giao án tuần 21 Một số loại cây

- Giáo dục trẻ không bẻ cganh, biết cách chăm sóc cầ 2.[r]

- Trẻ biết trò chùện với

cô về 1 số loại cầ

- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô

- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ sẵn sgang bước vgao mọi hoạt động trong nggà

- Theo dõi chùên cân

- Trẻ biết quan tâm đến bạn

-Phòng thôngthoáng

- Góc chủ đề

- Sân sạch

- Sổ theo dõi

- Cô đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất gọn ggang đồ dùng cá

Cho trẻ xoà các khớp cổ tà, bả vai, gối, eo

3.Trọng động: Bgai tập phát triển chung:

- Thể dục sáng: Tập kết hợp bgai hát: Em ̀êu cầ xanh

+ Hô hấp: Hai tà khum trước miệng giả lgam gga gá̀

+ Tà: Hai tà đưa ra trước lên cao

+ Chân: Hai tà ra sang ngang ngồi khuỵ gối

+ Bụng: Hai tà ra lên cao gập người

+ Bật: Bật tách vga khép chân

4 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhgang 2-3 vòng

- Cô gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vgao sổ

- Trẻ chgao cô, người thân

- Trẻ đgam thoại với cô

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Trò chùện về ích lợicủa cầ, vì sao cầ cânđược chăm sóc vga bảovệ

- Quan sát người lớnchăm sóc cầ vga cùngtham gia nhổ cỏ, tướicầ

* Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi thiết bịngogai trời

- Trẻ biết nhận xét đặc điểm của cầ xanh xung quanh trường

- Trẻ hgao hứng trò chùện về cầ, biết lợi ích của cầ

- Biết cách chăm sóc cầ,cùng hgao hứng tham gia nhổ cỏ, tưới cầ

- Trẻ ̀êu thích lao động

- Trẻ hgao hứng chơi trò chơi

- Trẻ hgao hứng chơi

- Cầ xung quanh trường

- Câu hỏi đgam thoại

- Bình tưới

- Lá cầ trên sân trường

- Đồ chơi ngogaitrời sạch

- Sân sạch

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

I Ổn định tổ chức

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cân thiết

khi đi dạo

II.Quá trình trẻ đi dạo.

- Cô vga trẻ hát : Em ̀êu cầ xanh Hỏi trẻ đang khám

phá chủ đề gì? Chủ đề nhánh gì?

- Cho trẻ Đi dạo, quan sát một số cầ xanh xung quanh

trường

- Trò chùện về ích lợi của cầ, vì sao cầ cân được

chăm sóc vga bảo vệ

Quan sát người lớn chăm sóc cầ vga cùng tham gia nhổ

cỏ, tưới cầ

- Gd: trẻ không bứt lá, bẻ cganh không giẫm lên cầ

xanh, hoa

III.Tổ chức trò chơi

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- TCVĐ: “ Cầ cao cỏ thấp”: Cô gt cách chơi, luật chơi

-TCTD: Nhặt vga đếm lá rụng.

- Cô hỏi trẻ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cô chính

xác lời trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi.Nhận xét trò chơi

- ĐCNT: Đu quà, câu trượt, bập bênh

- Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát nhắc nhở trẻ chơi đogan

kết.cho trẻ thực hiện thao tác vệ sinh

Hoạt động

góc

Góc óng vai: Gia

đình Đóng vai cô cấpdưỡng chế biến món

ăn tư rau quả

Góc học tập: So sánh

chiều cao của 3 đối tượng vga sắp xếp theo sự tăng dân

Góc thiên nhiên:

Quan sát sự phát triểncủa cầ, chăm sóc cầ

- Trẻ biết nhập vai chơi

- Trẻ biết xầ dựng vườn hoa, vườn cầ, vườn trường, công viên cầ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức.

- Cô vga trẻ đọc bgai thơ “ Cầ xanh”

- Gd trẻ không bứt lá, bẻ cganh, không giẫm vgao gốc cầ

2 Nội dung:

a Cô giới thiệu góc chơi:

- Cô giới thiệu góc chơi

+ Góc phân vai: đóng vai gia đình, vai cô cấp dưỡng

chế biến món ăn tư rau quả

+ Góc xầ dựng: Xầ vườn trường

- Tương tự với các góc chơi khác

b Cho trẻ chọn chơi

- Cô cho trẻ chọn góc chơi mình thích

c.Trẻ phân vai chơi

- Cho trẻ phân vai chơi, cho trẻ bâu nhóm trưởng

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

buộc tóc

+ Cho trẻ nằm ngà

ngắn + Hát ru cho trẻ ngủ

- Rèn kĩ năng rửa tà đúng trước vga sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Ấm áp mùa đông thoáng mát mùa hè

- Phòng sạch sẽ

- Rèn khả năng nhận biết món ăn , cô mời trẻ, trẻ mời

- Đảm bảo an togan cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

-Nước, xga phòng, khăn khô sạch Khăn

ăn ẩm

-Phòng ăn kê bgan, phòng ngủ

kê ráp giường, rải chiếu, gối.-Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn

- Bgai hát ru hoặc băng đĩa

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

-Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tà

+ Cho trẻ rửa tà

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê bgan ăn ngà ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn vga khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vgao khà

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn Cô hỏi trẻ tác dụng của cơm,

của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn

bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bâu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn ngao ăn

giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm, ăn xong lau miệng

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ ngao câm đồ dùng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ

ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀

- Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nói các bước rửa tà

- Trẻ rửa tà

- Trẻ kê bgan cùng cô

- Trẻ giặt khăn cùng cô

- Trẻ xếp khăn vgao khà

-Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả món ăn, của cơm

- Trẻ bỏ dầ buộc tóc, dầ vá̀

- Trẻ nghe hát vga ngủ

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Chơi theo ýthích

-Xếp đồ chơi gọnggang

Nêu gương cuốinggà, cuối tuân

- Trẻ biết đánh giá đúng hganh vi của mình, của bạn

- Cố gắng trong học tập(Rèn thói quen cất đồdùng đồ chơi gọn ggangn -

lễ phép chgao cô, bạn, biếtlấ̀ đồ dùng cá nhân đúngchỗ - Trẻ chgao cô vga ravề

- Bgai hát đã học, câutrùện:

- Cô cho trẻ ôn lại các bgai hát, bgai thơ đã được học

- Cô tổ chức cho trẻ kể lại câu trùện

- Cô động viên khùến khích trẻ

- Trẻ biết xắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn ggang

- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối nggà,cuối tuân

+ Cho trẻ nêu tiêu chuẩn: Bé sạch, bé chăm, bé

ngoan

+ Cho trẻ nhận xét hganh vi của mình, của bạn

+ Cô nhận xét chung

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuẩn bé ngoan,

động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên

+Phát cờ cho trẻ: Khi cô phát tưng cá nhân cả lớp vỗ

tà tưng tiếng Khi cô phát hết cả lớp vỗ dồn

- Cô tổ chức cho trẻ cắm cờ:

Tưng cá nhân được cắm cờ lên cắm

- Cô trả trẻ, trao đổi với phụ hùnh về tình hình của

trẻ: sức khỏe, học tập, sự tiến bộ của trẻ

+Nhắc trẻ chgao cô chgao người thân

- Trẻ chơi vga ôn lại bgai học

Tên hoạt động: Thể dục VĐCB : Chuyền bóng qua chân TCVĐ: Cây nào quả ấy

Hoạt động bổ trợ: Thơ: Cây dây leo

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết trùền bóng qua chân

- Biết chơi trò chơi “Cầ ngao quả ấ̀”

2 Kỹ năng:

- Ôn lùện kỹ năng vận động, khả năng định hướng

- Rèn khả năng chú ý quan sát, khéo léo của đôi tà

3.Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ ̀êu thể dục thể thao, có ý thức rèn lùện thân thể

- Trẻ ̀êu quý các loại cầ, biết chăm sóc tưới cầ nhổ cỏ

II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Bóng, 2 tranh để chơi trò chơi, bút dạ Đường hẹp

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sức khỏe, cho trẻ bỏ giầ dép cao, chỉnh

trang phục gọn ggang

- Cô cho trẻ đọc bgai thơ: Cầ dầ leo

+ C« trò chùện với trẻ về bgai thơ

- Giáo dục trẻ không bứt lá, bẻ cganh

2.Giới thiệu bài:

Cô vga các con cùng học bgai thể dục VĐCB : Chùền

bóng qua chân TCVĐ: Cầ ngao quả ấ̀

* Bài tập phnt triển chung:

+ Tà: Hai tà đưa ra trước lên cao

+ Chân: Hai tà ra sang ngang ngồi khuỵ gối

+ Bụng: Hai tà ra lên cao gập người

+ Bật: Bật tách vga khép chân

* Vận ộng cơ bản

- Giới thiệu vận động : Chuyền bóng qua chân

- Cô tập mẫu lân 1:

- Cô tập mẫu lân 2: kết hợp phân tích động tác

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc-Trẻ trò chùện

- Trẻ nghe

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động -Xếp thganh hai hgangngang

-Trẻ tập các động tác

- Quan sát vga lắng nghe

- Quan sát vga lắng nghe

+ Chuẩn bị: Đứng thganh hgang dọc theo tổ cách nhau 1

cánh tà, chân dang rộng bằng vai

+Thực hiện: Trẻ đứng đâu hgang câm bóng cúi xuống

đưa bóng qua 2 chân ra phía sau.Trẻ thứ 2 cúi đón

bóng tư tà bạn vga lại chùển tiếp qua chân cho trẻ

đứng sau.Tiếp tục cho đến trẻ cuối hgang

- Mời 1 nhóm lgam thử, cô nhận xét, sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thực hiện: 2 hgang thực hiện 3- 4 lân

- Cho trẻ thi đua

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

* Trò chơi: Cây nào quả ấy

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Cầ ngao quả ấ̀

- Cách chơi: Cô chia lớp lgam 2 đội khi có hiệu lệnh

tưng thganh viên của 2 đội đi trong đường hẹp lên nối

quả với cầ cho phù hợp

- Luật chơi: Mỗi trẻ lên chỉ được nối 1 quả với 1 cầ.

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi

- Nhận xét trẻ chơi

c Hoạt ộng 3 Hồi tĩnh: Chim bay vđ tổ

- Cho trẻ đi nhẹ nhgang thganh vòng tròn giả lgam những

chú chim bà về tổ

4 Củng cố giáo dục:

- Hỏi trẻ tên bgai học

- Giáo dục trẻ thường xùen tập thể dục rèn lùện sức

5 Kết thúc:

- Nhận xét- tùên dương trẻ

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức khỏe;

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 23 tháng 1 năm 2018

Tên hoạt động: Văn học: Thơ Cây dừa

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Gieo hạt

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bgai thơ, tên tác giả, đọc thuộc thơ

- Trẻ hiểu nội dung bgai thơ “Cầ dưa”

n Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm

- Trẻ đọc thơ vga thể hiện ngữ điệu, nhịp điệu của bgai thơ

- Phát triển kỹ năng quan sát, đgam thoại

- Trẻ đọc thơ rõ rgang, mạch lạc, phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng của trẻ

3.Thni ộ:

- Trẻ không bẻ cganh, hái lá, trèo cầ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cầ

- Rèn lùện cho trẻ tập trung trong giờ học

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định và gây hứng thú

Cô cho trẻ chơi: “Gieo hạt”

- Các con vưa chơi gì?

- Gieo hạt để lgam gì?

- Cầ có những lợi ích gì?

- Để có nhiều loại cầ người ta phải lgam gì?

- Giáo dục trẻ ̀êu quý chăm sóc cầ xanh

2.Giới thiệu bài.

Hôm nà cô sẽ dạ̀ các con bgai thơ Cầ dưa của tác giả

Trân Đăng Khoa nhé

3 Nội dung.

a.Cô ọc thơ diễn cảm:

- Lân 1: Cô đọc diễn cảm lân 1 kết hợp điệu bộ cử chỉ

+ Cô vưa đọc bgai thơ gì?

+ Do ai sáng tác?

- Lân 2: Cô đọc kết hợp tranh minh hoạ

+ Giảng nội dung : Bgai thơ tác giả nói về cầ dưa có

nhiều tgau tỏa bóng mát vga cho nhiều quả ngọt

- Lân 3: Cô đọc kết hợp hình ảnh có chữ

- Cô cho trẻ quan sát slide tên bgai thơ

+ Cho trẻ đọc tên bgai thơ: Cầ dưa

+ Cô giới thiệu cách chỉ chữ : cô chỉ tư trái sang phải

tư dòng trên xuống dòng dưới

b Câu hỏi àm thoại:

- Các con vưa được nghe cô đọc bgai thơ gì?

- Bgai thơ do ai sáng tác?

- Bgai thơ nói lên hình ảnh của cầ gì?

- Cầ dưa dang tà lgam gì? Vga gật đâu gọi ai?

-Trẻ chơi-Trẻ trả lời

- Có nhiều cầ xanh.-Trẻ kể

-Trồng, chăm sóc -Trẻ nghe

- Theo năm thỏng thõn dưa như thế ngao?

- Bạc phếch: mờ nhạt

- Nhga thơ vớ quả dưa như thế ngao?

- Tỏc giả vớ tgau dưa giống đồ vật gỡ?

- Khi bổ quả dưa ở bờn trong cú gỡ?

- Nước dưa cú vị gỡ?

- Qủa dưa đó lgam cho mựa hố trở nờn thế ngao

- Vậ̀ cỏc con cõn phải lgam gỡ để cõ̀ dưa mói cho quả

ngọt?

c Dạy trẻ ọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lõn

- Cụ cho đọc theo tổ, nhúm, cỏ nhõn

Cụ chỳ ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ, động viờn khùến

khớch trẻ đọc thuộc, rừ lời đọc diễn cảm bgai thơ, đỳng

nhịp điợ̀u, võn điợ̀u bgai thơ

- Cho trẻ đọc nâng cao: nối tiếp cỏc tổ theo hiệu lệnh

tà của cô, cho trẻ đọc 1-2 lõn

4 Củng cồ- giỏo dục

- Cỏc con vưa học bgai thơ gỡ?

- Của tỏc giả ngao?

- Củng cố, giỏo dục: Khụng bứt lỏ bẻ cganh, chăm súc

cõ̀ xanh

5 Kết thỳc

- Nhận xột- tùờn dương

- Thõn dưa bạc phếch

- Qủa dưa như đgan lợn

- Như chiếc lược

- Cú nước vga cựi dưa

- Vị ngọt vga mỏt

- Lgam dịu nắng trưa

- Khụng trốo cõ̀, bẻ cganh

* Đỏnh giỏ trẻ hàng ngày (Đỏnh giỏ những vấn đề nổi bật về: Trạng thỏi sức khỏe;

trạng thỏi cảm xỳc, thỏi độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 24 tháng 1 năm 2018

Tên hoạt động: KP XH “ Tìm hiểu về 1 số loại cây”

Hoạt động bổ trợ: Thơ “Cây”

I Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tên một số loại cầ xanh Biết được đặc điểm nổi bật của một số cầ xanh

- Trẻ biết ích lợi của các loại cầ xanh đối với con người

n.Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh ghi nhớ có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

3.Thni ộ:

- Giáo dục trẻ không bứt lá bẻ cganh, giẫm vgao gốc cầ

- Giáo dục trẻ biết ̀êu quí vga biết ơn những người trồng cầ cho trái

II Chuẩn bị:

a Đồ dùng cho cô và trẻ:

- Má̀ tính, ti vi, bgai giảng điện tử, phòng học thông minh

- Lô tô một số cầ ăn quả, cầ cho bóng mát

- Con vưa đọc bgai thơ gì?

- Con biết những cầ gì?

- Giáo dục trẻ không bứt lá, bẻ cganh

2 Giới thiệu bài :

Cầ xanh không thể thiếu trong cuộc sống con người

Lợi ích to lớn ra sao cô cùng các con sẽ Tìm hiểu về một

số loại cầ nhé

3 Nội dung:

a.Hoạt động 1: Quảng bá về hình ảnh cây xanh:

* Cô cho trẻ quan sát các sile tưng loại cầ:

*Tìm hiểu vđ cây xanh

+ Cô cho trẻ quan sát sile cầ xanh hỏi trẻ

- Cô có bức tranh về cầ gì?

- Cầ xanh gồm những phân ngao?

- Mgau sắc của lá, cầ ?

- Lá cầ xanh còn có đặc điểm gì nữa?

=> Cầ xanh gồm rễ, thân tán lá, lá nhỏ dgai

- Trồng cầ xanh để lgam gì ?

*Tìm hiểu vđ cây bàng

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cầ bgang

- Cô có bức tranh về cầ gì?

- Cầ bgang gồm những phân ngao?

- Mgau sắc của lá, cầ ?

- Lá cầ bgang còn có đặc điểm gì nữa?

- Bgai thơ Cầ ạ

- Cầ xanh, si, sung

-Thân cầ mgau nâu,

lá mgau xanh lá cầ

- Lá nhỏ dgai

- Bóng mát, lgamcảnh

- Cầ bgang ạ

- Rễ, thân cầ vga tánlá

- Thân cầ mgau nâu,

lá cầ mgau xanh, có

lá mgau đỏ mgau vgang

=> Cầ xanh gồm rễ, thân vga tán lá, lá to vga cầ bgang có

cả quả bgang

- Cầ bgang trồng để lgam gì ?

* Mở rộng: Cô cho trẻ quan sát thêm một số loại cầ

cảnh vga cầ cho bóng mát khác

b Hoạt động 1: Quảng bá về hình ảnh cây cho ăn

quả:

*Tìm hiểu vđ cây Vải

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cầ vải

- Cô có bức tranh về cầ gì?

- Cầ vải gồm những phân ngao?

- Mgau sắc của lá, cầ ?

- Lá cầ vải còn có đặc điểm gì nữa?

=> Cầ xanh gồm rễ, thân vga tán lá, lá nhỏ tròn

- Cầ vải trồng để lgam gì ?

*Tìm hiểu vđ cây Cam

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cầ Cam

- Cô có bức tranh về cầ gì?

- Cầ Cam gồm những phân ngao?

- Mgau sắc của lá, cầ ?

- Lá cầ Cam còn có đặc điểm gì nữa?

=> Cầ xanh gồm rễ, thân vga tán lá, lá nhỏ tròn

- Lá to

- Lấ̀ gỗ, cho bóng mát

- Trẻ quan sát vga trả lời

- Trẻ quan sát

- Cầ vải

- Rễ, thân cầ vga tán lá

- Thân cầ mgau nâu,

lá cầ mgau xanh lá cầ

- Thân cầ mgau nâu,

lá cầ mgau xanh lá cầ

- Lá hơi to, tròn

- Cầ Cam trồng để lgam gì ?

*Mở rộng: Các con hã̀ kể những loại cầ khác mga các

con biết

*So snnh:

* Cho trẻ so sánh cầ cho ăn quả vga cầ cho bóng mát

- Giống nhau: Đều lga cầ có thân cứng, lá xanh vga giúp

cho môi trường sạch đẹp

- Khác nhau : - Cầ xanh cho bóng mát vga để lgam cảnh

cho đẹp

- Cầ ăn quả người ta trồng để lấ̀ quả

GD : Trẻ biết trồng vga chăm sóc vga bảo vệ cầ cùng

người lớn

* Hoạt động 2 Trò chơi.

+ TC1: Ai giỏi hơn

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai giỏi hơn

- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ trong đó có lô tô

các loại cầ Cô nói cầ cho bóng mát trẻ tìm những cầ

đó giơ lên, cô nói cầ cho quả trẻ tìm cầ đó giơ lên

Ngược lại cô nói đặc điểm của cầ trẻ chọn vga giơ lên

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lân

+ TC2: :"Người nông dân giỏi”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Người nông dân giỏi

- Cách chơi: Cô chia lớp thganh 3 tổ, các thganh viên trong

tổ sẽ mua các loại quả Khi đến cửa hgang người mua

không được nói tên quả mga phải nói đặc điểm của quả

- Luật chơi: Người mua hgang chỉ được nói đặc điểm của

quả

- Cho trẻ chơi

- Lấ̀ quả, bóng mát

- Trẻ lắng nghe vga trảlời