Giao an tuan 12 mot so nghe pho bien

- Trẻ biết tên một số nghề phổ biến trong xã hội như nghề dạy học, nghề y, nghề xây dựng, nghề mỏ....biết công việc chính của mỗi nghề và ích lợi của những nghề đó?. - Biết một số dụng c[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tên chủ đề lớn: Nghề nghiệp Tuần thứ 12 Thơi giin thưc hiện: : tuần

Tên chu đ nhnnh n: Nghề phổ biến

( Thơi giin thưc hiện: TT ngga 2 2611 A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Trẻ biết tập đều đẹp theo cô

- Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻsẵn sàng bước vào mọi hoạt động trong ngày

- Theo dõi chuyên cần

- Trẻ biết quan tâm đến bạn

- Cô đến sớm

dọn về sinh, thông thoáng phòng học

- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ, an toàn

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ theo dõi chuyên cần, Bút

từ ngày 19/11 đến ngày 14/12 năm 2018).

trong xã hội

đến ngày 30/12/2018 )

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh về tình hình

sức khoẻ của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy

định

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích

- Cô trò chuyện với trẻ về “Nghề nghiệp”.

=>GD trẻ yêu quý các nghề, tôn trọng, bảo quản sản

- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

- Chân: §øng môt chân đưa ra phía trước

- Bụng: Hai tay giơ lên cao cúi người về phía trước

mũi bàn tay chạm mũi bàn chân

- Bật: Bật tiến về phía trước

bật

- Trẻ đi về chỗ

- Quan sát thời tiết.

- Trò chuyện về công việc của người thợ xây.Tham quan công trình xây dựng ở trong trường

- Nghe kể truyện ở trong trường

* Trò chơi vận động:

“Bịt mắt bắt dê, rồng rắn lên mây”

* Hoạt động tư chọn:

- Nhặt lá về làm đồ chơi

- Chơi với đồ chơingoài trời

- Trẻ được dạo quanh sân trường và được quan sát thờ tiết hôm đó

- Trẻ biết công việc của các bác thợ xây

- Trẻ biết nhặt lá làm đồchơi

- Trẻ thích chơi theo ý thích của mình

- Vườn cây,vườn rau củatrường

- Trò chơi

- Rổ

- Bóng, đu quay cầu trượt

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn củi giáo viên HĐ củi trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi

- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi

2 Quá trình trẻ đi dạo chơi

- Hôm nay các con thấy cơ thể chúng ta như thể nào có thoải

mái dễ chịu không?

- Cô trò chuyện công việc của bác thợ xây

- Công việc của bác thợ xây làm những gì? Dụng cụ có gì?

- Sản phẩm của nghề xây dựng có nghững gì nào?

=> Giáo dục trẻ yêu quý nghề xây dựng, chân trọng sản phẩm

của nghề xây dựng, không được vẽ bẩn lên tường nhà…

3 Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi “Bịt mắt bắt dê, Rồng rắn rồng

rết”

- Cô phổ biến cách chơi: Cô mời một bạn lên bịt mắt còn cả

lớp làm những chú dê, sau đó các chú dê nắm tay nhau và bạn

bịt mắt sẽ phải bắt những chú dê đó

- Cô cho trẻ chơi 5- 6 lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ

- Cô nhận xét trong quá trình chơi

: Giáo dục củng cố

- Cô hỏi trẻ về buổi đi dạo

- Hỏi trẻ tên trò chơi Giáo dục trẻ bảo vệ cơ thể cho sạch sẽ.

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động

góc

*Góc nghệ thuật:

- Tô màu làm đồ dùng dụng cụ sản phẩm của nghề mỏ, gốm sứ

- Nghe hát các bài hát về mỏ, nghề gốm sứ

* Góc xâa dưng:

- Xây dựng sưởng sản xuất gốm sứ, lắpghép khu công nghiệp mỏ

* Góc khoi học

- Chơi với cát sỏi

Gieo hạt, chăm sóccây xanh

- Trẻ biết tô màu dụng cụmột số nghề

- Rèn kỹ năng sáng tạo

- Trẻ thích xem tranh về các nghề

-Trẻ biết nhận vai chơi vàchơi thành thạo

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn

- Trẻ biết sử dụng vật liệuxây dựng lắp ghép để tạothành sản phẩm

- Trẻ biết chăm sóc cây

- Biết chơi an toàn với cát, sỏi

- Bút màu, đầuđĩa

- Sách, báo

- Đồ dùng góc

-Gạch xây dựng

- Chậu cây, bình tưới

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn củi giáo viên HĐ củi trẻ

1 Ổn định tổ chức – Trò chuaện chủ đề

- Cô cho trẻ qs bức tranh về 1 số nghề phổ biến của địa

phương

- Bức tranh của cô vẽ gì? Đây là những nghề gì?

* Giáo dục trẻ yêu quí các nghề, tôn trọng, bảo quản sản phẩm

của các nghề đó

2 Nội dung

i Giới thiệu góc chơi

- Hôm nay cô có 4 góc chơi dành cho lớp chúng mình.

+ Góc sách: Làm sách xem tranh về các công trình xây dựng

+ Góc tạo hình: Tô màu dụng cụ một số nghề

+ Góc ĐV: Đóng vai cô bán hàng, cô chú công nhân XD

+ Góc XD: Xây dựng công viên, trường học

b Cho trẻ nhận góc chơi – vii chơi:

- Lớp mình có nhiều góc chơi, các con thích chơi ở góc nào?

- Con sẽ chơi như thế nào ở góc đó?

c Phân vii chơi

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Góc đóng vai, góc xây dựng … các con phải làm những gì?

d Hoạt động trẻ chơi vg chơi cùngtrẻ

- Cô đi đến từng nhóm quan sát trẻ chơi.Cô đặt ra câu hỏi gợi

mở giúp trẻ chơi

- Cô cùng chơi với trẻ để liên kết giữa các góc chơi, đổi vai

chơi cho trẻ

e Nhận xét

- Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi

7 Kết thúc: Củng cố giáo dục, nhận xét tuyên dương

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

+ Cho trẻ nằm ngay ngắn

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

-Nước, xà phòng, khăn khô sạch Khăn ăn ẩm.-Phòng ăn kê bàn, phòng ngủ kê ráp giường, rải chiếu, gối.-Bát thìa, cơm canh, ăn theo thực đơn

- Bài hát ru hoặc băng đĩa

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn củi giáo viên Hoạt động củi trẻ

-Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệu món ăn Cô hỏi trẻ tác dụng của

cơm, của món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết

ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bầu không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đua: Bạn nào

ăn giỏi nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm, ăn xong lau miệng

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Quan sát để không có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ

chơi, gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi

cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

- Cô hát ru cho trẻ nghe

- Trẻ nói các bước rửatay

- Trẻ rửa tay

- Trẻ kê bàn cùng cô

- Trẻ giặt khăn cùng cô

- Trẻ xếp khăn vào khay

-Trẻ ngồi ngoan

- Trẻ nói tác dụng cuả món ăn, của cơm

- Trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy

- Trẻ nghe hát và ngủ

A.TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Hoạt động theo nhóm ở các góc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét tuyên dương

Nêu gương cuối ngày cuối tuần

- Cố gắng trong học tập(Rèn thói quen cất đồ dùng

đồ chơi gọn gàng) - lễphép chào cô, bạn, biết lấy

đồ dùng cá nhân đúng chỗ

- ra về

- Bài hát đã học, câu truyện:

-Đồ dùng đồ chơi

-Đầu đĩa

- Bảng bé ngoan, cờ

- Trang phục

cô và trẻ gọngàng

Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

+ Động viên khuyến khích trẻ chơi.

+ Nhận xét sau khi chơi

+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ gia đình

+ Cho 3 tổ thi đua

+ Nhận xét tuyên dương trẻ

+ Cô cho trẻ kể tên những công việc giúp bố mẹ ở nhà?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Cô cho trẻ kể tên những bài hát đã học

+ Tổ chức cho trẻ hát

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

+ Cho 3 tổ thi đua

+ Nhận xét sau khi chơi

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện

- Nhận xét – nêu gương cuối ngga- cuối tuần

+ Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm

+ Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét chung

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

+ Dặn trẻ về nhà chào ông bà bố mẹ Trẻ chào cô rồi về

Trẻ vận động.Trẻ ăn quà chiều

Thứ 2 ngga 2 2 tháng 11 năm 2018 Hoạt động học: Thể dục

- Trẻ biết lăn bóng bằng 2 tay.

- Trẻ biết chơi trò chơi chuyền bóng

1 Trò chuaện gâa hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài “ Thể dục sáng”

- Vừa rồi các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

* Giáo dục trẻ: Thường xuyên tập thể dục để cho cơ

thể khỏe mạnh, biết bảo vệ cơ thể khỏe mạnh

2 Giới thiệu bgi

Các ơi các con muốm bàn tay khéo léo của mình lăn

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn hát bài “Tàu lửa” kết

hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi bằng mũi chân, đi

bằng gót chân, đi nhanh, đi chậm…

- Sau đó dồn về 4 hàng đứng

*Hoạt động 2 Trọng ộng

i Bgi tập phát triển chung:

- Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao

- Chân: §øng môt chân đưa ra phía trước

- Bụng: Hai tay giơ lên cao cúi người về phía trước

mũi bàn tay chạm mũi bàn chân

- Bật: Bật tiến về phía trước

b Vận động cơ bản “Lăn bóng bằng n tay”

- Cô giới thiệu tên bài tập “Lăn bóng bằng n tay”

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác

- Tư thế chuẩn bị: đứng trước vạch xuất phát cô cầm

Trẻ lắng nghe.Trẻ quan sát

bóng bằng hai tay, đặt bóng xuống dưới đất cúi khom

người, đầu gối hơi khuỵu

- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Lăn” cô lăn bóng bằng

hai tay và lăn bóng đi thẳng về phía trước

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại

- Cô cho các tổ thi với nhau

- Cô động viên khen ngợi trẻ

- Cô hỏi lại trẻ tên bài tập

* Trò chơi vận động: “Chuaền bóng”

- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thưởng cho

lớp mình 1 trò chơi các con có thích không?

- Trò chơi của cô có tên là “Chuyền bóng”

- Cô phổ biến cách chơi: cho trẻ xếp 3 hàng với số

lượng trẻ bằng nhau.Trẻ đầu hàng chuyền bóng (qua

đầu, bên trái, bên phải) cho bạn ở phía sau mình , bạn

phía sau chuyền cho bạn kế tiếp các con cứ chuyền như

vậy cho đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng

chạy nhanh đến cho cô tổ nào nhanh nhất là tổ đó

thắng cuộc

- Luật chơi : các con chuyền bóng cố gắng đứng để

bóng rơi xuống sàn, đội nào để bóng rơi là không tính

- Cô quan sát trẻ bật động viên khuyến khích trẻ.

- Cô hỏi trẻ tên trò chơi: Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô

biết

* Hoạt động 3 Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi

: Cô củng cố - giáo dục

- Cô hỏi trẻ tên bài vận động cơ bản?

- Vừa rồi cô cho các con chơi trò chơi gì nhỉ?

- Giáo dục trẻ

5 Nhận xét tuaên dương

- Cô tuyên dương trẻ học tốt động viên trẻ học chưa

ngoan cố gắng trong các hoạt động tiếp theo

Chuyền bóng

Trẻ đi về chỗ

Lăn bóng băng 2 tay

Chuyền bóng ạ.ảTẻ Trẻ lắng nghe

Thứ 3 ngga 27 tháng 11 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG : Văn học

Thơ: “Bé lgm bio nhiêu nghề”.

1 Đồ dùng cho giáo viên vg trẻ:

- Máy tính, ti vi, Bài giảng điện tử

- Bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

- Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân

1 Ổn ịnh tổ chức – Trò chuyện gây hứng thú.

- Cho trẻ hát vận động bài “Cháu yêu cô chú công

nhân”

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về ai?

- Chú công nhân làm gì?

- Giáo dục trẻ yêu nghề xây dựng, tôn trọng, bảo

quản sản phẩm của nghề xây dựng

n Giới thiệu

- Các con ạ ngoài nghề xây dựng ra chúng ta còn

có rất là nhiều nghề khác đấy các con ạ, hôm nay cô

và các con sẽ cùng nhau học bài thơ : Bé làm bao

nhiêu nghề để xem các con có thể làm những nghề

gì nhé!

3 Hướng dẫn

i Hoạt động 1: Cô ọc diễn cảm

+ Cô đọc lần 1: Bằng lời kết hợp cùng cử chỉ điệu

bộ minh họa cho trẻ nghe

- Lần 2: Cô đọc kết hợp hình ảnh minh họa+ giới

thiệu tên tác giả

* Giảng nội dung: Bạn nhỏ trong bài thơ khi đi nhà

trẻ được làm bao nhiêu nghề như làm bác thợ nề,

làm bác thợ mỏ …

.- Lần 3 kết hợp với hình ảnh minh họa

+ Cô cho cả lớp đọc tên bài thơ

b Hoạt động 2: Đàm thoại .

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Của tác giả nào?

- Bé chơi làm gì?

Thợ nề làm công việc gì?

- Thợ mỏ làm công việc gì?

- Thầy thuốc làm công việc gì?

- Qua bài thơ con có thấy bạn nhỏ có giỏi không?

- Các con có muốn được làm như bạn nhỏ không?

- Giáo dục trẻ: Các con phải học chăm ngoan như

bạn nhỏ trong bài thơ, yêu quý, và kính trọng các

nghề có trong xã hội

c Hoạt động 3: Trẻ ọc thơ

- Cô cho cả lớp đọc thơ 2- 3 lần

- Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý khi trẻ đọc cô sửa sai, ngọng cho trẻ

- Động viên khuyến khích

- Cô vừa rồi con được đọc bài thơ gì?

- Giáo dục trẻ yêu nghề xây dựng, tôn trọng, bảo

quản sản phẩm của nghề xây dựng

d Hoạt động ::Tô mgu trinh về một số nghề

nghiệp

- Cô giới thiệu bức tranh

- Cho trẻ thực hiện tô màu

- Cô bao quát lớp hướng dẫn trẻ tô màu

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

5 Nhận xét, tuaên dương trẻ.

- Nhận xét và động viên trẻ cố gắng trong các hoạt

động tiếp theo

-Bé chơi làm thợ nề-Xây nên bao nhà cửa

-Chữa bệnh cho mọi người

Trò truaện về một số nghề phổ biến trong xã hội( tên gọi, công cụ, sản

phẩm…) Hoạt động bổ trợ: Bgi thơ:

- Trẻ biết nghề nào cũng có ích cho con người

- Từ đó giáo dục trẻ biết yêu mến quí trọng người lao động

II.Chuẩn bị

1 Đồ dùng- đồ chơi

- Bài giảng trình chiếu có nội dung của tiết học về các nghề: Giáo viên, Xây

dựng, bác sĩ, nghề thợ mỏ, bộ đội,

- Tranh lô tô về các nghề và các dụng cụ của các nghề

- Vòng, tranh để chơi trò chơi

2 Địi điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động củi cô HĐ củi trẻ

1 Ổn đinh tổ chức - Cô trò chuaện với trẻ về chủ

đề.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề

- Trong bài thơ nói đến những nghề gì?

- Bây giờ bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn biết

bố mẹ con làm nghề gì?

* Giáo dục trẻ: Yêu quý các nghề, kính trọng yêu quý

các cô chú công nhân, bảo quản sản phẩm làm ra từ

các nghề đó

2.Giới thiệu bgi:

- Các con ạ, trong xã hội có rất nhiều nghề, mỗi nghề

là một công việc khác nhau, cũng giống như bố mẹ

chúng mình, tất cả mọi người đều phải làm việc rất

vất vả để tạo ra những sản phẩm để kiếm tiền nuôi gia

đình, nuôi các con ăn học đấy

- Vậy để tìm hiểu kỹ xem trong xã hội có những nghề

gì và công việc của các nghề đó ra sao Hôm nay cô

- Cô có một câu đố nói về một nghề trong xã hội các

con hãy lắng nghe và đoán xem đó là nghề gì nhé

“Nghề gì vất vả

Xô, xẻng, dao, bay Ngạch xếp thẳng hàng Xây thành nhà cửa”

- Xem đó có phải là nghề xây dựng không các con

cùng quan sát nhé

- Các con xem chú công nhân đang làm gì?

- Để làm được những công việc đó các cô chú công

nhân cần phải có những dụng cụ gì?

- Các con có biết những sản phẩm cô chú công nhân

xây dựng làm ra là gì không?

=> Các con ạ! Các cô chú công nhân xây dựng rất vất

vả công việc hàng ngày là xây dựng lên những công

trình như bệnh viện, trường học, các nhà máy và nhờ

các cô chú công nhân xây dựng mà chúng ta ở đấy

- Vậy các con có yêu quí các chú công nhân XD

Điều hay lẽ phải cho ta lên người”

- Cô đố các con câu đố nói về nghề gì?

- Thế cô giáo của các con là ai?

- Thế trong trường mình có những cô giáo nào?

- Hằng ngày các con thấy cô giáo của con thường làm

những công việc gì?

- Đồ dùng dạy học của cô là gì?

- Cô dạy các con những gì?

- Nghề này giúp mọi người như thế nào?

- Để tỏ lòng biết ơn và kính trọng cô giáo các con

=> Các con ạ! các cô giáo rất vất vả công việc hàng

ngày trên lớp các cô phải dạy cho các con học hành,

lo cho các con ăn, ngủ và dạy các con nhiều điều hay

lẽ phải đấy Các con phải yêu quý kính trọng cô giáo

- Ai biết bác sĩ thường làm những công việc gì?

- Để làm được những công việc đó, bác sĩ cần phải có

những dụng cụ gì?

- Các con thấy nghề bác sĩ đối với mọi người như thế

nào?

=> Nghề bác sĩ là nghề cao quý rất cần thiết cho xã

hội, công việc hàng của các bác sĩ là khám, chữa

bệnh và kê đơn thuốc cho mọi người vì đã giúp cho

những người bệnh khỏi ốm, khỏi bệnh, qua được

những lúc hiểm nguy, đem lại hạnh phúc cho mọi

người và cho mọi gia đình Vì vậy các con phải yêu

quí và biết ơn các bác sĩ, y tá các con nhớ chưa nào?

- Cô vừa cho các con được làm quen với một số nghề

phổ biến quen thuộc trong xã hội

=> Mở rộng: Ngoài các nghề này ra con còn biết

nghề nào nữa? Cô cho trẻ xem một số hình ảnh của

một số nghề khác như nghề Bộ đội, Công An,

- Ước muốn của các con sau này các con sẽ làm nghề

gì?

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời