+ Nội dung: Câu chuyện nói về những loài chim, các chú chim nhỏ mở một bệnh viện trong rừng, các bác sĩ chim đã tận tình chữa khỏi bệnh cho rất nhiều con vật, từ đó bệnh viện trở lên [r]
Trang 1NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Cho trẻ xem băng hình,
- Phòng học sạch sẽ ,thoáng mát
- Tranh ảnh vềchủ đề nghềnghiệp
- Đồ dùng, đồchơi
THỂ
DỤC
SÁN
G
Hô hấp 4: Còi tàu tu tu
+ Động tác tay: Tay thay
nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1
chân ra phía trước
- Rèn phát triển các cơ vận động cho trẻ
- Phát hiện trẻ nghỉ học
- Trẻ biết sự có mặt,vắng mặt của bạn
- Sân tập sạch sẽ
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
Sổ theo dõi trẻ
NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT
Trang 2Từ ngày 16/11 đến ngày 11/12/2020
Số tuần thực hiện: 1 Tuần
Từ ngày 30/11 đến ngày 4/12/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
*Đón trẻ- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh ,nhắc nhở trẻ
chào bố mẹ ,chào cô,cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cho trẻ xem băng hình về nghề dịch vụ
- Các con vừa quan sát hình ảnh gì?
- Các cô chú làm nghề đó gọi là nghề gì?
- Sau này các con có ước mơ làm nghề gì?
- Nghề ca sĩ,lái xe taxi cắt tóc gội đầu,đó là một
trong những nghề dịch vụ ,phục vụ cho nhu cầu con
người
- Giáo dục trẻ: Yêu quý và kính trọng cô chú công
nhân ,người làm đẹp cho xã hội
- Cô ca sĩ,nghề lái xe,bácđưa thư
+ Hô hấp 4: Còi tàu tu tu
+ Động tác tay: Tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trang 3mua hoa tặng cô giáo.
* Góc xây dựng:
- Xếp Cửa hàng, Siêu thị,xây công viên.lắp
- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ củanghề, chơi với đất nặn
*Góc học tập - sách:
Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
- Trẻ tập thể hiện vai chơi ,hành động chơi
- Trẻ biết phân công ,phối hợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ
- Trẻ biết sử dụng một sốnguyên vật liệu như gạch,cây xanh tạo thành
mô hình siêu thị,công viên
- Trẻ biết cách cầm bút
tô màutranh,làm một số
đồ dùng dụng cụ của nghề: cắt dán ngôi sao trên mũ của bộ đội ,vẽ côgiáo,chú bộ đội
-Biểu diễn một số bài hát
có trong chủ đề
- Trẻ biết cách giở sách, truyện biết xem và tập kểchuyện theo tranh vẽ
Biết làm sách về chu đề nghề nghiệp
- Trẻ ôn phân biệt các hình ,khối cầu,khối trụ
- Trang phục ,
đồ dùng, đồ chơi phù hợp
Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh
Bút màu, giấymàu, hồ dán
- Sách, truyện, báo
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 41.Trò truyện
- Cô cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
Giáo dục trẻ: Yêu quý tôn trọng các nghề trong xã
hội
2 Nội dung:
+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi
ở các góc
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cô dặn dò trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm
trưởng
- Bạn nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các bạn
trong nhóm
- Cô khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
+ Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cô quan sát các góc chơi và trò chuyện hướng dẫn
trẻ chơi
- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ
chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng tạo
+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ
Trang 5Quan sát thời tiết, lắng
nghe các âm thanh khác
nhau ở sân chơi…
- Trẻ biết âm thanh củamột số động cơ và tiếnggió thổi xung quanhtrường
Kiểm tra sức khỏe của trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Trẻ chơi thoải mái vàchơi với những trò chơitrẻ thích
Sân chơiTrò chơi
- Chơi theo ý thích, *
Chơi tự do:với đồ chơi
ngoài trời
Giáo dục trẻ chơi an toàn, không xô đẩy nhau khi chơicác thiết bị ngoàitrời
Đu quay cầu trượt
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài trời
*Cho trẻ hát bài Đi dạo đến địa điểm quan sát
2.Nội dung:
a Quan sát dạo chơi sân trường.
- Cô cho trẻ ngoài sân Chơi vừa đi vừa đọc bài đồng dao
“Vuốt hột nổ”
+ Các con hãy cảm nhận không khí và thời tiết hôm nay
như thế nào?
- Các con thấy thời tiết có lạnh không ?
- Đó là thời tiêt đặc trưng của mùa nào?
- Vậy mùa đông các con phải mặc quần áo như thế nào?
- Giáo dục trẻ: Mùa đông là thời tiết rất lạnh lên các con
- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Trẻ tham gia các tròchơi một cách nhiệttình
c Chơi tự do
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngoài trời như: xích
đu, cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
3 Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ quan sát thực hiện
- Trẻ chơi
TỔ CHỨC
Trang 7HOẠT
ĐỘNG
ĂN
ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Cho trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mờibạn trước khi ăn
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình
- Giáo dục trẻ giữ gìn
vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệsinh
- Trẻ có thói quen rửa tay
- Trẻ biết mời cô mời các bạn trước khi ăn
- Trẻ ăn gọn gàng không nói chuyện
- Hình thành thói quen cho trẻ trong giờ ăn
- Nhằm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết như chất đạm, béo, tinh bột, vitamin, muối khoáng
- Xà phòng, khăn mặt, nước
ấm, khăn lau tay
- Bàn ghế, khănlau, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay
- Các món ăn theo thực đơn nhà bếp
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
- Cho trẻ ngủ trên sạp,đảm bảo vệ sinh và sứckhỏe cho trẻ
- Cô xếp trẻ nằm ngayngắn thẳng hàng, chú ýquan sát trẻ trong giờngủ
- Trẻ có thói quen ngủ đúng
giờ, ngủ ngon ngủ sâu
- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế
- Phòng ngủ
thoáng mát,yên tĩnh sạchsẽ
- Sạp, chiếu,gối
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 8* Trước khi ăn.
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn
+ Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay
+ Thao tác rửa mặt
- Kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ
- Cô chia thức ăn và cơm vào từng bát Chia đến
tùng trẻ
- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
( Trẻ ăn thức ăn nóng, không để trẻ đợi nâu)
- Cô mời trẻ ăn Cho trẻ ăn
* Trong khi ăn.
- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn
- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống
Không nói truyện trong khi ăn Ăn hết xuất của
mình.( Đối với trẻ ăn chậm cô giáo giúp đỡ trẻ để
trẻ ăn nhanh hơn)
* Sau khi ăn,
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay
- Trẻ trả lời 6 bước rửa tay
- Trẻ chọn khăn đúng kí hiệu Thực hiện thao tác rửa mặt
- Trẻ nghe
- Trẻ mời cô cùng các bạn ăn
- Trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệnglau tay
* Trước khi trẻ ngủ:
- Trước khi trẻ ngủ, nhắc nhở trẻ đi vệ sinh
- Cho trẻ nằm trên phản, nằm đúng chố
* Trong khi trẻ ngủ
- Khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ trong khi ngủ.( Mùa
hè chú ý quạt điện tốc độ vừa phải Mùa đông
chăn đủ ấm thoải mái)
* Sau khi trẻ thức dậy.
- Khi trẻ dậy đánh thức trẻ từ từ, cho trẻ ngồi 1-2
phút cho tỉnh
- Cô chỉnh quần áo, đầu tóc, vận động nhẹ nhàng
cho trẻ đi vệ sinh
Trang 9- Xem băng hình vềcông việc.
- Chơi, hoạt động theo ýthích ở các góc tự chọn
- Nghe đọc truyện/thơ
Ôn lại bài hát, bài thơ,bài đồng dao
- Xếp đồ chơi gọn gàng,biểu diễn văn nghệ
- Trẻ biết được một số nghềdịch vụ: Nghề lái xe, nghềbán hàng, nghề ca sĩ
- Trẻ thuộc những bài hát,truyện, bài đồng dao, cadao, dân ca trong chủ đề
- Giáo dục trẻ: Các cô chúcông an, bác sĩ là nhữngnghề giúp đỡ cho cộngđộng Chúng mình phảingoan để sau này là người
có ích cho xã hội nhé
- Chơi trò chơi tập thể: “Đoán tên”, “Cái gì đã thay đổi”,
“Truyền tin”
- Đồ chơi ở góc
- Bài hát, câu truyện, bài thơ trong chủ đề
- Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày
- Trẻ có ý thức rèn luyện bảnthân, biết làm theo những việc làm đúng, cái tốt, biết phê bình cái chưa tốt
- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ
- Phát huy tính tự giác, tích cực của trẻ
- Phụ huynh biết về tình hình đến lớp của trẻ
- Bảng bé ngan,cờ
CÁC HOẠT ĐỘNG
Trang 10- Trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều.
- Trò chuyện về công việc, sản phẩm của nghề phổ biến
- Bố mẹ con làm nghề gì?
- Xem băng hình về công việc
- Hỏi trẻ các con vừa xem băng hình?
- Vậy trong đoạn phim vừa rồi có những nghề gì?
- Người bán hàng bán những gì?
- Phải làm gì mới lái được xe?
- Các con thấy nghề bác sĩ có vất vả không?
- Sau này lớn lên các con làm nghề gì?
Giáo dục trẻ: Yêu quý tôn trọng các nghề trong xã hội
- Chơi trong góc
- Xếp đồ chơi
- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề
- Trẻ hát
* Nhận xét, nêu gương
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu
chuẩn nào, còn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau
các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình
- Cô nhận xét , nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần
- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày
Trang 11TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục:VĐCB: Đi, Chạy thay đổi tốc độ.
TCVĐ: Bác thợ săn tài giỏi
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
I- Mục đích – yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết kĩ thuật đi, chạy thay đổi tốc độ
- Trẻ thực hiện đúng theo hiệu lệnh
2/ Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chạy, đập bóng
- Giúp trẻ phát triển cơ chân
- Phát triển tố chất vận động , nhanh nhẹn, khéo léo
Cho hát cùng cô bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai?
- Trò chuyện nôi dung bài hát.
- Giáo dục trẻ : Các cô chú rất vất vả tạo ra nhiều sản phẩm
cho chúng ta sử dụng Chính vì vậy các con phải yêu quý
biết ơn các cô chú công nhân.
2 Giới thiệu bài:
Hôm nay cô cùng các con sẽ học bài thể dục mới Cô giới
thiệu: Vận động Chạy thay đổi tốc độ Muốn tập giỏi các
con hãy chú ý quan sát nhé.
- Cô chú công nhân.
- Trò chuyện nội dung bài.
Trang 12*
Bài tập phát triển chung
+ Đtác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao(2- 8)
+ Đtác chân: Hai tay đưa sang ngang khuỵu gối.(2-8)
+ Đtác bụng: Hai tay đưa lên cao gập người (2-8)
+ Đtác bật: Bật tách và khép chân (2-8)
(Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.)
* Vận động cơ bản. “Đi, chạy thay đổi tốc độ”
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác.
TTCB: Đứng trước vạch chuẩn.
Cô dùng xắc sô làm hiệu lệnh Cô vỗ chậm trẻ đi chậm, cô
vỗ nhanh trẻ đi nhanh, cô vỗ bình thường trẻ đi bình
thường Vận động chạy thay đổi tốc độ tương tự.
- Cô làm mẫu lần 3:
- Cô cho 2-3 trẻ lần lượt thực hiện bài tập mẫu
- Trẻ thực hiện thực hiện vận động 3-4 lần.
(Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ và bảo hiêm cho trẻ
- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các trẻ với nhau.
* Trò chơi :“ Bác thợ săn tài giỏi”
- Giới thiệu tên trò chơi:“Bác thợ săn tài giỏi”
- Cách chơi: Cô vẽ một vòng rộng làm hang của thỏ Cô cho
một trẻ đóng bác thợ săn Bác thợ săn vào rừng săn các chú
thỏ, bác nấp chỗ khuất chờ thỏ đến Trẻ còn lại đóng làm
các chú thỏ ra khỏi hang Khi cô nói thợ săn đến trẻ chạy
nhanh về hang Bác thợ săn dùng bóng làm đạn ném vào
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc lại.
- Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe.
Trang 13* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 3 ngày 1 tháng 12 năm 2020
Trang 14TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVTPVH: Kể chuyện cho trẻ nghe: “Bác sĩ chim”
Hoạt động bổ trợ: Thơ: Thỏ bông bị ốm
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng quan sát đàm thoại
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Thỏ bông bị ốm”
- Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc giứ gìn cowe thể
khỏe mạnh
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô có một câu chuyện cũng nói về một
người bác sĩ rất tốt cô mời chúng mình cùng nghe
Trang 153 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1 Kể chuyện:
+ Lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ
+ Lần 2: sử dụng tranh minh hoạ
- Giới thiệu tên truyện, tên tác giả
+ Nội dung: Câu chuyện nói về những loài chim,
các chú chim nhỏ mở một bệnh viện trong rừng,
các bác sĩ chim đã tận tình chữa khỏi bệnh cho rất
nhiều con vật, từ đó bệnh viện trở lên rất nổi tiếng
+ Lần 3: Đọc và chỉ lướt chữ
3.2 Hoạt động 2 Đàm thoại:
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật gì?
- Những chú chim nhỏ đã quyết định làm gì?
- Bệnh nhân đầu tiên của bệnh viện bị bệnh gì?
- Bác sĩ Cò chữa bệnh như thế nào? Bác sĩ cò căn
dặn bệnh nhân Trâu điều gì?
- Tê giác kể bệnh tình của mình ra sao?
- Bác sĩ chim bắt ve chữa bệnh cho Tê giác như thế
nào?
- Cá sấu bị làm sao?Cá sấu nói gì với bác sĩ chim
Sáo?
- Bác sĩ chim sáo chữa bệnh cho cá sấu như thế
nào? Bác sĩ còn nói gì với cá sấu?
+ Giáo dục trẻ: Nhờ có các bác sĩ chim mà các con
vật trong rừng khỏi bệnh Qua câu chuyện chúng
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Lên xuống sông tắm phủ lớpbùn lên người
- Nhảy lên lưng bắt ve cho tê giác
- Bị sâu răng
- Nhảy vào miệng của cá sấu
để khám bệnh Bạn hãy luôn giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ
- Lắng nghe
Trang 16mình phải biết làm gì để không bị mắc bệnh, khi bị
ốm thì các con phải biết như thế nào?
3.3 Hoạt động 3 Dạy trẻ kể chuyện.
- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ kể
- Cô là người dẫn chuyện, các tổ đóng vai các nhân
vật trong chuyện
- Cho một, hai trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh
- Động viên khuyến khích trẻ
4 Củng cố
- Hôm nay, các con được nghe câu chuyện gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm chăm sóc
bản thân và mọi người xung quanh
5 Kết thúc
+ Nhận xét - tuyên dương
- Chuyển hoạt động
- Trẻ kể cùng cô
- Trẻ đóng vai
- Trẻ kể chuyện sáng tạo
- Bác sĩ chim
- Lắng nghe
- Trre nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
Thứ 4 ngày 2 tháng 12 năm 2020
TÊN HOẠT ĐỘNG:Kỹ năng sống : Dạy trẻ chào hỏi, lễ phép với người lớn và bạn
bè
Trang 17Hoạt động bổ trợ: Bài Hát “Bài học lễ phép”
- Trẻ biết kính trọng ông, bà, cha, mẹ, cô, biết yêu quý bạn
- Trẻ thể hiện được tình yêu thương qua hành động, cử chỉ
II- CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Cô chuẩn bị một đoan vi deo về lễ phép ở nhà, ở trường
- Tranh ảnh bé ở lớp, bé ăn ở lớp, bé chơi với bạn, bé ra về
- Cô cho trẻ hát và vận động theo bài: Bài học lễ phép
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Trong bài hát em bé đã chào ai khi đến trường?
- Các con đi học các con chào ai?
Giáo dục trẻ: biết yêu quý, kính trọng ông, bà, cha,
mẹ cô giáo
2 Giới thiệu:
- Chào hỏi người lớn mời người lớn trước khi ăn, đó
là hành động thể hiện sự lễ phép của mình đối với
người lớn Ngoài ra còn có rát nhiều các hành động
khác cũng thể hiện sự lễ phép mà hôm nay cô sẽ dạy
các con
3 Hướng dẫn
a.Hoạt động 1: Bé lễ phép khi ở nhà
- Cô sẽ cho các con xem một đoạn vi deo “Lễ phép
khi ở nhà” các con chú ý xem những hành động nào
là thể hiện sự lễ phép
- Thức dậy gặp mọi người con phải làm gì?
- Khi có người lớn cùng đi con phải thế nào?