ke hoach me và nhung nguoi than yeu trong gia dinh

Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn.. Hoạt động chơi tập.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU TRONG GIA DÌNH

Thời gian thực hiện: 3 tuần, từ ngày 5/02 đến ngày 9/03/2018

I – MỞ CHỦ ĐỀ:

1 Chuẩn bị cho chủ đề mới “Mẹ và những người thân yêu trong gia đình ”

- Bài hát:

-Bố là tất cả ,bé quyét nhà,cháu yêu bà

- Nghe hát: Niềm vui gia đình ,Cả nhà thương nhau

- Truyện, thơ: Mẹ và cô, gường ,yêu mẹ

- Các nguyên liệu: Vỏ hộp, tranh ảnh họa báo vv để trẻ chơi, xem

- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh liên quan đến chủ đề

2 Khám phá chủ đề:

- Cho trẻ hát bài:Bố là tất cả ,cháu yêu bà Bài hát nói về ai ? các con phải yêu quý những người thân yêu của mình

- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới? (Tranh ảnh về gia đình cô giáo )

-Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá về chủ đề “Mẹ và những người thân yêu trong gia đình ” nhé!.

Trang 2

II – KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : Tên chủ đề lớn: “ Mẹ và những người thân yêu trong gia đình ”

1.Mục tiêu:

- MT2: Trẻ biết thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ

- MT3: - Thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng / bụng và chân.

- MT4: Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh – chậm theo cô hoặc đi trong đường hẹp có bê

vật trên tay

- MT5: Trẻ biết phối hợp tay chân cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng

- MT 6: Trẻ biết nhún bật.

- MT 8: Trẻ thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném

- MT 9: Trẻ biết vận động cổ tay, bàn tay, ngón tay, thực hiện múa khéo

.- MT10: Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn: vẽ tổ chim: xâu

vòng tay, chuỗi đeo cổ

- MT 17: Trẻ biết chấp nhận đội mũ khi đi ra ngoài nắng, đi giầy dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.

- MT 21: Biết nghe và nhận biết các âm thanh khác nhau.

- MT 22: Chơi bắt trước một số hành động quen thược của những người gần gũi Sử dụng một số đồ dùng đồ chơi quen thuộc

- MT 23:Trẻ nói được tên của bản thân và những người gần gũi khi được hỏi

- MT34:Trẻ hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản

- MT35: Trẻ hiểu được nội dung bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố

- MT 37: Trẻ biết phát âm rõ tiếng.

Trang 3

- MT 40: Trẻ biết xem tranh gọi tên các nhân vật trong tranh

- MT52: Trẻ biết chơi thân thiện cạnh trẻ khác.

- MT54: Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/ bản nhạc quen thuộc.

MT55: Thích tô màu, vẽ, nặn, xé xếp hình, xem tranh (cân bút di màu, vẽ nguệch ngoạc).

Rèn trẻ đi vệ sinh theo giờ.

- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khoá biểu của lớp: Giờ đón trẻ;

giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định;

giờ chơi tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ ăn, ngủ; giờ trả trẻ

- Làm quen với chế độ, nền nếp ăn cơm và

ăn các

- HĐ chơi tập:

+Yêu cầu trẻ đi vệ theo giờ, trẻ

làm quen với thời khóa biểu vàthời gian biểu của lớp

+ Rèn cho trẻ một số thói quentrong sinh hoạt hàng ngày nhưăn,ngủ chơi tập…

+ Trẻ chơi các trò chơi theo

Trang 4

loại thức ăn khác nhau.

- Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt: Ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi

ăn, lau miệng

- Rèn thói quen ngủ một giấc trưa

hướng dẫn và yêu cầu của cô

MT3: - Thực hiện được các

động tác trong bài tập thể dục:

hít thở, tay, lưng / bụng và

chân

- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra

- Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sangngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay

- Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên

- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗitừng chân

Yêu cầu trẻ tập bài tâp thể dụcsáng theo hướng dẫn của cô.+ Yêu cầu trẻ giữ được thăngbằng trong vận động đi theo hiệulệnh của cô

MT5: Trẻ biết phối hợp tay

chân cơ thể trong khi bò để

giữ được vật đặt trên lưng

+ Yêu cầu trẻ biết phối hợp tay

và chân + Trẻ nhớ được tên vận động cơbản

Trang 5

- HĐ chơi:

+Trẻ thực hiện chính xác kỹnăng đi và chơi tốt trò chơi vậnđộng

MT9 : Trẻ biết vận động cổ

tay, bàn tay, ngón tay, thực

hiện múa khéo

.- Nhón nhặt đồ-Tập cầm bút tô

mũ khi đi ra ngoài nắng: đi

giầy dép mặc quần áo ấm khi

gũi khi được hỏi

-Tên của những người thân yêu - HĐ chơi tập:

Yêu cầu trẻ nhận biết được tên của những người thân yêu

Trang 6

Giáo dục phát triển ngôn ngữ

MT35: Trẻ hiểu được nội

dung bài thơ, đồng dao, ca

dao, hò vè, câu đố

- Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò

vè, câu đố

+Yêu cầu trẻ hiểu được nội

dung của bài thơ và đọc thơ cùngcô

Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

xé xếp hình, xem tranh (cân

bút di màu, vẽ nguệch ngoạc)

- Xem tranh ảnh theo chủ đề

- Vẽ các đường nét khác nhau, di màu, xé,

vò, xếp hình

HĐ chơi tập:

+Yêu cầu trẻ biết cầm bút dimàu

Trang 7

+ Yêu cầu trẻ biết mở và xemtranh theo chủ đề.

- HĐ lao động vệ sinh:

+ Yêu cầu trẻ xếp gọn đồ dùng,

đồ chơi sau khi học

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN: 23

Chủ đề nhánh 1: Người thân của bé

- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Trò chuyện về chủ đề người thân của bé

Âm nhạc

Hát: “Bố là tất cả”

Trang 8

TCVĐ: Lộn cầuvồng

gia đình với đồ dùng tương ứng” TCAN: “Bóng tròn to”

Hoạt động chơi

tập

Nội dung chơi:

1.Chơi ngoài trời

- Quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày và các đồ dùng có trong gia đình

-Trò chơi vđ: Cáo ơi ngủ à

-Chơi theo ý thích2.Hoạt động góc

- Góc phân vai: trò chơi bán hàng.

- Góc nghệ thuật: Hát những bài hát có trong chủ đề.

Trang 9

Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn.

Trang 10

Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú

Giáo dục phát thể chất

MT2: Trẻ biết thích nghi với

chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ

- Rèn trẻ đi vệ sinh theo giờ

- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khoá biểu của lớp: Giờ đón trẻ; giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định; giờ chơi

tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ

ăn, ngủ; giờ trả trẻ

- Làm quen với chế độ, nền nếp ăn cơm và ăncác

loại thức ăn khác nhau

- Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt:

Ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi ăn, lau miệng

+Yêu cầu trẻ đi vệ theo giờ, trẻ

làm quen với thời khóa biểu vàthời gian biểu của lớp

chân

- Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay

- Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước,

Trang 11

nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên.

- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từngchân

bằng trong vận động đi theohiệu lệnh của cô

+ Yêu cầu trẻ biết nhún để bật nhảy tai chỗ

+ Trẻ nhớ được tên vận động cơbản,

- HĐ chơi:

+Trẻ thực hiện chính xác kỹnăng đi và chơi tốt trò chơi vậnđộng

MT10: Phối hợp được cử

động bàn tay, ngón tay và phối

hợp tay- mắt trong các hoạt

động: nhào đất nặn: vẽ tổ

chim: xâu vòng tay, chuỗi đeo

cổ

- Tập xâu, luồn dây, cởi cúc, cài, buộc dây - HĐ chơi tập:

+ Trẻ biết xâu, luồn dây, cài,buộc dây

Giáo dục phát triển nhận thức

MT 22: Chơi bắt trước một số - Tên và đặc điểm nổi bật công dụng và cách - HĐ chơi tập:

Trang 12

hành động quen thược của

những người gần gũi Sử dụng

một số đồ dùng đồ chơi quen

thuộc

tên của một số loại hoa, quả, rau, quen thuộc gần gũi với trẻ

- Tên của một số loại hoa, rau,

- Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố

dung của bài thơ và đọc thơcùng cô

Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

Trang 13

- Vẽ các đường nét khác nhau, di màu, xé, vò,xếp hình

đồ chơi sau khi học

Chủ đề nhánh 2: Đồ dùng gia đình

Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/2 đến ngày 2/03/2018.

Trang 14

- Đón trẻ vào lớp, cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.

- Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình

Nhận biết

Nhận biết đồ dùngnấu ăn

1 Chơi ngoài trời

-Quan sat bầu trời, thời tiết trong ngày và các đồ dùng có trong gia đình

-Trò chơi vđ: Cáo ơi ngủ à-Chơi theo ý thích

Trang 15

2 Chơi ở góc.

- Góc phân vai: trò chơi bán hàng.

- Tổ chức cho trẻ ăn: (Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn, lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)

Hoạt động ngủ - Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn.

tập

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn bài cũ- Trò chơi

Trang 16

Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú

Giáo dục phát thể chất

MT2: Trẻ biết thích nghi với

chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ

- Rèn trẻ đi vệ sinh theo giờ.

- Hướng dẫn trẻ làm quen với thời gian biểu, thời khoá biểu của lớp: Giờ đón trẻ; giờ thể dục sáng; giờ chơi tập có chủ định; giờ chơi

tự do ở các góc; giờ chơi tập buổi chiều; giờ

ăn, ngủ; giờ trả trẻ

- Làm quen với chế độ, nền nếp ăn cơm và ăncác

loại thức ăn khác nhau

- Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt:

Ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi ăn, lau miệng

+Yêu cầu trẻ đi vệ theo giờ,

trẻ làm quen với thời khóabiểu và thời gian biểu của lớp

chân

- Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay

- Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, nghiêng người sang hai bên, vặn người sang hai bên

Yêu cầu trẻ tập bài tâp thểdục sáng theo hướng dẫn củacô

+ Yêu cầu trẻ giữ được thăngbằng trong vận động đi theo

Trang 17

- Chân: Ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từngchân

hiệu lệnh của cô

MT9: Trẻ biết vận động cổ

tay, bàn tay, ngón tay- thực

hiện “ múa khéo” - Tập cầm bút tô, vẽ

gũi khi được hỏi

- Tên và một số đặc điểm nổi bật của cô giáo - HĐ chơi tập:

Trẻ biết tên cô giáo

- HĐ chơi:

Trang 18

+Trò chơi nhặt đồ chơi theoyêu cầu của cô

+ Yêu cầu trẻ nhặt gọn đồchơi sau khi chơi và sắp xếpcùng cô

- Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố

dung của bài thơ và đọc thơcùng cô

- Vẽ các đường nét khác nhau, di màu, xé, vò,xếp hình

Trang 19

+ Yêu cầu trẻ xếp gọn đồdùng, đồ chơi sau khi học

Chủ đề nhánh 3 : Ngày hội 8.3

Thời gian thực hiện: Từ ngày 5/3 đến ngày 9/03/2018.

Trang 20

Nhận biết

Nhận biết về ngàyhội của bà của mẹ

Âm nhạc

Hát : Cháu yêu Bà Nghe hát : Cả nhà thương nhau

tập

1.Chơi ngoài trời

-Quan sát bầu trời, thời tiết trong ngày

-Trò chơi vđ: Cáo ơi ngủ à-Chơi theo ý thích

Trang 21

2 Chơi ở góc.

- Góc phân vai: trò chơi bán hàng.

- Tổ chức cho trẻ ăn: (Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn, lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

Trang 22

I ĐÓNG CHỦ ĐỀ: “Mẹ và những người thân yêu trong gia đình ”

- Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà ’

- Hỏi bài hát nói về gì?

- Các con vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề con thích nhất điều gì?

- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề : “Mẹ và những người thân yêu trong gia đình”

Trang 23

- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ về chủ đề không?

- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề : Mẹ và những người thân yêu trong gia đình”

- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới: “Giao thông ”

Tràng An, ngày tháng năm 2018 Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch

Nguyễn Thị Ngọc Anh Đỗ Thị Toán

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	33,39 KB