- Các con sẽ là những chú thỏ đi kiếm ăn vưa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh của cô là mưa to rồi các con phải chạy thật nhanh về chuồng không thì mưa sẽ làm ướt hế[r]
Trang 1Tuần thứ: 30 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần (từ ngày 9/4/2018 đến ngày 27/4/2018)
Tên chủ đề nhánh: Thời tiết mùa hè
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần (Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2018)
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI
DUNG
HOẠT
ĐỘNG
MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU
CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
ĐÓN
TRẺ,
CHƠI
-THỂ
DỤC
SÁNG
- Đón trẻ - Tạo mối
quan hệ giữa
cô và trẻ, cô
và phụ huynh
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi
lễ phép
- Trẻ biết cất
đồ dùng đúng nơi quy định
-Tâm thế tốt
- Thông thoáng phòng học
- Chuẩn bị
đồ chơi cho trẻ
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô cho trẻ quan sát về thời tiết mùa hè,các hoạt động mùa hè
Các con quan sát trong bức tranh có gì?
Các bạn nhỏ đang làm gì?
À các bạn đi du lịch cùng bố mẹ
và đang tắm ở
bể bơi,ở biển đúng không nào?
-Thế các con có biết mùa nào chúng mình được bố mẹ đưa
đi chơi ,đi tắm biển không?
À đó là mùa
- Thực hiện
- Trò chuyện
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng
Trang 2hè.trời rất nắng nóng,cũng là dịp các con được nghỉ hè đấy!
Khi đi chơi các con phải biết vất rác đúng nơi quy định và nghe lời bố mẹ!
nghe
- Thể dục
sáng
- Trẻ tập đúng theo cô các động tác
- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ
ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn
-Sân tập an toàn,bằng phẳng -Bài tập
1.Khởi động
Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ
- Cho trẻ đi thành vòng tròn,
đi các kiểu đi chạy nhanh, chạy chậm
2 Trọng động.
Bài tập phát triển chung tập với khối gỗ
TTCB: Đứng chân hình chữ
V, tay cầm khối gỗ
- ĐTT: Đưa tay cầm khối gỗ và đưa ra phía trước
- ĐTL; 2 tay cầm khối gỗ đưa ngang và sang 2 bên
- ĐTB: Đưa cao nên đầu và ngồi suống
- Trẻ tập cô
-Trẻ trả lời
- Thực hiện
- Trẻ tập cùng cô
- Thực hiện
-Trẻ tập cùng cô
-Trẻ đi nhẹ nhàng
Trang 3- Điểm
danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ khi
cô điểm danh
- Sổ điểm danh
quan sát sửa sai
cho trẻ
3 Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ lần lượt theo sổ điểm danh
- Trẻ dạ cô
HOẠT
ĐỘNG
GÓC,
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
TẬP
I.Chơi ở
góc
*Góc
thao tác
vai
Bán các
loại quả,
nước giải
khát cho
mùa hè
*Góc
hoạt động
với đồ
vật: Xâu
vòng hoa,
xếp bể bơi
Góc xem
tranh:
Xem tranh
ảnh về
mùa hè
Góc thiên
nhiên:
- Trẻ biết một
số thao tác của người mua và bán hàng
- Rèn kĩ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Trẻ biết cách cầm dây
và xâu hoa thành vòng, xếp các khối xốp, khối gỗ tạo thành bể bơi
- Rèn sự khéo léo và tỉ mỉ cho trẻ
- Trẻ nhận biết và gọi tên một số đặc điểm thời tiết, trang phục, các hoạt động trong mùa hè
- Trẻ biết cây cần có đất , nước, ánh
Chuẩn bị:
hoa, quả, nước giải khát
Dây xâu, hoa xâu,
rổ đựng
Tranh ảnh các hoạt động trong mùa hè
Cây xanh, cây hoa, nước, bình
I Chơi ở góc.
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Hát vận động với bài “ Mùa
hè đến ’’
- Trò chuyện với trẻ về nội dung của bài hát
2 Thỏa thuận chơi
Giới thiệu các góc chơi
*Góc thao tác vai
Bán các loại quả, nước giải khát cho mùa
hè
*Góc hoạt
động với đồ vật: Xâu vòng
hoa, xếp bể bơi
*Góc xem tranh: Xem
tranh ảnh về mùa hè
*Góc thiên
sóc cây xanh, cây hoa
3 Qúa trình
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ thực hiện
Trang 4Chăm sóc
cây xanh,
cây hoa
II.Chơi
ngoài trời
Quan sát:
Thời tiết
Quan sát:
Cây lộc
vừng
- TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa
- Chơi tự
do: Đồ
chơi ngoài
trời, xâu
vòng,
bóng, vẽ
sáng để sống
và lớn lên
- Trẻ thực hiện một số thao tác chăm sóc cây
- Trẻ nhận biết gọi tên các đặc điểm của thời tiết
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ
- Trẻ nhận biết gọi tên các đặc điểm của cây lộc vừng
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc
và bảo vệ cây
tưới
-Địa điểm
Đồ chơi ngoài trời
chơi
- Cô cho trẻ vào góc chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi tạo ra những tình huống mới, lạ gây hứng thú cho trẻ
- Cô động viên trẻ chơi và khuyến khích trẻ
Nhận xét góc
chơi.
Cô cho trẻ đến từng góc nhận xét
4 Kết thúc
Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ và
mở rộng nội dung chơi giờ sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi
II Chơi ngoài trời.
a Hoạt động 1:
* Quan sát thời tiế
- Gợi mở gây hứng thú:
- Trò chuyện
về mùa hè + Các con ra ngoài trời cảm thấy như thế nào?
+ Hôm nay trời nắng hay trời mưa?
+ Trên bầu trời có gì?
+ Con có thấy
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
-Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 5ông mặt trời
không?
+ Mặt trời có
dạng hình gì?
+ Ánh sáng
mặt trời như thế
nào?
+ Con thấy
nóng hay lạnh?
+ Khi trời
nắng, nóng đi ra
ngoài các con
phải mặc như
thế nào?
- Giáo dục: trẻ
giữ gìn vệ sinh
mùa hè, biết
được đi ra
ngoài phải đi
dép, đội mũ
* Quan sát: Cây
lộc vừng
- Cô đàm thoại
với trẻ
+ Đây là cây
gì?
+ Cây lộc
vừng có gì
đây ? ( thân,
cành, lá)
+ Lá cây lộc
vừng có mầu
gì?
+ Trồng cây lộc
vừng để làm gì?
- Giáo dục trẻ
biết chăm sóc và
bảo vệ cây
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Lắng nghe
Trang 6ĐỘNG
ĂN
- Cô tổ
chức giờ
ăn cho trẻ
- Cho trẻ
làm quen
với chế
độ,nền
nếp ăn
cơm và ăn
các loại
thức ăn
khác nhau
- Luyện
một số
thói quen
tốt trong
sinh hoạt
-Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh tay,mặt trước khi ăn
-Giúp trẻ nắm vững được thao tác rửa tay,rửa mặt
-Tạo cho trẻ thói quen ăn lịch sự
-Trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất,biết mời trước khi ăn
-Đồ dùng
vệ sinh,khăn
-Phòng ăn,bàn ăn sạch sẽ
-Cơm,thức ăn,dụng cụ ăn
- Cô ổn định tổ chức lớp
+ Trước khi ăn chúng mình phải làm gì?
+Vì sao phải rửa tay,rửa mặt trước khi ăn
-Cô hướng dẫn thao tác rửa tay,rửa mặt
- Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Cô giới thiệu món ăn,thành phần dinh dưỡng
-Cô mời trẻ ăn, trẻ mời cô và các bạn
- Cô bao quát, hướng
dẫn ,khuyến khích trẻ ăn hết xuất
- Trẻ ngồi -Trẻ trả lời
-Trẻ rửa tay,rửa mặt
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
-Trẻ ăn
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
- Cô tổ
chức giờ
ngủ trưa
cho trẻ
- Luyện
một số
thói quen
tốt trong
sinh hoạt
- Rèn thói
quen ngủ
một giấc
trưa cho
- Cho trẻ có thói quen ngủ ngon
giấc,ngủ sâu
-Phòng ngủ thoáng mát
-Trẻ có thói quen vệ sinh trước khi đi ngủ
-Phòng ngủ( Ấm
về mùa đông ,thoá
ng mát về mùa hè)
Đồ dùng,chiế
u chăn ,gối
-Cô cho trẻ đi
vệ sinh ,vào phòng ngủ nghỉ ngơi ít phút,cho trẻ nằm đúng vị trí,đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”
-Cô bao quát trẻ ngủ,xử lý tình huống xảy ra với trẻ
-Trẻ đi vệ sinh
-Trẻ đọc -Trẻ ngủ
Trang 7HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
, HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
TẬP
1 Làm
quen bài
hát:
- Hát :
Mùa hè
đến
- Thơ :
Bóng mây
2.TCVĐ :
Trẻ hát được một số bài hát Trong chủ đề
Trẻ nhớ được tên bài thơ
Trẻ được chơi
Bài hát
Bài thơ
Trò chơi
1 Cho trẻ làm quen với bài hát : Mùa hè đến
Cô hát mẫu cho trẻ nghe sau đó cho trẻ nghe và hát theo đĩa nhạc
* Cô hát cho trẻ
nghe bài “Mùa
hè đến ”
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe một lần và giới thiệu tên bài hát, làn điệu
- Cô hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần
- Cô hát lại kết hợp vơi điệu bô minh họa khuyến khích trẻ vận động cùng cô
- Cô giảng nội dung bài hát
- Hỏi tên bài hát,
- Cô mở hình ảnh bài hát trên
ti vi cho trẻ nghe và xem ti vi
+ Cô đọc thơ Bóng mây + Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về nội dung bài thơ
- Giáo dục về thời tiết
2 Ôn trò chơi:
Bóng tròn to,
- Trẻ hát
Trẻ lắng nghe
Trẻ múa hát
Trang 8Bóng tròn
to
Tập tập
vông
3 Múa hát
cùng cô
và chơi đươc một số đồ chơi
Trẻ múa cùng
cô
Bài hát – bài múa
tập tầm vông
- Cô và trẻ cùng nắm tay nhau hát và vận động theo nhịp lời bài hát bóng tròn to khi cô nói tròn tròn to thì các con càm tay nhau rang rộng vồng tay
Khi cô nói bóng
xì hơi xì xì xì hơi các con cầm tay nhau và chụm vào nhau
- Cách chơi cô vừa hát vừa dấu
đồ chơi ở tay, yêu cầu trẻ đoàn tay cô cầm đồ chơi và màu của đồ chơi đó
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần
3 Múa hát cùng cô: Cô chuẩn bị đĩa nhạc cho trẻ múa hát cùng
cô một số bài hát quen thuộc với trẻ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ múa hát cùng cô
Nêu
gương:
Cô nêu
gương bé
giỏi,bé
ngoan
trong
ngày,cuối
tuần
Cô nêu gương bé giỏi,bé ngoan trong
ngày,cuối tuần
Phát phiếu bé ngoan
Cô cho trẻ đi
Bảng nêu gương
Bé ngoan
-Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan
-Phát cờ, đếm cờ
-Phát bé ngoan
-Trẻ nhận xét mình và bạn
- Trẻ cắm cờ
Trang 9Phát phiếu
bé ngoan
Cô cho trẻ
đi vệ sinh
cá nhân
vệ sinh cá nhâ
Trả trẻ:
Nhắc trẻ
chào
cô,chào bố
mẹ
-Trẻ biết chào cô,bố mẹ và các bạn
- Trẻ biết chỗ
để đồ dùng cá nhân của mình
-Đồ dùng
cá nhân của trẻ gọn gàng
- Trẻ sạch sẽ
- Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân
- Chào cô và các bạn
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ lấy đồ
- Trẻ chào cô,các bạn
B.HOẠT ĐỘ NG CHƠI TẬP
Thứ 2 ngày 9 tháng 04 năm 2018
Hoạt động chính: Thể dục: VĐCB : Nhún bật tại chỗ.
TCVĐ: Chim bay
Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện về chủ đề
- Hát: một đoàn tàu
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/Kiến thức
-Trẻ biết nhún bật tại chỗ
-Trẻ biết chơi trò chơi
2/Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng nhún,bật
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích
3/ Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động
II- CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng cho cô và trẻ.
- Sân tập sạch sẽ an toàn
2.Địa điểm
- Ngoài sân trường
Trang 10III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức.
- Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ.: Hôm nay lớp mình có
bạn nào bị đau ,ốm không?
* Trò chuyện chủ đề:
- Các con có biết thời tiết đang ở mùa gì không?
- Thời tiết mùa hè như thế nào?
- Các con có thích mùa hè không?
- Mùa hè các con được bố mẹ cho đi đâu?
*GD:giáo dục trẻ đội mũ nón khi ra ngoài ,không
chơi những nơi gần ao hồ…
2.Giới thiệu bài
Cô giới thiệu với trẻ về các động tác vận động cơ
bản
3.Hướng dẫn.
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài 1 đoàn tàu kết hợp
các động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu
qua hang
-Tàu về ga cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang
*Hoạt động 2:
a,Trọng động
Bài tập phát triển chung tập với gỗ
- ĐTT: Chân đứng tự nhiên 2 tay ra phía trước vòng
phía sau và về tư thế ban đầu
- ĐTL: Đặt khối gỗ suống
- Ngồi suống đặt khối gỗ xuống chân nhặt gỗ đứng
lên
- Cô tập cùng trẻ 2-3 lần
3-Vận độnb,VĐCB: Nhún bật tại chỗ.
- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2
- Phân tích động tác : cho trẻ đứng tự nhiên,người
hơi khom,khụy gối.đồng thời vung 2 tay để lấy đà
và nhún cả hai chân bật thẳng lên; cố gắng bật
mạnh hai chân lên cao.Cô cho trẻ đứng thành vòng
-Trẻ trả lời
- Mùa hè
- Nắng
- Có ạ
- Trẻ nghe
- Đi bằng các kiểu chân về
2 hàng ngang theo tổ
- Trẻ thực hiện tập
- Chú ý quan sát cô làm mẫu
Trang 11tròn ( cách nhau khoảng 30- 40 cm) ,Cô đứng giữa
cầm một que nhỏ,dài khoảng 60 cm,một đầu dùng
một sợi dây dài buộc một con bướm bằng giấy cô
đưa cao trên đầu nhưng chếch trước mặt trẻ cho trẻ
bật lên đập bướm.tập lần lượt từng trẻ
- Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu
- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu
*Trẻ thực hiện - Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần - Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ *Hoạt động 3:TCVĐ:Chim bay - Cô giới thiệu cách chơi.Luật chơi - Khi cô nói những con vật biết bay thì các con phải làm những động tác 2 tay vẫy làm chim bay.còn khi cô nói những đồ vật mà không biết bay thì các con phải nói nhanh là không bay - Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát trẻ chơi * Hoạt động 4: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 4.Củng cố - Giáo dục Cô hỏi trẻ hôm nay các con cùng cô thực hiện bài tập vận động gì? Các con được chơi trò chơi gì? Cô giáo dục trẻ 5.Kết thúc tiết học. - Nhận xét,tuyên dương - Cho trẻ hát - Chuyển hoạt động- Nhận xét trẻ tập - 2 trẻ thực hiện tập mẫu - Trẻ thực hiện - Lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ thực hiện chơi - Đi nhẹ nhàng -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ hát * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)
Trang 12
Thứ 3 ngày 10 tháng 04 năm 2018
Tên hoạt động: Nhận biết quan sát , trò chuyện về
dấu hiệu nổi bật của mùa hè
Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện về chủ đề:
- HĐVĐV :Tô màu tranh
I: Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức.
- Trẻ biết dấu hiệu nổi bật của mùa hè.
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích
- Rèn kỹ năng nói rõ ràng
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động
II: Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho cô và trẻ.
- Tranh ảnh về mùa hè
- Màu,tranh mẫu
2 Địa điểm.
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức
* Trò chuyện chủ đề.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “cặp song ca mùa hè”
- Bài thơ nói về thời tiết mùa gì?
- Các con có thích mùa hè không?
- Mùa hè chúng mình thường được bố mẹ cho đi
đâu chơi
- Mùa hè đến gia đình chúng mình thường tổ chức
đi du lịch như đi tắm biển, đi tham quan các địa
danh nổi tiếng trong nước mình đấy
2.Giới thiệu bài
-Hôm nay cô và các con sẽ trò chuyện về thời tiết
mùa hè nhé
3.Hướng dẫn.
* Hoạt động1;Quan sát trò chuyện về thời tiết nổi
bật của mùa hè.
- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Bức tranh vẽ về mùa gì?
- Mùa hè thì thời tiết như thế nào?
- Khi ra ngoài các con phải làm gì?
- Các con phải mặc nhưng trang phục như thế nào?
- Trẻ đọc
- Mùa hè
- Có ạ!
-Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Vâng ạ
- Trẻ trả lời
- Mùa hè
- Nắng nóng -Trẻ trả lời
Trang 13- À mùa hè thời tiết nóng nắng nên chúng mình phải
mặc những bộ quần áo ngắn tay và quần ngắn cho
mát nhé
- Cô cho trẻ nghe tiếng ve kêu
- Chúng mình được nghe tiếng của con gì?
*Khi ve kêu là báo hiệu mùa hè đến, mùa hè trời
nắng nóng khi ra ngoài các con phải đội mũ,mặc
quần áo mỏng…
*Hoạt động 2 Tìm đồ vật theo hiệu lệnh của cô.
- Cô có rất nhiều đồ chơi ở phía trước và phía sau
các con Khi cô yêu cầu hãy chon cho cô những đồ
chơi ở phia trước của các con, và chon cho cô
những đồ chơi ở phía sau các con
- Cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ và động viên trẻ kịp thời
* Hoạt động 3 Tô màu tranh
- Cô cho trẻ tô màu tranh
- Cô quan sát và nhắc nhở trẻ cách cầm bút tô
- Cô nhận xét trẻ
4.Củng cố - Giáo dục.
- Củng cố
- Giáo dục trẻ
5 Kết thúc tiết học.
- Cô nhận xét
- Cho trẻ hát ra chơi
-Trẻ lắng nghe - Con ve -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi -Trẻ tô -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)