* Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vẫn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)... Kiến thức?[r]
Trang 1Tuần thứ: 08 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH
(Thời gian thực hiện: 4 tuần, từ ngày 23/10 đến ngày 17/11/2017)
TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH TÔI
(Thời gian thực hiện: 1tuần; Từ ngày 23/10 đến ngày 27/10/2017)
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Trẻ biết lễphép chào cô,chào bố mẹ
- Mở cửa,thôngthoángphònghọc
- Sắp xếpgiá cốc, đểkhăn …v v
- Cô đón trẻ, nhắctrẻ biết chào cô,chào bố mẹ
- Trẻ lễphép chào
cô, chào bốmẹ
- Trẻ biết cất
đồ dùng, tưtrang củamình đúngnơi quy định
- Tủ đựng
đồ của trẻ
- Túi cấtnhững đồdùngkhông antoàn vớitrẻ
- Cho trẻ tự kiểm tratúi quần áo củamình và lấy cho côcất những đồ dùngkhông an toàn vớitrẻ
- Hướng dẫn trẻ cất
đồ dùng gọn gàng,đúng nơi quy định
- Trẻ tựkiểm tratúi quần áocủa mình
- Trẻ cất
đồ dùnggọn gàngvào tủ đồ
cá nhâncủa trẻ
- Giúp trẻnhận biết vàkhám phá chủ
đề đang học
- Ảnh vềgia đình
- Cho trẻ giới thiệuvới các bạn về giađình của trẻ: giađình gồm có những
ai như ông bà, bốmẹ,anh chị…
- Trẻ giớithiệu vớicác bạn vềgia đìnhmình
- Trẻ biết giữgìn và cất đồchơi gọngàng
- Đồ chơitrong cácgóc trưngbày theochủ đề
- Cô hướng dẫn trẻchơi tự do với đồdùng, đồ chơi tronglớp
- Hướng dẫn trẻcách lấy và cất đồchơi gọn gàng, đúngchỗ
- Trẻ chơi
tự do với
đồ chơitrong lớp
- Trẻ lấy
và cất đồchơi gọngàng đúngchỗ
Trang 2A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt
động dung Nội Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Hình thànhthói quen rènluyện cơ thể
- Trẻ được hít thởkhông khítrong lànhbuổi sáng
- Sân tậpbằngphẳng,
an toànvới trẻ
- Đĩanhạc tậpthể dục
- Kiểm tra sức khỏecủa trẻ
- Cho trẻ tập trung vàxếp hàng
* Khởi động:
- Cho trẻ đi thànhvòng tròn kết hợp cáckiểu đi (đi thường,
đi mũi bàn chân, đibằng gót chân, chạynhanh, chạy chậm…)
- Trẻ về đội hình 3hàng ngang
* Trọng động: TậpBTPTC cùng với nhạcthể dục
- Hô hấp 1: Làm độngtác gà gáy
- Tay 3: 2 Hai tay đưalên cao, hạ xuống
- Chân 3: Đứng dậmchân tại chỗ
- Bụng 3: Quay ngườisang bên phải, sang bêntrái
- Bật 1: Bật tại chỗ
* *Hồi tĩnh: Cho trẻ đinhẹ nhàng làm “Chimbay, cò bay” hít thởthật sâu
- Trẻ tậptrung và xếphàng
- Trẻ vừa đivừa hát vàlàm theohiệu lệnhcủa cô, đitheo đội hìnhvòn tròn
- Đứng độihình 3 hàngngang dãncách đều
- Tập theo cômỗi động tác
2 lần 8 nhịp
- Đi nhẹnhàng và hítthở sâu
- Điểm
danh trẻ
đến lớp
- Trẻ nhớ tênmình, tên bạn;
biết dạ cô khiđược gọi đếntên
- Sổ điểm danh
- Cô đọc tên trẻ, đánhdấu trẻ đi học, trẻ nghỉphép
- Trẻ có mặt
“Dạ cô!”
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Rèn cho trẻkhả năng ghinhớ, so sánh
- Mũ, dép
- Địađiểm:
Khu vựcsân
trườngbằngphẳng, antoàn chotrẻ
- Cho trẻ hát bài
“Cả nhà thươngnhau”
- Dẫn trẻ đi dạochơi sân trường,cho trẻ quan sátnhững ngôi nhàxung quanh trường
+ Các con thấyxung quanh trường
có nhiều ngôi nhà ởkhông?
+ Có những loại nhànào?
+ Ngôi nhà conđang sống là nhà gì?
v…v
- Trẻ hát
- Trẻ dạochơi quansát
- Trẻ trả lờitheo sựhiểu biếtcủa bảnthân
ở trẻ
- Giáo dục trẻbiết chăm sócbảo vệ câyxanh
- Các loạicây cảnhtrongvườntrường…
v
- Cho trẻ quan sátmột số cây cảnh
+ Đặt câu hỏi gợi ýcho trẻ quan sát đặcđiểm của 1 số loạicây: tên gọi, đặcđiểm hình dáng/
màu sắc của cây, lợiích….v v
- Trẻ dạochơi vàquan sátvườn cây
- Trẻ lắngnghe và trảlời
- Trẻ biết giađình mình cónhững ai
- Địa điểm
- Cô đặt câu hỏi gợi
ý cho trẻ tự giớithiệu về gia đình:
+ Con hãy giớithiệu họ tên đầy đủcủa con với cácbạn?
+ Gia đình con cónhững ai? -> Saucâu trả lời của trẻ,
cô nhận xét và kháiquát lại
- Trẻ kể vàtrò chuyệncùng cô
Trang 4- Trẻ chơi
- Trẻ lắngnghe
an toàn
- Giáo dục trẻ ra sânchơi an toàn, đoànkết, nhường nhịnnhau
- Cho trẻ chơi tự dovới các thiết bị, đồchơi ngoài trời
- Cô chú ý bao quátđảm bảo an toàn chotrẻ, khuyến khích trẻkịp thời cho trẻ chơi
có hứng thú hơn
- Trẻ lắngnghe
- Trẻ chơi
tự do với
đồ chơi,thiết bịngoài trời
Trang 5A TÔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt
động dung Nội Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Trẻ biếtnhận vaichơi và thểhiện vaichơi
- Trẻ nắmđược một sốcông việccủa vai chơi
- Đồ chơinấu ăn;
các loại đồchơi thựcphẩm (rau,củ,
thịt v v)
- Quần áođóng vai
1 Ổn định gây hứng
thú.
Cho trẻ hát bài “Cảnhà thương nhau” vàtrò chuyện về chủ đề
“Gia đình”
2 Nội dung.
2.1 Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu nộidung chơi các góc vàgợi ý hỏi trẻ về têngóc, các loại đồ chơitrong từng góc
+ Cô cho trẻ tự nhậngóc chơi bằng các câuhỏi: Con thích chơi ởgóc chơi nào? Aithích chơi ở góc xâydựng v v…
+ Cô điều chỉnh sốlượng trẻ vào các góccho hợp lí
+ Giáo dục trẻ trongkhi chơi phải chơicùng nhau, khôngtranh giành đồ chơi
2.2 Quá trình chơi.
- Cho trẻ trong từnggóc bàn luận và phânvai chơi
- Cô quan sát từngnhóm trẻ để giải quyếttình huống kịp thời
+ Góc chơi nào trẻcòn lúng túng, cô đặtcâu hỏi gợi mở nộidung chơi và tham giachơi cùng trẻ vớinhững trò chơi mới,giúp trẻ hoạt
- Trẻ hát vàcùng cô tròchuyện vềchủ đề
“Gia đình”
- Trẻ lắngnghe và trảlời
- Trẻ nhậngóc chơi
thích củamình
- Trẻ vềcác gócchơi
- Trẻ lắngnghe
- Trẻ phânvai chơi
và sự tượngtưởng củatrẻ
- Đồ chơilắp ghép
- Bộ đồnắp ghép
óc sáng tạocủa trẻ
- Trẻ yêuthích hoạtđộng nghệthuật
- Giấy vẽ,tranh đểtrẻ tô màu,giấy màu,
hồ dán,kéo v…v
Trang 6ăn, lau miệng
ăn, v v)
- Trẻ biết têncác món ăn,lợi ích của ănđúng, ăn đủ
- Rèn cho trẻthói quen tựphục vụ
phòng rửatay, khănlau
tay v v
- Bàn ghế,khăn ăn,khay đểkhăn v
- Cho trẻ rửa taysau khi đi vệ sinh
và trước khi ăn
1 Trước khi ăn:
Cho trẻ kê bàn ghế và vào bàn ăn
2 Trong khi ăn:
nhắc nhở trẻ cách
ăn uống vệ sinh,lịch sự, ăn hếtsuất…v.v
3 Sau khi ăn:
cho trẻ lau miệng,cất bát, bàn ghế;
uống nước
- Trẻ rửatay bằng xàphòng
- Trẻ vàobàn ăn
- Trẻ ăn
- Trẻ cấtbàn ghế saukhi ăn
Trang 7A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Rèn chotrẻ cách rửamặt khi ngủdậy
- Phòngngủ sạch
sẽ, thoángmát
- Phản gỗ,chiếu, gốicho
trẻ v v
- Hướng dẫn trẻcách kê giường vàtrải chiếu
- Cho trẻ ngủ đúng
vị trí và đúng tư thế
- Hướng dẫn trẻcách rửa mặt sau khingủ dậy
- Trẻ kêgiường vàtrải chiếu
- Trẻ ngủ
- Trẻ rửa mặtsau khi ngủdậy
cá nhân:
chải tóc,quần áo gọngàng…v…
v
- Trẻ nhớtên và thuộcbài hát
- Gương,lược…v v
- Nhạc bàihát…v v
- Cô hướng dẫn chotrẻ quan sát trực tiếpbằng hành động kếthợp lời giải thích
- Cho trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ về tên bàihát/ bài thơ đã học
Cho cả lớp hát biểudiễn bài hát “Cả nhàthương nhau”
- Trẻ quansát và lắngnghe
- Trẻ thựchiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát vàbiểu diễn bàihát
- Biết cất
đồ dùng, đồchơi gọngàng, đúngnơi quyđịnh
- Đồ dùng,
đồ chơitrong cácgóc
- Cho trẻ chọn vàchơi các góc theo ýthích
- Trong quá trình trẻchơi, cô chú ý, baoquát, động viên,khuyến khích trẻ
- Cho trẻ cất đồ chơigọn gàng
- Trẻ tự chơi
ở các góctheo ý thích
và cất đồchơi gọngàng sau khichơi
- Bảng béngoan,cờ…v…v
- Cô nêu các tiêuchuẩn thi đua
- Đặt câu hỏi, gợi ýcho trẻ nhận xét bạn,
- Trẻ lắngnghe
- Trẻ nhậnxét bạn
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 8biết nêu những hành
vi ngoan và chưangoan
- Cô nêu những bạnđạt 3 tiêu chuẩn vàbạn chưa ngoantrong ngày/ tuần
Động viên, khích lệtrẻ cố gắng phấnđấu
- Cho trẻ cắm cờcuối ngày/ phátphiếu bé ngoan cuốituần
- Trẻ lắngnghe
- Trẻ cắmcờ/ nhậnphiếu béngoan
cá nhân củamình và biếtchào hỏi côgiáo, bạn bè,
bố mẹ lễ phéptrước khi ravề
- Đồ dùng,giầy dépcủa trẻ ở
tủ để đồ
và giádép
- Nhắc nhở trẻ lấyđúng đồ dùng cánhân của mình
- Biết chào cô, bố
mẹ và bạn bè trướckhi ra về
- Trao đổi với phụhuynh những điềucần lưu ý về trẻtrong ngày để phốihợp với phụ huynhgiáo dục trẻ và trảtrẻ
- Trẻ lấy đồdùng và chào
cô, bố mẹ,bạn bè lễphép
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 9- Trẻ biết cách bật xa qua vạch kẻ không chạm vào vạch
- Hứng thú tham gia chơi trò chơi
- Trẻ hứng thú với hoạt động, tích cực tham gia thực hiện vận động cơ bản
- Giáo dục trẻ biết thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh, có sứckhỏe giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức với bản thân
- TrÎ nghe bài hát : “Ba ngọn nến lung linh’’
- Hái trÎ : c¸c con võa nghe bµi h¸t g×?
- Bài hát các con nghe nói về những ai trong
gia đình?
- Gia đình con có những ai?
- Ai chăm sóc con khi con ở nhà?
- Giáo dục trẻ chơi chăm ngoan,kính trọng
ông bà, bố mẹ và những người thân trong gia
đình
2 Giới thiệu bài
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Để cho con người luôn khỏe mạnh các con
Trang 10một cở thể khỏe mạnh thì hãy tập thể thao
phải không nào!
- Vậy bây giờ cô cùng các con hãy tham gia
vào luyện tập nhé!
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Cô mở nhạc bài "Cả nhà thương nhau '' đi
vòng tròn kết hợp các kiểu chân : đi kiễng
gót,đi bằng mũi bàn chân,đi khom lưng,chạy
chậm,chạy nhanh,đi thường
- Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ
- Cho trẻ xếp thành hai hàng
3.2 Hoạt động 2: Trọng động
a Bài tập phát triển chung
- ĐT tay: Dấu tay
- ĐT chân: Đứng dậm chân tại chỗ
- Cô đứng trước vạch kẻ hai tay chống hông
nhún chân lấy đà bật nhảy qua hai vạch kẻ sao
cho khi bật nhảy không dẫm vào vạch và phải
bật qua hai vạch kẻ
- Cô tập mẫu lần 3 hoàn chỉnh
- Mời 2 trẻ lên tập cùng cô
- Cho trẻ thực hiện Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cho từng nhóm thực hiện theo hiệu lệnh của
cô
- Cô quan sát động viên khích lệ trẻ
- Hỏi trẻ tên bài?
- Giaó dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có
sức khỏe tốt
c Trò chơi: “ Ai Ném Xa Hơn”
- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan và
giỏi cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi,các
con có thích không ? Đó làtrò chơi “ Ai ném
xa hơn”Các con hãy lắng nghe cô phổ biến
-Trẻ quan sát lắng nghe
- 2 trẻ lên tập cùng cô
- Trẻ thực hiện
Trang 11cách chơi nhé.
- Cách chơi : Cô sẽ phát cho mỗi bạn một quả
bóng khi nghe hiệu lệnh của cô các con cầm
bóng ném mạnh về phía trước
- Luật chơi: Bạn nào ném bóng xa nhất bạn là
người chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi 2 lần
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
chơi, kiểm tra số nấm trẻ hái được sau mỗi lần
chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng 1- 2 vòng
4 Củng cố
- Các con vừa tập bài vận động gì ?
- Giáo dục: Trẻ tập thể dục
thường xuyên giúp cho cơ thể khỏe mạnh
5 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
-Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
- Trẻ chơi trò chơi2-3 lần theo hứng thú của trẻ
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Bật xa 25 cm
* Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vẫn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).
Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2017
Trang 12Tờn hoạt động : Toỏn : Tỏch một nhúm đối tượng trong phạm vi 2
- Giáo dục trẻ biết thể hiện tình cảm, sự quan tâm với ngời thân trong gia đình.
Biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp
- Hỏi trẻ : các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hỏt núi về ai?
- Ai hay đưa con đi học?
- Ai chăm súc con khi con ở nhà?
2 Giới thiệu bài.
- Hụm nay cụ thấy bạn nào cũng rất ngoan và
giỏi cụ sẽ thưởng cho lớp mỡnh những mún quà
đẹp,chỳng mỡnh cú muốn biết đú là mún quà gỡ
chơi nào cú số lượng là 2 ở xung quanh lớp
- Cỏc con tỡm xem cũn đồ dựng,đồ chơi nào cú
hai cỏi nữa
- Cho trẻ tỡm cú mấy cỏi bỏt
Trang 13- Cho trẻ tỡm cú mấy cỏi ca
3.2 Hoạt động 2 : Dạy trẻ tách 1 nhóm có 2
đối tợng thành 2 nhóm
- Cụ cú mún quà tặng cho mẹ của cụ,cỏc con hóy
xem cụ cú mún quà gỡ nhộ?
- Cỏc con hóy chia cựng cụ nhộ
- Cụ chia mỗi bờn một bụng hoa và hỏi trẻ đếm
xem mỗi phần cụ chia cú bao nhiờu bụng hoa?
- Cụ gọi 3-4 trẻ trả lời
- Cho cả lớp đếm lại số lượng của từng phần cụ
- Cụ lại tiếp tục chia và cho trẻ đếm từng phần cụ
chia sau đú lại gộp lại và cho trẻ đếm, đặt thẻ số
tương ứng
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi
- Cỏc con cú tất cả mõy bụng hoa
- Các con hãy chia 2 bông hoa thành 2 phần
giống cô nào! (Cho trẻ chia cụ kiểm tra giỳp đỡ
trẻ)
- Cụ cho trẻ gộp hai phần vừa chia lại với nhau và
đếm, đặt thẻ số tương ứng
- Cụ cho trẻ chia 2-3 lần sau mỗi lần chia đặt thẻ
số tương ứng rồi lại gộp lại và đếm
- Khái quát: 2 bông hoa chia thành 2 phần, 1 phần
là 1 bông hoa và 1 phần kia cũng là 1 bông hoa
- Khi trẻ thực hiện, cô bao quát, hớng dẫn và gợi
mỗi phần cụ vừa chia
- Một bụng hoa
- Trẻ đếm 1 bụng hoa
- Trẻ trả lời 2 bụng hoa
- Trẻ đếm 1, 2 tất cả cú 2bụng hoa
- Cú 2 bụng hoa
- Trẻ chia, đặt thẻ số tươngứng
- Trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cú hai bụng hoa
- Trẻ chia theo yờu cầu củacụ
- Trẻ lắng nghe
Trang 143.3 Hoạt động 3: Luyện tập
- Trò chơi: Thi ai chọn đúng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội Cô đã chuẩn
bị cho mỗi đội 1 bảng to Trên bảng có dán sẵn
các lô tô đồ dùng gia đình có số lợng là 2 Nhiệm
vụ của các đội là phải chọn lô tô các đồ dùng gia
đình
cùng loại chia làm 2 nhóm với các cách chia
khác nhau sao cho khi gộp lại đủ 2 đồ dùng gia
đình đó
- Luật chơi: Đội nào chọn và chia nhanh, đúng thì
đội đó sẽ là đội chiến thắng
- Cô bật nhạc “Tổ ấm gia đình” và tổ chức cho trẻ
chơi Kết thúc trò chơi, cô kiểm tra kết quả chơi
và nhận xét, tuyên dơng đội chiến thắng Động
viên, khích lệ trẻ
- Giỏo dục trẻ yêu quí và biết quan tâm tới những
ngời thân trong gia đình Biết giữ gìn vệ sinh nhà
cửa gọn gàng, ngăn nắp
4 Củng cố.
- Hụm nay cụ cựng cỏc con đó chia 1 nhúm cú 2
đối tượng thành mấy nhúm
- Giỏo dục trẻ yờu quý kớnh trọng người thõn
trong gia đỡnh
5 Kết thỳc.
- Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi và động viên,
khích lệ trẻ trong những lần hoạt động sau
- Trẻ lắng nghe trò chơi
- Trẻ chơi
-Tỏch một nhúm cú 2 đối tượng thành 2 nhúm
* Đỏnh giỏ trẻ hàng ngày( Đỏnh giỏ những vẫn đề nổi bật về: tỡnh trạng sức
khỏe; trạng thỏi cảm xỳc, thỏi độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).
Thứ 5 ngày 25 thỏng 10 năm 2017
Trang 15Tên hoạt động : Tạo hình : Tô màu ngôi nhà
Hoạt động bổ trợ : Thơ “ Thăm nhà bà ”
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết cách cầm bút, di màu để tô màu cho ngôi nhà phù hợp
- Biết phối hợp màu để tô
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, đàm thoại
- Kỹ năng ngồi, cách cầm bút, kỹ năng tô màu
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết tạo ra sản phẩm đẹp, yêu thích ngôi nhà của mình
II.Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô và trẻ
- Tranh chưa tô màu ngôi nhà
- Tranh ngôi nhà đã tô màu
- Tranh của trẻ , bút sáp màu cho cô và trẻ
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Thăm nhà bà ”
- Con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bạn nhỏ trong bài thơ có yêu nhà bà không ?
- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không ?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ ngôi nhà của
mình
2 Giới thiệu bài
- Các con ạ! trong mỗi chuáng ta ai cũngcó một
ngôi nhà để ở hàng ngày sau giờ tan học,bố mẹ các
con đón các con ở trường về nhà và các con cùng
với bố mẹ xum họp trong ngôi nhà thân yêu của
mình,giờ học hôm nay cô cùng các con sẽ tô màu
ngôi nhà thân yêu nhé!
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động1 Quan sát và trò chuyện
- Các con xem cô có gì nào?
- Đây là nhà mấy tầng ?
- À đây là nhà 1 tầng có mái ngói đấy
- Các con có biết mái nhà tô màu gì ?