giáo án tuần 12. Ngày hội của các thầy cô. Năm học 2017 - 2018

+ Khi có hiệu lệnh bạn dâu tiên của hàng bò chiu qua cổng sang đến cổng bên kia và đứng dậy bạn tiếp theo lại lên. Trong thời gian một đoạn nhạc đội nào hết thành viên trước đội đó [r]

Tuần thứ : 12 TấN CHỦ ĐỀ LỚN : NGHỀ

Thời gian thực hiợ̀n ( 4 tuõnn)

Tờn chủ đờ̀ nhanh : Ngày hội của

( Thời gian thực hiợ̀n) Sụ́ tuõn 1

- Tạo tõm thế sảng khoỏi cho trẻ

- Theo dừi chuyờn cõn

- Trẻ biết quan tõm đến bạn

Cô đến sớm dọn

vệ sinh, mở củathông thoángphòng học chuẩn

bị đồ dùng, đồchơi

- Gúc chủ đề

- Sõn sạch

- Sổ theo dừi

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng

cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuân, ngày

20/11

+ 1 Ổn định tổ chức - Trò chuyện với trẻ

- - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng, trò chuyện với trẻ

vvề Ngày hội của các cô

2 Khởi động:

Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, bả vai, gối, eo

3.Trọng động: Bài tập phát triển chung)

+ Hô hấp) 2 tay thả xuôi xuống, đưa tay ra trước

bắt chéo ngực

+ Tay) Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

+ Chân) Đưa một chân ra trước lên cao

+ Bụng) Nghiêng người sang 2 bên

+ Bật) Bật luân phiên chân trước chân sau

4 Hồi tĩnh

+ Hồi tĩnh) Thả lỏng chân tay

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

- Trẻ chào cô, người thân

- Trẻ đàm thoại với cô

- Nghe kể chuyện về cô

giáo, đọc thơ về cô giáo

- Vẽ cô giáo của em, vẽ

quà tặng cô

2 Trò chơi vận động

- TCVĐ) Thi cắm hoa;

Thi xem tổ nào nhanh

- Trò chơi dân gian)

Rồng rắn lên mây; Lộn

câu vồng

3 Chơi tự do:

Vẽ tự do trên sân

Chơi với đồ chơi ngoài

trời

Trẻ biết nhận xét thời tiết, nhận xét đặc điểm của vườn hoa

Biết nhận xét công việc của các cô giáo

Biết vẽ hoa tặng cô

Trẻ hứng thú chơi trò chơi

Chơi đoàn kết với bạn

Thỏa mãn nhu câu vui chơi của trẻ

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức - Gây hứng thú.

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cân

thiết khi đi dạo

2 Quá trình trẻ đi dạo.

Cô và trẻ hát Bông hồng tặng cô Hỏi trẻ đang

khám phá chủ đề gì?

- Trò chuyện về công việc, trang phục của các cô

giáo

- Cho trẻ ngắm vườn hoa, nhận xét về vườn hoa

- Giáo dục: Trẻ không được hái hoa, dẫm vào hoa.

- Giáo dục) Trẻ biết ơn công việc của các cô, chăm

ngoan học giỏi

- Tổ chức cho trẻ vẽ hoa tặng cô giáo

- Cô quan sát, trò chuyện với trẻ, nhận xét sản

phẩm

3.Tổ chức trò chơi

- Trò chơi vận động: Thi cắm hoa; Thi xem tổ nào

nhanh Rồng rắn lên mây; Lộn câu vồng

- Trò chơi tự do:

- Đồ chơi ngoài trời: Đu quay, câu trượt, bập bênh

- Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát nhắc nhở trẻ chơi

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

cô giáo) Cô và mẹ, bàn

tay cô giáo

-Trẻ biết nhập vai chơi

- Biết liên kết với các nhóm chơi khác

- Trẻ biết xây khu trường học

-Trẻ hào hứng xem tranh,làm sách

- Trẻ hào hứng làm bưu thiếp

-Thuộc các bài hát, có kĩ năng biểu diễn các bài hattrong chủ đề

Đồ dùng ở góc

Đồ chơi ở góc

Đồ chới góc

Tranh ảnh về ngày 20/11Giấy a4, keo, dập gim , sáp màu, dụng cụ

âm nhạc

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài) “ Bàn tay cô giáo”

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

+ Góc phân vai) Chơi cô giáo học sinh bác cấp dưỡng,

bán hàng Mua hoa tặng cô giáo

+ Góc xây dựng) Xây dựng trường học

+ Góc nghệ thuật) Làm bưu thiếp tặng cô ngày 20/11.Vẽ

hoa tặng cô.Múa hát các bài hát về cô giáo) Cô và mẹ

+ Góc học tập : Đếm trong phạm vi 7) sách, phấn, bút,

bảng, sáp màu

- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào?

- Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ

chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

* Hoạt động 2: Qua trình chơi.

- Cô cho trẻ về các góc chơi

- Trẻ chơi

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa các

góc chơi

- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

3 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát vàlắng nghe

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn

- Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cáchtrước và sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh, laumiệng sau khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sứckhỏe con người

- Trẻ ăn ngon miệng,

ăn hết xuất

- Nước sạch,bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

- Tạo cho trẻ có tinh thân thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau)

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn)

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết câm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ nghe và thực hànhcác bước rửa tay cùng cô

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁC

CHƠI - Ôn hoạt động học - Trẻ nhớ lại được các hoạt - Câu hỏi

cô giáo.

- Rèn cho trẻ cách sắpxếp đồ dùng đồ chơigọn gàng

- Hoạt động góc) Chơitự do theo ý thích

- Biểu diễn văn nghệ

động buổi sáng

- Trẻ nhớ lại và hát đúnggiai điệu bài hát

- Thích được chơi tự do

cụ âmnhạc

- Góc chơi

- Nhạc bàihát trongchủ đề

- Bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Nhận xét – nêugương cuối ngày, cuốituân

- Trả trẻ

Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn

- Trao đổi với phụ huynh

về tình hình của trẻ trênlớp

- Bé ngoan

- Đồ dùngcủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hoạt động chung)

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Ôn bài thơ) “ Thơ 20/11”

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài thơ

+ Động viên khuyến khích trẻ hát

- Hoạt động góc) chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuân

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuân

Tên hoạt động : Thể dục: VĐCB : Bò chiu qua ống dài

TC) Bò chiu qua cổng

Hoạt động bổ trợ ) Hát bông hồng tặng cô

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thực hiện bò chiu qua ống dài

- Biết chơi trò chơi bò chiu qua cổng

2 Kỹ năng:

- Ôn luyện kỹ năng vận động, khả năng định hướng

- Rèn luyện đôi chân khỏe mạnh biết giữ thăng bằng

1 ổn dịnh tổ chức- gây hứng thú:

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ, cho trẻ bỏ giày, dép cao ra,

chỉnh lại trang phục cho gọn gàng

- Hát bông hồng tặng cô

+ Cô hỏi trẻ bài hát nói về ai?

+ Con dành món quà gì tặng cô trong 20/11?

- Giáo dục trẻ biết ơn, yêu quý cô giáo

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng ta có một bài tập thể dục ‘Bò chiu qua

ống dài’’ chúng mình cùng học nhé

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động : Khởi động:

Hát “một đoàn tàu” kết hợp với đi các kiểu chân theo

hiệu lệnh của cô

b Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung)

+ Động tác tay) Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng

tay ra phía trước

+ Động tác chân) ngồi khuỵu gối ( NMn

+ Động tác bụng) đứng nghiêng người sang hai bên

+ Động tác bật) Bật luân phiên chân trước, chân sau

* Vận động cơ bản:

- Giới thiệu vận động ) Bò chiu qua ống dài

- Cô tập mẫu lân 1) Không phân tích động tác

- Cô tập mẫu lân 2.Kết hợp phân tích động tác) Cho trẻ

bò chiu qua ống dài yêu câu các con bò không chạm đâu

vào vật, ống dài 1,5m

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét, sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thực hiện

- Cho trẻ thực hiện) lân lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực hiện,

- Đội hình 3 hàngngang

- Tập theo cô nhấnmạnh động tác tay

- Quan sát và lắngnghe

- Một trẻ làm thử

- Trẻ thực hiện lân

cứ như vậy đến hết.

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

* Trò chơi: Bò chiu uu cnng

- Cô giới thiệu tên trò chơi)

- Cách chơi) chia trẻ làm 2 đội

+ Khi có hiệu lệnh bạn dâu tiên của hàng bò chiu qua

cổng sang đến cổng bên kia và đứng dậy bạn tiếp theo lại

lên Trong thời gian một đoạn nhạc đội nào hết thành

viên trước đội đó dành phân thắng

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- Giáo trẻ yêu cô giáo, biết ơn cô, thi đua để “Chào mừng

Hoạt động bổ trợ: H¸t: C« gi¸o miÒn xu«i, B«ng hồng tÆng c«.

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

-Trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu, sắc thái của bài thơ

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Ngày 20/11” bằng cách thể hiện đọc diễn cảm cùngcô

2 Kỹ năng:

- Trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu nhịp điệu của bài thơ

- Biết sử dụng động tác minh họa khi đọc thơ

- Trẻ đọc thơ rõ ràng mạch lạc,phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng cho trẻ

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ lòng biết ơn kính trọng lễ phép với cô giáo

- Rèn luyện cho trẻ tập trung chú ý trong giờ học

- Cho trẻ hát bài “ Cô giáo miền xuôi”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Đàm thoại với trẻ về ngày 20/11, ngày nhà giáo

Việt nam

2 Giới thiệu:

- Có một bài thơ rất hay nói về ý nghĩa của ngày

20/11 và tấm lòng các bạn nhỏ đối với các cô giáo

- Cả lớp hát

- Trẻ kể theo sự hiểu biết của mình

- Trẻ chú ý lắng nghe

Để biết tỡnh cảm của cỏc bạn dành cho cỏc cụ như thế

nào chỳng mỡnh hóy lắng nghe cụ đọc bài thơ “Ngày

20/11” nhộ

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động : Cụ đọc thơ diễn cảm:

- Cụ đọc diễn cảm lõn 1 kết hợp điợ̀u bộ cử chỉ

- Cụ vừa đọc bài thơ gỡ? do ai sỏng tỏc?

* Quảng bỏ màm hỡnh với cỏc hỡnh ảnh nội dung abỡ

thơ

- Cụ đọc lõn 2 kết hợp tranh minh hoạ trên màn hình

- Cô đọc lần 3 kết hợp chỉ chữ trên màn hình

- Cô hỏi trẻ cách chỉ chữ

b.Hoạt động 2: Giảng giải trớch dẫn, đàm thoại

giỳp trẻ hiểu nội dung bài thơ:

- Cụ vừa đọc bài thơ gỡ ?

- Bài thơ núi lờn điều gỡ ?

- Ngày 20/11 là ngày gỡ ?

- Khi ngày hội của cỏc cụ giỏo đến cỏc bạn thấy như

thế nào ?

Nội dung: Bài thơ núi lờn tấm lũng và tỡnh cảm của

cỏc bạn nhỏ đụ́i với cỏc cụ giỏo nhõn ngày 20/11, đú

là một ngày hết sức cú ý nghĩa đụ́i với cỏc cụ giỏo,

ngày hội của tất cả cỏc cụ và để bày tỏ tỡnh cảm và

lũng biết ơn của mỡnh với cụ giỏo kính yờu cỏc bạn

nhỏ đó tặng cụ những bụng hoa tươi thắm

“Hụm nay là ngày hội

Tặng cụ bụng hoa đẹp”

- Chỳc mừng cụ nhõn ngày 20/11 cỏc bạn đó làm gỡ?

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sỏt

- Ngày 20-11

- Núi về cụ giỏo

- Ngày nhà giỏo Viợ̀t Nam

- Trẻ trả lời-Trẻ nghe

-Tặng hoa cho cụ

=nNhững bụng hoa của cỏc bạn khụng phải là những

loài hoa quớ, cao sang như hoa ly, hay hao tuylip mà

là những bụng bồng nhung đỏ thắm do tự tay cỏc bạn

trồng và chăm súc hàng ngày

“ Đúa hồng nhung tươi thắm

Nụ cười như bày tỏ”

- Những bụng hoa mang tặng cụ giỏo là do ai trồng ?

- Để cú những bụng hoa đẹp cỏc bạn đó phải làm gỡ ?

=nĐể đỏp lại tỡnh cảm của chỳng mỡnh cụ giỏo rất vui

Và cảm ơn cỏc bạn rất nhiều, cụ thấy cỏc bạn thật

tuyợ̀t vời

“ Nụ cười như bày tỏ

Cụ hụn lờn thắm thiết”

- Cõu thơ nào thể hiợ̀n lũng yờu quớ của cụ giỏo đụ́i

với cỏc bạn ?

- Trước tỡnh cảm của cỏc bạn cụ đó làm gỡ ?

- Tỡnh cảm của cỏc bạn đụ́i với cụ giỏo như thế nào ?

- Chỳng mỡnh sẽ làm gỡ để bày tỏ lũng yờu mến kớnh

trọng với cụ giỏo ?

- Giảng từ khó: bài thơ cú từ “bày tỏ”cú nghĩa là cụ

giỏo muụ́n cảm ơn cỏc bạn

“Thắm thiết” cú nghĩa là rất gõn gũi quen thuộc

( cho trẻ đọc từ khún

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lõn

- Cụ cho đọc theo tổ, nhúm, cỏ nhõn

- Cho trẻ đọc nâng cao: nối tiếp theo hiệu lệnh của cô

Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, động viờn khuyến khớch trẻ

- Ôi cụ vui vui quỏ

- Cụ hụn lờn thắm thiết

-Trẻ trả lời

-Trẻ đọc thơ

Trẻ đọc

đọc thể hiợ̀n diễn cảm bài thơ, đỳng nhịp điợ̀u ,võn

điợ̀u bài thơ

d Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, các thành viên -

lần lợt bật xa 35 cm để lấy hoa tặng cô Sau 1 bản

nhạc độ nào hái dợc nhiều hoa đội đó dành phần

- Cụ hỏi trẻ tờn bài thơ

- Giỏo dục trẻ tỡnh cảm đụ́i với cụ giỏo

Thứ 4 ngày 22 thỏng 11 năm 2017

Tên hoạt động) KPKH “Trò chuyện với trẻ về ngày Nhà giáo VN”

Hoạt động bổ trợ: Bông hồng tặng cô Cô giáo em là hoa Epan

I Mục đÝch-yªu cÇu:

1 Kiến thức

- Trẻ biết được nghề giáo là một nghề rất cao quý Ngày Nhà giáo Việt Nam vàongày 20-11-1982

- Hiểu biết về ý nghĩa của ngày tết 20/11

- Trẻ có hứng thú tham gia các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Trẻ biết một số đồ dùng, trang phục của nghề giáo viên, ích lợi của nghề đốivới mọi người

2 Kĩ năng

- RÌn kû n¨ng tr¶ lêi c©u hái mét c¸ch râ rµng, m¹ch l¹c

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Cô hỏi trẻ) Con hát bài hát gì?,do ai sáng tác.

- Bài hát nói về nội dung gì?

- Sắp đến ngày gì nhỉ?

- Ngày 20-11 được diễn ra như thế nào?

2 Giới thiệu:

- Để hiểu rõ hơn về ngày lễ đó hôm nay chúng ta

cùng tìm hiểu về ngày nhà giáo Việt Nam( 20.11n

nhé

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động :Trò chuyện về công việc của cô

giao

+ Cô cho trẻ tạo nhóm thành 3 vòng tròn theo 3 tổ

Trẻ thảo luận theo nhóm

+ Nhóm 1) Tranh cô giáo dạy trẻ hát, dạy vẽ

+Nhóm 2) Tranh cô giáo dạy trẻ chơi trò chơi,hoạt

động góc, hoạt động ngoài trời

+ Nhóm 3) Tranh cô giáo cho trẻ ăn

- Cô cho trẻ tự quan sát tranh và trao đổi với nhau

xem tranh nói về cô giáo đang làm gì?

- Nhóm 1) các bạn xem tranh cô giáo đang làm gì?

- Cô giáo còn làm gì nữa? Tranh này cô giáo đang

dạy các bạn múa hát đó

- Nhóm 2) Các bạn xem tranh có vui không?

- Tranh này cô giáo đang cho các bạn làm gì?

- Cô giáo cho các bạn chơi trò chơi gì?

- Trò chơi này cô có tổ chức cho các bạn lớp mình

chơi chưa?

- Nhóm 3) Các bạn hội ý xong chưa

-Tranh của các bạn vẽ cô giáo đang làm gì?

- Cô giáo mặc trang phục màu gì?

-Tranh cô giáo đang dạy vẽ, dạy múa

- Có ạChơi cùng các bạn

-Trong tranh vẽ mấy cô giáo cho các bạn ăn?

- Hằng ngày ở lớp mình cô làm gì cho các bạn?

- Cô giáo gọi chung là nghề gì?

b Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày Nhà giao việt

nam

- Chính vì công lao to lớn của cô giáo mọi người lấy

ngày 20/11/1982 là Ngày thành lập ngày Nhà giáo

Việt Nam, ngày tết của các cô để mọi người nhớ

công ơn của các cô

- Hằng năm ngày 20/11 học trò trong cả nước ở các

cấp học nô nức tổ chức đến thăm chúc mừng cô

giáo.Trong ngày tết ấy rộn vang tiếng cười và những

kết quả học tập của các em học sinh tặng cô

- Con có gì tặng cô ?

Nào chúng mình cùng hát vang bài) “ Cô giáo em là

hoa Epan” nào

- Cô khái quát) Cô giáo là người rất thương yêu các

con hết lòng chăm sóc và dạy dỗ các con Dạy những

điều hay lẽ phải, kĩ năng kiến thức để các con trở

thành người học trò giỏi con ngoan

Giáo dục: Để tỏ lòng kính yêu cô giáo các con phải

làm gì ? Con mơ ước sau này sẽ làm nghề gì? Tại

sao?

-20-11 là ngày hội của cô các con sẽ chúc cô những

gì

c Hoạt động 3: Vẽ quà tặng cô

- Các bạn có muốn vẽ những món quà xinh xắn tặng

cô không?

- Cô chuẩn bị sẵn giấy và bút cho trẻ Cô cho trẻ đi

- Dạy học, cho các con

nhẹ nhàng vào chổ ngồi.

- Cho trẻ vẽ

- Trong quỏ trỡnh trẻ vẽ cụ quan sỏt trẻ, hướng dẫn

và gợi ý cho trẻ sỏng tạo

4 Củng cố giỏo dục:

- Cụ hỏi trẻ tờn bài học

- Giỏo dục trẻ tỡnh cảm đụ́i với cụ giỏo

Tờn hoạt động: LQ với Toán :

Đếm đến 7, nhận biết các nhóm đồ vật có 7 đối tợng, nhận biết số 7 Hoạt động bổ trợ : Bài thơ) Hạt gạo làng ta

I Mục đớch - yêu cầu

- Rốn kĩ năng so sỏnh thờm bớt, tạo sự bằng nhau, khả năng đếm cho trẻ

- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ r ng, mà ạch lạc

3 Thái độ:

- Gd trẻ hứng thỳ học tập, yờu quý, biết ơn người nụng dõn

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng, đồ chơi

- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi cú 7 chỳ thỏ 7 củ cà rụ́t, thẻ sụ́ từ 5,6 và 2 thẻ sụ́ 7

- Mụ hỡnh trang trại nhà bỏc nụng dõn

- 1 sụ́ nhúm rau củ cú sụ́ lượng khụng bằng 7

- lụ tụ động vật cho trẻ chơi trũ chơi

- Đồ dùng cho cô giống của trẻ, lớn hơn và gắn đợc lên bảng