Giáo án chủ đề giao thông.Nhánh 2: Phương tiện giao thông đường sắt

- Góc nghệ thuật :Tô ,vẽ tàu hỏa,máy bay hoặc các bài hát về phương tiện giao thông.. - Góc sách tranh: Xem tranh, truyện về PTGT đường hàng không- đường.[r]

Tuần thứ: 27 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần (từ ngày 12/3/2018 đến ngày 6/4/2018)

Tên chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường sắt Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần (Từ ngày 19/03 đến ngày 23/03/2018)

GV:Hoàng Thị Phương

A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

ĐÓN

TRẺ

-CHƠI

THỂ

DỤC

SÁNG

- Đón trẻ - Tạo mối quan

hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết cất

đồ dùng đúng nơi quy định

-Tâm thế tốt

- Thông thoáng phòng học

- Chuẩn bị

đồ chơi cho trẻ

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

-Trò chuyện với trẻ về một

số phương tiện giao thông đường sắt

- Cô treo tranh

- Cô trò chuyện về các

bộ phận của tàu hỏa

-Tàu hỏa chạy trên đường gì?

GD: Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông

- Thực hiện

- Trò chuyện

- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

- Thể dục sáng - Trẻ tập đúng

theo cô các động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục

-Sân tập an toàn,bằng phẳng -Bài tập

1.Khởi động

Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ

- Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu

đi chạy nhanh, chạy chậm

2 Trọng động.

-Trẻ trả lời

- Thực hiện

- Điểm danh

sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô điểm danh

b)Trọng Động

Bài tập “ Máy bay”

- Khi cô nói

máy bay chuẩn

bị cất cánh;

- trẻ khụy gối,

2 tay chống hông, bắt chước tiếng cánh quạt của máy bay

“phạch … phạch”

- Khi cô nói máy bay cất cánh thì trẻ từ

từ chạy và tăng tốc độ, 2 tay dang ngang, bắt chước tiếng kêu của máy bay “ù ù”

thỉnh thoảng trẻ nghiêng người giống như máy bay liêng cánh

- Khi cô nói máy bay hạ cánh thì trẻ chạy chậm rồi ngồi hẳn xuống

3 Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng

-Cô gọi tên trẻ

- Trẻ tập cùng cô

- Thực hiện

- Trẻ tập cùng cô

-Trẻ thực hiện

-Trẻ đi nhẹ nhàng -Trẻ dạ

- Sổ điểm danh

lần lượt theo

sổ điểm danh

cô

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI,

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

TẬP

- Quan sát thiên

nhiên, thời tiết

- Trò chuyện

với trẻ về

những phương

tiện giao thông

đường sắt

- Chơi vận

động: về đúng

nhà bạn trai,

gái

- Trò chơi dân

gian: chi chi

chành chành,

nu na nu nống

- Vẽ phấn trên

sân

- Trẻ biết phân biệt thời tiết nắng hay mưa, lạnh hay nóng

- Trẻ biết về một số phương tiện giao thông đường sắt

- Phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ biết chơi trò chơi các trò chơi dân gian

-Trẻ biết vẽ một

số nét đơn giản

- Địa điểm:

Lớp học

- Câu hỏi trẻ

- Địa điểm: Lớp học, hình bạn trai, bạn gái

1.Hoạt động

có chủ đích.

- Cho trẻ ra ngoài sân trò chuyện với trẻ

về thời tiết ngày hôm đó

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể

- Cô cùng quan sát góc thiên nhiên

- Cô trò chuyện cùng trẻ về một số phương tiện giao thông

2.Trò chơi vận động.

- Cô phổ biến luật chơi cách chơi, cô tổ chức cho trẻ chơi , cô sửa sai cho trẻ

Qúa trình trẻ chơi cô luôn động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn

3 Chơi tự do.

Trò chơi dân gian: chi chi chành chành,

nu na nu nống

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ trò chuyện -Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi -Trẻ vẽ -Trẻ lắng nghe

Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

-Vẽ phấn trên sân

-Cô nhận xét,giáo dục,tuyên dương

HOẠT

ĐỘNG

GÓC,

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

TẬP

- Góc phân vai:

Chú lái

tàu,hành khách

đi thăm quan

- Góc hoạt

động với đồ

vật: Xếp nhà

ga,xếp sân

bay,xếp tàu

hỏa,máy

bay,đường sắt

- Góc nghệ

thuật :Tô ,vẽ

tàu hỏa,máy

bay hoặc các

bài hát về

phương tiện

giao thông

- Góc sách

tranh: Xem

tranh, truyện

về PTGT

đường hàng

không- đường

Trẻ chơi đóng vai làm chú lái tàu,hành khách

đi thăm quan

Trẻ biết xếp nhà ga,xếp sân bay,xếp tàu hỏa,máy bay,đường sắt bằng trí tưởng tượng của trẻ

Trẻ tô ,vẽ tàu hỏa,máy bay hoặc các bài hát về phương tiện giao thông

- Trẻ xem tranh truyện về PTGT đường sắt,làm

sách,tranh,ngh

-Đồ chơi ở các góc

1.Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ hát

bài : “Đoàn tàu nhỏ xíu”

-Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

-Cô giáo dục:

Trẻ yêu quý cô

và các bạn,thích đến

lớp

2.Thỏa thuận chơi.

- Cô giới thiệu các góc chơi, vai chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô cho trẻ tự nhận

các vai chơi

3.Quá trình chơi

- Cô chơi cùng với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi và một số

kĩ năng sử dụng

đồ dùng đồ chơi

-Trẻ hát

-Trò chuyện cùng cô -Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ nhận vai chơi

-Trẻ chơi

sắt,làm

sách,tranh,ngh

e kể chuyện về

phương tiện

giao thông

e kể chuyện về phương tiện giao thông

Cô đến từng góc chơi nhập vai chơi cùng trẻ

- Cô gợi ý trẻ đổi vai chơi cho nhau

- Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét về các bạn trong nhóm

- Cho trẻ về góc nghệ thuật nhận xét sản phẩm của các bạn

4 Kết thúc hoạt động

- Cô khen ngợi, khuyến khích, động viên trẻ

-Trẻ chơi

-Trẻ nhận xét

-Trẻ lắng nghe

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

- Cô tổ chức

giờ ăn cho trẻ

- Cho trẻ làm

quen với chế

độ,nền nếp ăn

cơm và ăn các

loại thức ăn

khác nhau

- Luyện một

số thói quen tốt

trong sinh hoạt

-Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh tay,mặt trước khi ăn

-Giúp trẻ nắm vững được thao tác rửa tay,rửa mặt

-Tạo cho trẻ thói quen ăn lịch sự

-Trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất,biết mời trước khi ăn

-Đồ dùng

vệ sinh,khăn

-Phòng ăn,bàn ăn sạch sẽ

-Cơm,thức ăn,dụng cụ ăn

- Cô ổn định tổ chức lớp

-Cô trò chuyện với trẻ

+ Trước khi ăn chúng mình phải làm gì?

+Vì sao phải rửa tay,rửa mặt trước khi ăn

-Cô hướng dẫn thao tác rửa tay,rửa mặt

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu món ăn,thành phần dinh dưỡng

- Trẻ ngồi

-Trẻ trả lời

-Trẻ rửa tay,rửa mặt

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

-Trẻ ăn

-Cô mời trẻ ăn,trẻ mời cô

và các bạn

- Cô bao quát,hướng dẫn ,khuyến khích trẻ ăn hết xuất

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

- Cô tổ chức

giờ ngủ trưa

cho trẻ

- Luyện một

số thói quen tốt

trong sinh hoạt

- Rèn thói quen

ngủ một giấc

trưa cho trẻ

- Cho trẻ có thói quen ngủ ngon giấc,ngủ sâu

-Phòng ngủ thoáng mát

-Trẻ có thói quen vệ sinh trước khi đi ngủ

-Phòng ngủ( Ấm

về mùa đông ,thoá

ng mát về mùa hè)

-Đồ dùng, chiếu chăn ,gối

-Cô cho trẻ đi

vệ sinh ,vào phòng ngủ nghỉ ngơi ít phút,cho trẻ nằm đúng vị trí,đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”

-Cô bao quát trẻ ngủ,xử lý tình huống xảy

ra với trẻ

-Trẻ đi

vệ sinh

-Trẻ đọc -Trẻ ngủ

CHƠI

HOẠT

ĐỘNG

THEO

Ý

THÍCH

, CHƠI

TẬP

Chơi hoạt

động theo ý

thích:

Chơi ở các góc

Chơi theo ý

thích

Ôn lại kiến

thức đã học

Chơi trò chơi

vận động

- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô

-Trẻ biết chơi với bạn

- Trẻ biết hát cùng bạn

- Trẻ biết chơi

đồ chơi và cất

đồ chơi đúng nơi quy định

-Các bài hát theo chủ đề

- Đồ chơi các góc

-Trò chơi vận động

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe

- Hỏi trẻ:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong chuyện có những ai?

-Cho trẻ văn nghệ

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc

-Cho trẻ chơi trò chơi vận động

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ hát

-Trẻ chơi -Trẻ chơi

Nêu gương:

Cô nêu gương

bé giỏi,bé

ngoan trong

ngày,cuối tuần

Phát phiếu bé

ngoan

Cô cho trẻ đi

vệ sinh cá nhân

Cô nêu gương

bé giỏi,bé ngoan trong ngày,cuối tuần Phát phiếu bé ngoan

Cô cho trẻ đi

vệ sinh cá nhân

Bảng nêu gương

Bé ngo

-Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan

-Phát cờ, đếm cờ

-Phát bé ngoan

-Trẻ nhận xét mình và bạn

- Trẻ cắm cờ

Trả trẻ:

Nhắc trẻ chào

cô,chào bố mẹ

-Trẻ biết chào cô,bố mẹ và các bạn

- Trẻ biết chỗ

để đồ dùng cá nhân của mình

-Đồ dùng

cá nhân của trẻ gọn gàng

- Trẻ sạch sẽ

- Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Cho trẻ lấy

đồ dùng cá nhân

- Chào cô và các bạn

- Trẻ đi

vệ sinh

- Trẻ lấy đồ

- Trẻ chào cô,các bạn

B.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Thứ 2 ngày 26 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động : Thể dục:VĐCB: Ném bóng trúng đích

TCVĐ: Máy bay Hoạt động bổ trợ: Hát : Một đoàn tàu

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/Kiến thức

- Trẻ biết cách cầm bóng ném đúng động tác,đúng hướng

- Trẻ biết chơi trò chơi

2/Kỹ năng

- Rèn kỹ năng ném chính xác

- Rèn kỹ năng gi nhớ có chủ đích

3/ Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

- Chăm tập thể dục thể thao

II- CHUẨN BỊ

- Sân tập sạch sẽ an toàn

- Bóng 5-7 quả

- Cột bóng

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức.

Cô hỏi trẻ: Hôm nay các con có bạn nào bị đau ốm

không?

* Trò chuyện chủ đề.

-Cho trẻ hát bài “Một đoàn tàu”

-Bài hát nói đến tàu gì?

-Tàu hỏa chạy ở đâu?

Cô giáo dục:

2.Giới thiệu bài

-Các con có muốn làm đoàn tàu không?

-Nào chúng mình cùng chuẩn bị làm đoàn tàu đi du lịch

khắp nơi nhé

3.Hướng dẫn.

*HĐ1-Khởi động

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài 1 đoàn tàu kết hợp các

động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu qua hang

-Tàu về ga cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang

*)HĐ 2-Trọng động

Bài tập phát triển chung : Máy bay

- Khi cô nói máy bay chuẩn bị cất cánh;

- Trẻ khụy gối, 2 tay chống hông, bắt chước tiếng cánh

quạt của máy bay “phạch …phạch”

- Khi cô nói máy bay cất cánh thì trẻ từ từ chạy và tăng

tốc độ, 2 tay dang ngang, bắt chước tiếng kêu của máy

bay “ù ù” thỉnh thoảng trẻ nghiêng người giống như

máy bay liêng cánh

- Khi cô nói mấy bay hạ cánh thì trẻ chạy chậm rồi ngồi

hẳn xuống

*)HĐ 3-Vận động cơ bản :Ném bóng trúng đích

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2

- Phân tích động tác

- Cô đứng trước vạch xuất phát Cô cầm 1 quả bóng

bằng 1 tay,mắt nhìn vào đích,tay cầm bóng giơ cao rồi

ném mạnh bóng vào chậu sau đó đi về đứng cuối hàng

- Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu

*Trẻ thực hiện

- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần

-Trẻ trả lời

-Trẻ hát -Đường ray -Đường sắt

-Có ạ!

-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện -Trẻ quan sát

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ

*)TCVĐ: Máy bay

- Cô giới thiệu cách chơi

-Luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi

*HĐ 4 Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng.

4.Củng cố - Giáo dục.

- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì?

- Cô giáo dục

5 Kết thúc tiết học

- Nhận xét giờ học

- Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi -Trẻ đi nhẹ nhàng -Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2018 Tên hoạt động :Nhận biết: Trò chuyện về tên đặc điểm nổi bật

và công dụng của các PTGT đường sắt: Tàu hỏa

Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện về chủ đề:

- Bài thơ: Con tàu

- Tô màu tranh

I: Mục đích yêu cầu:

1/ Kiến thức

- Trẻ biết về PTGT đường sắt

- Trẻ gọi tên 1 số đặc điểm của các PTGT đường sắt

2/-Kỹ năng

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích

- Rèn kỹ năng nói rõ ràng

3/-Giáo dục

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

II: Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh ảnh về PTGT đường sắt

- Tranh vẽ tàu hỏa

- Sáp màu

- Đồ dùng đồ chơi

2.Địa điểm

- Trong lớp học

III: Tổ chức hoạt động:

1.Ổn định tổ chức.

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Con tàu”

- Bài thơ nhắc đến tàu gì?

- Tàu hỏa chạy trên đường gì?

- Thế các con có được chơi gần đương sắt không?

- À các con không được chơi gần đường sắt nơi có

tàu hỏa chạy qua vì nó rất là nguy hiểm đấy ! Khi đi

qua đường sắt các con phải đi cùng người lớn

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô sẽ trò chuyện với các con về phương

tiện giao thông đường sắt đấy! Các con có thích

không?

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1.Trò chuyện về PTGT đường sắt

-Trời tối rồi (đưa tranh tàu hỏa)

-Trời sáng rồi

-Trẻ đọc thơ -Con tàu -Đường sắt -Không ạ!

-Trẻ lắng nghe -Có ạ!

-Trẻ nhắm mắt -Trẻ mở mắt

- Cô có bức tranh gì?

- Tàu hỏa trong hình vẽ có màu gì?

- Cho trẻ đọc từ ( tàu hỏa)

- Cô chỉ vào tưng bộ phận hỏi trẻ :.(đầu tầu, toa tầu ,

bánh tầu.)

- Cô cho trẻ đọc các cụm từ :Tàu hỏa, đầutầu , toa

tàu,bánh tàu…)

- Tàu hỏa chạy ở đâu?

- Tàu hỏa là PTGT đường sắt và đi trên đường ray

đấy!

- Tàu hỏa chở gì?

* Cho trẻ quan sát 1 số loại tàu hỏa

- Có rất nhiều loại tàu hỏa như tàu hỏa chở

khách ,tàu chở than

Mỗi loại tàu hỏa đều có 1 nhiệm vụ khác nhau

nhưng chúng đều được gọi chung là tàu hỏa và

PTGT đường sắt

* Hoạt động 2 Tô màu tranh tàu hỏa

- Cô cho trẻ tô tranh

- Cô quan sát trẻ tô và nhắc nhở trẻ cách cầm bút

- Cô nhận xét trẻ

4 Củng cố - Giáo dục.

- Cô hỏi hôm nay các con được làm quen những

phương tiện giao thông gì?

* Cô giáo dục:

5.Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét giờ học của trẻ

- Cô cho trẻ ra chơi

-Trẻ trả lời -Trẻ đọc

-Trẻ trả lời

-Trả lời

- Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

-Trẻ tô tranh

-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

Thứ 4 ngày 21 tháng 3 năm 2018 Tên hoạt động :Âm nhạc: Dạy hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”

TCAN:Nghe âm thanh to nhỏ

Hoạt động bổ trợ- Trò chuyện về chủ đề:

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1/ Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát

- Biết hát đúng giai điệu bài hát

- Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

2/ Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng ca hát

- Rèn kỹ năng vận động

3/ Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động

- Trẻ biết một số cách khi tham gia giao thông

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Xắc xô,phách trẻ

2.Địa điểm

- Trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

* Trò chuyện chủ đề.

-Cho trẻ đọc bài thơ “Con tàu”

-Bài thơ nói về tàu gì?

-Tàu hỏa chạy ở đâu?

- Ai đã lái cho con tàu chạy?

Cô giáo dục

2.Giới thiệu bài

-Có một bài hát rất hay nói về các bạn nhỏ gỉa làm đoàn

tàu nhỏ xíu, Các con có muốn nghe không?

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1:Cô hát mẫu

- Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+ Các con vừa nghe bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”

- Các con thấy bài hát có hay không?

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2

*Giảng nội dung: bài hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu”nói về các

bạn nhỏ đóng vai làm một đoàn tàu,người đi đầu làm chú

lái tàu ,còn phía sau đóng vai làm đuôi tàu thành một

hàng dài đi một hai

-Trẻ đọc thơ cùng cô -Trẻ trả lời

- Trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe

*Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu

- Dạy trẻ hát theo cô cả bài

- Cô mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát cùng cô

- Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát

- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

- Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân

*Hoạt động 3: Trò chơi: “nghe âm thanh to nhỏ”

- Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm thanh to ,nhỏ để trẻ

nghe và đoán xem đó là âm thanh của dụng cụg gì và

dụng cụ này phát ra âm thanh to hay nhỏ.sau mỗi lần

chơi cô đổi dụng cụ khác

-Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn

+ Hỏi trẻ vừa được chơi trò chơi gì?

4.Củng cố giáo dục.

- Củng cố giáo dục

5.Kết thúc tiết học.

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô cho trẻ ra chơi

- Trẻ hát

- Cô và cả lớp cùng hát

- Cá nhân,nhóm,tập thể lên hát thi đua

- Vỗ tay

- Chú ý lắng nghe, quan sát

-Trẻ chơi -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)

Thứ 5 ngày 22 tháng 3 năm 2018 Tên hoạt động :Tạo hình: Dán tàu hỏa màu đỏ-màu xanh - màu vàng

Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện về chủ đề:

- Hát: Đoàn tàu nhỏ xíu

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1/ Kiến thức.

- Trẻ biết cách phết hồ để dán

-Biết đặt tên cho sản phẩm của mình