Giáo án tuần 14. Nghề sản xuất. Năm học 2017 - 2018

+ Tranh vẽ các sản phẩm do bác nông dân làm ra để trẻ chơi + Hình ảnh về bác nông dân đang chăn nuôi, trồng rau, củ, quả... Tiến hành.[r]

Tuần thứ : 14 TấN CHỦ ĐỀ LỚN : NGHỀ

Thời gian thực hiợ̀n ( 4 tuõ̀n):

Tờn chủ đờ̀ nhánh 3: Nghề

( Thời gian thực hiợ̀n: Sụ́ tuõ̀n 1

- Tạo tõm thế sảng khoỏi cho trẻ

- Theo dừi chuyờn cõ̀n

- Trẻ biết quan tõm đến bạn

Cô đến sớm dọn vệsinh, mở của thôngthoáng phòng họcchuẩn bị đồ dùng,

đồ chơi

- Gúc chủ đề

- Sõn sạch

- Sổ theo dừi

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng

Cho trẻ xoay các khớp cổ tay, bả vai, gối, eo

3.Trọng động: Bài tập phát triển chung:

+ Động tác hô hấp: Hai tay khum trước ngực làm

động tác gà gáy

+ Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao

+ Động tác chân: Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao

+ Động tác bụng: Đứng quay người sang 2 bên

+ Động tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

4 Hồi tĩnh

+ Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay

- Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấu vào sổ

- Trẻ chào cô, người thân

- Trẻ đàm thoại với cô

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

nông đua tài”;” Thi “Ai

nhanh, khéo tay”, “Gieo

nghề sản xuất

Trẻ hứng thú chơi trò chơi

Chơi đoàn kết với bạn

Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ

Trẻ chơi đoàn kết

-Trang phục gọn,phấn, sân vẽ

Sân sạch

Đồ chơi ngoài trời sạch

Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ổn định tổ chức - Gây hứng thú.

- Giới thiệu buổi đi dạo, nhắc trẻ những điều cần

thiết khi đi dạo

2 Quá trình trẻ đi dạo.

Cô và trẻ hát đi dạo Hỏi trẻ đang khám phá chủ đề

gì?

- Trò chuyện về công việc, trang phục của các cô

giáo

- Vẽ về đồ dùng dụng cụ của một số nghề sản xuất

- Giáo dục: Trẻ biết ơn công việc của các cô, chăm

- Trò chơi vận động: Bác nông đua tài”;” Thi “Ai

nhanh, khéo tay”, “Gieo hạt”

- Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba; Trồng nụ trồng

hoa

- Trò chơi tự do:

- Đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt, bập bênh

- Tổ chức cho trẻ chơi, quan sát nhắc nhở trẻ chơi

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

học của cô giáo - bác sĩ

- doanh trại bộ đội

Xây dựng Siêu thị

-doanh trại bộ

- Trẻ biết nhập vai chơi

- Biết liên kết với các nhóm chơi khác

- Thuộc các bài hát, có kĩnăng biểu diễn các bài háttrong chủ đề

- Trẻ biết xây khu trường học

- Trẻ hào hứng So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cô cho trẻ hát bài: “ Lớn lên cháu lái máy cày”

- Trò chuyện về bài hát

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi của từng góc

+ Góc phân vai: Đóng vai gia đình - lớp học của cô giáo

- bác sĩ- doanh trại bộ đội

- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát trong chủ đề; Chơi với

các dụng cụ âm nhạc Tô màu, xé, cắt dán một số đồ

- Hôm nay con muốn chơi ở góc nào?

- Ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mình sẽ

chơi ở góc nào? Sau đó cô cho trẻ ngồi vào góc chơi

* Hoạt động 2: Quá trình chơi.

- Cô cho trẻ về các góc chơi

- Trẻ chơi

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết giữa các

góc chơi

- Cô giúp trẻ đổi vai chơi nếu trẻ thích

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.

3 Kết thúc - Nhận xét tuyên dương

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát vàlắng nghe

- Chọn góc chơi

- Trẻ nhẹ nhàng vềgóc chơi mà trẻchọn

- Trẻ lắng nghe

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT - Cho trẻ rửa tay đúng - Trẻ biết các thao tác - Nước sạch,

ĐỘNG ĂN

cách trước và sau khi

ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phảirửa tay đúng cáchtrước và sau khi ăn,sau khi đi vệ sinh, laumiệng sau khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng củachúng đối với sứckhỏe con người

- Trẻ ăn ngon miệng,

ăn hết xuất

bàn ăn, khăn

ăn, các mónăn

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 6 bước sau: - Trẻ nghe và thực hành

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn:

- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

- Cô bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ nhớ lại được các hoạtđộng buổi sáng

- Câu hỏiđàm thoại

- Hoạt động góc: Chơitự do theo ý thích.

- Biểu diễn văn nghệ

- Trẻ nhớ lại và hát đúnggiai điệu bài hát

- Thích được chơi tự do

- Thu dọn đồ chơi

- Hứng thú tham gia biểudiễn văn nghệ

- Bài hát,nhạc, dụng

cụ âmnhạc

- Góc chơi

- Nhạc bàihát trongchủ đề

- Bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Nhận xét – nêugương cuối ngày, cuốituần

- Trả trẻ

Biết nhận xét mình, nhậnxét bạn

- Trao đổi với phụ huynh

về tình hình của trẻ trênlớp

- Bé ngoan

- Đồ dùngcủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Cho trẻ xem video về các nghề sản xuất

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Chạy chậm 150m

- Trò chơi: Bác nông dân đua tài

Hoạt động bổ trợ : Bài hát Cháu yêu cô chú công nhân

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và trẻ

- Sân chạy, vạch xuất phát

1 ổn định -Trò chuyện gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

Cô hỏi trẻ về bài hát

+ Các con vừa hát bài hát về ai?

+ Chú công nhân làm nghề gì?

+ Cô công nhân làm nghề gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô chú công nhân

2 Giới thiệu:

- Hôm nay chúng ta có bài tập vân động cơ bản

chạy chậm 150m , để tập được vận động này

chúng ta khởi động nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động:

- Hát “ Một đoàn tàu ” kết hợp với đi các kiểu

chân theo hiệu lệnh của cô

b Hoạt động 2 : Trọng động:

+ Bài tập phát triển chung :

+ Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao

+ Động tác chân: Đứng đưa 1 chân ra trước lên cao

+ Động tác bụng: Đứng quay người sang 2 bên

+ Động tác bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

+Vận động cơ bản:

- Giới thiệu vận động : Chạy chậm 150m

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:

+ Cô thế chuẩn bị:

+ Thực hiện: Các con đứng ở vạch xuất phát khi

có hiệu lệnh của cô thì các con chạy tới đích phía

trước mà cô đã đặt sẵn và bạn tiếp theo

- Quan sát và lắng nghe

- Cô làm mẫu lần 3

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét

- Cho trẻ thực hiện lần lượt

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Bác nông dân đua tài

- Cô giới thiệu tên trò chơi:

- Cô giới thiệu cách chơi:

- Luật chơi:

- Cho trẻ thực hiện chơi

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm

bác thợ xây đang đi làm

4 Củng cố, giáo dục:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập

- GD trẻ biết yêu quý các cô bác công nhân, giữ

gìn sản phẩm của một số nghề

5 Kết thúc:

- Nhận xét - tuyên dương trẻ

- Một trẻ làm thử

- Trẻ thực hiện lần lượt

- Hai tổ thi đua

Tên hoạt động Văn học Thơ Bé làm bao nhiêu nghê

Hoạt động bổ trợ Hát cháu yêu cô chú công nhân, Tô màu tranh

I Mục đích – yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ thuộc, nhớ tên bài thơ, tên tác giả bài thơ

- Trẻ biết được công việc các nghề trong xã hội như nghề (thợ xây, nghề thợ

mỏ, nghề thợ hàn, nghề thấy thuốc, nghề cô nuôi )

2 Kỹ năng:

- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”

- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng, dứt khoát, ngắt đúng nhịp

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc, sự chú ý có chủ định của trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ biết kính trọng người lao động

- Trẻ yêu quý các nghề và biết giữ gìn sản phẩm làm ra của các nghề trong xãhội

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng- đồ chơi:

- Giáo án điện tử, hình ảnh minh họa trên máy tính

- Nhạc các bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”

- Giấy tranh dụng cụ các nghề cho trẻ tô, màu

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát bài hát “Cháu yêu cô chú

côngnhân”

- Các con vừa được hát bài hát gì?

- Trong bài hát đã nói về ai?

- Công việc của cô chú công nhân làm gì?

- Trên đây cô có 1 số hình ảnh về các nghề các con

cùng hướng lên màn hình quan sát cùng cô nào?

- Hỏi trẻ là những nghề gì?

- Cô giáo dục: Các con ạ trong xã hội mình có rất

nhiều ngành nghề khác nhau mỗi nghề đều giúp ích

cho mọi người Do vậy các con phải biết yêu lao

động và kính trọng người lao động! Các con phải

cố gắng chăm ngoan học giỏi để trở thành con ngoan

trò giỏi của bố mẹ và các cô nhé!

2 Giới thiệu:

- Có một bài thơ cũng nói về rất nhiều nghề trong xã

hội Đó là bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác

giả “Yến Thao” Vậy để biết được nội dung bài thơ

này như thế nào thì các con hãy lắng nghe cô đọc bài

thơ này nhé!

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm

+ §äc diễn cảm lần 1 Kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Ai sáng

- Cô chú công nhân

- Xây nhà cao tầng ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chú ý

Trẻ lắng nghe

- Bé làm bao nhiêu nghê

- Cô Yến Thao

- Cụ giảng nội dung bài thơ: Bài thơ núi về một bạn

nhỏ rất là vui khi đến trường bạn đó được chơi rất

nhiều nghề : thợ nề, thợ mỏ, bỏc sĩ, cụ nuụi và đến

chiều về nhà bạn lại là cỏi cỳn đỏng yờu của mẹ

b Hoạt động 2: Đàm thoại làm rừ nội dung

+ Cụ vừa đọc cho cỏc con nghe bài thơ gỡ?

+ Bài thơ “ Bộ làm bao nhiờu nghề” do ai sỏng tỏc?

- Bộ được làm những nghề gỡ khi ở nhà trẻ?

- Bộ chơi làm thợ nề để làm gỡ?

- Để chữa bợ̀nh cho mọi người bộ phải chơi là nghề

gỡ?

- Bộ chơi làm cụ nuụi để làm gỡ?

- Chiều mẹ đến đún bộ lại là ai?

- Bài thơ đó giỳp con hiểu thờm điều gỡ?

- Vậy muụ́n lớn lờn làm nhiều nghề cú ớch cho xó

hội, chỳng mỡnh phải như thế nào?

* Đỳng rồi cỏc con lớn lờn muụ́n làm nhiều nghề cú

ớch cho xó hội thỡ chỳng mỡnh phải chăm ngoan học

giỏi, ăn uụ́ng đủ chất cỏc con nhớ chưa nào

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm

- Cụ thấy bài thơ này lớp mỡnh một sụ́ bạn đó thuộc

rồi đấy vậy cỏc con cựng đọc bài thơ này với cụ nhộ

- Cụ cho cả lớp đọc 2 - 3 lõ̀n

- Bộ làm bao nhiờu nghờ

- Cụ Yến Thao

- Làm thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, thõ̀y thuụ́c, cụ nuụiXõy lờn nhà cửa

- Chăm ngoan, học giỏi,

ăn uụ́ng đõ̀y đủ và tập thể dục

- Cô lắng nghe, chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ

- Hướng dẫn động viên trẻ đọc thơ diễn cảm

d Hoạt động 3: Luyện tập “Tô màu tranh”

- Cô thấy các con học rất ngoan và giỏi bây giờ các

con có muốn tô màu tranh về dụng cụ các nghề

không?

- Cho trẻ về bàn tô màu tranh

- Cô phát giấy, màu cho trẻ

- Cô cho trẻ tô Cô quan sát trẻ tô

- Hết giờ cô nhận xét bài

- Nhận xét chung

4 Củng cố - giáo dục

- Hỏi trÎ võa học b i thà ơ g×?

- Giáo dục trẻ: Mỗi nghề trong xã hội chúng ta đều

mang lại những lợi ích riêng Và mỗi chúng ta phải

biết lao động để tạo ra sản phẩm phục vụ cho chính

chúng ta Do vậy các con phải biết kính trọng những

người lao động và sản phẩm làm ra các con nhớ chưa

- Trẻ tô

- Bé làm bao nhiêu nghề ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.

- Giáo dục trẻ tình cảm kính trọng và biết ơn bác nông dân

II Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

+ Hình ảnh Bác nông dân đang làm đất, cấy lúa, tát nước, gặt lúa

+ Tranh vẽ các sản phẩm do bác nông dân làm ra để trẻ chơi

+ Hình ảnh về bác nông dân đang chăn nuôi, trồng rau, củ, quả.

+ Dụng cụ : cái liềm

+ Ti vi, máy tính, đĩa nhạc

* Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô

* Địa điểm: - Trong lớp

III Tiến hành

Hoạt động của cô

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

Cô hỏi trẻ về bài hát

+ Các con vừa hát bài hát về ai?

+ Chú công nhân làm nghề gì?

+ Cô công nhân làm nghề gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý cô chú công nhân

2 Giới thiệu:

- Hôm nay cô và các con tìm hiểu về một số nghề

sản xuất nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoọa

Tìm hiểu về công việc của bác nông dân :

Cô giải thích :Cày ruộng là công việc rất nặng nhọc,

cần có sức khỏe nên bác trai thường hay làm hơn

+ Trong hình ảnh các con nhìn thấy con gì giúp bác

nông dân làm việc ?

+ Con trâu ở phía nào của bác nông dân?

- Bác nông dân rất yêu quý con trâu vì nó giúp đã

giúp bác làm nhiều công việc nặng nhọc

- Công việc đầu tiên của bác nông dân là làm cho đất

tơi xốp Bác sử dụng cái cày, cái bừa và con trâu đã

giúp bác cày ruộng

Hoạt động của trẻ

- Trẻ hát theo cô

- Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” ạ

- Cô chú công nhân

- Xây nhà cao tầng ạ

+ Sau khi làm đất xong, các con biết bác nông dân sẽ

làm công việc gì tiếp theo?

- Cô mở cho trẻ xem slide quá trình nảy mầm của hạt

thóc: hạt thóc – thóc nảy mầm – những cây mạ non

*Hình ảnh: Cấy lúa

+ Bác nông dân đang làm gì?

+ Cây lúa được bác nông dân cấy như thế nào ? Vì

sao phải cấy lúa thẳng hàng?

+ Bác trai hay bác gái cấy lúa ?

Cấy lúa là công việc cần sự khéo léo nên bác gái

thường làm

- Khi cấy lúa xong rồi, muốn cây lúa tốt thì bác nông

dân phải làm gì ?

* Hình ảnh : Bác nông dân đang tát nước

- Cô cho trẻ quan sát tranh, sau đó hỏi trẻ :

+ Bác nông dân đang làm gì ?

+ Tại sao phải tác nước?

+ Khi tát nước bác cần dụng cụ gì?

Cây lúa là loại cây cần nhiều nước Do vậy, phải

dùng gầu dây để tát nước Ngày nay hiện đại hơn

người ta dùng máy bơm nước vào ruộng Ngoài việc

tát nước, bác nông dân còn phải nhổ cỏ, phun thuốc

trừ sâu cho lúa Nhờ sự chăm sóc của bác nông dân

cây lúa lớn nhanh thành cánh đồng lúa Cô cho trẻ

xem cây lúa

* Hình ảnh : Gặt lúa

+ Khi lúa chín có màu gì ? Bác nông dân sẽ làm gì ?

- Cho trẻ quan sát tranh cánh đồng lúa chín vàng

+ Khi gặt lúa bác nông dân cần dụng cụ gì ?

- Cô cho trẻ quan sát cái liềm

Trẻ chú ý

Trẻ quan sátTrẻ trả lời theo ý hiểu củatrẻ

+ Các con thử đoán xem bác nông dân cầm liềm

bằng tay nào ?

Cô giải thích :Khi gặt lúa xong, bác bó thành từng bó

để tuốt lúa, bỏ vào bao mang về sân phơi Tiếp theo

sau khi lúa đã được phơi khô, cần phải đem đi xay,

xát thì mới ra được hạt gạo

Cô khái quát: Để làm ra hạt lúa, hạt gạo, công việc

đầu tiên của bác nông dân là làm đất, sau đó gieo mạ

rồi cấy lúa Cấy lúa xong cần chăm sóc cây lúa như

tát nước, rồi mới thu hoạch

* Cô mở rộng thêm : Cho trẻ xem hình ảnh về một

số công việc khác bác nông dân làm như : Chăn

nuôi, trồng trọt rau, hoa, củ, quả

Trồng lúa là công việc đặc trưng của nghề nông Một

nghề làm ra rất nhiều sản phẩm nuôi sống con người

+ Các con thấy bác nông dân làm việc như thế nào ?

+ Các con có yêu quý bác nông dân không ? Chúng

ta cần phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính trọng

bác nông dân

2.Trò chơi :

* Trò chơi 1: Thi xem nhóm nào nhanh

- Cách chơi : Mỗi trẻ có một lô tô vẽ công việc của

bác nông dân Trẻ vừa đi xung quanh lớp Khi có

hiệu lệnh của cô, trẻ phải tìm và tạo thành nhóm, sắp

xếp theo đúng thứ tự công việc Khi trẻ về nhóm của

mình, cô kiểm tra từng nhóm Nhóm nào đúng cô

tuyên dương, nhóm nào sai thì phải nhảy lò cò

- Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi