+ Công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường tiếp tục được giữ ổn định, đi vào nề nếp và việc chấp hành các quy định về ATGT có nhiều chuyển biến tích cực; tăng cườ[r]
Trang 1SỞ GDĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
NĂM HỌC 2019 – 2020
Họ và tên: Nguyễn Xuân Năng
Chức danh nghề nghiệp: Phó Hiệu trưởng
Đơn vị công tác: THPT Thuận Thành số 1
Chức danh nghề nghiệp: GVTHPT hạng III V07.05.15 Bậc: 7; Hệ số lương: 4,32
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN
1 Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết
Luôn có tinh thần trách nhiệm cao, chủ động trong công việc được phân công, kết quả các mặt cụ thể như sau:
+ Công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường tiếp tục được giữ ổn định, đi vào
nề nếp và việc chấp hành các quy định về ATGT có nhiều chuyển biến tích cực; tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục tình bạn – tình yêu, sức khỏe về giới tính; công tác giáo dục pháp luật được thực hiện với nhiều hình thức đa dạng, hiệu quả, ý thức pháp luật của CBGV, học sinh được nâng cao Năm học không có trường hợp CBGV, học sinh vi phạm
+ Chỉ đạo và thực hiện các yêu cầu của Chỉ thị 05- CT/TW và nghị quyết số 04-NQ/TU ngày càng hiệu quả, nhận thức, kết quả của CBGV, học sinh trong việc học tập, làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ngày càng thiết thực, hiệu quả; công tác giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức lối sống cho học sinh được tăng cường; nhà trường đã được các đoàn kiểm tra liên ngành đánh giá cao về công tác chỉ đạo và kết quả thực hiện
+ Công tác quản lý, giáo dục vệ sinh môi trường được tăng cường quản lý, thực hiện với nhiều hình thức đa dạng, đảm bảo phục vụ tốt cho dạy và học Làm tốt công tác quản lý vệ sinh tại các khu vực công cộng, các nhà xe và các phòng học trong các đợt kiểm tra chung Phối hợp với nhóm sinh viên Hàn Quốc tổ chức tuần lễ môi trường đạt nhiều kết quả tích cực, nhận thức, ý thức về vệ sinh môi trường của học sinh được nâng cao Nhiều hoạt động trong công tác môi trường được tổ chức hiệu quả, góp phần đảm bảo cảnh quan nhà trường luôn xanh- sạch-đẹp
+ Tăng cường việc bồi dưỡng nghiệp vụ và kỹ năng cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Các hoạt động chủ nhiệm được giữ vững, có hiệu quả trong các mặt công tác Đặc biệt công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 đã được thực hiện tốt, không có trường hợp lây nhiễm, ý thức phòng chống dịch bệnh và thực hiện các quy định, hướng dẫn của CBGV, học sinh nhà trường được thực hiện tốt
Trang 2+ Công tác an toàn, an ninh trường học được đẩy mạnh, tăng cường trong tuyên truyền CSVC được bảo vệ an toàn, được khen thưởng về công tác ANTT; đội DQTV được huấn luyện đạt kết quả Khá – Tốt
+ Giảng dạy môn Địa tại lớp 10A9,10 đã có nhiều biện pháp để khuyến khích, động viên học sinh yêu thích môn học và học tập đạt kết quả Khá – Tốt
- Tham gia nhiều hoạt động chuyên môn của Sở Giáo dục đào tạo Bắc Ninh và Bộ Giáo dục, như Hội đồng bộ môn, giảng dạy trên truyền hình, Soạn thảo ngân hàng câu hỏi thi THPT quốc gia, các đợt tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn,
+ Chỉ đạo giáo viên, học sinh tham gia các cuộc thi đạt kết quả tốt: Thi GVCN giỏi cấp trường có 10 thầy cô giáo đăng kí bình xét; 01 giáo viên thi và đạt danh hiệu GVCN giỏi cấp tỉnh; Thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 49 đạt 1 giải khuyến khích, thi An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai, giáo viên đạt 01 giải nhì, học sinh đạt 01 giải nhì, 01 giải
3, 01 giải khuyến khích cấp Quốc gia, Thi KHKT đạt giải nhất cụm, giải tư tỉnh,…
2 Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp
+ Trong công tác giảng dạy: Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các quy định về đạo đức nghề nghiệp, có ý thức đổi mới, tạo động lực và thái độ học tập cho học sinh phát huy khả năng của bản thân, ham thích học môn giảng dạy, vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống,
+ Trong công tác quản lý: Thực hiện đúng các nguyên tắc, kế hoạch, xử lí khá tốt các tình huống phát sinh, xây dựng được hệ thống tiêu chí trong theo dõi, đánh giá thi đua
+ Phối kết hợp tốt trong công việc đối với đồng nghiệp và các đoàn thể trong cơ quan, các lực lượng giáo dục để thực hiện nhiệm vụ chung nhằm hoàn thành công việc chuyên môn của mình và của cả cơ quan
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức
- Có tinh thần đoàn kết với mọi người, xây dựng được mối quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, giữ gìn đoàn kết nội bộ, gần gũi với quần chúng, không có biểu hiện xa rời quần chúng Biết lắng nghe ý kiến đóng góp của nhân dân để hành động đúng trong cách ứng xử và giao tiếp công việc cũng như trong công việc chuyên môn
- Luôn có ý thức tự học, tự rèn, tu dưỡng về phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Có lối sống trong sáng, lành mạnh, tâm huyết với nghề nghiệp; được đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh và nhân dân tin yêu
- Thực hiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tích cực tham gia cuộc vận động của Đảng, nhà nước, cơ quan và địa phương nơi
cư trú và đạt kết quả khá tốt
- Luôn động viên quần chúng, người thân trong gia đình thực hiện tốt đường lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
II PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ
5 Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ
+ Chỉ đạo các bộ phận công tác thực hiện tốt theo chức năng, nhiệm vụ được phân công và hiệu quả công việc khá tốt, tiếp tục khẳng định vị thế, thương hiệu của nhà trường
Trang 3+ Quản lý và điều hành các mảng công tác được phân công cụ thể, rõ ràng, đúng đối tượng, có tính khoa học
6 Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách
- Tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm duy trì, ổn định Chỉ đạo về công tác giáo dục đạo đức,
lý tưởng cách mạng, truyền thống theo tinh thần nghị quyết số 04-NQ/TU ngày 31/8/2016 được đoàn kiểm tra liên ngành đánh giá cao
- Công tác GVCN, phối hợp các lực lượng trong giáo dục học sinh được quan tâm Chỉ đạo tốt các hoạt động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đặc biệt việc chăm sóc khu di tích, lịch sử, giáo dục truyền thống
- Công tác pháp chế được thực hiện đầy đủ, nghiêm túc, chất lượng, ý thức tự giác trong chấp hành, thực hiện của CBVC và học sinh được nâng lên
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
* Ưu điểm: Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, lĩnh vực phụ trách Chủ động, sáng tạo trong tìm các giải pháp phù hợp để hoàn thành tốt các công tác được giao và đều được cấp trên ghi nhận Gương mẫu chấp hành chủ trường, đường lối của Đảng, thực hiện đúng pháp luật, chế độ, chính sách, quy định của Nhà nước, các quy định của ngành, địa phương; Quản lý hồ sơ lĩnh vực phụ trách theo đúng quy định của Đảng, nhà nước và pháp luật Ý thức tự học, tự bồi dưỡng khá tốt, có khả năng thích ứng nhanh với công việc
* Nhược điểm: Năng lực ngoại ngữ và ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế Chưa có nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lí, điều hành; một số lĩnh vực mới tiếp cận chưa nên kết quả còn hạn chế
2 Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
VIÊN CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ
(Ký tên, ghi rõ họ tên)
Nguyễn Xuân Năng
III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN
LÝ VIÊN CHỨC
1 Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
1.1 Những điểm mạnh (ý kiến của đa số, ý kiến khác):
1.2 Hạn chế
2 Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:
Trang 42.1 Ưu điểm
2.2 Tồn tại
Ngày tháng 7 năm 2020 HIỆU TRƯỞNG (ký tên, ghi rõ họ tên) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN 1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
2 Kết quả đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
………
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)