-Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải tập thể dục. -Hôm nay cô cùng các con tập bài thể dục “Tung bắt bóng bằng hai tay”.. -Cho trẻ đứng thành hai hàng đối diện nhau. -Tập thể dục.. [r]
Trang 1GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Chủ đề: Các cô các bác trong nhà trẻ
Đề tài: Tung bắt bóng bằng hai tay
Trò chơi: chim non bay về tổ
Đối tượng: 24- 36 tháng
Số lượng: 15- 20 trẻ
Thời gian: 15- 20 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Liên
Người dạy:
Ngày soạn:
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tung bắt bóng bằng hai tay
- Trẻ biết tập theo cô từng động tác
2 Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa đôi tay
- Phát triển khả năng quan sát, khả năng định hướng
3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục, tích cực, chủ động trong giờ học hơn
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Bóng
2 Địa điểm:
- Ngoài sân trường
III Tổ chức hoạt động.
I Ổn định tổ chức.
* Trò chuyện chủ đề:
- Các con ơi hàng ngày đi học chúng mình được gặp ai?
- Thế chúng mình có biết cô giáo dạy chúng mình tên là gì
không?
+Ở trên lớp cô giáo làm những công việc gì?
+Chúng mình có yêu quý cô giáo không?
+Yêu quý các con phải làm gì?
-Yêu quý cô giáo chúng mình phải ngoan ngoãn học
giỏi,vâng lời cô giáo các con nhớ chưa nào
II Tiến hành.
1 Khởi động:
-Cô giáo,bạn bè…
-Cô lan,cô vân…
-Dạy hát,múa,kể chuyện -Có ạ
-Chăm ngoan,học giỏi -Vâng ạ
Trang 2- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cho trẻ xếp thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ Đoàn
tàu nhỏ xíu” và kết hợp các kiểu đi:tàu lên dốc,xuống
dốc,tàu qua hang…
2 Trọng động
a Bài tập PTC: “Tập với bóng”.
* Động tác 1: “ Thổi bóng”.
+TTCB:Trẻ đứng thoải mái,vòng để dưới chân,hai tay
chụm lại để trước miệng
-Cô nói “Thổi bóng” trẻ hít thật sâu,rồi thổi ra từ từ kết
hợp hai tay cũng dang rộng ra từ từ.(tập 3-4 lần)
* Động tác 2: “Đưa vòng lên cao”
+TTCB:Trẻ đứng tự nhiên,hai tay cầm vòng để ngang
ngực
-Cô nói: “Đưa bóng lên”,hai tay trẻ cầm vòngđưa thẳng lên
cao “Bỏ vòng xuống”hai tay trẻ cầm vòng đưa về tư thế
ban đầu.(tập 3-4 lần)
* Động tác 3: “Cầm vòng lên”
+TTCB:Trẻ đứng chân ngang vai,tay thả xuôi,vòng để
dưới chân
-Cầm vòng lên:Trẻ cúi xuống,hai tay cầm vòng giơ lên cao
ngang ngực.Để vòng xuống:Trẻ cầm vòng cúi xuống,đặt
vòng xuống sàn.(tập 2-3 lần)
* Động tác 4: “Nhảy vào vòng”
+TTCB:Trẻ đứng thoải mái,vòng để trước mặt
-Trẻ nhảy bật tại chỗ,vừa nhảy vừa nói “ ếch nhảy”.Khi cô
nói “Về nhà”thì trẻ nhảy vào vòng
b VĐCB: “Tung bắt bóng bằng hai tay”.
-Các con ơi!muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì chúng mình
phải làm gì?
-Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải tập thể dục
-Hôm nay cô cùng các con tập bài thể dục “Tung bắt bóng
bằng hai tay”
-Cho trẻ đứng thành hai hàng đối diện nhau
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Không phân tích
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích: Đứng hai hàng đối
diện nhau,cầm bóng bằng hai tay,áp sát mặt ngoài của quả
bóng,tung nên cao và bắt bóng bằng hai tay sao cho thật
khéo léo không được rơi bóng xống sân
- Gọi 1-2 trẻ lên tập thử (cô sửa sai cho trẻ)
- Cô cho cả lớp cùng tập 2 - 3 lần (Khi cháu nào bật chưa
- Trẻ tập cùng cô
-Trẻ tập động tác “Thổi bóng” cùng cô
-Trẻ tập động tác cùng cô
-Trẻ tập cùng cô
-Trẻ tập đông tác “Nhảy vào bóng”cùng cô -Tập thể dục
-Lắng nghe
- Chú ý quan sát cô làm mẫu
-Trẻ lên tập mẫu
Trang 3đúng thì sửa sai cho cháu, khuyến khích cháu lần sau bật
tốt hơn)
- Hỏi trẻ vừa được tập bài vận động gì?
- Các con vừa đươc tập bài “Tung bắt bóng bằng hai tay”
3 TCVĐ: “Chim non bay về tổ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “ Chim non bay về tổ”
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
Cách chơi:Cô và trẻ xếp thành hai hàng khi cô nói: “ Chim
non bay về tổ” các con dang ngang hai tay giả làm động
tác chim bay về tổ.Tay vẫy vẫy thật mềm dẻo giống chim
đang bay
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô chơi cùng trẻ
-Trong khi chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi
+Hỏi trẻ vừa được chơi trò chơi gì?
4 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ cầm vòng đi nhẹ nhàng một vài vòng quanh sân
tập
III Kết thúc:
- Củng cố giáo dục
- Nhận xét và tuyên dương trẻ
Chuyển hoạt động
-Cả lớp cùng tâp
-Vân động “Tung bắt bóng bằng hai tay”
-Chú ý lắng nghe cô
- Trẻ lắng nghe
-Cô và trẻ cùng chơi
-Chơi “Chim non bay
về tổ”
-Trẻ làm động tác cùng cô