Cô khái quát và giáo dục trẻ: Nhờ bàn tay chăm chỉ lao động của An Tiêm mà chúng ta có được giống dưa quý .Vì vậy khi ăn quả các con phải như thế nào. Nhận xét, khen ngợi trẻ[r]
Trang 1LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU THỦY
NGÀY DẠY: 6/12/ 2018 LQVH: TRUYỆN ” SỰ TÍCH QUẢ DƯA HẤU”
1.Mục đích:
- Trẻ nhớ tên truyện “Sự tích quả dưa hấu”, truyện cở tích Việt Nam, hiểu nội dung truyện (Quả dưa hấu có từ đâu?)
- Trẻ trả lời các câu hỏi theo nội dung truyện rõ ràng, trịn câu
- Giáo dục trẻ lịng biết ơn đối với người làm ra sản phẩm
2.Chuẩn bị:
- Video, giáo án điện tử truyện “Sự tích quả dưa hấu”, que chỉ, xắc xơ
- Mũ múa hình các nhân vật trong truyện
3.Tiến hành:
HĐ1: Truyện “Sự tích quả dưa hấu”
*Trị chuyện về nghề nơng:
- Cho trẻ xem hình ảnh nghề nơng và trị chuyện với trẻ:
+ Bác nơng dân đang làm gì?
+ Bác thu hoạch được gì? (dưa hấu)
+ Các con có biết ai là người đầu tiên trồng quả dưa hấu khơng?
Dẫn dắt giới thiệu tên truyện
*Kể chuyện diễn cảm:
- Cơ kể diễn cảm lần 1, hỏi trẻ: Tên chuyện là gì?
- Cơ kể diễn cảm lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa
*Đàm thoại về nội dung chuyện kết hợp giảng giải, đọc trích dẫn:
- Truyện có những nhân vật nào?
- Ai là người chăm chỉ được nhà vua nhận làm con nuơi?
- Vì sao nhà vua nởi giận đày vợ chồng An Tiêm ra đảo hoang?
- Vợ chồng An Tiêm làm gì để sống?
- An Tiêm thấy con chim đang làm gì?
- An Tiêm trồng quả như thế nào?
- An Tiêm đặt tên quả là gì?
- An Tiêm dùng quả đởi được những gì?
- Khi biết quả dưa lạ do An Tiêm trồng, nhà vua đã làm gì?
Cơ khái quát và giáo dục trẻ: Nhờ bàn tay chăm chỉ lao động của An Tiêm mà chúng ta có được giống dưa quý Vì vậy khi ăn quả các con phải như thế nào?
Nhận xét, khen ngợi trẻ
HĐ2: Ghép tranh theo nội dung truyện
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nói cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi (2-3 lần)
- Nhận xét, khen ngợi trẻ