LỚP 3 Tuổi A1 KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Chủ đề nhánh 2: PTGT đường thủy Thời gian thực hiện: Từ ngày 113 – 1532019 Giáo viên thực hiện: Mạc Thị Thao Trò chuyện về PTGT đường thủy
Trang 1TRƯỜNG MN TÂN VĂN
LỚP 3 Tuổi A1
KẾ HOẠCH TUẦN 27 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Chủ đề nhánh 2: PTGT đường thủy
Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/3 – 15/3/2019
Giáo viên thực hiện: Mạc Thị Thao Hoạt
- Động viên khuyến khích trẻ đi học đều sau kỳ nghỉ tết
1.2 Trò chuyện sáng- điểm danh
- Trò chuyện về chủ điểm Phương tiện giao thông nhánh PTGT đường thủy:
+ Tên gọi một số phương tiện giao thông đường thủy
+ Đặc điểm nổi bật của chúng
+ Sự giống và khác nhau, lợi ích của các phương tiện giao thông đường thủy
+ Quá trình vận hành và sử dụng
+ Trò chuyện về thuyền buồm
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ
* KNS: Dạy trẻ kỹ năng qua đường
- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi trẻ
1.3 Thể dục sáng:
-Tập theo đĩa thể dục sáng ngoài sân trường nhạc tháng 03
+ Yêu cầu: Trẻ có ý thức trong khi tập, không nói chuyện riêng, tập đều
các động tác
+ Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, bằng phẳng, nhạc thể dục tháng 03, đầu tóc,
quần áo gọn gàng
+ Tiến hành:
* Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn các kiểu đi: Chạy, đi thường, đi
nhanh, đi kiễng gót, đi bằng mũi chân, khom lưng và đứng tại chỗ xoay
cổ tay, cổ, hông, gối về đứng 3 hàng dọc
- Tập theo đĩa thể dục sáng ngoài sân trường nhạc tháng 03
* Trọng động:
+ ĐT Tay: Đưa ra trước lên cao, sang ngang (Tập 2 lần 8 nhịp)+ ĐT Chân: Đưa tay ngang, khụy gối đồng thời tay đưa ra trước (Tập
Trang 22 lần 8 nhịp)
+ ĐT Bụng lườn: Đưa tay sang ngang, quay người sang bên (Tập 2 lần 8 nhịp)
+ ĐT Bật: Bật tách chân khép chân (Tập 2 lần 8 nhịp)
+ Điều hòa: Vắt chéo 2 tay và đưa lên cao
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
TH: Âm
nhạc, Văn học
LVPTTM:
Tạo hình Dán thuyền trên sông (M)
NDTH: Âm
nhạc, văn học
LVPTTM:
- DH: Em đi chơi thuyền
- NH: Anh phi công ơi TC: Khiêu vũvới bóng
TH: mtxq
MT 133: Trẻ
chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc
- QS trò chuyện về tàu thủy
- QS trò chuyện về phương tiện giao thông đường thủy
*TCVĐ: Thuyền vào bến, Bắn máy bay, Truyền tin
*TCDG: Con kiến mà leo cành đa, Lộn cầu vồng
* Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
4 Hoạt
động
góc
* Gúc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
* Gúc phân vai: Bán hàng, chú cảnh sát giao thông
* Gúc học tập: Xem tranh ảnh về một số PTGT đường thủy, hàng
không, làm quen với vở tóan, chữ cái
MT 63: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.
* Góc nghệ thuật:
+ Âm nhạc: Múa hát các bài hát trong chủ đề
MT 134: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
+ Tạo Hình: Tô màu, vẽ ô tô, tàu hỏa
Trang 3* Góc vận động: Chơi với bóng, chơi boling.
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa, nhặt lá rụng
- Vệ sinh: Cô chuẩn bị chậu, nước ấm, xà bông cho trẻ rửa tay
Thường xuyên cho trẻ rửa tay đúng thao tác
- Ăn trưa: Cô kê bàn ghế, cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn cơm Động viên trẻ ăn hết xuất không làm rơi cơm
- Ngủ trưa : Cô kê phản, chiếu, đệm, chăn, gối cho trẻ Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ, Trẻ ngủ cô bao quát trẻ ngủ
VĐN: Đồng
hồ báo thức
VĐN: Đu quay
VĐN: Tập thểdục
- Ôn các từ trong tuần
và đếm
- LQKTM:
THDán thuyền trên sông (M)
MT 94: Kể
lại được những sự việc đơn giản đã diễn
ra của bản thân như đi thăm ông bà,
đi chơi, xem phim
LQKTM:
ÂN
- DH: Em đi chơi thuyền
- LQKTM: Biểu diễn vănnghệ cuối tuần
MT 141: Trẻ
biết vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc
Trang 4trả trẻ - Trả trẻ: Cô đứng ở cửa lớp gọi tên trẻ có phụ huynh đón ra về, nhắc
trẻ chào cô, chào bố - mẹ Cô trao đổi mới phụ huynh về tình hình
sức khỏe và học tập của các cháu khi ở lớp.
Trang 5HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 27 Chủ đề: Phương tiện giao thông Chủ đề nhánh 2: PTGT đường thủy
- Góc PV: + Trẻ biết nhập vai chơi, chơi theo nhóm, tích cực tham gia vàovai chơi, thể hiện được một vài hành động của vai chơi bán hàng, nấu ăn biết thựchành ứng xử giao tiếp giữa người bán hàng và khách hàng…
+ Trẻ biết nhập vai và đóng vai chú cảnh sát giao thông
- Góc NT: + Trẻ biết cách cầm bút, biết dùng các kỹ năng đã học Vẽ, nặn, tô màu một số PTGT
+ Trẻ biểu diễn tự nhiên các bài hát trong chủ đề
- MT 134: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc.
- Góc HT: Trẻ biết cách xem tranh ảnh hiểu nội dung về một số loại PTGT.Biết thực hiện theo những yêu cầu của cô trong vở toán, chữ cái
- MT 63: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.
- Góc TN: Biết cách chăm sóc: tưới nước, lau lá, bắt sâu…cho cây
- Rèn kỹ năng chăm sóc cây xanh
- Rèn kỹ năng cầm sách, giở sách đúng chiều, kỹ năng “đọc sách”…
3 Tư tưởng
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động có nề nếp
4 Kết quả mong đợi: Trên 70% trẻ đạt mục tiêu hoạt động.
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của cô
* Góc phân vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, các loại rau, củ, quả, tiền, bộ Chú cảnh
sát GT
* Góc xây dựng: Gạch, cổng, hàng rào, các khối hình vuông, tam giác, chữ
nhật, cây hoa, cây xanh
* Gãc tạo hình: Bút sáp màu, tranh cho trẻ tô màu
* Góc âm nhạc: Phách tre, xắc xô
Trang 6* Góc học tập- sách: Tranh, ảnh về một số loại hoa.
* Góc thiên nhiên: Bình tưới, khăn lau, nước.
2 Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gàng
III NỘI DUNG TÍCH HỢP
- LVPTTM: Âm nhạc “Em đi chơi thuyền”
2, Thỏa thuận trước khi chơi
- Cho trẻ hỏi tên các góc trong lớp và giới thiệu tên các
góc chơi ngày hôm nay
- Ai có câu hỏi muốn hỏi cả lớp? Các bạn ơi buổi chơi
hôm nay có những góc nào?
- Hôm nay các bé sẽ chơi ở những góc nào?
- Cho trẻ hỏi tên các góc trong lớp và giới thiệu tên các
góc chơi ngày hôm nay
=> Cô chốt lại các góc chơi buổi chơi hôm nay các con sẽ
chơi ở 4 góc, góc xây dựng cỏc con sẽ xây ngã tư đường
phố, góc phân vai các con sẽ chơi nhóm (Chú cảnh sát
giao thông, Bán hàng), góc nghệ thuật các con sẽ chơi
nhóm tạo hình Âm nhạc) chơi tô màu, Vẽ thuyền
Góc học tập các con sẽ đọc truyện tranh, xem tranh ảnh về
một số loại PTGT đường thủy, đường hàng không (Tô
màu, nối tranh trong vở toán, chữ cái)
=> Với chủ điểm PTGT và tuần này các con học nhánh
PTGT đường thủy các con dự định đặt tên cho buổi chơi
hôm nay là gì? Tên buổi chơi là “Bé tham gia giao thông,
* Góc Xây dựng: Với góc xây dựng chơi “Xây ngã tư
đường phố” Để xây được ngã tư đường phố cần có gì ?
- Cần có ai để chỉ đạo công trình xây dựng?
Trang 7- Nhiệm vụ của bác thợ xây khác là làm gì?
- Trong khi chơi các bác thợ xây chơi như thế nào?
=> Cô chốt để xây được ngã tư đường phố cần có nguyên
vật liệu gạch, hàng rào để xây hàng rào vườn hoa, cây
xanh và có Bác thợ cả, bác thợ xây, nhiệm vụ của bác thợ
cả chỉ huy công trình chịu trách nhiệm thiết kế xây công
trình còn các bác thợ xây có nhiệm vụ hỗ trợ bác thợ cả
xây công trình, vận chuyển gạch, mua cây khi chơi các
bác hỗ trợ giúp đỡ nhau không tranh giành, không nói to
- Khi bán hàng phải sắp xếp đồ như thế nào?
- Ai chơi ở góc phân vai? ai chơi cùng bạn nữa?
Bạn nào muốn chơi ở góc NT? Góc này con sẽ chơi gì?
Để chơi được ở góc NT con cần có những gì?
* Góc học tập: Góc học tập các con sẽ đọc truyện tranh,
xem tranh ảnh về một số loại PTGT (Tô màu, nối tranh
trong vởi toán, chữ cái)
Trang 8+ Khi chơi chúng mình xưng hô ntn?
+ Trong khi chơi chúng mình chơi ntn?
+ Sau khi kết thúc giờ chơi chúng mình phải làm gì?
=> GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi,
không mang đồ chơi góc này sang góc khác
- Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi
* Góc thiên nhiên:
+ Bạn nào sẽ chơi ở góc thiên nhiên?
=> Cô chốt các bạn chơi ở góc thiên nhiên
Góc thiên nhiên chúng mình sẽ chăm sóc, tưới nước và
Vậy là chúng mình đã chọn được vai chơi của mình,
chúng mình đã sẵn sàng cho buổi chơi góc ngày hôm nay
chưa?
+ Khi chơi chúng mình xưng hô ntn?
+ Trong khi chơi chúng mình chơi ntn?
+ Sau khi kết thúc giờ chơi chúng mình phải làm gì?
=> GD: Trẻ chơi nhẹ nhàng, không quăng ném đồ chơi,
không mang đồ chơi góc này sang góc khác
- Cho trẻ nhận vai chơi về góc chơi
3 Quá trình chơi :
- Cho trẻ ổn định các góc chơi
- Cô đến từng góc chơi hướng dẫn trẻ chơi, giúp trẻ nhập
vai chơi, hướng dẫn cách sử dụng đồ chơi
+ Góc XD: Bác đang làm gì vậy? Bác xây ntn? Các bác
rất chăm chỉ, cho tôi giúp các bác xây nhé!
+ Góc PV: Bác bán cho tôi 1 hộp bánh? Hộp bánh này bao
Trang 9KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 11 tháng 03 năm 2019 Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phương pháp tổ chức
Một số câu hỏi
- Các con đang học chủ điểm gì?
nhánh gì?
- Một số PTGT đường thủy
- Dạy trẻ kỹ năng: Cài dây
an toàn khi ngồi trên các PTGT
- Trẻ hát "Em đi chơi thuyền "
- Bài hát có tên là gì?
- Bài hát nhắc đến PT gì?
- Thuyền thuộc PTGT đường gì?
- Ngoài ra cũng có PT gì đi trên đường thủy nữa?
- Cho trẻ kể tên các loại PTGT đường thủy =>cô chốt lại bằng hình ảnh
- Các PTGT đường thủy có lợi ích gì?
- Khi đi trên các PT đó các con phải ngồi ntn?
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ
2.Hoạt động
chung:
- LVPTNT: KPKH
Trò chuyện về phương tiện giao thông đường thủy
- TH: LVPTTM: Âm nhạc “Em đi chơi thuyền”
GDKNS: Cài dây an toàn khi ngồi trên các PTGT
- Trẻ biết thời tiết trong ngày, biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết
3.1 HĐCCĐ: Quan sát thời tiết
=>Cô chốt lại thời tiết trong ngày và
gd trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
Trang 10- Trẻ biết cáchchơi
- Trẻ chơi antoàn với các
đồ chơi ngoàitrời
3.2 TCVĐ: Truyền tin
- Cách chơi: Cho trẻ đứng 2 hàng, gọi 1 bạn đầu hàng lên cô nói nhỏ với bạn về PTGT nào đó bạn đầu hàng về hàng của mình và truyền cho bạn bên cạnh, bạn bên cạnh truyền tiếp đến bạn cuối hàng chạy lên nói to
- LC: Đội nào truyền đúng chính xácnhanh sẽ chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1-2 lần
3.3 Chơi tự do
- Cô nhắc nhở trẻ trước khi chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
4 Hoạt động
góc.
- Góc XD: Xây ngã tư đường phố
- Góc PV: Bán hàng
- Góc HT: Xem tranh ảnh trong chủ đề
- Góc Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề
- MT 134: Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen
- Tranh minh họa
- Đất, đá, cát, sỏi
- Trẻ biết tập theo bài hát
Trẻ phát âm được các từ
- Trẻ hiểu nội dung, trả lời câu hỏi
- Trẻ biết đá
và sỏi cứng, đất mềm, cát mịn
a.VĐN: Ồ sao bé không lắc
Thơ: Thuyền giấy
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
- Cô cho trẻ qs đất, đá, cát, sỏi và cho trẻ được cầm, nắm để cảm nhận
Trang 11LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KPKH Môn MTXQ: TRÒ CHUYỆN VỀ PTGT ĐƯỜNG THỦY
2 Kĩ năng
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Rèn cho trẻ phát triển vốn từ
3 Tư tưởng
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học có nề nếp
- Giáo dục trẻ khi ra đường phải đeo khẩu trang, đeo kính, khi ngồi trên cácPTGT ngồi ngoan, không vứt rác bừa bãi trên biển
4 KQMĐ: 70 % trẻ trở lên đạt mục tiêu bài dạy.
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dựng của cô: Một số hình ảnh PTGT đường thủy
2 Đồ dựng của trẻ: Mỗi trẻ 1 bộ lô tô về đường thủy, hàng không.
III NDTH : LVPTTM : ÂM nhạc Em đi chơi thuyền, Văn học Thơ thuyền
giấy, toán số đếm
IV CÁCH TIẾN HÀNH
1 Ổn định
- Cho trẻ hát bài ''Em đi chơi thuyền''
- Chúng mình vừa hát xong bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
=>Cô chốt lại
2 Bài mới
HĐ 1: Khai thác sự hiểu biết của trẻ
- Thuyền đi ở đâu?
- Thuyền là PTGT đường thủy ngoài ra cũng có
nhiều các pTGT đường thủy khác nữa?
Bây giờ cô cháu mình cùng tìm hiểu về PTGT đường
thủy nhé
HĐ 2: Quan sát nhận xét đối tượng
* QS tàu thủy
- Cụ cho xuất hiện tàu thủy
- Bạn nào có câu hỏi muốn hỏi cả lớp?
Trang 12- Các bạn ơi đây là PT gì?
- Tàu thủy có đặc điểm gì ?
- Tàu thủy đi ở đâu?
- Tàu thủy dùng để làm gì ?
- Khi ngồi trên tàu thủy phải ngồi như thế nào?
=> Cô chốt lại
- Ngoài tàu thủy ra con còn biết PT nào cũng đi trên
đường thủy nữa ?
- Tàu thủy to và dài chở được nhiều người
* Quan sát Thuyền buồm
- Trẻ đặt câu hỏi
- Đây là gì? Thuyền buồm có những đặc điểm gì?
- Thuyền buồm dùng để làm gì?
- Thuyền buồm đi ở đâu?
- Thuyền buồm Là PTGT đường gì?
- Bè mảng được làm từ nguyên vật liệu gì?
=>Cô chốt lại: Bè mảng là PTGT đường thủy được
làm từ nhiều thân của cây tre, cây mai ghép lại với
nhau Bè màng dùng để đi trên sông, suối
* Cô cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác nhau của
Trang 13* Mở rộng: Cho trẻ kể thêm.
- Cho trẻ kể tên các phương tiện khác mà trẻ biết
- Cô giới thiệu các phương tiện giao thông mà trẻ
vừa kể tên
=> Giáo dục trẻ : khi ngồi trên các phương tiện giao
thông phải ngồi ngoan, không vứt rác ra tàu xe,
không vứt rác ra đường dễ xảy ra tai nạn
HĐ 3: Luyện tập củng cố
- Trò chơi 1 : '' Ai chọn đúng''
+ Cách chơi: Cô nói tên, đặc điểm của các phương
tiện giao thông trẻ giơ lô tô theo yêu cầu của cô
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô nhận xét, kiểm tra kết quả sau mỗi lần trẻ chơi
* Trò chơi 2: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cho 2 đội mỗi đội 4 trẻ lên bật qua vòng
lớn gắn lô tô PTGT đường thủy
- LC: Mội bạn chỉ được gắn 1 lô tô, đội nào gắn được
V ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC:
1 Mục tiêu hoạt động phù hợp với khả năng của trẻ:
2 Những trẻ chưa đạt mục tiêu của hoạt động:
- Trẻ có biểu hiện mệt mỏi:………
3 Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
……….…
…….………
Trang 144 Kiến thức - Kỹ năng của trẻ:
Một số câu hỏi
- Các con đang học chủ điểm gì?
nhánh gì?
- Một số PTGT đường thủy
- Trẻ hát "Em đi chơi thuyền "
- Bài hát có tên là gì?
- Bài hát nhắc đến PT gì?
- Thuyền thuộc PTGT đường gì?
- Ngoài ra còn PT gì đi trên đường thủy nữa?
- Bạn nào cho cô biết các loại phương tiện giao thông đường thủy có những đặc điểm gì nhiều?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh của các phương tiện giao thông đường thủy vàtrò chuyện về đặc điểm chung, đặc điểm riêng của một số loại PTGT
- Các PTGT đường thủy có lợi ích gì?
- Khi đi trên các PT đó các con phải ngồi ntn?
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ
2.Hoạt động
chung:
LVPTNN:
Thơ: Thuyền giấy
TH: ÂN Em đi chơi thuyền, mtxq trò chuyện về chủ đề
3.HĐNT:
3.1 HĐCCĐ
Trò chuyện
- Chỗ ngồitrong lớp
Trang 15PTGT đường thủy, một số đặc điểm và cụng dụng của chúng.
- Trẻ biết cách chơi
- Trẻ chơi antoàn với các
- Cô giới thiệu cách chơi
- LC: Thuyền nào chậm không kịp về bến khi đến phải nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
3.3 Chơi tự do
- Cô nhắc nhở trẻ trước khi chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đồ dùng
đồ chơi có
số lượng 4,thẻ số 1-4
- Trẻ biết tậptheo bài hát
Trẻ phát âm được các từ
- Trẻ biết tách gộp 2 nhóm đồ vậtthành 1 nhóm có số lượng 4
- Ôn đếm đến 4, gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm có số lượng 4
- Dạy trẻ tách nhóm có số lượng 4 thành 2 nhóm đồ vật bằng các cách khác nhau và đếm
- Luyện tập
Trang 16- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ "Thuyền giấy": bài thơ nói về
chiếc thuyền làm bằng giấy được bé thả trên sông
- Trẻ trả lời được câu hỏi đàm thoại, đọc thuộc diễn cảm bài thơ "Thuyền giấy"
2 Kỹ năng
- Rèn cháu đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng
- Đọc thơ rõ lời, biết cách ngắt, nghỉ đúng nhịp
2 Đồ dùng của trẻ: Chỗ ngồi, quần áo gọn gàng
III NDTH: Âm nhạc Em đi chơi thuyền, MTXQ trò chuyện về chủ đề
IV CÁCH TIẾN HÀNH
1 Ổn định
- Cô đưa 1 món quà ra cho trẻ quan sát, hỏi trẻ
đây là cái gì? (thuyền )
- Thuyền là PTGT đường gì?
- Thuyền giấy này được cô làm từ nguyên liệu gì?
(giấy)
- Cô cũng có một bài thơ nói về con thuyền giấy
rất hay, các con có muốn biết bài thơ đó không
nào? Cô mời các con ngồi yên và lắng nghe cô
đọc bài thơ "Thuyền giấy" của nhà thơ Phạm Hổ
nhé!
2 Bài mới
HĐ 1: Dạy trẻ đọc thơ
+ Cô đọc thơ lần 1 (Không tranh)
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì nhỉ?
- Bài thơ nói về một con thuyền được em bé làm
bằng giấy và thả xuống sông đấy các con ạ!