- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt độn[r]
Trang 1Tuần thứ: 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG
Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần Chủ đề nhánh 3: Bé cần gì để lớn lên
Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/10
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
Đón
trẻ
-Chơi
-Thể
dục
sáng
1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm
danh.
- Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ và phụ huynh về
tình hình của trẻ ở nhà trong những ngày nghỉ
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
Trò chuyện với trẻ các ngày trong tuần
- Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh: “Bé cần gì
để lớn lên và khỏe mạnh”
- Cho trẻ chơi theo ý thích
2 Thể dục sáng
- Tập các động tác thể dục theo bài “Mời bạn ăn”
3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát
- Các góc chơi, trò chơi…
- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục
- Sổ theo dõi trẻ
Hoạt
động
ngoài
trời
* HĐ có chủ đích: Quan sát thời tiết, dạo chơi
sân trường Đố về các loại quả, thanh long
* Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên
mây
* Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi thiết bị
ngoài trời Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
- Cho trẻ đi giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ…
- Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
Hoạt
động
góc
- Góc phân vai: Đóng vai gia đình, bán hàng đồ
ăn, chăm sóc em bé
- Góc tạo hình: Dán trang trí váy, áo của bạn trai,
bạn gái, nặn các loại quả
- Góc xây dựng: Xây công viên vườn hoa, vườn
cây, vườn rau xây ao cá, xếp đường về nhà bé
- Góc học tập: Xếp chữ cái đã học bằng vỏ hến
- Góc TN: Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá
cây
- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề bản thân
Trang 2Từ ngày 28/09/2020 đến ngày 16/10/2020
cho bé
đến 16/10/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón Trẻ:
- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học
- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “ Bản thân”
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao
quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian
- Trẻ hơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời
- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi
- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác
Trang 3Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và lau mặt trước khi ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn
- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Chơi- Hoạt
động theo ý
thích
- Hoạt động theo ý thích, ôn hoạt động trong ngày
- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát, bài thơ, câu đố…
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về
- Bảng bé ngoan, cờ
- Đồ dùng cá nhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ
- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.Tổ chức cho trẻ tham gia vào các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Cô tổ cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chuyện với trẻ về bản thân
- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học
- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vô tuyến, hoặc chơi các trò chơi tên máy vi tính…
* Nêu gương:
- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cô giáo và tạm biệt các bạn khi ra về
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 5Thứ 2
Ngày 12 tháng
10 năm 2020
* Thể dục:
VĐCB: Bật xa 50 cm TCVĐ: Nhảy tiếp sức
- sân tập, nhạc các bài hát, vạch chuẩn, đồ dùng đồ chơi khi chơi nhảy tiếp sức
Thứ 3
Ngày 13 tháng 10
năm 2020
* Văn học:
Truyện: Giấc mơ kì lạ
- Máy vi tính, ti vi, nhạc các bài hát theo chủ đề
Thứ 4
Ngày 14 tháng 10
năm 2020
* KPKH:
Thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể
- Một số hình ảnh về các nhóm thực phẩm
- Tranh lô tô veef các loại thực phẩm ( gạo, ngô, thịt
cá, trứng, rau quả )
Thứ 5
Ngày 15 tháng 10
năm 2020
* Toán:
Đếm trong phạm vi 6 và đếm theo khả năng
Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, thẻ số từ 1- 6, tranh ảnh theo chủ đề
Thứ 6
Ngày 16 tháng 10
năm 2020
* KNXH:
Dạy trẻ kĩ năng gấp quần áo
- Quần áo cho trẻ thực hành, video bạn nhỏ gấp quần áo
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 6- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch xuất phát, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trả nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết văn học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động KNXH: Dạy trẻ kĩ năng gấp quần áo
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KNXH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT:
+ Đếm trong phạm vi 6 và đếm theo khả năng
+ Bài hát, rổ đựng đồ chơi
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác