Phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

Đánh giá được đúng thực trạng và tập trung tìm ra các giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, đảm bảo cho các tầng lớp nhân dâ[r]

Trang 1

Phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh

Thanh Hóa Nguyễn Xuân Hạnh

Khoa Luật Luận văn ThS Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật

Mã số 60 38 01 01 Người hướng dẫn: GS.TS Hoàng Thị Kim Quế

Năm bảo vệ: 2014

Keywords Giáo dục pháp luật; Phổ biến pháp luật; Thanh Hóa

Content

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Phổ biến, giáo dục pháp luật là bước đầu tiên đưa pháp luật vào cuộc sống, có vai trò, ý nghĩa rất lớn trong việc nâng cao nhận thức ý thức chấp hành pháp luật của các tầng lớp Nhân dân, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước bằng pháp luật, giữ vững an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội, phát triển kinh tế - xã hội, tăng cườ ng pháp chế xã hô ̣i chủ nghĩa , xây dựng Nhà nước pháp quyền xã h ội chủ nghĩa Viê ̣t Nam c ủa Nhân dân, do Nhân dân và

vì Nhân dân

Xác định rõ vị trí vai trò của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, trong những năm qua, Đảng và Nhà nước ta đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách pháp luật, nhằm tiếp tục, thường xuyên đổi mới, tăng cường và nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Cụ thể, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII của Đảng đã khẳng định:

Triển khai mạnh mẽ công tác tuyên truyền và giáo dục pháp luật; huy động lực lượng của các đoàn thể chính trị, xã hội, nghề nghiệp, các phương tiện thông

Trang 2

tin đại chúng tham gia các đợt vận động thiết lập trật tự, kỷ cương và các hoạt động thường xuyên xây dựng nếp sống và làm việc theo pháp luật trong cơ quan nhà nước và trong xã hội [16, tr.2]

Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức

chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân khẳng định: “Phổ biến, giáo dục pháp luật là một

bộ phận của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, là nhiệm vụ của toàn bộ hệ thống chính trị đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng” [1, tr.2]

Luật phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2012, tại Điều 2 quy định: "Công dân có quyền

được thông tin về pháp luật và có trách nhiệm chủ động tìm hiểu, học tập pháp luật; Nhà

nước bảo đảm, tạo điều kiện cho công dân thực hiện quyền được thông tin về pháp luật" [37,

Điều 2]

Nhiều văn bản pháp luật của Thủ tướng Chính phủ đã đề cập đến việc tăng cường, đổi mới công tác phổ biến, giáo dục pháp luật như: Quyết định 212/QĐ-TTg ngày 16/12/2004 cuả Thủ tướng chính phủ về chương trình hành động quốc gia phổ biến, giáo dục pháp luật và nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ, nhân dân ở xã, phường, thị trấn từ năm 2005 đến năm 2010; Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12/3/2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012; Nghị quyết số 61/2007/NQ-CP ngày 07/12/2007 của Chính phủ về việc tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khoá IX) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân; Quyết định số 409/QĐ-TTg ngày 09/4/2012 của Thủ tướng Chính phủ ban hành chương trình hành động thực hiện Kết luận số 04-KL/TW ngày 19/4/2011 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) về kết quả thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân từ năm 2012 đến năm 2016

Trong thực tế, hoạt động phổ biến giáo dục pháp luật đang còn nhiều tồn tại, việc huy động nguồn lực cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật chưa được tiến hành một cách đồng

bộ Tổ chức, nhân lực làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật còn hạn chế, kinh phí, cơ sở vật chất, phương tiện dành cho công tác này còn chưa đáp ứng ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ phổ biến, giáo dục pháp luật, phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội, ổn định tình hình an ninh, chính trị, trật tự, an toàn xã hội trong giai đoạn hiện nay

Trang 3

Ý thức chấp hành pháp luâ ̣t của m ột bộ phận cán bô ̣, công chức, viên chức và ngư ời dân trong xã hô ̣i chưa cao , tình trạng vi phạm pháp luật vần diễn ra trên nhiều lĩnh vực, làm ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, hiê ̣u lực, hiê ̣u quả quản

lý của Nhà nước, làm giảm tính nghiêm minh của pháp luật

Với các lý do trên, việc thực hiện Đề tài "phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn

tỉnh Thanh Hoá" là cần thiết, nhằm hướng tới giải đáp những câu hỏi sau:

Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật có vai trò, tầm quan trọng như thế nào trong phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo an ninh, quốc phòng, trật tự an toàn xã hội, tăng cương pháp chế, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Thực trạng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá hiện nay: Toàn diện trên tất cả các mặt hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật từ công tác chỉ đạo, ban hành văn bản pháp luật, kiện toàn đội ngũ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, kết quả áp dụng các hình thức, nội dung, giải pháp thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đã và đang thực hiện trên địa bàn tỉnh, tồn tại, hạn chế, nguyên nhân, giải pháp đã áp dụng

Các giải pháp để đảm bảo nâng cao chất lượng, hiệu quả phổ biến giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội trong giai đoạn hiện nay

2 Mục tiêu nghiên cứu

Đánh giá được đúng thực trạng và tập trung tìm ra các giải pháp để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, đảm bảo cho các tầng lớp nhân dân trên địa bàn tỉnh đều được tiếp cận, tìm hiểu những quy định pháp luật liên quan đến đời sống, công tác của mình, qua đó góp phần giảm bớt các hành vi vi phạm pháp luật; ổn định an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội, thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển

3 Tình hình nghiên cứu và những đóng góp của đề tài

Phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật của cán

bộ, đảng viên, công chức, viên chức và các tầng lớp nhân dân là một trong những nhiệm vụ cấp thiết trong giai đoạn hiện nay Chính vì vậy, có rất nhiều đề tài, bài viết nghiên cứu về lĩnh vực này đã được công bố, như: “Bàn về hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật ở nước ta hiện nay”, Hoàng Thị Kim Quế, Tạp chí Khoa học pháp lý - Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2011; “Ý thức hiến pháp trong nhà nước pháp quyền – nhận thức và những đặc

trưng cơ bản”, Hoàng Thị Kim Quế, Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, năm 2012; "Xây dựng ý thức

Trang 4

và lối sống theo pháp luật", Đào Trí úc, Hà Nội, năm 1995; "Công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật ở nước ta - Thực trạng và giải pháp", Luận văn thạc sĩ của Hồ Quốc Dũng, năm 1997;

"hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật đối với đoàn viên, thanh niên trên địa bàn thành phố Hà Nội trong tiến trình hội nhập phát triển của đất nước" Luận văn Thạc sĩ của Bùi Thị Diễm Trang, Khoa Luật, 2007; "Phổ biến, giáo dục pháp luật của xã phường trên địa bàn thành phố Thanh Hoá", Luận văn Thạc sĩ của Đỗ Hồng kỳ, năm 2012; "phổ biến, giáo dục pháp luật ở cơ

sở trên địa bàn thành phố Hà Nội", Luận văn thạc sĩ của Nguyễn Thị Kim Ngân, năm 2013

Đề tài "Phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá" được lựa chọn để thực hiện sau khi Quốc hội thông qua Luật phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2012, có hiệu lực vào ngày 01/01/2013, cùng với nhiều văn bản hướng dẫn thi hành Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, có nhiều yêu cầu, quy định mới đối với công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Trên

cơ sở cơ sở lý luận về phổ biến, giáo dục pháp luật, các quy định của Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, qua thực tiễn phổ biến, giáo dục pháp luật tại tỉnh Thanh Hoá, đề tài đưa ra các giải pháp nhằm cung cấp những kiến thức khoa học về mặt lý luận, bổ sung thêm những tri thức khoa học pháp lý, giúp cho việc nghiên cứu hoàn thiện các chủ trương, chính sách, quy định pháp luật và cơ chế về công tác phổ biến giáo dục pháp luật Qua đó, tăng cường hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật của cán

bộ, công chức và các tầng lớp nhân dân, góp phần giữ vững an ninh, chính trị, trật tự an toàn

xã hội, thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ kinh tế - xã hội; xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

4 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

Nghiên cứu, đánh giá về sự cần thiết của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong giai đoạn hiện nay và thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá từ năm 2008 đến nay; phạm vi nghiên cứu giới hạn ở mức độ chung về các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật mà không đi sâu vào việc nghiên cứu đánh giá phổ biến, giáo dục pháp luật từng nhóm đối tượng cụ thể

5 Phương pháp nghiên cứu

Để làm rõ tất cả các nội dung nghiên cứu, học viên sử dụng các phương pháp nghiên cứu như sau: Phương pháp duy vật biện chứng của Chủ nghĩa Mác - Lê Nin; phương pháp điều tra, khảo sát; phương pháp thống kê; phương pháp đọc và phân tích, tổng hợp

6 Kết cấu Luận văn

Luận văn gồm có phần mở đầu, nội dung, phần kết luận và danh mục về các tài liệu tham khảo Nội dung Luận văn gồm có 3 chương như sau:

Trang 5

- Chương 1: Cơ sở lý luận về phổ biến, giáo dục pháp luật

- Chương 2: Thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá

- Chương 3: Quan điểm và giải pháp cơ bản về đảm bảo chất lượng, hiệu quả phổ

biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá hiện nay

Reference

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2003), Chỉ thị số 32-CT/TW ngày

09/12/2003 về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác PBGDPL, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân, Hà Nội

2 Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Kết luận số 04-KL/TW ngày

19 tháng 4 năm 2011 về kết quả thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09-12-2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán

bộ, nhân dân từ năm 2012 đến năm 2016, Hà Nội

3 Ban Chỉ đạo Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật giai đoạn 2005 - 2010 tỉnh

Thanh Hoá (2010), Báo cáo số 958/BC -BCĐ ngày 29/11/2010 về Tổng kết Chương

trình hành động quốc gia phổ biến giáo dục pháp luật,và nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ và nhân dân ở xã, phường, thị trấn từ năm 2005 đến năm 2010,

Thanh Hóa

4 Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2003), Tài liệu học tập Nghị quyết lần thứ 8, Ban

Chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

5 Bộ Chính trị (2002), Nghị quyết số 08 – NQ/TW ngày 02/01/2002 về một số nhiệm vụ

trọng tâm công tác Tư pháp trong thời gian tới, Hà Nội

6 Bộ Tài Chính, Bộ Tư pháp (2014), Thông tư liên tịch số 14/2014/TTLT-BTC-BTP ngày

27/01/2014 quy định việc lập dự toán, quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí ngân sách nhà nước bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật và chuẩn tiếp cận pháp luật của người dân tại cơ sở, Hà Nội

7 Bộ Tư pháp (2005), Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp xây dựng và phát triển ngành

Tư pháp, Nxb Tư pháp, Hà Nội

8 Bộ Tư pháp (2007), Báo cáo kết quả thực hiện Nghị quyết số 48/TW ngày 24/5/2007

Trang 6

của Bộ Chính trị về chiến lược xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam đến năm 2010, định hướng đến năm 2020 trong lĩnh vực phổ biến, giáo dục pháp luật,

Hà Nội

9 Bộ Tư pháp (2011), Những Nội dung cơ bản của dự thảo Luật phổ biến, giáo dục pháp

luật (Dự thảo lần 6), Hà Nội

10 Bộ Tư pháp (2013), Thông tư số 21/2013/TT-BTP ngày 18/12/2013 quy định trình tự,

thủ tục công nhận, miễn nhiệm báo cáo viên pháp luật; công nhận, cho thôi làm tuyên truyền viên pháp luật và một số biện pháp bảo đảm hoạt động của báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật, Hà Nội

11 Bộ Tư pháp (2013), Tài liệu Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện chương trình phổ, giáo dục

pháp luật của Chính phủ từ năm 2008 – 2012, Hà Nội

12 Chính phủ (2007), Nghị quyết số 61/2007/NQ-CP ngày 07/12/2007 về việc tiếp tục thực

hiện Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khoá IX)

về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân, Hà Nội

13 Chính phủ (2013), Nghị định số 28/2013/NĐ-CP ngày 04/4/2013 của quy định chi tiết

một số điều và biện pháp thi hành Luật phổ biến, giáo dục pháp luật, Hà Nội

14 Đảng bộ tỉnh Thanh Hoá (2010), Văn kiện đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII,

Thanh Hoá

15 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII,

Nxb sự thật, Hà Nội

16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb

Chính trị quốc gia, Hà Nội

17 Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Báo cáo tổng kết 6 năm thực hiện Chỉ thị số

32-CT/TW ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng khóa IX về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân, Hà Nội

18 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb

Chính trị quốc gia, Hà Nội

19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII,

Hà Nội

20 Hội đồng phối hợp công tác phổ biến giáo dục pháp luật tỉnh Thanh Hoá (2008), Báo

cáo số 860/BC – HĐPH ngày 30/11/2008 về kết quả công tác phổ biến giáo dục pháp

Trang 7

luật năm 2008, Thanh Hóa

cáo số 759/BC – HĐPH, ngày 2/11/2009 về kết quả công tác phổ biến giáo dục pháp luật năm 2009, Thanh Hóa

cáo số 886/BC-HĐPH ngày 20/11/2010 về kết quả công tác phổ biến giáo dục pháp luật năm 2010, Thanh Hóa

cáo số 860/BC – HĐPH về kết quả công tác phổ biến giáo dục pháp luật năm 2011,

Thanh Hóa

24 Hội đồng phối hợp phổ biến giáo dục pháp luật tỉnh Thanh Hoá (2012), Báo cáo số

568/BC-HĐPH ngày 30/9/2012 về tổng kết 5 năm Chương trình Phổ biến giáo dục pháp luật của Chính phủ từ năm 2008 đến năm 2012, Thanh Hóa

27 Khoa Luật - Đại học Quốc gia Hà Nội (2007), Giáo trình lý luận chung về nhà nước và

pháp luật, Nxb Đại ho ̣c Quốc gia Hà Nội, Hà Nội

28 Phạm Hữu Nghị (2011), “Các tiền đề, điều kiện đảm bảo giáo dục quyền con người”,

Giáo dục quyền con người, Những vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Khoa học xã hội

29 Cao Thị Oanh (2011), “Nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục quyền con người”,

Giáo dục quyền con người, Những vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Khoa học xã hội

30 Hoàng Thị Kim Quế (2006) "Quyền con người và giáo dục quyền con người ở Việt

nam hiện nay", Tạp chí Khoa học Đa ̣i học Quốc gia, (4)

31 Hoàng Thị Kim Quế (2007), Lý luận chung Nhà nước và pháp luật, Nhà xuất bản Đại

học quốc gia Hà Nội, Hà Nội

32 Hoàng Thị Kim Quế (2011), “Bàn về hiệu quả phổ biến, giáo dục pháp luật ở nước ta

hiện nay”, Tạp chí Khoa học pháp lý - Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh,

(4)

33 Hoàng Thị Kim Quế (2012), “Trách nhiệm nhà nước trong việc thừa nhận, bảo vệ, bảo

Trang 8

đảm quyền con người, quyền công dân”, Tạp chí Nhà nước và pháp luật (11)

34 Hoàng Thị Kim Quế (2012), “Văn hóa hiến pháp, Những giá trị nền tảng của xã hội

pháp quyền, dân chủ”, Tạp chí Khoa học pháp lý, (4)

35 Hoàng Thị Kim Quế (2012), “Ý thức hiến pháp trong nhà nước pháp quyền – nhận thức và

những đặc trưng cơ bản”, Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, (12)

36 Hoàng Thị Kim Quế (1992), “Hiệu lực trực tiếp của Hiến pháp và sự cần thiết ghi nhận trong Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992”, nguồn http://www.nclp.org.vn/nha_nuoc_va_phap_luat/hieu-luc-truc-tiep-cua-hien-phap-va-su-can-thiet-ghi-nhan-trong-du-thao-sua-111oi-hien-phap-nam-1992

37 Quốc hội (2012), Luật phổ biến giáo dục pháp luật, Hà Nội

38 Quốc hội (2013), Hiến pháp Nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, Hà Nội

39 Quốc hội (2013), Luật Hoà giải ở cơ sở, Hà Nội

40 Thủ tướng Chính phủ (2004), Quyết định số 212/2004/QĐ-TTg, ngày 16/12/2004 phê duyệt Chương trình hành động quốc gia phổ biến, giáo dục pháp luật và nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ, nhân dân ở xã, phường, thị trấn từ năm 2005 đến năm 2010, Hà Nội

41 Thủ tướng Chính phủ (2008), Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12/3/2008 về việc

phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012, Hà

Nội

42 Thủ tướng Chính phủ (2010), Quyết định số 06/2010/QĐ-TTg ngày 25/01/2010 của về

việc xây dựng, quản lý, khai thác Tủ sách pháp luật, Hà Nội

43 Thủ tướng Chính phủ (2012), Quyết định số 409/QĐ-TTg ngày 09/4/2012 về ban hành

Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 04-KL/TW ngày 19 tháng 4 năm 2011 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) về kết quả thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09-12-2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân từ năm 2012 đến năm 2016, Hà Nội

44 Thủ tướng Chính phủ (2013), Quyết định số 09/2013/QĐ-TTg ngày 24/01/2013 về ban

hành Quy định về chuẩn tiếp cận pháp luật của người dân tại cơ sở, Hà Nội

45 Thủ tướng Chính phủ (2013), Quyết định số 27/2013/QĐ-TTg ngày 19/5/2013 quy định

về thành phần và nhiệm vụ, quyền hạn của Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật, Hà Nội

46 Tỉnh ủy Thanh Hóa (2009), Báo cáo tổng kết 6 năm thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW

ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tăng cường sự lãnh đạo của

Trang 9

Đảng trong công tác PBGDPL, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân, Thanh Hóa

47 Trung tâm từ điển học (1997), Từ điển tiếng việt, Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng

48 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2003), Quyết định số 3781 /2003/QĐ-UB ngày

13/11/2003 phê duyệt Đề án “Nâng cao nhận thức pháp luật cho đồng bào các dân tộc miền núi Thanh Hoá”, Thanh Hóa

49 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2006), Quyết định số 3458/QĐ-UBND ngày

27/11/2006 phê duyệt Đề án “Nâng cao nhận thức pháp luật cho cán bộ, nhân dân các

xã, phương ven biển”, Thanh Hóa

50 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2009), Kế hoạch số 05/KH-UBND ngày 4/2/2009 về

công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm 2009, Thanh

Hoá

51 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2010), Kế hoạch số 08/KH-UBND ngày 22/01/2010

về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm 2010,

Thanh Hóa

về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm 2011,

Thanh Hóa

về công tác phổ biến giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm 2012, Thanh

Hóa

54 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2012), Chỉ thị số 17/CT-UBND ngày 12/6/2012 về

việc tăng cường công tác xây dựng, quản lý và khai thác Tủ sách pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, Thanh Hóa

2/10/2012 về việc thực hiện Quyết định số 409/QĐ-TTg ngày 09/4/2012 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 04-KL/TW ngày 19/4/2011 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XI) về kết quả thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09/12/2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về tăng cường

sự lãnh đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân từ năm 2012 đến năm 2016, Thanh Hóa

về công tác phổ biến giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm 2013, Thanh

Hóa

Trang 10

9/10/2013 ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện các Đề án về tăng cường phổ biến, giáo dục pháp luật theo Quyết định số 1133/QĐ-TTg ngày 15/7/2013 của Thủ tướng Chính phủ, Thanh Hóa

58 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2013), Quyết định 4366/QĐ-UBND ngày 06/12/2013

về việc thực hiện Quyết định số 09/2013/QĐ-TTg ngày 24/01/2013 của Chính phủ ban hành Quy định về chuẩn tiếp cận pháp luật của người dân tại cơ sở, Thanh Hóa

59 Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa (2014), Kế hoạch số 20/KH-UBND ngày 11/3/2014 về

công tác phổ biến giáo dục pháp luật trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa năm 2014, Thanh

Hóa

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	317,48 KB