- Các bạn thấy nhờ có những bộ phận và công dụng này nên máy bay là phương tiện duy nhất của giao thông hàng không đó.. - Để tô được máy bay các nạm nhìn cô làm mẫu nhé.[r]
Trang 1HOẠT ĐỘNG: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI: TÔ MÀU MÁY BAY
I YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết các bộ phận của máy bay, nhận dạng được màu xanh
2 Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng tô màu, phát triển cơ tay, ghi nhớ có chủ định, óc sáng tạo
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ: biết ích lợi của phương tiện giao thông đường hàng không
II CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu chưa tô màu của cô
- Tranh màu máy bay
- Tranh cho trẻ tô
- Màu sáp
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
DIỄN BIẾN
* HOẠT ĐỘNG 1:
- Cho trẻ nghe cô hát bài “Anh phi công ơi!”
+ Bài hát nhắc đến ai?
+ Chú phi công làm nghề gì?
+ Bạn nào thích làm chú phi công?
+ Chú phi công lái máy bay ở đâu?
+ Bạn nào nhìn thấy máy bay rồi?
+ Máy bay có màu gì?
- Các con nhìn xem cô có gì nè? Bức tranh vẽ về PTGT nào? Bức tranh
có đẹp không?
- Thế các bạn có muốn làm họa sĩ tô điểm cho mình một chiếc máy bay giống trong bức tranh không?
* HOẠT ĐỘNG 2:
- Nhưng để làm được như thế, chúng ta phải xem máy bay có những đặc điểm gì nhé
- Máy bay có những bộ phận nào? Cho trẻ kể tên (Có các bộ phận:đầu, cánh, thùng và đuôi)
- Máy bay dùng để làm gì?
- Các bạn thấy nhờ có những bộ phận và công dụng này nên máy bay là phương tiện duy nhất của giao thông hàng không đó
- Để tô được máy bay các nạm nhìn cô làm mẫu nhé
- Cô tô từng bộ phận và hỏi trẻ màu gì, được tô ở bộ phận nào?
Trẻ thực hiện:
Trang 2- Cho trẻ ngồi vào vị trí và tô.
- Cô quan sát, động viên và hướng dẫn trẻ kịp thời
- Nhắc nhở trẻ tô cẩn thận để không bị lem ra ngoài
- Khuyến khích trẻ sáng tạo
* HOẠT ĐỘNG 3:
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
- Chọn những sản phẩm tiêu biểu
Kết thúc: Cô khuyến khích, động viên trẻ chưa làm được