Tuần 35 ( Tuần chính) chủ đề: Quê Hương- Đất Nưoức- Bác Hồ

- Khi còn nhỏ chân đi chưa vững miệng nói bi bô đã chỉ tay lên ảnh Bác để hỏi bố xem đó là ảnh ai, Bác là ai mà có đôi mắt nhìn yêu thương trìu mến như vậy.Đó chính là Bác Hồ người cha m[r]

Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ

Thời gian thực hiện: số tuần 3;

TÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:

Thời gian thực hiện:

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết lễ phép chào

cô, chào bố mẹ

- Phát hiện những đồdùng, đồ chơi không antoàn với trẻ

- Phát triển ngôn ngữcho trẻ

- Giúp trẻ nhận biết vàkhám phá chủ đề đanghọc

- Trẻ biết chơi đoàn kết,hòa đồng với các bạntrong lớp

- Trẻ biết thực hiện cácđộng tác trong bài thểdục sáng theo nhạc

- Hình thành thói quenrèn luyện cơ thể

- Trẻ được hít thở khôngkhí trong lành buổi sáng

- Trẻ nhớ tên mình, tên bạn; biết dạ cô khi đượcgọi đến tên

- Mở cửa, thôngthoáng phòng học

- Sắp xếp giá cốc, đểkhăn …

- Tủ đựng đồ của trẻ

- Tranh ảnh về quêhương

- Đồ chơi trong các góc

- Sân tập bằng phẳng,

an toàn với trẻ

- Đĩa nhạc tập thể dục

- Sổ điểm danh

Từ ngày 20 / 05 đến ngày 24/ 05 /2019

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ

- Cho trẻ tự kiểm tra túi quần áo của mình và lấy

cho cô cất những đồ dùng không an toàn với trẻ

- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi (đi

thường, đi mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy

nhanh, chạy chậm…)

- Trẻ về đội hình 3 hàng ngang

* Trọng động: Tập BTPTC cùng với nhạc thể dục.

+ Hô hấp: Thổi nơ bay

+ Tay: Tay thay nhau đưa ra trước ra sau

+ Chân: Ngồi xổm đứng lên

+ Bụng: Đưa tay lên cao, nghiêng người sang hai

bên

+ Bật: Tay chống hông, bật về trước

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm “Chim bay,

cò bay” hít thở thật sâu

- Cô đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ đi học, trẻ nghỉ phép

- Trẻ lễ phép chào cô, chào

bố mẹ

- Trẻ tự kiểm tra túi quần

áo của mình

- Trẻ cất đồ dùng gọn gàngvào tủ đồ cá nhân của trẻ

- Trẻ trò chuyện cùng cô vềchủ đề

- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp

- Trẻ có mặt “Dạ cô!”

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

Chăm sóc cây hoa,

chơi với cát sỏi

- Trẻ biết chơi theonhóm, chơi cùng nhau

- Trẻ biết nhận vai chơi

và thể hiện vai chơi

- Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi

- Đồ chơi lắp ghép

- Phát triển sự khéo léocủa đôi tay, óc sáng tạocủa trẻ

- Trẻ yêu thích hoạt động nghệ thuật

- Phát triển khả năng tưduy và ngôn ngữ chotrẻ

- Trẻ biết cách giở sách cẩn thận, không nhàu nát và biết cách giữ gìn sách vở

- Trẻ biết cách chăm sóccây

- Trẻ yêu thích lao động

- Quần áo đóng vai

…

- Bộ đồ nắp ghép,gạch, dụng cụ xâydựng, thảm cỏ…

- Giấy vẽ, tranh để trẻ

tô màu, giấy màu, hồdán, kéo

+ Tranh ảnh về chủđề

+ Sách truyện theochủ đề Một số đồchơi …v

- Cát, sỏi, bình tưới

và dụng cụ chơi vớicát nước…v.v

1 Ổn định gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ”

2 Nội dung

2.1 Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô giới thiệu nội dung chơi các góc và gợi ý hỏi

trẻ về tên góc, các loại đồ chơi trong từng góc

+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi bằng các câu hỏi:

Con thích chơi ở góc chơi nào? Ai thích chơi ở góc

xây dựng?

+ Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào các góc cho hợp

lí

+ Giáo dục trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi

2.2 Quá trình chơi

- Cho trẻ trong từng góc bàn luận và phân vai chơi

- Cô quan sát từng nhóm trẻ để giải quyết tình

huống kịp thời

+ Góc chơi nào trẻ còn lúng túng, cô đặt câu hỏi

gợi mở nội dung chơi và tham gia chơi cùng trẻ với

những trò chơi mới, giúp trẻ hoạt

+ Cô gợi ý tạo sự liên kết, giao lưu giữa các nhóm

chơi

2.3 Nhận xét sau khi chơi

Cho trẻ đi tham quan các góc chơi và cùng cô nhận

xét các góc chơi của nhóm bạn

3 Kết thúc

Cho trẻ nhắc lại các trò chơi đã được tham gia

trong từng góc Cô nhận xét, tuyên dương, khích lệ

trẻ

+ Cho trẻ cất đồ chơi về từng góc

- Trẻ hát và cùng cô tròchuyện

- Trẻ lắng nghe và trả lời

- Trẻ nhận góc chơi theo ýthích của mình

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

+ Dạo chơi và quan

sát, tưới cây, tưới hoa

Trời nắng trời mưa

- Trò chơi dân gian:

ngoài trời như cầu

trượt, đu quay

- Phát triển ngôn ngữmạch lạc cho trẻ

- Rèn cho trẻ khả năngghi nhớ, so sánh

- Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ

- Phát triển khả năngquan sát, tìm tòi, khámphá ở trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề trong xã hội

- Rèn kĩ năng vận động

và phát triển tố chất vậnđộng cho trẻ

- Trẻ hứng thú, tham giatích cực vào các tròchơi

- Trẻ biết chơi đoàn kết,nhường nhịn và chia sẻvới các bạn

- Trẻ biết cách chơi đảmbảo an toàn cho bản thân

- Mũ, dép

- Địa điểm: Khu vựcsân trường bằngphẳng, an toàn cho trẻ

- Địa điểm, phấn màu

- Địa điểm

- Nhạc 1 số bài háttheo chủ đề

- Đồ chơi ngoài trời ,phấn sạch sẽ, an toàn

- Cho trẻ hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.

- Dẫn trẻ đi dạo chơi sân trường, cho trẻ quan sát

bầu trời và các hiện tượng gió mưa

+ Các con nhìn xung quanh sân trường xem thời

tiết hôm nay thế nào?

+ Con hãy kể tên các hoạt động trong mùa đó?

- Cho trẻ vẽ lá cờ tổ quốc

- Trò chuyện với trẻ về quê hương, đất nước, Bác

Hồ

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

của những trò chơi mới và hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

của những trò chơi mà trẻ biết

- Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 2 - 3 lần tùy theo hứng

thú của trẻ Sau mỗi lần chơi, cô nhận xét và khích

- Cô chú ý bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ,

khuyến khích trẻ kịp thời cho trẻ chơi có hứng thú

hơn

- Trẻ hát

- Trẻ dạo chơi quan sát

- Trẻ trả lời theo sự hiểubiết của bản thân

- Trẻ vẽ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhắc lại tên, cáchchơi của những trò chơi trẻbiết

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi tự do với đồchơi, thiết bị ngoài trời

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết tên các món

ăn, lợi ích của ăn đúng,

ăn đủ

- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ

- Xà phòng rửa tay,khăn lau tay

- Bàn ghế, khăn ăn,khay để khăn

- Rèn cho trẻ cách rửa mặt khi ngủ dậy

- Phòng ngủ sạch sẽ,thoáng mát

- Phản gỗ, chiếu, gốicho trẻ

1 Trước khi ăn:

- Cho trẻ rửa tay sau khi đi vệ sinh và trước khi ăn

- Cho trẻ kê bàn ghế và vào bàn ăn

- Cô giáo chia cơm ra từng bát cho trẻ ăn ngay khi

còn ấm

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

2 Trong khi ăn:

- Nhắc nhở trẻ cách ăn uống vệ sinh, lịch sự, ăn hết

suất

3 Sau khi ăn:

- Cho trẻ lau miệng, cất bát, bàn ghế; uống nước

-Trẻ rửa tay bằng xàphòng

- Trẻ vào bàn ăn

- Trẻ ăn

- Trẻ cất bàn ghế sau khiăn

- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho trẻ

- Phát hiện kịp thời, xử lý tình huống có thể xảy ra

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Ôn kĩ năng vệ sinh

cá nhân: giữ đầu tóc,

quần áo gọn gàng…

- Hát Bài hát đã học

- Hoạt động góc theo

ý thích

- Nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Trẻ biết cách chơi ởcác góc theo ý thích củamình

- Biết cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, đúng nơiquy định

- Rèn cho trẻ ghi nhớcác tiêu chuẩn và cáchđánh giá “Bé chăm, béngoan, bé sạch”

- Gương, lược…v v

- Nhạc bài hát…v v

- Đồ dùng, đồ chơitrong các góc

- Bảng bé ngoan, cờ…v…v

- Đồ dùng, giầy dép của trẻ ở tủ để đồ và giá dép

- Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát trực tiếp bằng

hành động kết hợp lời giải thích

- Cho trẻ thực hiện

- Hỏi trẻ về tên bài hát/ bài thơ đã học Cho cả lớp

hát biểu diễn bài hát “Rước đèn dưới trăng, Nhớ ơn

Bác”

- Cho trẻ chọn và chơi các góc theo ý thích

- Trong quá trình trẻ chơi, cô chú ý, bao quát, động

viên, khuyến khích trẻ

- Cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng

- Cô nêu các tiêu chuẩn thi đua

- Đặt câu hỏi, gợi ý cho trẻ nhận xét bạn,

biết nêu những hành vi ngoan và chưa ngoan

- Cô nêu những bạn đạt 3 tiêu chuẩn và bạn chưa

ngoan trong ngày/ tuần Động viên, khích lệ trẻ cố

gắng phấn đấu

- Cho trẻ cắm cờ cuối ngày/ phát phiếu bé ngoan

cuối tuần

- Trẻ quan sát và lắngnghe

- Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình

- Biết chào cô, bố mẹ và bạn bè trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh những điều cần lưu ý về

trẻ trong ngày để phối hợp với phụ huynh giáo dục

trẻ và trả trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng và chào

cô, bố mẹ, bạn bè lễ phép

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 20 tháng 05 năm 2019

Tên hoạt động: Thể dục: VĐCB: Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng dọc

TCVĐ: Thỏ con dạo chơi

Hoạt động bổ trợ: Trẻ hát vận động bài "Nhớ ơn Bác''

- Rèn kĩ năng chuyền bóng khéo léo của đôi tay

- Phát triển tố chất bền bỉ,dẻo dai,chính xác

3 Thái độ

- Trẻ chăm tập luyện thể dục thể thao để rèn luyện sức khoẻ

- Đoàn kết, phối hợp cùng bạn khi tham gia vào hoạt động

- Hôm nay cô vừa nhận được tin mới.Tại sân vận

động có tổ chức chương trình Đại hội thể dục thể

thao với chủ đề " Vượt qua thử thách''

- Các con có muốn tham gia không?

- Muốn vượt qua được thử thách đầy khó khăn của

chương trình cần phải có cơ thể khỏe mạnh, nhanh

nhẹn và thông minh

- Hát vận động: Trái đất này là của chúng mình

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con tham gia vào bài vận

động ‚Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng dọc

- Vậy bây giờ cô cùng các con hãy tham gia vào

- Bên cô, bên cô

- Có ạ

- Hát vận động

- Lắng nghe

- Ổn định tổ chức: kiểm tra sức khỏe trẻ

-Trước khi vào thực hiện xin mời các bạncùng

khởi đông để rèn luyện sức khỏe nhé !

- Cô mở nhạc bài Một đoàn tàu trẻ đi vòng kết

hợp các thế chân tàu lên dốc, xuống dốc, tàu đi

thường, tàu qua hang, tàu tăng tốc về ga

- Trẻ tập cô quan sát động viên trẻ

- Cho trẻ xếp thành hai hàng

3.2 Hoạt động 2: Trọng động

a Bài tập phát triển chung

- Tay: Hai tay đưa lên cao

- Chân: Đứng khuỵu gối

- Bụng: Quay người sang bên phải bên trái

- Bật 2: Bật sang hai bên

- Trẻ tập cô quan sát động viên khuyến khích trẻ

b Vận động cơ bản:Chuyền và bắt bóng hai bên

theo hàng dọc

- Cô tập mẫu 2 lần

- Lần 3: Cô phân tích động tác

- TTCB: Các con đứng theo đội hình hàng

dọc,cách nhau khoảng 1 cánh tay.Tư thế chuẩn bị

đứng thẳng,bạn đầu hàng cầmbóng bằng hai tay

khi nghe hiệu lệnh "Chuyền bóng ' đưa chuyền

sang ngang cho bạn đứng cạnh,bạn đó đón lấy

bóng bằng hai tay rồi chuyền tiếp cho bạn bên

cạnh,tiếp tục chuyền như vậy đến bạn đứng cuối

hàngthì lại chuyền ngược trở lại

- Mời 4 trẻ lên thực hiện cùng cô

- Cô nhận xét,sửa sai cho trẻ

- Chia lớp thành hai hàng,cho từng hàng thực hiện

- Cho trẻ thi đua 2 tổ.Cô bao quát,nhận xét,động

viên khuyến khích trẻ

- Cách chơi: Giữa chuồng thỏ và nhà bác nông dân

là một bãi cỏ các chú thỏ đi dạo chơi trên bãi cỏ

đó.Trẻ đóng vai các chú thỏ,cô đóng vai bác nông

- Trẻ hát và đi theo đội hìnhvòng tròn, sau đó về độihình 2 hàng ngang

- Trẻ tập theo cô, mỗi độngtác 2 lần 8 nhịp Nhấn mạnhđộng tác chân

dân.Cô chia thành các nhóm 3-4 trẻ một nhóm,mỗi

nhóm vào một chuồng thỏ.các chú thỏ ngồi xổm

trong chuồng cô lần lượt đến các chuồng và thả

thỏ ra.Thỏ bò qua cửa vòm,chạy ra bãi cỏ và

bật,nhảy,chạy chơi.Khi nghe hiệu lệnh của cô

“Thỏ chạy về chuồng nào“ thỏ lần lượt chui vào

chồng của mình và ngồi trong đó chờ đến khi cô

cho phép ra bãi cỏ chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng 1- 2 vòng

4 Củng cố giáo dục.

- Các con vừa tập bài vận động gì ?

- Giáo dục: Trẻ tập thể dụcthường xuyên giúp cho

cơ thể khỏe mạnh

5 Kết thúc tiết học.

- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ chơi trò chơi2-3 lần theo hứng thú của trẻ

- Trẻ đi nhẹ nhàng -Trẻ nhắc lại

* Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vẫn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

………

………

Hoạt động bổ trợ: Hát vận động “Em mơ gặp Bác Hồ”

I- Mục đích- yêu cầu

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết dãy chữ số tự nhiên từ 1-5

2 Kỹ năng:

- Biết tạo nhóm đối tượng từ 1-5

- Phát triển vốn từ,khả năng ghi nhớ của trẻ

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về Bác Hồ

+Các con có biết đây là ai không?

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nay cô cùng các con sẽ ôn luyện dãy số tự

nhiên từ 1-5 nhé

3 Hướng dẫn.

3.1 Tìm nhóm và đặt chữ số tương ứng

- Cô cho trẻ tìm nhóm đồ chơi trong mô hình

- Trong mô hình này con thấy có những gì ?

- Có bao nhiêu Lăng Bác ? Một Lăng Bác,đặt thẻ

- Hai chú công an tương ứng với số mấy ?

- Ngoài Lăng còn có những gì ?

- Tán lá của các cây xanh thế như thế nào ?

- Có bao nhiêu cây tán lá tròn,lá dài,lá vàng ?

- Có những loại hoa gì ?Có bao nhiêu loại hoa ?

- Các con cùng đếm xem trong ao cá của Bác Hồ

có bao nhiêu con cá nào ? Cho trẻ đếm cùng cô

- 5 con cá tương ứng với số mấy ?

- Cô gợi ý cho trẻ phát hiện số lượng các nhóm

và đặt chữ số tương ứng

3.2 : Hoạt động 2: Hoạt động 2: Luyện tập

* Trò chơi: “Tìm theo yêu cầu”

- Cách chơi: Cô yêu cầu trẻ tìm các nhóm đồ vật

có số lượng từ 1-5 ở xung quanh lớp và đếm đọc

kết quả

- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Nhận xét trẻ chơi

* Trò chơi: Đội nào nhanh

- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội ,các đội

lên bảng tìm các lô tô có đủ số lượng từ 1-5 trong

thời gian là một bản nhạc.Đội nào tìm được nhiều

đội đó chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xét khen trẻ

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ tên bài vừa học ?

- Gi¸o dôc trÎ yêu quý kính trọng bác Hồ

5 Kết thúc.

- Nhận xÐt, tuyªn dương

- Số 2

- Cây xanh

- Có 3 cây tán lá tròn,bốn cây tán lá dài,2 cây tán lá vàng

- 4 chậu hoa hồng,hai chậu

hoa cúc,3 chậu hoa lan

- Có 5 con cá - Số 5 - Lắng nghe - Trẻ chơi - Lắng nghe - Trẻ chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá những vẫn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ) .

Thứ 4 ngày 22 tháng 05 năm 2019

I Mục đớch- yờu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ biết hỏt và biểu diển một số bài hỏt trong chủ đề Quờ Hương, Đất Nước,Bỏc Hồ

- Trẻ nhớ tờn tỏc giả và hiểu nội dung bài hỏt

- Trẻ biểu diễn tự nhiờn, thoải mỏi biết thể hiện cỏc động tỏc và cử chỉ, nột mặtcủa mỡnh qua việc biểu diễn những bài hỏt đú

2 Kỹ năng:

- Trẻ hỏt rừ lời,đỳng giai điệu bài hỏt

- Rốn kỹ năng biểu diễn, kỹ năng nghe và kỹ năng vận động theo nhạc

- Các con có thể kể tên 1 danh lam thắng cảnh,di

tớch lịch sử nào của quờ hương cho cụ và cỏc bạn

cựng nghe?

2 Giới thiệu bài:

- Các con có muốn đợc tham gia biểu diễn văn

nghệ để biểu diễn những bài hát đã đợc học trong

chủ đề này không?

3 Hướng dẫn:

3.1 Hoạt động 1: Trẻ hỏt và biểu diễn những

bài hỏt về chủ đề.

- Cụ núi: Sắp đến ngày 19/5 ngày sinh nhật Bỏc

Hồ,trường chỳng ta cú tổ chức hội thi văn nghệ

- Quan sỏt

- Trũ chuyện cựng cụ

- Cú ạ !

- Lắng nghe

để chúc mừng sinh nhật Bác chúng mình cùng

chuẩn bị những tiết mục văn nghệ đặc sắc để

chào mừng vây chúng ta cùng nhau tập luyện để

cùng đi tham dự nhé

- Để các tiết mục được hay chúng ta hãy chọn

theo hình thức: tập thể lớp, cá nhận nhóm, song

ca, tam ca

- Cô cùng các con tổ chức một buổi nhé

+ Hát vận động bài “Quê hương tươi đẹp’’

+ Më mµn cho buæi biÓu diÔn ngµy h«m nay

chúng ta đến với bµi h¸t Quê hương tươi đẹp“

§ã lµ 1 bµi h¸t ca ngợi về quê hương em biết bao

tươi đẹp có cánh đồng lúa xanh,có núi có cây,bài

hát nói lên tình cảm thiết tha của em dành cho

quê hương nữa đấy.C¸c con cïng thëng thøc nhÐ!

+ Vận động bài hát “Rước đèn dưới trăng”

Tiếp theo chương trình là bài vận động rước đèn

dưới trăng do trăng tốp ca nữ trình bày: cho trẻ đi

xung quanh mô hình cầm đèn,vừa đi vừa hát,vận

động theo lời bài hát

+ Hát vận động bài “Em mơ gặp Bác Hồ’’

- Các con có biết không? Có một bạn nhỏ rất yêu

quý Bác Hồ cho nên bạn ấy đã mơ được gặp bác

Hồ để biết trong giấc mơ đó bạn ấy mơ Bác Hồ

Và sau đây chúng mình cùng đến với bài hát “Em

mơ gặp Bác Hồ’’ Bài hátthể hiện mong muốn

được vui bên Bác,múa hát cho

Bác xem của các bạn nhỏ Xin mời tổ thỏ trắng

đứng lên biểu diễn bài hát

*Hát vận động “Em tập nói’’

- Khi còn nhỏ chân đi chưa vững miệng nói bi bô

đã chỉ tay lên ảnh Bác để hỏi bố xem đó là ảnh ai,

Bác là ai mà có đôi mắt nhìn yêu thương trìu mến

như vậy.Đó chính là Bác Hồ người cha muôn vàn

kính yêu của dân tộcViệt Nam chúng mình cùng

đến với tốp ca nam qua bài hát: “Em tập nói’’

3.2 Hoạt động 2: Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm

đồ vật ”

- Cả lớp biểu diễn

- Tốp ca nữ biểu diễn

- Trẻ lấy dụng cụ gõ đệmbài hát cho các bạn

tổ thỏ trắng biểu diễn

- Trẻ nam hát và vận động