- Các chú công nhân xây dựng xây được những ngôi nhà cao tầng,trường học,bệnh viện,cầu cống,đường xá.Nhưng công việc cũng rất vất vả để hiểu biết được sự vất vả đó hôm nay chúng mình [r]
Trang 1Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần; Tên chủ đề nhánh : Nghề Xây Dựng Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần
- Tạo mối quan hệ giữa GV và phụ huynh, giữa cô và trẻ
Rèn kỹ năng tự lập, gọn gàng, ngăn lắp
- Mở cửa thông thoáng phòng học
- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh
- Nội dung trò chuyện với trẻ
- Sổ tay,bút viết
Kiểm tra các ngăn
tủ để tư trang của trẻ
Điểm danh trẻ tới lớp
- Trẻ chơi theo ýthích trong các góc
- Theo dõi trẻ đến lớp
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ tập tốt các độngtác phát triển chung
- Giáo dục trẻ ý thứcrèn luyện thân thể để
có sức khỏe tốt
- Sân tập bằngphẳng an toàn sạchsẽ
- Đĩa nhạc bài hát “chào một ngàymới”
- Kiểm tra sứckhoẻ trẻ
Trang 2Từ ngày 20 /11 /2017 đến ngày 15 tháng 12 năm 2017
Từ ngày 11 /12 Đến ngày 15 /12/2017)
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ông
- Quan sát trẻ chơi trong các góc
- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
2 Khởi động: Đi kết hợp, đi bằng gót
chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom
lưng, chạy chậm, chạynhanh
3.Trọng động
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay thay nhau đưa ra trước, ra sau
-Đi nhẹ nhàng
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 3cô giáo
- Góc chơi xây dự ng Xây dựng trường
học, nhà máy, doanh trại bộ đội
Góc nghệ thuật -Tạo hình
Vẽ, xé dán, tô màu tranh về dụng cụ , trang phục nghề xây dựng
-Âm nhạc
Biểu diễn các bài hát
về chủ đề xây dựng, chơi với dụng cụ âm nhạc
Góc học tập
Xem sách tranh chuyện, kể chuyện theo tranh chủ đề nghề nghiệp, làm sách tranh nghề xây dựng
- Góc thiên nhiên:
Tưới cây Chơi với cát, nước, sỏi…v v
-Trẻ biết nhập vai thểhiện hành động chơi
- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ, gạch
để trường học
- Trẻ biết cách vẽ,
xé, dán tô màu tranhtrang phục nghề xây dựng
- Trẻ mạnh dạn, tự nhiên
- Sử dụng dụng cụ
âm nhạc biểu diễn
- Trẻ biết cách giởsách cẩn thận, khôngnhàu nát và biết cáchgiữ gìn sách vở
- Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Trẻ yêu thích laođộng
- Bộ đồ dùng đồ chơi gia đình, trang phục của vai
- Bộ đùng dùng dinh dưỡng, bán hàng
- Các khối gỗ, nhựa,
- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, câycối
- Mô hình trường học
- Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v
-Trang phục, dụng cụ
âm nhạc
- Một số tranh ảnh vèchủ đề nghề nghiệp
- Cát, sỏi, bình tưới
và dụng cụ chơivới cát nước…v.v
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
Trang 41.Ổn định
-Cho trẻ hát, vận động bài “ cháu yêu cô chú
công nhân ” và trò chuyện cùng trẻ về bài hát
2 Nội dung
2.1 Thỏa thuận trước khi chơi
+ Cô hỏi trẻ về tên góc,nội dung chơi trong
từng góc
-Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc
+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi bằng các câu
hỏi: Con thích chơi ở góc chơi nào? Con hãy
+ GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,
không tranh giành đồ chơi
2.2 Quá trình trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi
mở.Động viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn,
Trang 5- Dạo chơi quan sát sân trường, thời tiết
-Tạo điều kiện chotrẻ được tiếp xúc vớithiên nhiên, giúp trẻcảm nhận được vẻđẹp của thiên nhiên-Giáo dục trẻ chơiđoàn kết
- Địa điểm, nội dungtrò chuyện
- Trang phục cô và trẻ
- Trò chuyện với trẻ
về một số nghề phổbiến : Nghề xâydựng
- Trẻ biết công việc
cô y tá,bác sĩ
- Rèn kĩ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ
- Địa điểm
- Một số đồ dùng nghề xây dựng
- Nội dung câu hỏi trò chuyện
- Vẽ người làm cácnghề mà trẻ thích
- Trẻ biết công việc của một số nghề trẻ yêu thích, biết vẽ người theo ý thích của trẻ
-Tranh ảnh về một sốnghề
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ 1.Ổn định : Tập trung trẻ
Trang 62 Q S và đàm thoại
- Cô cho trẻ đi dạo
- Cho trẻ qs bầu trời tời tiết trong ngày, dạo
chơi sân trường
- Các con xem sân trường có gì?
- Ngoài ra các con còn nghe tiếng gì nữa?
- Cho trẻ kể tên những nghề mà trẻ biết
- Đứng xung quanh cô-QS và lắng nghe
- Ngoài ngành xây dựng các con còn biết
nghề nào nữa không
- Giáo dục kính trọng lễ phép với người lớn
- Quan sát tranh
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ kể nghề công an, bác sĩ
- Cho trẻ kể tên những nghề mà trẻ biết
- Bây giờ cô sẽ cho các con vẽ người làm các
nghề nhé
- Cô hướng dẫn trẻ
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Trẻ kể tên các nghề bác sĩ, côgiáo
- Địa điểm chơi
- Bóng
Trang 7- Rèn kỹ năng vậnđộng
- Giáo dục trẻ tìnhcảm gia đình
- Trò chơi dân gian:
Chi chi chành chành, dung dăng dung dẻ, oản tù tì
Trẻ nắm được luậtchơi, cách chơi vàhứng thú chơi tròchơi
-Trẻ thuộc các bài đồng dao
và chia sẻ với các bạn
- Trẻ biết cách chơiđảm bảo an toàn chobản thân
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Ổn đinh
2 Giới thiệu: Tên tc
- Luật chơi: Phải kết bạn đúng theo yêu cầu
Trẻ tập trung-QS và lắng nghe cô hướng dẫn
Trang 8- Cach chơi:
Mỗi trẻ có một đồ dùng nghề chăm sóc vừa
đi vừa hát, khi cô nói “ kết bạn ” thì hai bạn
có đồ dùng giống nhau sẽ kết thành 1 đôi bạn
cách chơi và luật chơi
Trẻ chơi trò chơi 1-2 lần theo hứng thú
-Nhắc tên trò chơi-Nhắc tên TC
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn luật chơi, cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
- Trẻ chơi trò chơi theo hứngthú của trẻ
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi
ngoài trời Hướng dẫn trẻ chơi an toàn Cô
bao quát trẻ chơi
-Trẻ chơi tự do với các thiết bị,
đồ chơi ngoài trời
-Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hoạt
sinh trước, trong và sau khi ăn
- Nước sạch, Khăn mặt sạch,
- Ăn trưa, ăn quà chiều
- Trẻ ăn ngon miệng,
- Tạo không khí vui
- Hướng dẫn trẻ kê bàn ghế
Trang 9động ăn vẻ trong bữa ăn
- Nhắc nhở trẻ giữ vệsinh khi ăn
- Giáo dục trẻ một sốthói quen và hình vi văn mình khi ăn như:
ngồi ngay ngắn, không nói chuyện to,không làm rơi vãi, hohoặc hắt hơi phải chemiệng, biết mời cô
và các bạn khi bắt đầu ăn, cầm thìa tay phải, tự xúc ăn gọn gàng
- Bát, thìa, cốc cho từng trẻ
- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)
- Đặt giữa bàn:
+ Một đĩa đựng thức
ăn rơi+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm
Hoạt
động ngủ Ngủ trưa
- Trẻ được ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc
- Rèn cho trẻ biết nằm ngay ngắn khi ngủ
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
-Kê giường, chải chiếu
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát
về mùa hè
- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân
+ Thực hiện 6 bước rửa tay,
+ Lau mặt
- Trẻ rửa tay bằng xà phòng
- Rửa mặt
1.Trước khi ăn
- Cho 4-6 trẻ ngồi một bàn có lối đi quanh
bàn dễ dàng
- Cô giáo chia cơm ra từng bát cho trẻ ăn
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
Trang 10ngay khi còn ấm.
- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh
dưỡng
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn
2.Trong khi ăn
- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực hiện thói quen
văn minh khi ăn
3 Sau khi ăn
- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa
vào nơi quy định
-Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước
1.Trước khi ngủ Hướng dẫn trẻ lấy gối, Cho
trẻ nằm theo thành 2 dãy
- Khi đã ổn định, cho trẻ nghe những bài hát
ru êm dịu để trẻ dễ ngủ
2 Trong khi trẻ ngủ
- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho
trẻ) khi cần) Phát hiện kịp thời, xử lý tình
- Trẻ ngủ
-Trẻ cất gối, cất chiếu, vào đúngnơi quy định, vệ sinh, lau mặt
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
- Trẻ biết cách gấp quần áo gọn gàng, đểđúng ngăn
- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ/ bàihát đã học trong chủ đề
- 2-3 chiếc quần, áo các loại
Trang 11chủ đề “ Nghề nghiệp”
đúng bài hát, rèn kỹ năng biểu diễn cho trẻ
phục âm nhạc
- Đọc thơ “ Bé làmbao nhiêu nghề”
- Trẻ hiểu nội bài thơ
- Rèn trẻ biết cất đồdùng, đồ chơi gọngàng, đúng nơi quyđịnh
- Một số đồ dùng,đồ chơi
- Đồ chơi, nguyên liệu , học liệu trong các góc
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ cách gấp quần áo và để
đúng ngăn
Tủ đựng đồ dung cá nhân
+ Cho trẻ thực hiện gấp quần áo và để gọn
gàng vào ba lô của mình
Trang 12+ Cô quan sát sửa sai cho trẻ
* Hỏi trẻ tên bài hát
* Giáo dục yêu quí người làm nghề chăm sóc
sức khỏe
- Cô hỏi trẻ về tên các bài thơ đã học trong
chủ đề
- Tổ chức cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ
- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng các cô
bác công nhân
-Trẻ chọn vai và nói lời nhân vật
-Trẻ đóng kịch-Nhắc lại tên bài chuyện
* Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi,cô quan sát
trẻ chơi
-Trẻ chọn góc chơi
- Chơi cùng bạn
A TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Trang 13bố mẹ lễ phép trước khi ra về.
-Trao đổi tình hìnhcủa trẻ với phụhuynh học sinh
- tư trang, đồ dùng cánhân của trẻ
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
Trang 14- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn tđ
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
- Nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé sạch-Trẻ nhận xét
-Qs và lắng nghe
- Cắm cờ-Qs và lắng nghe
- Cô nhắc trẻ làm vệ sinh cá nhân
- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân của
mình
- Cô hướng trẻ biết chào hỏi cô giáo, bạn bè,
bố mẹ lễ phép trước khi ra về
- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh của trẻ
Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửa tay,lau mặt
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân củamình
- Trẻ chào cô giáo, bạn bè, bố
Trang 151 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Sân tập sạch sẽ,an toàn cho trẻ
- Cô cho trẻ kể về công việc của bác thợ xây
- Hát vận động "Cháu yêu cô chú công nhân ''
2.Giới thiệu bài
- Sau này lớn lên các con muốn làm nghề gì ?
- Muốn làm công nhân,làm bác thợ xây,làm
công an hay bộ đội thì các con phải có cơ
thể khỏe mạnh và ngay từ bây giờ các con
phải thường xuyên tập luyện thể dục các con
nhớ chưa.Hôm nay cô cùng các con sẽ cùng
tập bài thể dục “ "Đi trong đường hẹp đầu đội
Trang 163 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Lớp hát cùng cô bài :Cháu yêu cô chú công
nhân cho cháu đi vòng tròn quanh sân tập, đi
- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên
- Động tác bụng đưa tay lên cao nghiêng
người sang hai bên
+ Động tác bật: Tay chống hông bật tiến về
phía trước
3.2.2 Vận động cơ bản.
- Cô giới thiệu tên bài tập: Đi trong đường
hẹp đầu đội túi cát
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích Cô
đứng chuẩn bị ở một đầu đường hẹp sao cho
khi đi cô giữ được thăng bằng đi hết đường
hẹp quy định và không làm rơi túi cát.Chú ý
phải đi bước đều,không giẫm lên vạch,tư thế
người ngay ngắn,đầu không cúi.Đi hết đường
hẹp mang túi cát về vị trí ban đầu
- Mời một trẻ lên tập cùng cô
- Lần lượt trẻ thực hiện.Mỗi lần 2 trẻ tập,mỗi
-Đội hình 3 hàng ngang-Trẻ tập các động tác theo cô mỗi động tác tập 2 lần, 8 nhịp
- Bật theo nhịp xắc xô
- Trẻ đứng 2 hàng quay mặt vàonhau
Trang 17- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi : Trẻ đứng
vòng tròn mỗi trẻ cầm trên tay một túi cát.Khi
nghe hiệu lệnh ném túi cát vào vòng tròn ở
giữa sau đó nhặt túi cát lên về vị trí cũ
- Cô cho trẻ chơi 4-6 lần
- Động viên khuyến khích trẻ
3 Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
4 Củng cố- giáo dục
-Hỏi trẻ tên bài tập, tên trò chơi
-GD trẻ thường xuyên tập thể dục
5.Kết thúc
- Nhận xét - tuyên dương
- Chuyển hoạt động khác
- Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ chơi.trò chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Nhắc lại tên bài tập, tên trò chơi
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái, cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)
.
Thứ 3 ngày 12 tháng 12 năm 2017
Tên hoạt động: Toán : Gộp hai nhóm đối tượ ng và đếm trong phạm vi 3.
Trang 18Hoạt động bổ trợ : Âm nhạc Hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức
-Trẻ biết cách gộp hai nhóm đối tượng lại với nhau đếm trong phạm vi 3
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát lắng nghe
- Luyện kỹ năng đếm, nhận biết phân biệt, so sánh
- Mỗi trẻ hai cây cao và một cây thấp
- Một quả cam xanh và 2 quả cam chín
- Đồ dùng của cô giống của trẻ
- Hát vận động “ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cho trẻ kể tên một số nghề trong xã hội mà trẻ
biết
2 Giới thiệu bài
- Trò chơi : Trốn cô – Cô đưa rổ đồ chơi
Cô đâu
- Cô có gì đây ?
- Đúng rồi ! Các con có muốn chơi với những rổ
đồ chơi này không ?
Trang 19- Các con thử nhìn xem trong rổ của các con có
gì ?
- Có hoa gì ? Các con nhặt hoa lên và xếp ra bàn
cho cô vừa xếp vừa đếm nhé
- Đây là gì ? Các con lại xếp cây ra bàn và đếm
cùng cô nào? Có mấy cây ?
- Bây giờ trong rổ của các con có gì ?
- Chúng mình cùng xếp quả cam và đếm nào ?
- Bây giờ cô cùng các con cất lần lượt đồ chơi
vào rổ nhé vừa cất vừa đếm lại nhé
3.2 Hoạt động 2: Gộp hai nhóm đối tượng và
đếm trong phạm vi 3
- Các con ơi! Đây là bông hoa màu gì ?
- Các con hãy xếp 2 bông hoa màu đỏ ra bàn về
phía bên tay trái của mình nào ?
- Trong rổ của các con còn lại bông hao màu gì?
- Các con hãy xếp bông hoa màu vàng sang bên
tay phải của mình nhé
- Bây giờ các con thử đếm xem mỗi phần có
mấy bông hoa ?
- Đặt thẻ số tương ứng cho mỗi phần
- Bây giờ mỗi phần có mấy bông hoa? Cô đem
số bông hoa này để chung vào thành một phần
các con xem lúc này có mấy bông hoa ?
- Hai bông hoa đỏ cô đề chung với 1 bông hoa
vàng thì cô được 3 bông hoa.Bạn nào tìm cho cô
thẻ số tương ứng với 2 bông hoa này ?
- Sau mỗi lần tìm thẻ số,cô cho trẻ đọc số trên
thẻ Động viên khuyến khích trẻ
- Cô làm tương tự với số quả và cây
- Cho trẻ nhắc đi nhắc lại nhiều lần như “ Hai
bông hoa đỏ gộp với 1 bông hoa vàng thành 3
Trang 20- Cách chơi: Cô và các con cùng đi thành vòng
tròn và hát bài hát “Cháu yêu cô chú công
nhân” Khi có hiệu lệnh, các con phải tìm và kết
bạn thật nhanh, sao cho nhóm của mình có số
l-ợng đúng với yêu cầu củacô
- Luật chơi: Ai không kết đợc bạn với nhóm,
hoặc nhóm nào kết bạn có số lợng không đúng
với yêu cầu thì những bạn đó phải nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần Sau mỗi
lần chơi, cô và các bạn cùng kiểm tra kết quả
Cô tuyên dơng, khen ngợi và khích lệ trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quí và tự hào về các nghề
phục vụ lợi ích cho xã hội
4 Củng cố.
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tờn bài tập
- Giỏo dục trẻgiữ gỡn đồ dựng luụn sạch, đẹp
5 Kết thỳc
- Nhận xột, tuyờn dương trẻ theo lớp, tổ, cỏ nhõn
-Chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe trò chơi
- Trẻ chơi
- Gộp hai nhúm đối tượng trong phạm vi 3
* Đỏnh giỏ trẻ hằng ngày ( Đỏnh giỏ những vấn đề nổi bật về: tỡnh trạng sức
khỏe; trạng thỏi, cảm xỳc; thỏi độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)
Trang 21
- Trẻ nhớ tên, thuộc bài hát đã được học trong chủ đề nghề nghiệp.
- Trẻ biểu diễn một cách tự nhiên
2 Kỹ năng
- Rèn luyện sự mạnh dạn, tự tin khi tham gia biểu diễn văn nghệ
- Rèn luyện khẳ năng nghe, hát đúng nhạc và đúng giai điệu của bài hát
3 Giao dục
- Trẻ hứng thú yêu thích hoạt động nghệ thuật
- Giáo dục trẻ yêu qíu , kính trọng các cô bác công nhân, biết giữ gìn sản phẩm do các nghề làm ra
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Nhạc bài hát, loa máy tính, ti vi
- Cô trò chuyện với trẻ về nghề xây dựng
- Cho trẻ kể tên một số dụng cụ của nghề xây
dựng
- Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng cô bác công
nhân xây dựng
2 Giới thiệu bài.
Ngày hôm nay lớp mình tổ chức chương trình
biểu diễn văn nghệ các đội sẽ mang đến cho
chương trình các bài hát múa rất đặc sắc của
chủ đề “Nghề nghiệp”