Hoạt động học tập lý thuyết và khắc sâu kiến thức bằng việc xây dựng những hình tượng mô hình hóa thành những cảnh kịch giúp cho học sinh dễ nhớ và in sâu vào tiềm thức của mỗi học sinh[r]
Trang 2Huongdanvn.com –Có hơn 1000 sáng kiến kinh nghiệm hay
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
Đơn vị: Trường THPT Xuân Thọ
Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÌM HIỂU VÀ TUYÊN TRUYỀN TÁC HẠI
MA TÚY VÀ HIV/AIDS DƯỚI HÌNH THỨC SÂN KHẤU HÓA TRONG NGOẠI KHÓA SINH HỌC
Người thực hiện: Phạm Xuân Quyền Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục
- Phương pháp dạy học bộ môn: Sinh học
(Ghi rõ tên bộ môn)
- Lĩnh vực khác:
(Ghi rõ tên lĩnh vực)
Có đính kèm: Các sản phẩm không thề hiện trong bản in SKKN
Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác
Năm học: 2011 - 2012
BM 01-Bia SKKN
Trang 3SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1 Họ và tên: Phạm Xuân Quyền
2 Ngày tháng năm sinh: 19/7/1984
3 Nam, nữ: Nam
4 Địa chỉ: Tổ 8 - Ấp Thọ Hòa - Xuân Thọ - Xuân Lộc – Đồng Nai
5 Điện thoại: 0973800035 (CQ)/ 0613.731769 (NR); ĐTDĐ:
7 Chức vụ: Giáo viên
8 Đơn vị công tác: Trường THPT Xuân Thọ
II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
- Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân
- Năm nhận bằng: 2008
- Chuyên ngành đào tạo: Cử nhân sư phạm Sinh học
III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm:
Số năm có kinh nghiệm: 4
- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:
BM02-LLKHSKKN
Trang 4Tên SKKN: TÌM HIỂU VÀ TUYÊN TRUYỀN TÁC HẠI MA TÚY VÀ HIV/AIDS DƯỚI HÌNH THỨC SÂN KHẤU HÓA TRONG NGOẠI KHÓA
SINH HỌC
I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
- Sự phát triển của nền kinh tế thị trường đã đem lại nhiều thành tựu trong việc phát triển kinh tế song nó cũng đem lại nhiều mặt trái của xã hội: sự phân hóa giàu nghèo càng ngày càng sâu sắc, sự chênh lệch quá lớn trong thu nhập, sự xuống cấp của đạo đức xã hội, sự hình thành lối sống thực dụng, trụy lạc, sự lạnh nhạt vô cảm giữa những người xung quanh, sự giáo dục của gia đình bị buông lỏng do cha mẹ
bị cuốn hút vào các họat động của cơ chế đã ảnh hưởng đến phát triển lành mạnh của giới trẻ Chính những lý do đó ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển về nhân cách của giới trẻ (học sinh) theo những chiều hướng không theo quy luật tự nhiên
mà theo những chiều hướng không tốt đối với trẻ Các loại tệ nạn xã hội đang len lỏi vào từng gia đình và ngóc ngách thôn xóm, tổ dân phố Thủ đoạn của các loại tệ nạn xã hội sẻ được xóa bỏ nếu chúng ta có những hiểu biết khoa học về nó, luôn ý thức được những tác hại của loại tệ nạn đó con người sẽ biết cách phòng tránh cho bản thân mình đồng thời họ cũng chính là những chuyên gia để triển khai nhân rộng những hiểu biết đó cho công cuộc đấu tranh loại bỏ những tệ nạn xã hội đó Trường đóng chân trên địa bàn vùng kinh tế khó khăn tuy nhiên tại địa phương có nhiều thanh niên chơi bời lêu lổng Sự phát triển kinh tế thị trường, một bộ phận học sinh không nhỏ bị ảnh hưởng bởi cơ chế đó có nhiều có nhiều học sinh chưa có
ý thức trong việc học tập rèn luyện, nhiều em còn ham chơi Một số học sinh chưa được sự quan tâm của gia đình đúng mực Công tác tuyên truyền Ma túy, HIV/AIDS tại trường phổ thông qua bộ môn sinh học chỉ mang tính lý thuyết trừu tượng rất khó khăn cho học sinh tiếp thu trong thời gian những tiết học Trong khi
đó thủ đoạn của những kẻ nghiện ma túy, buôn bán ma túy, mại dâm … ngày càng tinh vi
- Tình hình an ninh xã hội tại các địa bàn gần khu vực nơi trường đóng chân ngày càng phức tạp nhất là các loại tội phạm về ma túy ngày càng tinh vi xảo quyệt Ông cha ta có câu: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh” Thông qua đề tài này tôi muốn cung cấp thêm cho các em học sinh của trường tôi thêm kiến thức về hiểm họa của ma túy HIV/AIDS để từ đó các em biết cách phòng tránh cho bản thân và tuyên truyền sâu rộng trong học sinh
II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
1 Cơ sở lý luận
- Chỉ thị số 54/CT-TW ngày 30 tháng 11 năm 2005 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tăng cường công tác phong, HIV/AIDS trong tình hình mới;
- Luật phòng, chống nhiễm virut gây ra hội chứng suy giảm miễm dịch mắc phải ở người(HIV/AIDS);
- Chiến lược quốc gia phòng, chống HIV/AIDS đến năm 2020 và tầm nhìn 2030;
BM03-TMSKKN
Trang 5- Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 11 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tăng cường công tác phòng, chống HIV/AIDS trong ngành giáo dục;
- Lồng ghép giáo dục phòng, chống HIV/AIDS trong bộ môn Sinh học;
- Tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khóa về phòng, chống HIV/AIDS như phát thanh, báo tường, bảng tin, thi tìm hiểu kiến thức, các tiểu phẩn văn nghệ, tọa đàm, tư vấn …
- Bộ Y tế thông báo tình hình nhiễm HIV/AIDS trong toàn quốc năm 2010 như sau:
Số trường hợp nhiễm HIV trong năm : 13.815
Số bệnh nhân AIDS trong năm : 6.510
Số bệnh nhân AIDS tử vong trong năm : 2.556
Tổng số trường hợp nhiễm HIV hiện đang còn sống : 183.938
Tổng số bệnh nhân AIDS hiện còn sống : 44.022
Tổng số người nhiễm HIV đã tử vong : 49.477
- Trên địa bàn tỉnh Đồng Nai tình hình nhiễm HIV/AIDS trong năm 2010 như sau: Ca nhiễm HIV đầu tiên ở Đồng Nai được phát hiện vào tháng 12/1993 Từ đó đến nay, số người nhiễm tăng dần qua các năm Hiện nay 11/11 huyện, thị, thành phố, 171/171 xã, phường, thị trấn trên địa bàn có người nhiễm HIV/AIDS Từ năm 1993 đến nay có 4.936 ca nhiễm HIV trong đó 1.626 ca chuyển sang AIDS và 1.202 ca tử vong Độ tuổi mắc cao nhất là 20 đến 29 tuổi chiếm tỷ lệ 57.31%, thấp nhất là <13 tuổi với 1.7% Số ca mắc theo giới: Nam: 4138 chiếm 83,83%; Nữ:
798 chiếm 16,77% Số người nhiễm tập trung chủ yếu tại các vùng đô thị Thành phố Biên Hoà có số người nhiễm cao nhất chiếm 43,94%; kế đến là thị xã Long Khánh 10,53%; huyện Long Thành 8,14%; thấp nhất là huyện Cẩm Mỹ với 1,52%
- Gần đây Công an Huyện Xuân Lộc đã mở chuyên án điều tra và bắt giữ đối tượng buôn bán ma túy
- Trong chương trình Sinh hoc lớp 10 có bài: “ Sự nhân lên của Virut trong
tế bào chủ” chúng ta thấy HIV là một trong những loại virut rất nguy hiểm, chu kỳ của nó phát triển như thế nào, cách lây lan của nó ra sao? Những vấn đề trong bài học nó chỉ mang tính chất lý thuyết khó khắc sâu vào suy nghĩ hành động của học sinh
- Thông qua đề tài này tôi muốn nhắn nhủ với học sinh của trường tôi phải luôn cảnh giác cao độ với ma túy, HIV/AIDS Tôi xây lồng ghép hệ thống kiến thức khoa học trên chất liệu chuyển thể thành những chất liệu sinh hoạt đời thường Hoạt động học tập lý thuyết và khắc sâu kiến thức bằng việc xây dựng những hình tượng mô hình hóa thành những cảnh kịch giúp cho học sinh dễ nhớ
và in sâu vào tiềm thức của mỗi học sinh về tác hại của ma túy, HIV/AIDS với cuộc sống con người, ý thức rõ hơn về hành động của mình trong việc tuyên truyền
và phòng chống HIV/AIDS tại nơi mình đang sống và học tập, giúp học sinh biết
Trang 6cảm thông và có cái nhìn thân thiện hơn với những người lầm lỡ, không may nhiễm phải HIV/AIDS
2 Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài:
- Em có biết tệ nạn ma túy, đại dịch HIV/AIDS ảnh hưởng đến xã hội loài người như thế nào?
- Bản thân em đã làm được những việc gì để hạn chế số lượng những ca lây nhiễm HIV/AIDS hay chưa?
Thật vậy công tác giáo dục tuyên truyền tác hại của ma túy, mại dâm, HIV/AIDS là vô cùng quan trọng và phải được tiến hành thường xuyên sâu rộng và dưới nhiều hình thức
- Ông cha ta có câu: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh” thật vậy ma túy,
HIV/AIDS đang là mối nguy hiểm cho xã hội loài người, làm suy hại nòi giống của dân tộc ta
- Chúng ta đã biết dưới con mắt của những kẻ buôn bán tàng trữ, sử dụng ma túy họ luôn tìm mọi cách để thu phục được thật nhiều thuộc hạ của mình Khi có càng nhiều đệ tử thân cận trung thành thì lợi nhuận càng nhiều và nó có đất để
dựng võ Những câu đặt vấn đề đầu tiên của những kẻ xấu này thường là thử một
lần cho biết, Hút hít ma túy sẽ là cho đầu óc sảng khoái minh mẫn hơn, chỉ cần hít một hơi bạn sẽ thăng hoa mơ màng bay bổng gặp nàng tiên nâu, thử một lần không nghiện đâu mà sơ… Nhưng thưa với các em đối với ma túy: những người
nghiện ma túy đã nói lên rằng: họ chỉ nhớ được hút một khói đầu tiên và rất khó dừng lại Nhất là loại ma túy tổng hợp ngày nay chỉ cần sử dụng một lần là trở thành con nghiện Khi trở thành con nghiện mức độ nghiện thuốc ngày càng tăng dần từ hút chuyển sang hít và chích khi đó mới đáp ứng được nhu cầu thèm thuốc ngày càng tăng cao Cơ thể ngày càng suy nhược sức khỏe yếu dần khi đói thuốc
phiện đa số kẻ nghiện bằng mọi giá phải kiếm ra tiền bằng mọi thủ đoạn: (trộm
cắp, kể cả giết người cướp của) để đổi lấy thuốc phiện Khi sử dụng thuốc phiện
con nghiện sẽ có phản ứng say thuốc thần kinh bị hưng phấn quá độ dẫn đến không làm chủ được bản thân sa đà vào các hoạt động như quan hệ tình dục với những đối tượng mang mầm bệnh HIV/AIDS và việc sử dụng chung bơm kim tiêm chính
là cơ hội thuận lợi nhất cho việc lây truyền HIV Nếu không có sự can thiệp của việc cai nghiện và đòi hỏi người nghiện phải có ý chí đoạn tuyệt với ma túy cao thì việc cai nghiên khó mà thành công Muốn có một xã hội tốt đẹp thì mọi người trong xã hội chúng ta nhất là những học sinh yêu quý của tôi phải ý thức được sự nguy hiểm vô cùng của ma túy HIV/AIDS
- Những kẻ buôn bán tàng trữ vận chuyển ma túy đang thực sự thách thức chúng ta bằng những thủ đoạn ngày càng tinh vi như: tại các tụ điểm vui chơi không lành mạnh, những nơi đó luôn có chứa gái mại dâm và các loại ma túy tổng hợp như thuốc lắc, đâu biết rằng có thể họ pha lẫn ma túy vào trong từng điếu thuốc lá từ từ sẽ gây nghiện cho chúng ta Lẽ nào chúng ta để cho người thân của mình hay chính bản thân mình nhanh chóng nộp mạng cho diêm vương sao?
- Văn hóa nghệ thuật từ xưa đến nay đã gắn liền với đời sống con người Đặc biệt trong thời đại ngày nay nhu cầu thưởng thức về văn hóa nghệ thuật ngày càng
Trang 7cao Bản thân những trí thức trẻ nhất là đối tượng học sinh ngày nay rất năng động, nhiệt tình trong các hoạt động Văn hóa, tập thể Thông qua hoạt động ngoại khóa tìm hiểu tác hại của ma túy HIV/AIDS giúp cho học sinh tự tin hơn khi đứng trước đông người Rèn luyện và thể hiện năng khiếu trên các lĩnh vực văn hóa nghệ thuật
- Công tác tuyên truyền về ma túy, mại dâm, HIV/AIDS là một trong những công tác được tiến hanh thường xuyên dưới nhiều hình thức: bằng các chương trình phát thanh, dài báo, nhưng tuyên truyền bằng các tiểu phẩm viết về đề tài mang lại hiệu quả cao hơn, thu hút được đông đảo học sinh tham gia vì hoc sinh được hóa thân thành chính các nhân vật trong truyện
- Phát động trong giáo viên và học sinh tham gia viết kịch bản về ma túy HIV/AIDS
- Sau khi xây dựng nội dung kịch bản, tiểu phẩm và chọn những diễn viên trong các tập thể lớp hoàn thành các tiến hành tập duyệt chương trình
- Hội ý với các giáo viên trong tổ Sinh học để đưa ra được hệ thống những câu hỏi khoa học cơ bản và sát hợp với đối tượng học sinh nhằm khắc sâu kiến thức đối với mỗi học sinh Ban tổ chức có những phần quà nhỏ tặng động viên khích lệ những em có những câu trả lời chính xác khoa học và dí dỏm ( Là ma nhưng không phải là ma đó là loại ma gì? Trả lời là : Ma túy .)
TIỂU PHẨM: CƠN ÁC MỘNG
- Tác giả - Đạo diễn: Phạm Xuân Quyền
- Các diễn viên đến từ trường THPT Xuân Thọ
- Nhân vật: Ông Sùng, Bà Sùng
- Bóng ma 1: Ma túy
- Bóng ma 2: HIV
- Học sinh : Bắc ( Hai người ở cảnh 2)
- Sinh viên Nhung
- Lớp trưởng
* Cảnh một:
(Dẫn): Vào một đêm, khi ông bà Sùng – thân sinh của chàng học sinh Nguyễn Bắc
đang sau ngủ thì nghe tiếng gõ cữa
Ông Sùng: Ai thế? Đêm hôm có việc gì vậy? (Chạy ra mở cữa)
Bóng ma 1: ( Cõng trên lưng đứa con trai tiều tụy, quần áo rách rưới lao vào) :
Thuốc, thuốc đâu? ( Vứt đứa con xuống đất nằm cong queo)
Ông Sùng: Các ngươi là ai? Thuốc gì?
Bóng ma 1: Đừng hỏi nữa, thuốc đâu? Ta đói lắm rồi.
Bà Sùng: (chạy ra) Có chuyện gì vậy ông?
Bóng ma 1: Ha! Ha! Ha! Bố mẹ không nhận ra con, đời thủa nhà ai bao giờ!
Ông Sùng, bà Sùng: Con tôi! Trời ơi, con trai tôi đây sao?
Ông Sùng: (chỉ tay vào bóng ma): Mày, mày là đứa nào?
Bóng ma 1: Ta ư, ta là bạn của con trai ông, là người bạn chí cốt của con trai ông Tên ta là MA TÚY ha! ha! ha!.
Ông bà Sùng: Trời ơi! Ma túy!
Bà Sùng: Con tôi! Sao đến nông nỗi này hả con, con ơi là con!
Bóng ma 1: Đừng nhiều lời Cứ cho nó mấy CC là nó khỏe lại ngay thôi Còn tại
sao đến nông nỗi này ư? Đó là do thiên hạ Lợi dụng lúc trời tối ta với nó định
Trang 8kiếm tí ti nhưng không ngờ họ biết, họ rình, họ hò, họ đuổi May nhờ ta nhanh chân kéo con ông chạy được Nếu không thì chết mất cả xác rồi Phúc tổ cho nhà ông đấy Lẽ ra ông bà phải cảm ơn ta Nhưng thôi hãy mau mau đem thuốc ra đây
kẻ nó với ta cùng chết
Bà Sùng: (Sờ mặt mũi con) Con ơi khi con đi học con là đứa khỏe mạnh ngoan
ngoãn Sao bây giờ con tiều tụy ốm đau Ông ơi phải cứu lấy con
Bóng ma 1: Thôi đừng ca cẩm nữa … thằng con ông bà cứng đầu chỉ biết có học
với hành Nó làm ta cứ phải loanh quanh mãi mới có thời cơ kết bạn
Ông Sùng: Mày, sao mày lại lôi kéo được con ta
Bóng ma 1: Ha! Ha! Ha! Ha! Ta đây có trăm phương ngàn kế Đối với kẻ nhẹ dạ
cả tin ta mồi chài nịnh bợ Đối với đứa cứng đầu cứng cổ ta lặng lẽ làm quen Còn
gì quyến rũ hơn là khói thuốc thơm tho, hít vào là được bay lơ lững (Mơ màng)
Thôi nếu các ngươi không chịu cứu con mình thì ta sẽ mang nó đi chỗ khác
Ông Sùng, Bà Sùng: Không , không được đụng tới con ta (Dành giật với bóng
ma)
Bóng ma 1: Đừng hòng các ngươi làm sao đấu được với sức mạnh của ta Tình
bạn của ta còn hơn tình mẫu tử Các ngươi có biết nhiều kẻ khao khát nhớ ta, đòi gặp ta mà sẵn sàng cầm dao chém cả bố mẹ Các người có tình yêu thương nhưng yêu thương nào sánh bằng nàng tiên nâu quyến rũ?
Ông Sùng: Nói láo! Ma hãy cút đi, để con lại cho ta.
Bóng ma 1: Được, nói nhẹ nhàng ông bà không nghe Vậy ta để cho ông bà gặp
thêm đồng bọn chí cốt của ta (hú ….)
Bóng ma 2: (Chờn vờn)
Bóng ma 1: Nhìn đi, bạn đồng hành của ta với quyền lực vô biên không ai chống
nổi Những đứa con trai khỏe mạnh, những đứa con gái xinh đẹp bằng mấy con của ông bà đều phải gục ngã trước lưỡi hái tử thần của bạn ta Khôn hồn thì buông ra cho chúng ta đi
Ông bà: Không! Không bao giờ! Đừng động đến con ta Ta không tin bọn mày lại
thắng được tình mẫu tử
Bóng ma 1: Ha! Ha! Ha! Đạo lý về tình mẫu tử ư, các ngươi tưởng ta không hiểu
điều đó hay sao? Các ngươi lầm rồi Không hiểu làm sao ta thắng được các ngươi
Nó (Vuốt ve thằng con trai) đã gắn bó với ta thì ta cũng nói thật Các ngươi yêu
con mà không biết, chỉ cần lơi lỏng một chút là nó rơi vào tay ta ngay Khi các ngươi mất cảnh giác cũng chính là lúc ta thắng cuộc Oh ze… !
Đến với ta đâu chỉ có một con đường Đứa con gái nào mà chẳng thích mặc đẹp, đứa con trai nào mà chẳng thích chơi bời Cứ chi tiền để cho chúng ăn chơi đi Chúng đâu biết rằng ở đó có ta chờ sẵn Ta ẩn mình vào trong bánh kẹo chúng ăn Ha! ha! ha! Hãy giao nó cho ta Ta sẽ đưa nó đi nốt đoạn đường còn lại, ngắn ngủi
và chóng vánh thôi
Ông Sùng, bà Sùng: Trời ơi ai cứu con tôi với?
Bóng ma 1: Đừng hòng, để chống lại được đại ca đây đâu phải dễ (cười nhạt vẽ
khinh miệt) (Giật mình) Chỉ trừ khi tất cả loài người này không trồng ta, không
buôn bán ta, không hám lợi vì ta, xua đuổi ta không có chỗ trú chân thì ta đây mới mới hòng chịu chết Nhưng không biết bao giờ điều đó mới xãy ra Khó lắm khó
lắm Ha! ha! ha!(cười đểu)
Thôi bọn ta đi đây (Định vác theo đứa con theo)
Trang 9Bà Sùng: Không trả con cho tôi, ông ơi ông phải dành lại con!
Ông Sùng: Mày trả thằng nhỏ lại cho tao (Hai ông bà giằng co không được rồi
thảm thiết nằm vật xuống- Đèn bật sáng hơn)
Ông Sùng: Bà nó ơi! Bà nó ơi! Tỉnh dậy đi Bà mơ thấy cái gì mà vật vã mãi thế?
Bà Sùng: (Giật mình) Ông! Ông phải cứu con Ông tìm thằng Bắc về ngay cho tôi
…(bà khóc …)
Ông Sùng: Con mình làm sao? Bà lại nằm mơ thấy ác mộng à Bà tỉnh dậy đi.
Bà Sùng: Thằng Bắc, thằng Bắc nghiện ma túy rồi ông ạ! Nó có thằng bạn đen xì
trông khủng khiếp lắm Thế là hết, vợ chồng mình mất con rồi ông ạ
Ông Sùng: Bà hãy bình tĩnh lại nào Hãy kể cho tôi nghe mọi sự đi nào?
(Hai ông bà thì thầm to nhỏ vẻ lo lắng, sau đó có vẻ đi đến một thống nhất nào đó nên cùng gật gù – vừa thì thầm vừa đi ra khỏi sân khấu)
*Cảnh hai:
Lời dẫn: Tại trường THPT nơi có học sinh Bắc đang theo học.
Nhung: Bắc ơi! Ngủ chưa? Mình có chuyện này muốn nói với cậu.
Bắc: Gì vậy cậu nói nhanh nhanh lên? Mình buồn ngủ ríu hết cả mắt rồi nè.
Nhung: Ở cùng một khu ký túc xá mà chẳng thấy mấy khi cậu ở nhà nên mình góp
ý với cậu thôi Mình thấy dạo này cậu hay giao du với mấy thanh niên mà theo mọi người nói là họ đã nghiện ma túy rồi đấy
Bắc: Nhung học đâu cái thói xen vào chuyện riêng của người khác thế Thôi mình
đi ngủ đây
Nhung: Đấy đâu phải là chuyện mình muốn nói đâu Mình muốn nói chuyện khác
cơ
Bắc: Còn chuyện gì nữa đây?
Nhung: Mình biết cậu là người luôn tràn trề ý tưởng và khả năng phản ứng nhanh
Cậu từng là người bình tranh nổi tiếng mà Mình muốn cậu mình muốn cậu tham gia vào đội tuyên truyền HIV và Ma túy của trường
Bắc: Nói thật giờ không có ý tưởng nào bằng ý tưởng dương đò là đo dường đâu
Mình ngủ đây
Nhung: Ơ ơ ! người đâu mà vô duyên thế không biết (Đi về)
Bắc: (Làm động tác chuẩn bị giường ngủ và khò ngủ )
Bóng ma 2(HIV): Gương kia ngự ở trên tường
Thế gian ai mạnh được dường như ta
Từ ngày ta được sinh ra Biết bao kẻ nghiện đã sa vào tròng Lại thêm mấy ả mại dâm
(vừa đi vừa va vào Bắc đang say ngủ)
Bắc: Ai đấy!
Bóng ma 2: Nhà ngươi không nhận ra ta ư? Nhưng ta lại biết rất rõ về ngươi Bắc: Sao ngươi lại biết ta?
Bóng ma 2: Ngươi đang giao du với những đệ tử thân cận nhất của ta Sớm muộn
gì thì ngươi cũng như chúng cả thôi
Bắc: Ngươi nói gì ta không hiểu mà ngươi là người hay là ma đấy?
Bóng ma 2: Ngươi dõng tai lên nghe cho rõ đây: Tên ta đẹp miễn chê, anh hùng
HIV, đang tung hoành tứ phía
Trang 10Bắc: Ngươi…ngươi là HIV? Thế …thế ngươi đến đây làm gì?
Bóng ma 2: Ta đang trên đường đi thăm mấy anh nghiện, tiện đường ghé qua chỗ
mấy ả mại dâm
Bắc: Thế họ sao rồi?
Bóng ma 2: Cũng khơ khớ rồi! 3/4 là bị rồi He he he.
Bắc: Chết! Thế họ có biết mình bị không?
Bóng ma 2: Suy nghĩ của họ còn mập mờ lắm! Đa số là không biết có kẻ còn
không biết ta là ma nào nữa cơ?
Bắc: Sao ngươi không nhắc nhở họ một câu?
Bóng ma 2: Ha! ha! ha! Chú em khờ khạo quá đi Đó là việc của cơ quan và của
đội tuyên truyền và của loài người các ngươi Còn ta ta chỉ việc lây lan mà thôi
Bắc: Lây lan? Ngươi lây lan bằng cách nào?
Bóng ma 2: Thì vẫn từ mẹ sang con, vẫn qua tiêm chích ma túy, vẫn qua tình dục
không an toàn – đó là con đường truyền thống mà ta cứ đi
Bắc: (suy nghĩ, lẫm nhẩm – và có tiếng vọng của đám thanh niên mà Bắc vẫn
thường chơi) Mẹ sang con, tiêm chích, tình dục? ( Cho tao thử tý đi, một chút đi, không có nhiều đâu, cả bọn mới có từng này thôi đấy, ưu tiên người chưa được biết nha, nào đưa tay đây) (Bắc rùng mình)
Bóng ma 2: Chưa hết đâu Còn một số phố nhỏ, ngõ nhỏ nữa đấy Họ dùng chung
bàn cạo râu, bàn chải đánh răng có dây máu này, đó là cái giá phải trả cho những
kẻ bất cẩn trong sinh hoạt hàng ngày (Đến vỗ vai Bắc)
Bắc: (Tránh xa ra) Thật ghê tởm ngươi tránh ra, cút đi, ta không thể để ngươi lây
sang ta
Bóng ma 2: Chú em cứ bình tĩnh Ta không lây qua đường hô hấp tiêu hóa, sinh
hoạt thông thường Vì vậy ngươi có thể nắm tay ta, ôm ta và có thể Kiss thoải mái(
Hôn gió) Lại gần đây chú em.
Bắc: Không! (Chợt có con muỗi đậu vào má, Bắc giơ tay đập muỗi) Chết rồi, con
muỗi đốt ta, nó cũng vừa đốt ngươi phải không?
Bóng ma 2: Ha! ha! ha! Đồ nhát chết Muỗi đốt mà mà lây HIV thì loài người này
toi từ lâu rồi Ôi! Giá như muỗi là bạn đồng hành của ta thì hay biết bao nhiêu
Bắc: Ngươi thật là độc ác, cả nhân loại này sẽ căm giận ngươi.
Bóng ma 2: Căm giận ta ư? Chú em hãy công bằng một chút chứ Thực ra ta chỉ
truy quét những kẻ bê tha trụy lạc, chúng tự dẫn xác đến dâng hiến cho ta đấy chứ
Kể cả ngươ,i ngươi cũng sắp nằm trong vòng tay âu yếm của ta rồi đấy (Hu hú)
Bóng ma 1: ( ma túy đi ra chờn vờn)
Bắc: Không Tao không nghiện ma túy.
Bóng ma 1: Chưa nghiện rồi chú em sẽ nghiện, rồi chú em sẽ quỳ xuống dưới chân
ta và xin được làm đệ tử trung thành của ta Đứa nào lúc đầu mà chả ngoan ngoãn Nhưng cứ thử đi ta tin rằng ngươi sẽ trở thành đệ tử tin cậy của ta Ta sẽ giới thiệu ngươi cho HIV vì HIV là bạn thân của ta
Bóng ma 2: Đúng, đúng lắm Ngươi hãy xem đây: ta đã có … triệu đệ tử có mặt
khắp nơi trên thế giới Còn Việt Nam các ngươi cũng có không dưới … đệ tử rồi
( giơ các con số) đây là những chỉ số đánh giá sự phát triển của ta đấy.
Hát: chân ta bược lòng ung dung tự hào, nhìn con số vẫn tăng theo thời gian Ha! ha! ha!