Và bây giờ các con hãy lấy thêm một cái kẹp xếp tương ứng vào số lượng áo nào?. Và bây giờ cá con thấy số lượng áo và kẹp thế nào.[r]
Trang 1GIÁO ÁN DẠY CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
(Hoạt động làm quen với toán)
Đề tài: Đếm, nhận biết số lượng trong phạm vi 3
Chủ đề: Bản thân Lứa tuổi: 4-5 tuổi Giáo viên thực hiện: ĐỖ THỊ THUÝ AN Đơn vị: Trường MN Phạm Kính Ân
I Mục tiêu
- Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm có số lượng 3, nhận biết chữ số 3 Trẻ
ôn đếm số lượng 1, 2
- Kỹ năng: Trẻ đếm thành thạo từ 1-3 Trẻ tìm và tạo nhóm có số lượng từ 1-3 theo yêu cầu Luyện kỹ năng tạo nhóm, xếp tương ứng 1-1 Có khả năng chú ý và ghi nhớ
- Giáo dục: Trẻ có nề nếp học tập, có ý thức hoạt động tập thể, giữ gìn đồ dùng
II Chuẩn bị
- Các bài hát: Lại đây với tôi, Tìm bạn thân, Dân vũ rửa tay, Hello
- Mỗi trẻ một bảng 1 khay đồ dùng có số lượng từ 1-3, 3 áo, 3 kẹp
- Xúc sắc có số lượng và đồ dùng biểu thị số lượng 1-2
- Đồ dùng xung quanh lớp: 3 vòng, 3 mũ, 3 trống cơm …
III Tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú
Các con ơi! Chúng mình lại đây cùng với cô nào?
Hôm nay rất vinh dự cho lớp mình được đón các cô giáo đến
thăm lớp mình đấy chúng mình cùng khoanh tay lại và chào các
cô giáo nào!
Tháng 11 này có một ngày rất đặc biệt chúng mình có biết đó là
ngày gì không?
Đó là ngày hội của các thầy giáo cô giáo đấy! Chúng mình cùng
thi đua học thật giỏi để có được nhiều bông hoa bé ngoan kính
tặng thầy cô nhân ngày 20/11 nhé!
Hoạt động 2: Nội dung
Trẻ chú ý
Trang 2P1: Ôn số lượng 1-2
Chúng mình cùng hát tặng các cô bài hát Lại đây với tôi nhé!
Với bài hát này cô muốn chúng mình cùng chơi với cô một trò
chơi Đó là trò chơi XÚC SẮC VUI VẺ
-Trên tay cô có gì đây?
- Trên mặt xúc săc có gì? (2 chấm tròn, số 1, số 2, bàn tay, 2 búp
bê gái,…)
Cô sẽ lăn xúc sắc, khi xúc sắc dừng lại mặt trên của xúc sắc có số
2, châm tròn hay bàn tay … Thì chúng mình sẽ làm động tác
tương ứng với số lượng trên xúc săc này nhé!
Cô mời các con hãy đứng thành vòng tròn và chơi cùng cô nào!
(Cô cho trẻ làm 2 ngón tay nhúc nhích, dậm chân trái 1 lần,
dậm chân phải 2 lần, giơ 2 tay vẫy 2 cái, bật về phía trước 2
lần…)
Cô thấy chúng mình vừa chơi trò chơi rất vui, cô khen các con
nào
P2: Nhận biết tạo nhóm số lượng 3, chữ số 3
Hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con các khay đồ dùng đấy,
chúng mình cùng đi lấy khay và ngồi thành vòng tròn nào
Các con hãy để bảng lên phía trước và khay ở phía sau rổ nào
Các con nhìn xem trong khay đồ chơi có gì nào?
Các con có biết những đồ dùng này có tác dụng gì trong cuộc
sống hàng ngày của chúng mình? (áo là trang phục hàng ngày,
Kẹp để mẹ kẹp giữ quần áo, kẹp còn để các cô giáo treo tranh…)
Đây là những đồ dùng có ích thường dùng trong cuộc sống vì thế
mà chúng mình phải giữ gìn sau khi chơi xong các cin nhớ chưa?
Bây giờ chúng mình cùng lấy cho cô 3 chiếc áo và xếp ra bảng,
xếp từ trái qua phải Chúng mình xếp được mấy cái áo? Các con
đếm nào?
Bay giờ các con xếp cho cô 2 chiếc kẹp ra nào? Các con chú ý
khi xếp chúng mình xếp mỗi cái kẹp là một cái áo
Các con đếm cho cô số lượng kẹp nào
Các con đếm số lượng áo nào?
Có 3 áo và có 2 kẹp Các con có nhận xét gì về số lượng của 2
nhóm đồ dùng này?
Trẻ chú ý thực hiện
Trẻ đếm và tạo nhóm
Trang 3À số lượng áo nhiều hơn số lượng kẹp đấy
Muốn cho số lượng kẹp bằng số lượng áo các con phải làm gì?
Và bây giờ các con hãy lấy thêm một cái kẹp xếp tương ứng vào
số lượng áo nào?
Và bây giờ cá con thấy số lượng áo và kẹp thế nào?
Và đều bằng mấy? Để chỉ các nhóm có số lượng 3 chúng ta gọi
chung một con số đó là chữ số 3 Các con đọc to nào
Con có nhận xét gì về số 3?
Cô chốt: Chữ số 3 là một nét cong phải phía trên nối liền một nét
cong phải phía dưới Các con nhìn trong khay của mình có số 3
không? Các con giơ lên và đọc to nào? Các con hãy xếp số 3
tương ứng với số lượng áo và kẹp nào!
Các con cùng quan sát xem phòng học của chúng mình có đồ
dùng đồ chơi gì có số lượng 3 Gọi 2-3 trẻ lên tìm
Bạn tìm đúng chưa các con cùng cô kiểm tra nào!
Trong rổ đồ dùng cô có rất nhiều số 3 bạn nào lên giúp cô tìm số
3 nào! bạn chọn đúng chưa? Con giúp cô gắn số lượng 3 vào đồ
dùng xung quanh lớp mà các bạn vừa tìm được Bạn đặt đúng
chưa? Các con khen bạn nào!
Bây giò chúng mình làm theo cô nhé! Có 3 cái áo, cất cho cô 1
cái áo Còn mấy cái áo? Chúng mình phải dùng số mấy để biểu
thị số cái áo nhỉ? Các con lấy số 2 đặt vào nhóm áo nào
Có 2 cái áo cất 1 cái áo còn mấy cái áo? Dùng chữ số mấy để
biểu thị nhỉ?
Có một cái áo cất đi 1 còn cái áo nào không 1 bớt 1 hết
3 cái khuy các con vừa cất vừa đếm nào 3 – 2- 1 hết trong rổ còn
gì? Số 3 các con cất số 3 vào rổ nào!
Chúng mình cùng cất đồ dùng đi nào?
P3: Luyện tập
T/: Kết bạn
Các con hãy đứng thành vòng tròn nhé
Hôm nay cô thấy chúng mình học rất giỏi cô thưởng cho chúng
mình một trò chơi Đó là trò chơi KẾT BẠN
Trên tay cô cầm thẻ chơi của trò chơi Kết bạn Đây là gì? Thẻ số
Trẻ chơi trò chơi
Trang 43, 3 bạn gái, 3 bạn trai Chúng mình vừa đi vừa hát khi cô nói
Kết bạn kết bạn thì chúng mình nói như thế nào? Và cô sẽ đưa
thẻ bài ra Các con nhìn xem thẻ bài nhắc chúng ta điều gì? – 3
bạn gái- 3 bạn trai- số 3 thì chúng mình sẽ tìm bạn và kết thành
nhóm theo yêu cầu nhé
Vùa đi chúng mình vừa hát Tìm bạn thân – Kiểm tra số lượng
trẻ
T/c: Gắn đủ số lượng
Cô có 3 bức tranh – trên bức tranh có nhóm đã có số lượng 1, 2
có nhóm chưa có sơ lượng.Nhiệm vụ của chúng mình là tìm đồ
vật và ghép đúng sô lượng 3 vào các đồ vật
Cô kiểm tra Nhận xét
Hoạt động 3: Kết thúc
Nhận xét giờ học- tuyên dương trẻ
Trẻ chơi trò chơi