giáo án tuần 24 - một số loại hoa quả năm 2018

Lượt chơi thứ nhất: Cô mời 2 bạn của 2 đội lên chơi, nhiệm vụ của từng đội là lấy số cây mà cô đã trồng (8 cây) tách ra và trồng đúng theo số lượng đã cho sẵn ở 2 luống khác nhau, sau đó[r]

Tuần 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI Thời gian thực hiện ( 4 tuần):

Tên chủ đề nhánh 3: Một số loại

( Thời gian thực hiện: Từ ngày

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Chơi tự do

- Trò chuyện với trẻ về một

số loại hoa

- Trẻ được hít thở không khítrong lành buổi sáng

- Được tắm nắng và pháttriển thể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng vậnđộng và thói quen rèn luyệnthân thể

-Theo dõi chuyên cần

Cô đến sớm dọn vệsinh, mở của thôngthoáng phòng họcchuẩn bị đồ dùng,

đồ chơi

- Câu hỏi đàmthoại

- Sân tập bằngphẳng an toàn sạchsẽ

- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ

- Sổ theo dõi lớp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

- Trò chuyện với trẻ về một số loại hoa Giáo dục

trẻ biết yêu hoa, không ngắt hoa

1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ

- - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng

- - Trò chuyện với trẻ về chủ đề

2 Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu đi kết hợp với

bài “Hoa trong vườn”

3 Trọng động:

* Bài tập phát triển chung :

- Hô hấp:Thở ra từ từ, thu hẹp lồng

- Tay 1: Hai tay đưa ra trước, sau

- Chân 1: Khuỵu gối

- Bụng 1: Đứng cúi về phía trước

- Bật 1 : Bật tại chỗ

- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng

- - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện

thân thể

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

-Trẻ chào cô, chào bố cất

đồ dùng cá nhân vào nơiquy định, chơi cùng bạn

- Trò chuyện

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ làm theo cô

- Đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều

- Tập 2 lần 8 nhịp

- Đi nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG

I Ổn định tổ chức

- Tập chung trẻ nhắc trẻ những điều cần thiết

II Quá trình trẻ đi dạo chơi:

- Cô cho trẻ quan sát cây xanh, cây hoa trong

trường, trò chuyện về các loại cây,hoa

- Cô giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây, hoa

Cho trẻ tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt lá rụng, nhặt lá

xếp hình

- Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây, hoa

III.Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Cô cho trẻ chơi: Lá và gió, cây cao cỏ thấp, gieo

hạt

- Cô cho trẻ chơi các trò chơi dân gian: chi chi

chành chành, kéo cưa lừa xẻ

- Cô quan sát động viên trẻ

- Cô cho trẻ vẽ tự do

- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

+ Cô quan sát khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ

IV Củng cố- giáo dục:

- Hỏi trẻ về đã được chơi những gì?

- Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây, hoa, biết chăm

sóc, bảo vệ, không ngắt lá, bẻ cành

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát và tròchuyện cùng cô về các loạicây, hoa

sách tranh về cây hoa, quả

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc

cây, gieo hạt quan sát sự phát

triển của hoa

- Trẻ được xem tranhlàm sách về cây hoa,quả

- Trẻ biết cách chămsóc cây, gieo hạt vàđược quan sát sự pháttriển của hoa

- Bộ đồ chơibán hàng, nấu

ăn, đồ khámbệnh

- Một đồ chơilắp ráp, khối

gỗ, gạch

- Sách, tranh

về các câyhoa, quả

- Các chậucây được gieohạt và nảymầm

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi, nội dung chơi của từng

góc

*Góc đóng vai: Đóng vai cửa hàng hoa, quả,

phòng khám bệnh

* Góc xây dựng: Xây dựng công viên, vườn hoa,

vườn cây ăn quả

- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào? Ở góc đó

con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem

mình sẽ chơi ở góc nào?

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ về các góc chơi

- Trẻ chơi, cô bao quát giúp đỡ trẻ, cô giúp trẻ liên

kết giữa các góc chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhàng về gócchơi mà trẻ chọn

- Trẻ tham quan các góc

- Trẻ lắng nghe

A.TỔ CHỨC CÁC

- Cho trẻ rửa tay đúng

cách trước và sau khi

ăn, sau khi đi vệ sinh,

lau miệng sau khi ăn

-Trẻ biết các thao tácrửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi

đi vệ sinh, lau miệngsau khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sức khỏecon người

- Trẻ ăn ngon miệng,

ăn hết xuất

- Nước sạch, bàn ăn,khăn ăn, các món ăn

Hoạt

động ngủ

Cho trẻ ngủ

- Rèn cho trẻ có thóiquen ngủ đúng giờ, đủgiấc

- Tạo cho trẻ có tinhthần thoải mái sau khingủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau:

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

- Biết nhận xét mình,nhận xét bạn.

- Trao đổi với phụhuynh về tình hình trẻ

- Các trò chơi,

- Bài thơ, bàihát chủ đề thựcvật

- Đồ chơi cácgóc

- Bé ngoan

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ chơi trò chơi tập thể

- Cho trẻ ôn lại bài hát, bài thơ trong chủ đề

*Rèn kĩ năng xếp đồ chơi cho trẻ

- Xếp đồ chơi gọn gàng, cho trẻ biểu diễn văn nghệ

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm,

bé sạch

- Gợi trẻ nhận xét bạn, nêu những hành vi ngoan, chưa

ngoan, nêu những trẻ đạt ba tiêu chuẩn, và những trẻ

còn mắc lỗi

- Cô nhận xét và cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng phiếu

bé ngoan( cuối tuần)

- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau

- Nêu tiêu chuẩn thiđua

- Nhận xét theo tiêuchuẩn thi đua

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Đi theo hướng dích dắc theo hiệu lệnh TCVĐ: Hái quả

Hoạt động bổ trợ : Hát Màu hoa

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đi theo hướng dích dắc theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi: Hái quả

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng chú ý quan sát, đi khéo léo

- Rèn sự nhanh nhẹn cho trẻ trong khi chơi trò chơi

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ:

- Đường dích dắc, giàn quả, rổ

- Cô và trẻ hát bài: “Màu hoa”

- Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa, không ngắt hoa

2.Giới thiệu bài

- Trẻ hát

- Màu hoa

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Hôm nay chúng ta có bài tập vận động cơ bản Đi

theo hướng dích dắc theo hiệu lệnh

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động

- Hát “ Màu hoa” kết hợp với đi các kiểu chân theo

hiệu lệnh của cô

b Hoạt động 2 : Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

- Tay 1: Hai tay đưa ra trước, sau

- Chân 1: Khuỵu gối

- Bụng 1: Đứng cúi về phía trước

- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác:

+ TTCB: Đứng tự nhiên.

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh: Chuẩn bị cô vào

tư thế chuẩn bị trước vạch chuẩn Khi nghe hiệu

lệnh “bắt đầu” cô đi theo hướng dích dắc theo hiệu

lệnh của cô

- Cô làm mẫu lần 3

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua theo tổ, theo từng hàng

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

* Trò chơi vận động: Hái quả

- Cô giới thiệu tên trò chơi:

+ Cách chơi: Khi có hiệu lệnh co 1 chân lên và

nhảy lò cò đến chỗ có cây ăn quả Sau đó nhảy cao

để hái quả, hái xong bỏ vào rổ rồi đi về đứng cuối

hàng

+ Luật chơi: Mỗi 1 bạn lên chơi chỉ được hái 1 quả

- Cho trẻ thực hiện chơi

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

1 Kiến thức

- Trẻ thuộc lời và hiểu nội dung của bài thơ, trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Qua bài thơ trẻ biết được một số loại quả và dinh dưỡng khi ăn các loại quả tốtcho cơ thể

2 Kỹ năng

- Luyện kỹ năng nghe, phát âm cho trẻ và trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng

- Rèn cho trẻ biết thể hiện giọng điệu, nhịp điệu khi đọc thơ diễn cảm

- Cô cho trẻ hát bài: Qủa

- Cô hỏi trẻ vừa hát bài gì?

+ Ăn quả có tác dụng gì?

- Cô giáo dục trẻ ăn nhiều quả

2 Giới thiệu bài

- Có một bài thơ nói về rất nhiều các loại quả

Để biết được đó là những loại quả nào và cung

cấp chất gì cho cơ thể, hôm nay cô sẽ dạy các

con bài thơ: Ăn quả nhé

- Cô đọc lần 2: Cô quảng bá các hình ảnh minh

họa cho bài thơ và đọc cho trẻ nghe

- Giảng nội dung: Bài thơ nói về 1 bạn nhỏ ăn

một số loại quả giúp bạn ấy khỏe mạnh, rắn

chắc, da dẻ hồng hào và tốt cho sức khỏe đấy

b Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng giải

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Của tác giả nào?

- Bài thơ viết về những quả gì?

- Bé ăn quả gì cơ thể rắn chắc?

- Và ăn quả gì giúp da dẻ hồng hào?

- Quả gì khi bé ăn giúp sạch răng? và sạch

lưỡi?

- Nhiều sinh tố C và thêm man mát đó là

những quả gì?

- Tác giả đã khuyên bạn nhỏ như thế nào

về việc ăn quả?

- Qua bài thơ chúng ta biết được gì từ quả?

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Dạy trẻ đọc thơ, kết hợp sửa sai

- Cô hỏi trẻ tên bài học

- Cô giáo dục trẻ ăn nhiều quả

- Qủa bưởi, quả lê

- Ăn nhiều cho khỏe mạnh hồnghào và học giỏi

Thứ 4 ngày 28 tháng 2 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH Tìm hiểu về một số loại quả

Hoạt động bổ trợ: : Hát: Qủa, em yêu cây xanh

- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của quả: Màu sắc, hình dạng, mùi vị và biếtlợi ích của chúng.

- Tham gia tích cực vào hoạt động của giờ học

- Giáo dục trẻ ăn uống vệ sinh ( rửa sạch quả trước khi ăn, biết bỏ vỏ, bỏ hạtvào thùng rác)

- Giáo dục trẻ biết quý trọng người lao động, người trồng ra những loại quảngon

- Giáo dục trẻ thường xuyên ăn các loại quả để giúp cơ thể khoẻ mạnh, tăng sức

đề kháng

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Quả thật: cam; chuối; xoài

- 3 đĩa nhỏ sạch đựng quả đã gọt sẵn, tăm, khăn lau

- Giỏ nhựa đựng quả; dao nhỏ; khay

- Lô tô gồm loại quả: chuối, cam, xoài

- Cô cùng trẻ hát bài “Quả gì”

- Trò chuyện về nội dung bài hát: Bài hát đã nhắc đến

loại quả nào?

+ Quả khế có vị gì? Quả mít có mùi thơm như thế

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

+ Ở nhà các con có được mẹ mua cho những loại quả

này ăn không?

+ Ngoài khế và mít các con còn được mẹ mua cho ăn

những loại quả gì nữa?

- Cô giáo dục trẻ ăn nhiều quả để cho da dẻ mịn

màng

2 Giới thiệu bài :

- Các con ạ, từ trước đến nay chúng ta đã từng ăn rất

nhiều loại quả, vậy các con đã biết đặc điểm của 1 số

loại quả đó chưa? Hôm nay chúng ta sẽ cũng nhau

tìm hiểu về 1 số loại quả nhé!

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Trò chuyện đàm thoại về một số

loại quả

- Các con ơi! Biết lớp mình học giỏi cho nên bác

nông dân đã mang tặng cho lớp mình 3 món quà đấy!

Các con có muốn cùng cô khám phá xem đó là món

quà gì không?

- Cô đưa món quà thứ nhất ra (Quả cam)

+ Quan sát quả cam

- Các con hãy nhìn xem đây là quả gì?

- Quả cam có dạng hình gì?

- Có màu gì?

- Võ của nó như thế nào?

- Để biết được vỏ của nó như thế nào cô mời 1 bạn

lên sờ thử nào!

- Vậy bên trong quả cam có gì?

- Để biết được bên trong có gì cô sẽ bổ quả cam này

- Bên trong quả cam có rất nhiều múi, trong múi có

nhiều tép và hạt

- Quả cam có nhiều hạt hay ít hạt?

- Vậy các con có biết vị của quả cam như thế nào

không?

- Các con hãy cùng nếm thử xem quả cam có vị gì

nhé! (Cô phát cho mỗi trẻ 1 miếng cam mà cô đã cắt

sẵn)

=> Cô khái quát: Quả cam có dạng hình tròn, vỏ

nhẵn có màu xanh (vàng), có nhiều múi , trong múi

lại có rất nhiều tép, có nhiều hạt, khi còn xanh thì có

vị chua, khi chín thì có vị chua chua ngọt ngọt Khi

ăn phải bỏ vỏ và hạt (bỏ vào thùng rác) Quả cam

cung cấp cho chúng ta vitamin C, giúp cho cơ thể

khoe mạnh, da dẻ hồng hào

+ Quan sát quả xoài

- Bây giờ chúng mình hãy khám phá xem món quà

thứ 2 nhé!

- Các con hãy nhìn xem đây là quả gì?

- Quả xoài có dạng hình gì?

- Có màu gì?

- Vỏ của nó như thế nào?

- Để biết được vỏ của nó như thế nào cô mời 1 bạn

lên sờ thử nào!

- Vậy bên trong quả xoài có gì?

- Để biết được bên trong có gì cô sẽ bổ quả xoài này

ra cho chúng mình xem nhé!

- Quả xoài có mấy hạt?

- Vậy các con có biết vị của quả xoài như thế nào

- Các con hãy cùng nếm thử xem quả Xoài có vị gì

nhé! (Cô phát cho mỗi trẻ 1 miếng xoài mà cô đã cắt

sẵn)

=> Cô khái quát: Quả xoài có dạng hình tròn dài, vỏ

lán, trơn, khi xanh có vị chua, khi chín có vị chua

chua ngọt ngọt, có 1 hạt Khi ăn phải bỏ vỏ và hạt

Quả xoài cung cấp vitamin C và đường, giúp cho da

dẻ của chúng ta thêm đẹp

+ Quan sát quả chuối

- Và đây là món quà cuối cùng, các con hãy xem

trong hộp quà này có gì nhé!

- Cô mở hộp quà ra (Quả chuối)

- Quả chuối này có màu gì?

- Có dạng hình gì?

- Có vị như thế nào? (Cho trẻ nếm)

=> Cô khái quát: Chuối còn xanh có màu xanh, có vị

chát, chuối chín có màu vàng, vị ngọt, có dạng hình

tròn dài, cung cấp nhiều vitamin và đường cho cơ

thể

b Hoạt động 2: So sánh

+ So sánh quả cam và quả xoài

- Giống nhau: Đều là trái cây, cung cấp vitamin C,

có vị chua chua ngọt ngọt

- Khác nhau: Xoài vỏ lán, dạng tròn dài, một hạt

- Cam vỏ nhẵn, dạng tròn, nhiều hạt

+ So sánh quả cam và quả chuối

- Giống nhau: Đều là trái cây, vỏ lán, ăn tốt cho sức

* Mở rộng: Ngoài những loại quả mà cô vừa giới

thiệu cho chúng mình biết, ai còn biết thêm những

loại quả nào nữa?(cô gọi 3 - 4 trẻ) Hôm nay cô cũng

chuẩn bị rất nhiều các loại quả đấy! Chúng mình

cùng xem nhé?(cô cho trẻ xem các loại quả trên máy

tính)

c Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập

+ Trò chơi 1: “Quả gì biến mất”

- Cô để chung các loại quả, cho trẻ nhắm mắt lại và

cô dấu đi 1 hoặc 1 số loại quả, trẻ mở mắt và đoán

những loại quả đã biến mất

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

+ Trò chơi 2: “Giơ nhanh đọc đúng”

- Cô phát lô tô các loại quả cho cả lớp

- Trẻ giơ theo yêu cầu của cô

+ Lần 1: Khi cô gọi tên quả nào? Các con hãy tìm

thật nhanh và giơ lên cao để cô kiểm tra

+ Lần 2: Khi cô nói về đặc điểm về quả, chúng mình

cũng tìm thật nhanh và nói đúng tên loại quả đó Nào

- Cô để 3 ngôi nhà có hình ảnh 3 loại quả Trẻ đi

vòng tròn và hát bài trời nắng trời mưa Khi kết thúc

bài hát, bạn nào có lô tô hình gì (Loại quả) thì về

đúng nhà có hình ảnh loại quả đó Trẻ nào về sai nhà,

thì phải nhảy lò cò 1 vòng

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ kể theo sự hiểubiết

4 Củng cố - giáo dục

- Hỏi trẻ tên bài học.

- GD trẻ ăn nhiều các loại quả

Thứ 5 ngày 1 tháng 3 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG:Toán Tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 8 và đếm

- Rèn kỹ năng đếm.

- Rèn kỹ năng tách nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau (7-1; 6-2; 5-3; 4-4), biết so sánh và nói kết quả sau khi tách

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cô tổ chức

3 Giáo dục

- Trẻ chú ý trong giờ học, tham gia tích cực vào các hoạt động

- Trẻ hứng thú, biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho cô và trẻ

- Bài giảng điện tử

- Thẻ số từ 1- 8 tranh về hoa , quả

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi gồm có: 8 lô tô quả , các thẻ số từ 1- 8

- Vườn cây ăn quả (8 quả xoài, 8 quả táo, 8 quả thị)

- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát:

+ Các con vừa hát bài gì?

- Cô giáo dục trẻ ăn nhiều các loại quả để cho da dẻ

hồng hào, khỏe mạnh

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con cùng nhau tách các đối

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Ôn nhóm số lượng 8

- Cô cho trẻ chơi trò chơi:”Ai nhanh mắt”(Cô cho trẻ

xem hình ảnh các bông hoa)

+ Các con đếm xem có bao nhiêu bông hoa?

+ Để tương ứng với 8 bông hoa chúng ta gắn thẻ số

mấy?

- Bây giờ xem ai tinh mắt hơn nhé

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các loại quả?

+ Các con đếm xem có bao nhiêu quả? Chúng ta gắn

thẻ số mấy? ( Số 8)

b Hoạt động 2: Tách và đếm các nhóm đối tượng

trong phạm vi 8

* Cô cho trẻ chia theo ý thích

- Cô hỏi trẻ cách chia 8 đối tượng thành 2 phần

- Cô thưởng cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi và hỏi trẻ xem

trong rổ có những gì?

+ Cô cho trẻ cầm tất cả số quả có trong rổ và xếp ra

bảng theo thứ tự từ trái sang phải và đếm

+ Cô cho trẻ gắn số tương ứng với số quả

- Cô cho trẻ tách 8 quả theo ý thích

- Cô hỏi trẻ về cách chia của bản thân (cô hỏi từ 4-5

trẻ) và hỏi xem có những bạn nào có cách chia giống

bạn không?

- Cô khái quát lại có 4 cách chia từ 8 đối tượng thành 2

phần đó là: 1-7; 2-6; 3-5; 4-4

* Cô cho trẻ chia theo yêu cầu của cô

- Cô cho chơi trò chơi “Thi xem bạn nào tài”

- Cô cho trẻ tách lần lượt theo 4 cách 1-7; 2-6; 3-5; 4-4

mỗi 1 lần tách cô cho trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ tách theo ýthích

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiệntheo yêu cầu của