Tiết 25 - Bài 21: Quang hợp (tiếp theo)

Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước và khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí oxi.. + Đặc biệt nếu chọn được ô may mắ[r]

TIẾT 25 – BÀI 21: QUANG HỢP (TIẾP THEO)

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

- Vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột

- Viết được sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp

- Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích

- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm

- Vận dụng lý thuyết vào thực tế…

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh

4 Phát triển năng lực

- Năng lực tự học, tự nghiên cứu

- Năng lực giao tiếp, thuyết trình

- Năng lực hợp tác nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Projector, máy tính, camera

- Phim tư liệu

- Giáo án điện tử

- Phiếu bài tập theo kĩ thuật khăn trải bàn

- Phiếu bài tập

2 Chuẩn bị của học sinh

- Ôn tập tiết 24: Quang hợp ( tiết 1)

- Nghiên cứu nội dung bài 21 - tiết 25: Quang hợp (tiếp)

III Tiến trình bài học

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Khi có ánh sáng lá cây đã chế tạo ra những chất gì ?

3 Giảng bài mới

* Đặt vấn đề: Trong bài học trước chúng ta đã biết khi có ánh sáng lá cây chế tạo được tinh bột và lá nhả khí oxi ra môi trường ngoài Vậy cây cần những chất gì để chế tạo được tinh bột ?

- Gv ghi bảng

TIẾT 25 – BÀI 21: QUANG HỢP (TIẾP THEO )

Hoạt động 1 (20 phút):

Xác định chất lá cây cần để chế tạo ra tinh bột

Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột

- GV ghi bảng

- GV cung cấp thông tin: nước vôi

trong hấp thụ khí cacbonic

- GV: Phát phiếu bài tập, chiếu và mô

tả thí nghiệm, yêu cầu HS thảo luận

nhóm 4 và hoàn thành phiếu bài tập

trong thời gian 4 phút

- GV mời đại diện nhóm lên báo cáo,

nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, bổ sung, chiếu đáp án

đúng và chốt kiến thức

- GV yêu cầu HS : Theo dõi đoạn

- HS ghi bài

- HS theo dõi

- HS nhận phiếu học tập, quan sát thí nghiệm, thảo luận nhóm

- HS : Đại diện 1 nhóm lên báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS theo dõi, bổ sung đáp án

- HS theo dõi đoạn phim tư liệu,

1 Những chất cần để chế tạo tinh bột ở cây xanh

a Thí nghiệm: Sgk

phim tư liệu , nghiên cứu thong tin

Sgk, thảo luận nhóm nhỏ và hoàn

thành bài tập 2

- GV yêu cầu 1 nhóm báo cáo, các

nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt kiến thức và ghi bảng

nghiên cứu thông tin Sgk, thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập

- HS báo cáo, nhận xét, bổ sung

- Hs theo dõi và ghi bài

b Kết luận

Cây cần nước và khí cacbonic để chế tạo tinh bột

Hoạt động 2 (15 phút):

Khái niệm về quang hợp

Mục tiêu:

- Viết được sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp

- Phát biểu được khái niệm dơn giản về quang hợp

- Lồng ghép giáo dục ý thức chăm sóc,bảo vệ cây xanh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng

- GV ghi bảng

- GV yêu cầu HS nhắc lại:

Cây cần những chất gì để chế

tạo tinh bột ?

Khi có ánh sáng lá cây chế tạo

được chất gì và thải ra khí gì ?

Lá cây chế tạo được tinh bột

trong những điều kiện nào ?

- GV chốt sơ đồ và ghi bảng

- GV; Từ sơ đồ trên em hãy

- HS: Ghi bài

- HS trả lời:

+ Cây cần nước và khí cacbonic để chế tạo tinh bột + Có ánh sáng lá cây tạo ra tinh bột và khí oxi

+ Lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng và chất diệp lục trong lá

- HS theo dõi và ghi bài

- HS trả lời: Quang hợp là

2 Khái niệm về quang hợp

a Sơ đồ

ánh sáng Nước + Khí cacbonic Tinh bột + Khí oxi chất diệp lục

phát biểu khái niệm đơn giản

về quang hợp

- GV chốt kiến thức

- GV cung cấp thêm thông tin

Từ tinh bột và các loại muối

khoáng hòa tan, lá cây còn chế

tạo được nhiều loại chất hữu cơ

khác cần thiết cho cây, nhưng

khi chế tạo những chất này lá

cây không cần ánh sáng như

khi chế tạo tinh bột

- Bằng những hiểu biết thực tế,

em hãy cho biết

+ Thân non có màu xanh có

quang hợp được không ? Vì

sao ?

+ Cây không có lá hoặc lá rụng

sớm thì chức năng quang hợp

do bộ phận nào đảm nhận Vì

sao em biết ?

Liên hệ thực tế

Bản thân em đã làm gì để góp

phần bảo vệ cây xanh ?

quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước và khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí oxi

- HS: ghi vở

- HS theo dõi

- HS: suy nghĩ, trả lời + Những phần than non có màu xanh có quang hợp được vì có chất diệp luc + Cây không có lá hoặc lá rụng sớm chức năng quang hợp do thân cây hoặc cành cây đảm nhận vì thân và cành của những cây này thường có màu xanh

- HS nêu các việc bản thân

đã làm để bảo vệ cây xanh

b Khái niệm

Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước và khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí oxi

4 Củng cố: Trò chơi ô chữ

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Y/c 1 HS làm quản trò phổ biến luật chơi và điều khiển trò chơi

- Luật chơi

+ Lớp chia 2 đội

+ Mỗi đội tự chọn một ô số bất kì và trả lời câu hỏi trong 5 giây Nếu trả lời đúng thì được 10 điểm và mở được 1 góc của bức tranh gợi ý về ô chữ chủ đề

+ Hai đội có thể trả lời ô chữ chủ đề bất kì lúc nào

+ Nếu trả lời được ô chữ chủ đề trước khi mở 3 ô được 50 điểm, trước 6 ô được 40 điểm, trước 9 ô được 30 điểm, sau khi mở hết 9 ô gợi ý thì được 20 điểm Nếu trả lời sai ô chữ chủ đề bị mất 10 điểm

+ Đặc biệt nếu chọn được ô may mắn thì được thưởng 10 điểm và mở được 1 phần bức tranh

+ Đội chiến thắng là đội giành được số điểm cao hơn

- Quản trò tổ chức trò chơi

- GV tổng kết

5 Nhận xét giờ học – Hướng dẫn về nhà

- Nhận xét giờ học: Nhận xét giờ học và cho điểm 1 số HS

- Hướng dẫn về nhà:

+ HS học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

+ Đọc trước bài: Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp

+ Sưu tầm tranh, ảnh về cây xanh, các sản phẩm của cây xanh trong đời sống con người

GIÁO ÁN MINH HỌA Phần 1: Xác định chất lá cây cần để chế tạo ra tinh bột

Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột

- Chiếu hình ảnh để cung cấp thông tin

nước vôi trong hấp thụ khí cacbonic

- Chiếu nội dung phiếu học tập 1 để học

sinh nắm được yêu cầu thảo luận nhóm

- Chiếu đoạn phim mô tả thí nghiệm ảo để

HS thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học

tập 1

- Chiếu đáp án bài tập 1 để học sinh đối

chiếu với đáp án của nhóm, chữa sai (nếu

có) => Cây cần khí cacbonic để chế tạo ra

tinh bột

- Chiếu nội dung phiếu học tập 2 để học

sinh nắm được yêu cầu thảo luận nhóm

- Chiếu đoạn phim tư liệu để HS theo dõi,

thảo luận nhóm hoàn thành bài tập 2

- Chiếu kết luận: Cây cần nước và khí

cabonic để chế tạo ra tinh bột

Phần 2: Khái niệm về quang hợp

Mục tiêu:

- Viết được sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp

- Phát biểu được khái niệm dơn giản về quang hợp

- Lồng ghép giáo dục ý thức chăm sóc,bảo vệ cây xanh

- Chiếu các câu hỏi để HS nêu được sơ đồ

quá trình quang hợp

- Chiếu khái niệm quang hợp

- Chiếu các câu hỏi và hình ảnh liên hệ

thực tế

Phần 3: Luyện tập – Củng cố

Mục tiêu: - Củng cố kiến thức của bài

- Xây dựng trò chơi “trò chơi ô chữ” bằng

cách: Thiết kế các ô chữ , trả lời đúng mỗi

ô chữ sẽ mở được một phần bức tranh ô

chữ chủ đề

- Các Slide của phần trò chơi