+ Mở rộng vấn đề: Dù ở đâu đó vẫn có những hành vi vô ơn đối với thầy cô giáo của không ít các bạn học sinh hiện nay tạo ra những nhức nhối trong ngành giáo dục nhưng lòng biết ơn thầy c[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐỀ KHẢO SÁT LỚP 8 LẦN 2 NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: NGỮ VĂN
(Thời gian: 120 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2.0 điểm)
- Tục ngữ phương Tây có câu: '' Im lặng là vàng''.
- Nhưng nhà thơ Tố Hữu lại viết:
Khóc là nhục Rên, hèn Van, yếu đuối.
Và dại khờ là những lũ người câm.
Trên đường đi như những bóng âm thầm.
Nhận đau khổ mà gửi vào im lặng
Theo em, mỗi nhận xét trên đúng trong những trường hợp nào?
Câu 2 (3.0 điểm)
Cho nhan đề “ Không thầy đố mày làm nên”, em hãy viết một đoạn văn diễn dịch (khoảng 12 đến 15 câu)có sử dụng câu nghi vấn (Gạch chân câu nghi vấn) trình bày suy
nghĩ của em về vai trò của người thầy trong xã hội hiện nay.
Câu 3 (5.0 điểm)
“Nước Đại Việt ta” của Nguyễn Trãi là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc.
Dựa vào văn bản in trong sách giáo khoa, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
….……… Hết………
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Trang 2PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC ĐÁP ÁN KHẢO SÁT LẦN 2 LỚP 8
NĂM HỌC 2018-2019 MÔN: NGỮ VĂN
1
(2 điểm)
- Cả hai nhận xét đều đúng, mỗi nhận xét đúng với mỗi hoàn cảnh khác nhau
- “Im lặng là vàng” là im lặng để giũ bí mật nào đó thật cần thiết, im lặng thể hiện
sự tôn trọng đối với người khác, im lặng để đảm bảo sự tế nhị trong giao tiếp
Nếu im lặng trước những bất công, sai trái , bạo ngược thì đó là im lặng của sự
hèn nhát
0,5 1
0,5
2
(3 điểm)
Yêu cầu chung: Học sinh viết được đoạn văn nghị luận kết hợp biểu cảm
trong giới hạn cho phép (từ 12 đến 15 câu).
Cảm xúc tự nhiên Lời văn trong sáng, sâu sắc
Bố cục rõ ràng.Không sai lỗi chính tả
- Yêu cầu cụ thể: Bài viết cần làm nổi bật một số ý sau:
+ Kính trọng thầy cô giáo là nét đẹp trong đời sống văn hóa của người dân
Việt Nam từ xưa đến nay ( Một năm có riêng một ngày lễ của thầy cô 20/11) Câu
tục ngữ ( nhan đề) đã nhấn mạnh được vai trò của người thầy đối với cuộc đời của
mỗi người
+ Khẳng định công lao của người thầy đối với sự phát triển của xã hội nói chung và
cá nhân mỗi học sinh nói riêng Lòng biết ơn của em đối với công lao to lớn của
thầy cô giáo ( lời thầy cô dạy bảo, những giờ học bổ ích, sự hi sinh, … của thầy cô
dành cho học sinh thân yêu) ( có thể minh họa bằng thơ ca, danh ngôn
+ Mở rộng vấn đề: Dù ở đâu đó vẫn có những hành vi vô ơn đối với thầy cô giáo của
không ít các bạn học sinh hiện nay tạo ra những nhức nhối trong ngành giáo dục
nhưng lòng biết ơn thầy cô vẫn là một truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam cần
được duy trì để xã hội phát triển
+ Liên hệ thực tế bản thân em
- Không có câu nghi vấn trừ đi 0,5 điểm
0.5
1 1 0.5
3
(5điểm)
- Yêu cầu bài văn có bố cục 3 phần: Mở đoạn – Thân đoạn – Kết đoạn Văn phong
mạch lạc, lưu loát, chữ viết sạch sẽ
- Nội dung:
Chứng minh “Nước Đại việt ta của Nguyễn Trãi là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân
tộc
A- Mở bài: (0.25 điểm)
- Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi – Hoàn cảnh ra đời của “Bình ngô đại cáo” và đoạn
trích “Nước Đại Việt ta”
- Nêu luận điểm khái quát: “Nước Đại Việt ta” là áng văn tràn đầy lòng tự hào dân
0.25 0.25đ
Trang 3B Thân bài (4.5 điểm)
+ Nguyên lí Nhân nghĩa là nguyên lí cơ bản làm nền tảng cốt lõi tư tưởng nhân
nghĩa của Nguyễn Trãi là tư tưởng tiến bộ - Nhân nghĩa gắn liền với yêu nước
chống giặc ngoại xâm
Yêu nước là “yên dân” “trừ bạo”
+ Khẳng định nước đại việt là nước có độc lập chủ quyền
- Văn hiến lâu đời
- Có lãnh thổ rõ ràng
- Có phong tục tập quán riêng
- Có chế độ chủ quyền tồn tại song song với các chiều đại Trung Quốc
+ Sức mạnh Đại việt là sức mạnh nhân nghĩa, sức mạnh chính nghĩa
Thực tế chứng minh (có dẫn chứng)
- Nghệ thuật
Câu văn biền ngẫu, sóng đôi
Biện pháp so sánh thể hiện sự ngang bằng giữa Đại Việt và Trung Quốc
Sử dụng phép liệt kê để khắc sâu
C Kết bài: (0.25 điểm)
- Khẳng định “Nước Đại Việt ta” là bản tuyên ngôn độc lập, tràn đầy lòng tự hào
dân tộc
- Liên hệ bản thân học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường học tập phấn đấu bảo vệ
non sông chủ quyền dân tộc
0.75
0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.75đ
0.25đ