Cách chơi : con vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh “tạo nhóm” con hỏi cô nhóm mấy.. con sẽ tạo nhóm theo yêu cầu cô.[r]
Trang 1Lĩnh vực : Phát Triển Nhận Thức
Đề Tài : “Đếm đến 10.Nhận biết các nhóm có số
lượng 10.Nhận biết chữ số 10”
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Ôn đếm đến 9, nhận biết số lượng trong phạm vi 9,số 9
- Học đếm đến 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10
Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
Thái độ:
- Hứng thú tham gia các hoạt động của cô
Đồ dùng của cô:
- đồ dùng có số lượng 10 : thuyền buồm, máy bay, tàu thủy
- thẻ số 1…7,8,9,10
- Tranh hướng dẫn A 3 số lượng 10
Đồ dùng của trẻ:
- thẻ số 10, sách BLQVT, bút chì , bút màu
III Cách tiến hành:
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức: ( 5 phút)
Cô và trẻ cùng hát bài “ em đi chơi thuyền”
Con vừa hát nói đến điều gì?
Con biết gì về phương tiện giao thông đường thủy ?
Con biết gì về Phương tiện đường hàng không
?
Cô tóm ý giáo dục an toàn giao thông cho trẻ
Giới thiệu đề tài
Trẻ hát
Trả lời
Đồng thanh
2. Hoạt động 2 ( 15 phút)
Ôn Nhận biết số lượng trong phạm vi 9:
* Trò chơi: Ai đếm nhanh:
Cách chơi: trên mỗi bàn cô chuẩn bị một phương tiện giao thông trẻ đi về các bàn và đếm xem các đối tượng có số lượng là bao nhiêu và đặt chữ số tương ướng nha
Đếm đến 10, nhận biết số lượng 10, chữ số 10:
Cô đố:
Trẻ đếm và đặt chữ số tương ướng
Trang 2Làm bằng gỗ Nổi trên song
Có buồm dong Nhanh tới bến.
Đó là phương tiện nào?
Cô có gì đây?
Cô gắn 7 thuyền buồm,8 tàu thủy
Cô đố:
Chẳng phải chim mà có cánh
Bay khắp nơi chở người đi khắp chốn
Đố là cái gì?
Cô gắn 9 máy bay
Con có nhận xét gì vềsố lượng các phương
tiện giao thông?
Từ trên xuống thế nào ?
Từ dưới lên thì sao ?
Nếu cô mua thêm 1 thuyền buồm nữa thì thế
nào ?
Nhóm phương tiện nào nhiều hơn ?
Nhóm phương tiện nào ít hơn ?
Để các nhóm phương tiện bằng nhau ta làm
sao ?
Cho trẻ đồng thanh số lượng các phương tiện
thêm vào
Tất cả các nhóm phương tiện đều bằng mấy?
Vậy các cho chú ý nha !
Cô phát âm 3 lần 10 ! 10 ! 10 !
Cô giới thiệu chữ số 10 in thường và chữ số
10 viết thường
Cô lưu lên góc bảng
Hoạt động 3 ( 10 phút)
Trò chơi: “về đúng bến”
Giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
Cách chơi : Mỗi bạn cầm một số trên tay vừa
đi vừa hát khi nghe cô lắc trống, các bác tài
phải lái xe về đúng bến của mình sao cho số
các con và số thẻ ở bến là 10 thì đúng
Ai về đúng được khen, về sai bị phạt nhảy lò
cò
Ví dụ:thẻ số 8 thì sẽ về đứng ở chỗ chữ số 2.
Cho cháu chơi vài lần
Trò chơi: “tạo nhóm”
Thuyền buồm
Trẻ đếm
Máy bay
Trẻ đếm
Trẻ nhận xét
Là 10 ( đồng thanh)
Trẻ trả lời và thực hiện
Đồng thanh
Bằng 10
Lớp – tổ -cá nhân
Cháu viết trên không
Trẻ chơi
Trang 3Cách chơi : con vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu
lệnh “tạo nhóm” con hỏi cô nhóm mấy ? con
sẽ tạo nhóm theo yêu cầu cô Nhóm nào đúng
theo yêu cầu sẽ được khen, không đúng bị
Hoạt động 4 ( 5 phút)
Hướng dẫn sách làm quen với toán
Hát em tập láy ô tô về chỗ thực hiện
Chọn 3,4 sản phẩm đẹp tuyên dương
Nhận xét-cắm hoa
Trẻ hát về TH
Trình bày sản phẫm
Hoạt động ngoài trời
Không”
I.Mục đích yêu cầu:
giao thông đường thủy- hàng không
II.Chuẩn Bị:
III.Cách tiến hành
Hoạt động 1 :(10phút )
Quan sát: một số loại phương tiện giao thông
đường thủy – hàng không
Hoạt động 2: (5 phút )
Củng cố PTTC : “ném xa bằng 1 tay kết hợp
nhảy lò cò ”
Hoạt động 3: (10 phút )
Cung cấp kiến thức
PTKNXH: “Bé biết gì về phương tiện giao
thông đường thủy- đường hàng không”
Cô hướng dẫn quan sát và đàm thoại
Hoạt động 4: (30 phút)
Trò chơi: “đua thuyền”
Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Quan sát và đàm thoại
Cho trẻ thực hiện chưa tốt thực hiện lại
Đàm thoại cùng cô
Trẻ chơi tự do