- Cô giới thiệu trò chơi và nói cách chơi: Cô để nhiều tranh trên bàn, lớp mình sẽ được chia làm 2 đội đứng thành 2 hàng bạn đầu hàng chạy lên và khi nào chạy về thì bạn kế tiếp mới được[r]
Trang 1Chủ đề: NGHỀ NGHIỆP Chủ đề nhánh 4: NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ BÉ
Thực hiện 1 tuần(Từ ngày 20/3-24/3)
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn
chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à làm chú
- Động tác tay(2L x 4N): Từng tay đưa ra lên cao, hai tay dang ngang.+ Nhịp 1: Đứng thẳng
+ Nhịp 2: Tay phải đưa lên cao, hạ xuống, đưa tay trái lên cao+ Nhịp 3: Đưa 2 tay sang ngang
+ Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người
- Động tác bụng( 2L x 2N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau
+ TTCB: Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng+ Nhịp 1: Cúi người về phía trước
+ Nhịp 2: Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng+ Nhịp 3: Ngẩn đầu ngả người về phía sau+ Nhịp 4: Đứng thẳng 2 tay để sau lưng
- Động tác chân 1(2l x 4N ): Đứng, khuỵu gối
+ TTCB: Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Nhún xuống đầu gối khuỵu
Trang 2+ Nhịp 2: Đứng thẳng lên+ Nhịp 3, 4 như trên
- Động tác bật 1( 2l x 4N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên
+ TTCB: Đứng thẳng tay chống hông, + Nhịp 1: bật lên phiá trước
+ Nhịp 2: Bật lùi về chỗ cũ+ Nhịp 3: Bật sang bên phải+ Nhịp 4: Bật về chỗ cũ
3 Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng.
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNTcác nghề gầngũi
PTTCBật về trước(l2)
PTNTgộp 2 nhóm trong phạm
- Trò
chơi : Đoán xem ai vào
chạy nhanh lấy đúng tranh
- Chơi
tự do
Trò chơi vận động:
truyền bóng qua trái – qua phải Trò chơi dân gian:
kéo cưa lừa xẻ Chơi tự do
- Trò
chuyện về chú công an
- Trò chơi
“Ai chọn đúng”
- Chơi tự do
- Trò chơi:
Chuyền bóng qua đầu qua chân
- Trò
chơi : Đoán xem ai vào
- Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình
- Trẻ chơi đúng luật, nắm được cách chơi, xây được bệnh viện theo
cách khác nhau và có nhiều sáng tạo
- Hứng thú tham gia chơi không tranh giành và biết thu dọn đồ chơi saugiờ chơi
II- Chuẩn bị:
Tạo hình : Tranh cho trẻ tô màu bác sĩ, giấy,màu, hồ
Âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc
Trang 3Phân vai: hoa, quả, rau đồ chơi,
Xây dựng: Khối gỗ, cây kiểng, hoa, đồ chơi, băng ghế, bảng tên, vườn rau…
III.Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:
Chơi vận động
Cô cho trẻ chơi truyền bóng 2 bên theo hàng ngang
Cô nêu luật chơi, cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi:
- Cô giới thiêu tên các góc chơi: Hôm nay cô có các góc chơi sau:
Tạo hình: Tô màu/cắt/dán các loại bánh
Âm nhạc: hát các bài về chủ đề
Xây dựng: xây xưởng bánh pía
Phân vai: bán hàng
+ Tạo hình: Tô màu tranh/cắt/dán các loại bánh
- Con cầm bút bằng tay nào? Con sẽ cắt dán đồ dùng, sản phẩm của
nghề nào? Con cầm kéo bằng ngón tay nào? Bôi hồ như thế nào?+ Âm nhạc: Hát múa các bài hát theo chủ đề
- Con sẽ hát những bài hát nào? Vận động như thế nào? Ai sẽ là nhạc
trưởng…
+ Xây dựng: Xây xưởng bánh pía thì con sẽ xây như thế nào? Thợ chínhlàm gì? Thợ phụ làm gì?
+ P hân vai : bán hàng
- Ai sẽ là người bán hàng, người mua hàng? Người bán thì làm việc
gì?, còn người mua hàng thì làm gì và nói chuyện với nhau như thếnào?
- Bạn nào muốn chơi ở góc (…) nào?
- Con sẽ làm gì?
- Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi.
*Hoạt động 3: Quá trình chơi:
- Cô cho trẻ chơi và vào góc chơi
- Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tình
huống và chú ý các góc chính
- Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho
trẻ
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi :
- Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ
Trang 4HĐ chiều - Tập một số
động tác sau khi ngủ dậy.
- Tô màu chú
bộ đội
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
PTNNTruyện “Gàtrống choai
và hạt đậu”
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
*Rèn vỗ tay
theo nhịp bàihát “ Làm chú bộ đội”
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
PTTMNặn bánh trôi bánh chay (ĐT)
Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
* Tô màu sản phẩm nghề xây dựng
Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
Thứ hai, ngày 20 tháng 3 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP Nhánh 4:NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ BÉ
Lĩnh vực: PTNT (KPXH) HĐH: CÁC NGHỀ GẦN GŨI
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần đầu
I Mục Tiêu:
- Trẻ biết một số nghề phổ biến trong xã hội, cũng như lợi ích của nghề và sản
phẩ, công cụ của các nghề phổ biến
- Rèn kỹ năng chú ý, quan sát, so sánh, hứng thú tham gia trò chơi, thực hiện
công việc tới cùng
- Giáo dục cháu biết yêu quý nghề của bố mẹ, biết giữ gìn sản phẩm các nghề
làm ra
* Lồng ghép chuyên đề: Kỹ năng sống
II Chuẩn Bị:
- Hình ảnh các giai đoạn làm lúa, dụng cụ, sản phẩm và các công việc của nghề
nông Nghề xây dựng, nghề may
- Máy vi tính, tranh điện tử
- Nhạc nền bài hát “tía má em”, “lớn lên cháu láy máy cày”
- Bài đồng dao “đi cày”
- Trẻ đọc thơ “ Chiếc cầu mơi”
-Các bạn vừa đọc bài thơ gì?
-Bài thơ vừa nhắc ai?
-Các chú công nhân làm gì?
- À để biết rõ hơn công việc của các chú công nhân cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu về công việc của cô chú công nhân và các nghề gần gũi nha
2 Hoạt động2 * Xem hình ảnh về công việc của chú công nhân
Trang 5quan
sát-đàm thoại
- Các bạn thấy ai đây không?
- Chú công nhân đang làm gì?
- Ở nhà chắc các bạn đã từng thấy những dụng cụ ba mẹ mình cần
để làm rồi đúng không, vậy bạn nào kể cho cô nghe đi?( cháu kể)
- Đây là gì?
- Đây là những nguyên vật liệu dùng để xây nên ngôi nhà
- Giới thiệu với trẻ một số nguyên vật liệu dùng để xây nhà
- Xi măng trộn với cát và nước sẽ thành hồ, để gắn những viên gạch lại với nhau vì những viên gạch chỉ xếp chồng lên nhau không thì không đủ vững chắc
- Để xây cần dụng cụ gì các bạn biết không?
- Ngoài làm công nhân ra các bạn còn biết những nghề nào nữa?
- Cháu kể đến nghề nào cô có chuẩn bị thì cô mở hình ảnh trẻ xem
* Xem hình ảnh về công việc của cô thợ may
- Các bạn thấy ai đây không?
- Cô thợ may đang làm gì?
- Để may cần dụng cụ gì các bạn biết không?
- Đây là gì?(dụng cụ nghề may: kéo, thước đo, vải, kim chỉ…)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh nếu có
- Giới thiệu với trẻ một số nguyên vật liệu dùng để may
- Đây là những nguyên vật liệu dùng để may
- Bạn nào kể cho cô biết sản phẩm của nghề may? (quần áo, màn, áogối, võng, chăn…) ảnh phù hợp cho trẻ xem
- Trẻ kể ra cô có hình
- Giáo dục: Ở nhà chắc các bạn đã thấy những dụng cụ để may thì các con đừng nên lấy chơi, nó sắt nhọn nguy hiểm còn làm hư hỏng
đồ nghề thì cha mẹ sẽ không làm được nhé
* Xem hình ảnh về công việc của bác nông dân
- Các bạn thấy ai đây không?
- Bác nông dân đang làm gì?
- Bác nông dân làm việc ở đâu?
- Bác nông dân cần dụng cụ gì các bạn biết không?
- Đây là gì?(dụng cụ nghề nông: bình xịt, cuốc, thúng, máy cày )
- Đây là những nguyên vật liệu dùng để làm nghề nông
- Bạn nào kể cho cô biết sản phẩm của nghề nông? (lúa, trái cây, rau
củ quả )
- Trẻ kể tới đâu có hình ảnh cô cho trẻ xem…
- Giáo dục: Ở nhà chắc các bạn đã thấy những dụng cụ để may thì
Trang 6các con đừng nên lấy chơi, nó sắt nhọn nguy hiểm còn làm hư hỏng
đồ nghề thì cha mẹ sẽ không làm được nhé
- Ngoài những nghề này ra con còn biết nghề nào nữa?
- Cháu kể ra…
- Giáo dục cháu tôn trọng và giữ gìn sản phẩm, đồ nghề của các
nghề của người thân…
3 Hoạt động 3
- Trò chơi
Trò chơi “ Ai chọn đúng"
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, bạn đầu sẽ đi bật qua vạch
rồi chọn 1 tranh lô tô về dụng cụ và nguyên vật liệu phù hợp với nghề của cô treo Sau đó chạy về đứng cuối hàng để bạn tiếp theo lên chơi tiếp Cứ như vậy cho đến hết thời gian Trong 1 bài hát đội nào chọn được nhiều là thắng cuộc
- Luật chơi: Trẻ phải bật qua vạch và chọn đúng tranh lô tô về
dụng cụ nguyên vật liệu xây dựng thì đội đó sẽ thắng
- Cho cháu chơi 2-3 lần
- Cô bao quát
Trò chơi: “hãy nói đúng”
- Thịt, cá, trứng, …là sản phẩm của nghề nào? (nghề nông)
- Cho trẻ quan sát tranh “bác nông dân đang cày ruộng”
- Bác nông dân đang làm gì? (cày ruộng)
- Bác cày ruộng để làm gì? (làm cho đất tơi xốp để gieo hạt)
- Lần lượt cho trẻ quan sát các giai đoạn từ gieo hạt làm ra hạt gạo.
- Giáo dục trẻ quý trọng sản phẩm làm ra, quý trọng người lao
động làm nghề
- Cho trẻ chọn sản phẩm phù hợp với nghề bằng cách lick chuột
chọn
- Cho trẻ chơi 2,3 lần
- Trò chuyện với trẻ về một số sản phẩm của nghề.
- Kết thúc cho cháu hát bài cháu yêu cô chú công nhân và về góc
chơi
-HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi: Chuyền bóng qua đầu qua chân
- Trò chơi : Đoán xem ai vào
- Chơi tự do
I Mục Tiêu:
- Cháu biết chơi trò chơi đúng luật
- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn và khả năng phân tích, khéo léo qua trò chơi Luyện khả năng tạo nhóm theo dấu hiệu cho truớc
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật
II Chuẩn Bị:
- Một số từ khái quát gần gũi, 2 đến 3 quả bóng
- Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do
Trang 7III T ổ chức hoạt động
- H oạt động 1 Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nghiệp
- Cô cho cháu ng i thành vòng trònồ
- Lớn lên con thích được làm nghề gì?
- Muốn làm được thì con cần phải chăm chỉ học giỏi, nghe lời cha mẹ và cô giáo,
ngoài ra con phải có sức khỏe tốt để học ngoan học giỏi thì thường xuyên luyện tập TDTT và ăn uống đầy đủ ,và thường xuyên tắm rữa giử gìn thân thể sạch sẽ
- Hôm nay cô cho các con chơi các trò chơi sau:
H
oạt động 2: Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu – qua chân”
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm, xếp hàng dọc Trẻ đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay,chuyền qua đầu cho trẻ đứng phía sau; trẻ đứng sau nhận bóng bằng 2 tay và chuyềnqua đầu tiếp ra sau.…thực hiện đến trẻ cuối hàng Sau đó trẻ cuối hàng cầm bóngchạy lên đầu hàng và thực hiện tiếp chuyền qua chân …như ban đầu
Luật chơi: Không chuyền cách quãng, không làm rơi bóng và phải chuyền đúng qui định
- Cô mời một trẻ nhắc lại cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: 2 lần
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ
Trò chơi: Đoán xem ai vào
- Cô nhắc lại cách chơi,
Tiến hành cho trẻ chơi ( sách trang 46,TT trò chơi, BH, thơ ca, truyện, câu đố theo chủ để 3-4 tuổi)
Cho cháu chơi 2 lần
Cô bao quát cháu chơi
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ
* Ổn đinh: cho cháu hát bài hát “Làm chú bộ đội”
Hôm nay cô cho các con tô màu chú bộ đội nhé
Con sẽ tô màu gì? Tô như thế nào ?
Cho trẻ nhắc lại kỹ năng cầm bút ngồi tô.
Cho trẻ tô
Nhắc nhỡ trẻ không tô chờm ra ngoài
* Chơi tự do ở góc gia đình, xây dựng
- Bây giờ cô sẽ cho các con vào những góc chơi nha!
Trang 8Cô quan sát nhận xét từng góc chơi.
* Vệ sinh, nêu gương cuối ngày trả trẻ
Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP Nhánh 4:NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ BÉ
Lĩnh vực: PTTC (TD) HĐH: BẬT VỀ TRƯỚC
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần 2
I Mục tiêu
- Trẻ biết nhún bật cả 2 chân, bật nhảy về trước và chạm đất bằng mũi bàn chân
- Luyện KN “Bật về trước” khi bật biết khuỵu gối, lấy đà để bật liên tục về phía trước, rơi xuống nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân , không cúi người Định hướng và
di chuyển theo tín hiệu của trò chơi vận động Phát triển cơ chân, rèn sức mạnh và
- Cho tập hợp thành 3 hàng dọc đọc bài thơ: Các cô thợ
- Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à làm chú bộ đội
- Cho cháu chuyển đội hình 4 hàng ngang dãn cách đều
2 Hoạt động2
Trọng động
* Bài tập phát triển chung, nhấn mạnh động tác chân
+ Động tác tay( 2l x 4 N): Từng tay đưa lên cao, 2 tay dang ngang
- Động tác bụng( 21x 4N ): Đứng cúi người về trước, ngã người về sau
- Động tác chân 1(3 x 4N ): Đứng, khụy gối
- Động tác bật 1( 21 x 4N ): Bật tách khép chân
- Các con ơi muốn cho cơ thể được khỏe mạnh ngoài ăn những thức
ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng thì các con phải thường xuyên luyện tập thể dục để cơ thể của chúng ta được khỏe mạnh nha!
* VĐCB: * Vận động cơ bản: Bật về trước
- Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng ngang, đối diện nhau khoảng 3-3,5 m
Trang 9- Hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện lại vận động: Bật về trước (cháu nhắc lại)
* Bạn nào thực hiện được vận động này?
- Mời cháu khá lên trườn lại 1, 2 lần cho lớp xemNhắc trẻ : Đứng trước vạch chuẩn, hai tay chống hông, gối hơi khuỵu
+ Khi bật chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân rồi đến cả bàn chân”
- Cô xem và sửa sai
* Trẻ thực hiện : Cho lần lượt mỗi lần 2, 4 trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ luyện tập
- Cô bao quát, chú ý sửa sai tuyên dương trẻ kịp thời -Tổ chức cho trẻ luyện tập: chia trẻ thành 2 nhóm, bật liên tục về trước, sau đó quay lưng bật trở về vạch mức xuất phát
* Trò chơi: Nhảy bao bố
* Cách chơi: Cô chia làm hai đội trở lên thông thường thì từ hai đến
ba đội, mỗi đội phải có số người bằng nhau.Mỗi đội có một ô hàng dọc để nhảy và có hai lằn mức một xuất phát và một mức đích Mỗi đội sếp thành một hàng dọc Người đứng đầu bước vào trong bao bốhai tay giữ lấy miệng bao Sau khi nghe lệnh xuất phát người đứng đầu mỗi đội mới nhảy đến đích rồi lại quay trở lại mức xuất phát đưa bao cho người thứ 2 Khi nào người thứ nhất nhảy về đến đích thì người thứ 2 tiếp theo mới bắt đầu nhảy Cứ như vậy lần lượt đến người cuối cùng Đội nào về trước đội đó thắng
* Luật chơi: Ngừơi chơi nào nhảy trước hiệu lệnh xuất phát là phạm luật, người nhảy chưa đến mức quy định mà quay lại cũng phạm luật Nhảy chưa đến đích mà bỏ bao ra bị loại khỏi cuộc chơi
- Cô tiến hành cho trẻ chơi 1,2 lần
Trang 10- Sân sạch an toàn cho trẻ Đồ dùng của một số nghề Tranh một số dụng cụ một số
nghề
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Dặn dò trước khi ra sân
- Cô cho cháu ng i thành vòng trònồ
- Lớn lên con thích được làm nghề gì?
- Muốn làm được thì con cần phải chăm chỉ học giỏi, nghe lời cha mẹ và cô giáo,
ngoài ra con phải có sức khỏe tốt để học ngoan học giỏi thì thường xuyên luyện tập TDTT và ăn uống đầy đủ ,và thường xuyên tắm rữa giử gìn thân thể sạch sẽ
- Hôm nay cô cho các con Trò chuyện về một số nghề.
- Cháu hát: “ Cháu yêu cô cháu công nhân”
- Trong bài hát nhắc đến ai?
- Cô chú công nhân trong bài hát làm công việc gì?
- Sản phẩm của nghề xây dựng là gì?
- Sản phẩm của nghề may là gì?
- Chú thợ xây cần những nguyên vật liệu gì để làm việc?
- Cô thợ may cần những đồ dùng nào?
- Ngoài công nhân các bạn còn biết những nghề nào nữa?
- Cháu kể ra
- Nghề con kể tạo ra sản phẩm gì?
- Để tạo ra sản phẩm người làm nên chúng rất vất vả cho nên khi mua một món
đồ về nhà các bạn phải biết quý trọng
Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Chạy nhanh lấy đúng tranh
- Cô giới thiệu trò chơi và nói cách chơi: Cô để nhiều tranh trên bàn, lớp mình sẽđược chia làm 2 đội đứng thành 2 hàng bạn đầu hàng chạy lên và khi nào chạy
về thì bạn kế tiếp mới được chạy lên chọn tranh Nhiệm vụ của mỗi đội là phảilấy tranh có đồ dùng của nghề mà cô yêu cầu các bạn lấy
- Luật chơi: mỗi lần lấy chỉ được 1 tranh
- Cho cháu chơi 2 lần
- Đọc đồng dao kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô cho cháu chơi, cô bao quát
- Hết giờ cô tập trung trẻ lại vệ sinh, xếp hàng, điểm danh rồi vào lớp
Lĩnh vực: PTNN (VH)
Trang 11HĐH Truyện: GÀ TRỐNG CHOAI VÀ HẠT ĐẬU
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần đầu
I Mục tiêu:
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ được tình tiết và các nhân vật trong chuyện
- Trả lời được các câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ qua trò chơi diễn kịch
- Giáo dục biết giúp đỡ bạn bè, biết kiên trì nhẫn nại
* Tích hợp chuyên đề: kỹ năng sống, phòng chống nguy cơ không an toàn
Cho lớp hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
- Bài hát nói về các cô chú công nhân xây dựng Xây lên những ngôinhà để chúng ta ở, ngoài ra còn xây các trụ sở để làm việc, xâytrường để cho các con học
Cô có 1 câu chuyện kể về 1 đôi bạn gà rất đáng yêu, hôm nay cô sẽ
kể cho các con nghe nhé
Nội dung: Câu chuyện kể về chú gà trống ăn nghẹn hạt đậu và nhờ
sự giúp đỡ của gà mái, bà chủ, ông chủ, con bò và người thợ rèn nên
đã cứu được gà trống
- Cô kể lần 3 qua tranh trích dẫn:
+ Đoạn 1:“Ngày xửa ngày xưa…nằm im như chết”
Kể về gà trống và gà mái đi ăn gà trống ăn vội nên đã nuốt hạtđậu
Hốc: Mắc cổ
- Đoạn 2: “Bà chủ ơi cho miếng bơ vào miệng gà trống.”
Gà trống đã đến gặp bà chủ, con bò, ông chủ, và người thợrèn để làm ra bơ để trị bệnh hốc cổ cho gà trống
- Kêu toáng lên: Là kêu to có vẻ hốt hoảng
- Cái liềm: Cái lưỡi hái
- Ba chân bốn cẵng: Chạy rất nhanh
- Hớt hơ hớt hãy: Rất vội vàng và lo lắng
+ Đoạn 3: “Còn lại”
Gà trống nhờ có miếng bơ làm cho hạt đậu trôi xuống cổ
- GD Cháu khi ăn nhai, nuốt cẩn thận, khi bạn bè gặp khó khăn phải
Trang 12giúp đỡ tận tình
* Đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì vậy ?
- Câu chuyện nói về ai?
- Khi gà trống bị hốc hạt đậu chị gà mái đã làm gì?
- Chị gà mái đến gặp ai? ( Bà chủ)
- Bà chủ đã nói gì với gà mái? ( lấy sửa )
- Bò đã nói gì với gà mái? ( đòi ăn cỏ)
- Ông chủ cần có gì mới cắt được cỏ?
- Gà mái đã tìm đến ai để có cái lưỡi liềm?
- Qua câu chuyện này con yêu nhân vật nào? Vì sao?
Qua đó: Giáo dục biết giúp đỡ bạn bè, biết kiên trì nhẫn nại Khi ăn phải ăn từ từ và nhai kỹ để không bị hốc
- Vậy con chọn nhân vật mà con thích đi nào
- Cô cho trẻ tự giới thiệu và vai diễn của mình
- Cô sẽ là người dẫn truyện
- Cô tổ chức cho trẻ diễn các vai diễn trong truyện
- Giáo dục trẻ
- Nhận xét giờ học
Nêu gương cuối ngày – trẻ trẻ
HOẠT ĐỘNG NGÀY thứ tư 22/3/2017
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP Nhánh 4:NGHỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ BÉ
Lĩnh vực: PTNT (TOÁN) HĐH GỘP 2 NHÓM TRONG PHẠM VI 5
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần đầu
I Mục tiêu
- Trẻ biết gộp 2 nhóm và đếm đối tượng trong phạm vi 5 với các cách khác nhau
- Rèn cho trẻ kỉ năng gộp, và kỉ năng đếm trong phạm vi 5
- Giáo dục trẻ hứng thú với tiết học, biết đoàn kết với bạn khi tham gia trò chơi
* Lồng ghép chuyên đề giáo dục kỹ năng sống
II Chuẩn bị:
- Thẻ số từ 1- 5, 1 số thẻ đồ dùng có số lượng 1-5
- Tranh lô tô một số quả, đàn
III Tổ chức hoạt động
TT Cấu Trúc Hoạt động của cô và trẻ
1 Hoạt động 1: - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nghề nghiệp