện
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 11/03
- Trẻ biết trò chuyện với
cô về ngày nghỉ cuốituần, về các phương tiệngiao thông đường bộ,đường sắt
- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô
- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sàng bước vàomọi hoạt động trong ngày
- Theo dâi chuyªn cÇn
- Trẻ biết quan tâm tới bạn
- Phòng thôngthoáng
- Góc chủ đề
- Sân sạch
- Sổ theo dâi
Trang 2Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cái nhân vào nơi quy định
- - Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của minh
Trò chuyện với trẻ về chủ đề phương tiện
giaoThông
t11 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Trẻ tập trung, cho trẻ xếp hàng
2 Khởi động:
Cho trẻ đi khởi động theo nhạc
Đi vòng tròn, đi kết hợp các kiểu đi, sau đó đi
thành hàng ngang theo tổ, dãn cách đều
3 Trọng động:
Trẻ tập cùng cô các động tác PTC
- Hô hấp: Máy bay ù ù
- Tay: Hai tay ra trước lên cao
- Chân: Đứng đưa 1 chân ra trước
- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm
mũi bàn chân
- Bật: Bật tách chân, khép chân
4 Hồi tĩnh:
- Trẻ đi bộ hít thở nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ
-Trẻ chào cô, chào bốCất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
-Trẻ xếp hàng
- Trẻ vừa hát và làm Theo hiệu lệnh của cô
- Đội hình 3 hàng ngang Dãn cach đều nhau
- Thả lỏng chân tay
- Trẻ dạ cô
Trang 3
phương tiên giao
thông có trong sân
- Đu quay , cầu trượt
- Trẻ biết được mùa này
là mùa gì ,thời tiết ngày hôm đó nắng hay mưa dâm mát ,
-Trẻ biết quan sát, nhận xét được đặc điểm của các phương tiện giao thông
- Trẻ vẽ được 1 số phương tiện giao thông
mà trẻ thích
- Trẻ hào hứng chơi trò chơi
Trang 4Hoạt động
- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều
cần thiết khi đi dạo
II.Quá trình trẻ đi dạo.
- Cô và trẻ hát Đường và chân Hỏi trẻ trẻ
đang khám phá chủ đề nhánh gì?
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về các
phương tiện giao thông và nêu nhận xét về
đặc điểm của chúng
- Cho trẻ quan sát thời tiết, nhận xét về thời
tiết, hỏi trẻ bây giờ mùa gì?
- Giáo dục trẻ biết chọn mặc trang phục phù
hợp theo mùa
- Giáo dục: Thực hiện đúng luật giao thông,
khi đi thì đi bên phải, ngồi sau xe máy phải
đội mũ bảo hiểm
III.Tổ chức trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi
* TCVĐ: “Làm đoàn tàu” “Ô tô và chim sẻ”
- Cô nêu cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
* ĐCNT: Đu quay, cầu trượt, bập bênh
- Cô hỏi trẻ có những đồ chơi ngoài trời nào
Trang 5- Xây dựng bãi đỗ xe,
xếp hình ô tô, tàu hoả
phương tiện giao thông,
- Biểu diễn các bài hát
trong chủ đề
Góc học tập:
- Xem tranh phương
tiện giao thông và luật
giao thông
- Trẻ biết dùng những
đồ chơi để lắp ghép phương tiện giao thông, bến xe, nhà ga
- Trẻ nhập vai chơi
- Trẻ tô màu, một số phương tiện giao thông,-.Biết hát về PTGT
- Ôn lại kiến thức, Phát triển nhận thức cho trẻ
- Bộ đồ chơi giaothông
- Đồ chơi ở góc
- Bút màu
- Một số bài hát về giao thông
- Tranh GT, Lô tô
về các phương tiệngiao thông
Trang 62 Giới thiệu góc chơi.
+ Lớp chúng mình có những góc chơi nào? (Góc xây
dựng, góc tạo hình, góc phân vai, góc sách… )
- Cô giới thiệu nội dung trẻ sẽ chơi ở mỗi góc
+ Trong khi chơi các con phải như thế nào?( Đoàn
kết, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn
gàng)
* Thỏa thuận góc chơi.
- Khi trẻ về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô
đến giúp trẻ thỏa thuận chơi
* Phân vai chơi.
- Cô quan sát và giúp trẻ phân vai chơi
* Hướng dẫn trẻ chơi.
- Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô có thể chơi cùng
trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực hơn
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có sản
phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến
-Tham quan các gócchơi và nói nên nhậnxét của mình
- Trẻ nghe cô nhậnxét
Trang 7- Cung cấp kalo cho trẻ.
-Trẻ ăn hết xuất, ăn gọngàng, không làm rơi vãicơm khi ăn
- Trẻ được nghỉ ngơi, tạocảm giác thoải mái chotrẻ
-Trẻ ngủ ngoan, ngủ đủgiấc…
- Trẻ được đọc thơ nghe
kể chuyện, tạo tinh thầnthoải mái
- Trẻ biết hát vận độngtheo bài hát, trẻ thuộc bàihát, biết biểu diễn các bàihát
- Trẻ biết các tiêu chuẩnđạt bé ngoan
- Cho trẻ rửa tay, vệsinh sạch sẽ trướckhi ăn
Đồ dùng chia cơm:bát, thìa, đĩa đựngcơm rơi, khăn ănlau cho trẻ
- Phòng ngủ sạch
sẽ, thoáng mát, có
đủ gối cho trẻ ngủBài thơ, tranh chuyện
- Phách tre, sắc xô,đàn đĩa
- Bảng bé ngoan,phiếu bé ngoan
Hoạt động
Trang 8Thứ 2 ngày 11 tháng 03 năm 2019
1 Trước khi ăn.
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ, rửa
mặt và ngồi vào bàn ăn
2 Trong khi ăn.
- Trẻ ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm, Cô giới thiệu với
trẻ về các món ăn trong bữa.giới thiệu cho trẻ biết các
chất ding dưỡng của thức ăn
- Nhắc trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn, không nói
chuyện khi ăn cơm Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn
gàng sạch sẽ…
3 Sau khi ăn.
- Cho trẻ lau miệng và uống nước, đi vệ sinh trước khi
đi ngủ, trẻ gái cởi bỏ dây tóc, trẻ mặc quần áo thoải mái
khi đi ngủ
- Cô kiểm tra trẻ trước khi đi ngủ, không cho trẻ cầm
đồ vât, đồ ăn, ngậm cơm khi đi ngủ
- Trẻ nằm vào đúng vị trí, cô mở đĩa hát ru cho trẻ ngủ
không cho trẻ nói chuyện, nằm sấp khi ngủ, khi trẻ đã
ngủ cô chú ý sửa, chỉnh lại tư thế cho trẻ
- Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng:
- Cho trẻ đọc thơ, Hát những bài hát đã học
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm,
bé sạch
- Cô nhận xét cho trẻ cắm cờ
- Tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Trẻ rửa tay, rửamặt vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ ngồi vào bàn
ăn và mời cô và cácbạn
- Trẻ ăn gọn gàng và
ăn hết xuất ăn
- Trẻ đi vệ sinh vàonằm ngủ
- Trẻ ôn lại các bàithơ, bài hát đã học
- Chú ý nghe vànhận xét các bạn
- Trẻ cắm cờ
Trang 9Tên hoạt động: Thể dục : VĐCB: Trèo qua ghế dài 15 x 30cm TCVĐ “ Ô tô và chim sẻ”
Hoạt động bổ trợ: Ngã tư đường phố
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1 Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện trèo qua ghế dài 15x 30cm sang bên kia không bị ngã
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ô tô và chim sẻ ”
2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng khéo léo nhanh nhẹn của đôi chân
- Sự tập chung chú ý, nhanh nhẹn trong trò chơi
Trang 10HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ hát “ Ngã tư đường phố”
- Trò chuyện với trẻ về bài hát
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ các luật lệ giao thông
- Kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước khi cho trẻ ra
sân
2 Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô và các con cùng thực hiện bài tập
“Trèo qua ghế dài” Trò chơi: “Ô tô và chim sẻ”
3 Hướng dẫn.
* Hoạt động 1: Khởi động.
hợp các kiểu đi , đi bằng gót chân, mũi bàn chân ,
đi bình thường cho trẻ đi nhanh , đi chậm, chạy
chuyển thành 3 hàng dọc chuyển thành 3 hàng
ngang để tập bài tập phát triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động.
a Bài tập phát triển chung:
- Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung
+ Tay 3: 2 tay đưa lên cao hạ xuống
+ Chân 4: Đứng co 1 chân
+ Bụng 6: Ngồi duỗi chân, 2 tay chống ra sau, 2
chân thay nhau đưa thẳng lên cao
+ Bật: Bật tiến về phía trước
b Vận động cơ bản: Trèo qua ghế dài
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng quay mặt vào nhau
+ Cô làm mẫu lần 1 : Không phân tích
+ Cô làm mẫu lần 2 và phân tích:
- Chuẩn bị: Cô đứng cạnh ghế ,tư thé thẳng ,hai
- Trẻ xếp 2 hàng
- Quan sát
- Quan sát lắng nghe
Trang 11tay buông xuôi tự nhiên
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “trèo qua ghế”đưa
2 tay ôm vào ghế ,cúi người sát mặt ghế ,đưa 1
chân cạnh ghế qua mặt ghế sang phía bên kia ,sau
đó ,đưa nốt chân còn lại sang thả tay ,đứng dạy
và đi về cuối hàng
+ Cô làm mẫu lần 3 toàn bộ động tác
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Cho hai trẻ khá lên thực hiện
+ Lần 2: Lần lượt cho trẻ lên thực hiện
- Cô cho 2 tổ thi đua nhau
- Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ
c Trò chơi : “ Ô tô và chim sẻ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi :Cô cho 2 bạn cầm vòng giả làm
động tác lái ô tô ,còn lại làm các chú chim sẻ ,các
chú chim sẻ vừa đi vừa làm động tác mổ thóc ăn
và kêu thích thích khi nghe có tiếng ô tô kêu bim
bim thì các chú chim sẻ phải bay nhanh vào các
bụi cây bên đường ,khi ô tô đi khỏi các chú chim
lại bay ra kiếm ăn
- Luật chơi :Nếu chuschim nào không bay nhanh
vào sẽ bị ô tô đạn vào là phải ra ngoài 1 lần chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
Trang 12- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, rèn luyện sức
khỏe
5 Nhận xét - tuyên dương.
- Cô nhận xét – Tuyên dương
- Bò chui qua ống dài
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
Thứ 3 ngày 12 tháng 03 năm 2019
Trang 13TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC: Thơ: Đèn Giao Thông
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao thông
Âm nhạc : Đèn đỏ đèn xanh.
I Mục đích yêu cầu.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ học thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, qua bài thơ trẻ biết được một sốquy định về giao thông
2 Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ, ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục:
- Trẻ chú ý và tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết khi tham gia giao thôngphải chấp hành đúng luật giao thông
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho cô và trẻ:
- Bài giảng điện tử, máy tính (Các slide hình ảnh minh họa)
- Bài hát “ Ngã Tư Đường Phố ”
Trang 14Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định và trò chuyện gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài “Ngã tư đường phố ”
- Đàm thoại với trẻ về bài hát
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì
- Bài hát đó nói về phương tiện nào
* Giáo dục trẻ :Phải biết tuân thủ các luật lệ giao
thông khi tham gia giao thông
2 Cô giới thiệu bài.
Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ : “Đèn Giao
Thông” của tác giả “Mỹ Trang ” :bây giờ chúng
mình ngồi ngoan nghe cô đọc bài thơ này nhé
3 Hướng dẫn.
a Hoạt động 1 Đọc thơ cho trẻ nghe:
+ Cô đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với điệu
bộ và cử chỉ
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
=> Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tín hiệu
đèn giao thông đèn xanh đèn đỏ đèn vàng 3 đèn tín
hiệu an toàn giao thông ,khi các con tham gia giao
thông các con phải chấp hành đúng luật giao thông
b Hoạt động2: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Của tác giả nào?
- Bài thơ nhắc đến tìn hiệu gì ?
- Đó là những tín hiệu đèn gì ?
- Tín hiệu đèn nào bật lên các con mới được đi nhỉ ?
- Đèn nào bật lên thì đi chậm lại ?
- Đèn nào thì dừng lại không được đi ?
- Đèn giao thông ạ
- Mỹ Trang
- Đèn giao thông ạ
- Đèn xanh, đèn đỏ ,đènvàng ạ
- Đèn xanh ạ
- Đèn vàng ạ
- Đèn đỏ ạ
Trang 15=> Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông các con
phải tuân thủ và chấp hành đúng luật giao thông
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần
- Cho trẻ luân phiên từng tổ đọc theo cô
- Cho 2 – 3 nhóm đọc
- Cô mời cá nhân trẻ lên đọc
=> Cô lắng nghe để sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
Hướng dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm
d Hoạt động 4 Trò chơi: Bé làm đèn hiệu giao
thông
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô có một vòng tròn để làm “trụ đèn” ,
mỗi trẻ cầm một tín hiệu đèn, khi có hiệu lệnh thì trẻ
mới được đi vào trong vòng tròn đó
Ví dụ: cô nói “ Được đi” trẻ cầm đèn xanh sẽ bước
vào vòng tròn và giơ tín hiệu đèn xanh lên, cô nói:
“Dừng lại” trẻ cầm đèn đỏ bước vào và giơ đèn đỏ,
Cô nói: “Đi chậm” trẻ có đèn vàng đi vào và giơ
lên
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ chơi
4 Củng cố và giáo dục.
- Cô vừa dạy các con bài thơ gì?
- Giáo dục: Khi đi trên các phương tiện giao thông
phải chấp hành đúng các quy định về giao thông
Trang 16Hoạt động chính : KPKH
Tìm hiểu về một số luật lệ phương tiện giao thông đường bộ
Hoạt động bổ trợ : Hát: Đường và chân ;
I MỤC TIÊU - YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Biết được đặc điểm các phương tiện giao thông đường bộ
- Trẻ nhận biết, phân biệt giống nhau và khác nhau của các loại phương tiện giaothông đường bộ
- Biết được một số qui định giao thông đường bộ
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định
- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Một số hình ảnh về một số phương tiện giao thông
- Lô tô các phương tiện giao thông
- 2 bức tranh vẽ về nơi hoạt động của các loại phương tiện giao thông
2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Trang 17Hoạt động của trẻ Hoạt động của trẻ
1 Ổn định tổ chức- trò chuyện gây hứng thú:
- Cô cho trẻ Hát : Đường và chân
+ Đàm thoại với trẻ về bài hát
- Cô cùng các con vừa hát bài hát gì ?
- Đường và chân là đôi bạn thân ,chân đi chơi
- Còn chân đi đâu nừa nhỉ ?
- Sáng nay ai đưa các con đi học ?
- Đi bằng phương tiện gì ?
- Bạn nào cũng được ông ,bà, bố ,mẹ đưa đi học ,đi
bằng xe đạp ,xe máy ,xe ô tô (các xe đó đều là
phương tiện giao thông đấy )
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một số
phương tiện giao thông đường bộ , đường sắt nhé
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
- Cô cho trẻ thảo luận nhóm và đưa ra câu trả lời
- Các con cùng hướng lên màn hình xem đúng xe
Trang 18đạp có các các bộ phận đó không nhé
- Cô cho trẻ xem các bộ phận của xe đạp
- Cho trẻ đọc tên các bộ phận của xe đạp
- Xe đạp có mấy bánh ?
- Xe đạp kêu như thế nào ?
- Xe đạp đi ở đâu ?
- Vậy làm thế nào để cho xe đạp di chuyển được ?
- À đúng rồi ta phải dùng sức người đạp thì xe đạp
mới di chuyển được
* Cô cho trẻ xem một bạn đang ngồi đạp xe
- Xe đạp dùng để làm gì ?
* Cô cho trẻ xem hình ảnh xe đạp chở 2 người và
chở hàng hóa
- Xe đạp chở được mấy người ?
- Cô cho trẻ đếm số người trên xe
- Xe đạp đi được đường ngắn hay đường dài ?
- Xe đạp là Phương tiện giao thông đường gì ?
=>Đúng rồi xe đạp là PTGTđường bộ và chỉ đi
được đường ngắn thôi
- Khi đi xe đạp các con đi bên nào ?
- Khi đi xe đạp các con có được buông 2 tay ra
không
=>Đúng rồi khi đi xe đạp các con phải đi vào bên
phải đường và không được buông 2 tay ra
* Cho trẻ quan sát xe máy :
- Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì nữa đây?
- Cô cho trẻ đọc từ « xe máy »
- Khung xe, yên xe ,bànđạp,bánh xe
Trang 19- Xe máy có các bộ phận nào ?
- Cho trẻ thảo luận nhóm rồi đưa ra câu trả lời
- Cho trẻ xem hình ảnh các bộ phận của xe máy
- Cho trẻ đọc tên từng bộ phận của xe máy
- Xe máy chở được máy người ?
- À đúng rồi xe máy chở được 2 người lớn và có
thể chở thên được một bạn nhỏ nữa là 3 người
đấy
* Cho trẻ xem hình ảnh xe máy chở người và chở
hàng hóa
- Xe máy đi ở đâu ?
- Bạn nào cho cô biết xe máy phải đổ nguyên liệu
gì mới chạy được ?
- Xe máy chạy bằng gì ?
- Xe máy chạy nhanh hay chạy chậm ?
- Xe máy là PTGTđường gì ?
- Khi đi trên xe máy các con phải đội gì ?
- Và phải đi phần đường bên nào đường ?
=>À đúng rồi khi đi xe máy các con phải đội mũ
bảo hiểm và phải đi đúng phần đường của mình
- Đầu và gương xe ,yên
- Để ngồi
- Có 2 bánh
- Kêu bim bim bim
- Để chở người và chở hàng hóa
- Đội mũ bảo hiểm ạ
- Bên phải đường ạ
Trang 20* Cô cho trẻ xem hình ảnh khi tham gia giao thông
phải đội mũ bảo hiểm
* Cho trẻ so sánh xe đạp và xe máy :
- Cô có hình ảnh gì đây ?
- Các con hãy so sánh điểm giống nhau và khac
nhau giữa xe đạp và xe máy
+ Giống nhau :
+Khác nhau :
- Xe đạp chạy bằng gì ?
- Xe máy chạy bằng gì ?
- Các con đã biết được điểm giống nhau và khác
nhau giữa xe đạp và xe máy chưa
=> Vậy khi đi trên xe máy các con phải đội mũ
bảo hiểm và phải đi đúng phần đường của
mình ,còn khi đi xe đạp các con phải đi bên phải
đường , và không được buông 2 tay ra
* Cho trẻ xem hình ảnh xe ô tô.
- Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- Cho trẻ đọc từ « Ô tô con »
- Đều là phương tiện giaothông đường bộ