Giáo án phụ tuần 2- Các bạn trong lớp

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác.. Tạo điều kiện cho[r]

Trang 1

Tuần thứ: 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ VÀ

Thời gian thực hiện: số tuần: 2 tuần Chủ đề nhánh 2: Lớp học

Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/9

HOẠT

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục

sáng

1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm

danh.

- Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ và phụ huynh về

tình hình của trẻ ở nhà trong những ngày nghỉ

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

Trò chuyện với trẻ các ngày trong tuần

- Giới thiệu với trẻ về chủ đề nhánh: “Lớp học

của bé”

- Cho trẻ chơi theo ý thích

2 Thể dục sáng

- Tập các động tác thể dục tập theo bài tập với

bóng

3 Điểm danh trẻ

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Các góc chơi, trò chơi…

- Sân tập sạch sẽ, nhạc thể dục

- Sổ theo dõi trẻ

Chơi

với đồ

chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Góc thao tác vai chơi: Chơi đóng vai cô giáo,

chơi nấu ăn

- Góc nghệ thuật : Hát,Tô màu,vẽ,xé,dán theo ý

thích: Vẽ, tô màu đường đến trường, lớp học, Hát

các bài về trường lớp

- Góc HĐVĐV: Xây dựng trường học, xếp hàng

rào xung quanh trường

- Góc sách: Xem sách tranh ảnh về bé và các bạn

của bé

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt lá, nhổ cỏ

- Đồ dùng, đồ chơi các góc chơi theo chủ đề Bé

Hoạt

động

chơi tập

theo ý

thích

* Chơi theo ý thích: Ôn tập các hoạt động trong

ngày

- Đồ dùng thiết bị dạy học

Trang 2

CÁC BẠN

Từ ngày 06/09/2019 đến ngày 20/09/2019

Của bé

đến 20/09/2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

1 Đón Trẻ:

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phòng học

- Đón trẻ cùng cô chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo chủ để “Bé vui tết trung thu”

2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính Bao

quát và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng

3 Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi

4 Hoạt động chơi với đồ chơi- chơi tập theo ý thích:

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi ở các góc

- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ

tợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác

Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với không khí trong lành của thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi đân gian

Trang 3

Vệ

sinh,

ăn

chính,

Ngủ,Ăn

phụ

* Vệ sinh: Cho trẻ rửa

tay đúng cách trước và

sau khi ăn, sau khi đi vệ

sinh, lau miệng sau khi

ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Nước sạch, bàn ăn, khăn

ăn, các món ăn

* Ăn chính: Cho trẻ vệ

sinh rửa tay, rửa mặt, vệ

sinh trước khi ăn

- Trẻ biết tên các món

ăn và tác dụng của chúng đối với sức khỏe con người

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Bàn ăn, đồ ăn

* Ngủ trưa: Cho trẻ đi vệ

sinh, lau miệng, đi ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, đủ giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

* Vận động,Ăn phụ:

Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ

sinh, vận động ăn quà

chiều

- Trẻ biết rửa tay đi vệ sinh trước khi ăn

- Bài vận động, đồ ăn

Trang 4

*Vệ sinh:

- Cho trẻ vệ sinh, rửa tay: Cô giới thiệu các thao tác

rửa tay gồm 6 bước sau

- Tổ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê bàn cho trẻ

ngồi vào bàn ăn

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

* Tổ chức cho trẻ ăn:- Cô chia cơm cho từng trẻ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng,

nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất.,cô bao quát giúp

đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ

sinh

- Trẻ ăn

- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất

* Tổ chức cho trẻ ngủ

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ nằm đúng tư thế, đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

Tổ chức cho trẻ vận động, ăn phụ

- Tổ chức cho trẻ vệ sinh rửa tay, vệ sinh, vận

động,ăn quà chiều

- Trẻ đi vệ sinh, vận động , ăn quà chiều

Trang 5

Tập

theo

ý

thích

* Hoạt động chơi:

Thứ 2: Chơi: Hái quả

Thứ 3: Chơi Dung dăng

dung dẻ

Thứ 4: Chơi Tìm bạn

Thứ 5: Chơi Xem ai hát

Thứ 6: Xem ai nhanh

- Trẻ nhớ lại được các hoạt động buổi sáng

- Thích được chơi cùng với cô và bạn

- Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ

- Câu hỏi đàm thoại

- Góc chơi, đồ dùng phục vụ trò chơi

Ăn

chính

* Ăn chính: Vệ sinh rửa

tay, rửa mặt

- Cho trẻ vào bàn ăn, cô

khuyễn khích trẻ ăn ngon

miệng, ăn hết suất của

mình

- Cho trẻ đi vệ sinh, dọn

dẹp phòng

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt trước khi ăn

- Trẻ ăn hết suất, giữ vệ sinh khi ăn

- Vệ sinh, đồ ăn

Chơi,

trả

trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nếu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Cho trẻ làm thao tác vệ

sinh cá nhân trước khi về

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân

đúng chỗ Biết chào cô,

chào các bạn khi về

- Trẻ biết hát, tự tin thể hiện

- Biết tự nhận xét mình, bạn

- Biết chào cô chào bạn khi về

- Các bài hát

- đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 6

* Hoạt động chung:

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì? Nếu trẻ

không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn lại bài học buổi sáng

- Hoạt động góc: chơi theo ý thích

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

* Ăn chính:

- Cô cho trẻ vệ sinh

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, cô khuyến khích động viên

trẻ ăn hết suất

- Cho trẻ đi vệ sinh, dọn dẹp

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

* Chơi tập- Trả trẻ: Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét- nêu gương cuối ngày- tuần

+ Cô mời từng tổ, cá nhân nhận xét, cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cắm cờ, phát bé ngoan cuối tuần

- Vệ sinh: Rửa mặt, tay, chải tóc, chỉnh sửa quần áo gọn

gàng trước khi trả trẻ

- Trả trẻ: Cô phát đồ dùng cá nhân, nhắc nhở trẻ chào

- Trẻ hát, múa

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

- Trẻ chào

Trang 7

Thời gian Nội dung Chuẩn bị

Thứ 2

Ngày 16 tháng

09 năm 2019

* Thể dục :

- VĐCB: Đi theo hiệu lệnh -TCVĐ: Bóng tròn to

- Sân tập, nhạc các bài hát, đích, cây để hái quả cho đội chơi

Thứ 3

Ngày 17 tháng 09

năm 2019

* Văn học:

Thơ: Vườn trẻ - Máy vi tính, ti vi , nhạc

các bài hát theo chủ đề

Thứ 4

năm 2019

* KPKH:

Nhận biết tên của cô giáo và các bạn trong lớp

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi, bài hát

Thứ 5

năm 2019

* Âm nhạc:

- Dạy hát: Vui đến trường TCAN: Xem ai hát

- Nhạc bài hát

Thứ 6

năm 2019

* HĐVĐV

Tô màu trang phục bạn trai, bạn gái

- Tranh bạn trai bạn gái

HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Trang 8

Hoạt động hỗ trợ của giáo viên

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: đích, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cùng cô chính cho hoạt động thể dục: Phòng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trả nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động tiết truyện: Thơ : Vườn trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động Âm nhạc: Dạy hát: Vui đến trường

+ Đồ dùng, đồ chơi

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	15,86 KB