- Cô chúc các con sẽ tạo nên bức tranh thật đẹp làm món quà ý nghĩa tặng bố mẹ và trang trí ngôi nhà thân yêu của chúng mình nhé.. - Nào?[r]
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON TTNC BÒ VÀ ĐỒNG CỎ BA VÌ
Giáo án
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ đề : Gia đình
Đề tài: Món quà tặng người thân trong gia đình Lứa tuổi: 4 tuổi
Số lượng trẻ: Cả lớp
Thời gian tổ chức: 25-30 phút
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hương
Ba Vì, tháng 12 năm 2019
Trang 2I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ được củng cố biểu tượng và biết cách thể hiện đơn giản về thế giới xung quanh theo ý thích của bản thân
- Trẻ biết cách sử dụng nhiều nguyên vật liệu khác nhau để tạo thành sản phẩm theo ý thích
- Trẻ nói được ý tưởng sáng tạo, đặt tên cho sản phẩm của mình
2 Kỹ năng:
- Trẻ sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học như: Vẽ, in, thổi, tút chỉ, xoa phấn tiên, chấm màu, in khuôn, xoay tròn, ấn dẹt để tạo ra sản phẩm
- Trẻ phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau tạo nên sản phẩm có màu sắc, bố cục hài hòa
- Trẻ phối hợp với bạn trong hoạt động để tạo ra sản phẩm
3.Thái độ:
- Vui vẻ tích cực làm ra sản phẩm
- Trẻ cất gọn đồ dùng sau khi làm, tiết kiệm
- Trẻ yêu quý và giữ gìn sản phẩm mình tạo ra
II CHUẨN BỊ:
1 Địa điểm tổ chức:
Ngoài trời
2 Đội hình dạy trẻ:
Hàng ngang, xúm xít, ngồi theo nhóm, ngồi vòng cung
3 Đồ dùng của cô:
- Tranh 1: Phù điêu lọ hoa sen
- Tranh 2: Chấm màu lọ hoa bồ công anh
- Tranh 3: Hoa giấy nhún
- Tranh 4: Cảnh biển từ phấn tiên
- Tranh 5: Gắn sỏi những thành viên trong gia đình
- Bảng trưng bày sản phẩm, sa bàn
- Nhạc nền và đồ dùng cho xiếc ảo thuật, theo chủ đề
4 Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một tranh, cô và trẻ làm viền trước
- Trẻ sưu tầm 1 số nguyên vật liệu khác nhau: Giấy màu, len, sỏi,lá cây, lịch cũ, giấy bọc hoa quả
Trang 3- Các loại vật liệu: Màu nước, sáp màu, phấn tiên, bút vẽ, bút lông thỏ, bút tỉa, chỉ, keo sữa, tăm bông, đất sét, xốp cắm hoa, giấy nhún, khăn ẩm lau tay, khay để nguyên vật liệu cho mỗi bàn
- Nhạc nền cho trẻ thực hiện
- Tâm thế trẻ thoải mái trước khi vào học
III CÁCH TIẾN HÀNH
Thời gian HĐ của cô HĐ của trẻ
2-3 phút
1: ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Cả 2 cô vận động theo nhạc vũ điệu chicken dance
- Cô giới thiệu chương trình “Ngày hội gia đình - gắn kết yêu thương”
- Đến với chương trình hôm nay rất vinh dự
có các bác, các cô là những ban giám khảo!
Và thành phần không thể thiếu là các bé đến
từ lớp 4 tuổi B2
- Hai cô biểu diễn ảo thuật cho trẻ xem
- Trẻ vận động cùng cô
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ vỗ tay, chào khách
- Trẻ chú ý, vỗ tay
20-24 phút
2 Phương pháp và hình thức tổ chức:
Hoạt động 2: Giới thiệu và hình thành ý tưởng cho trẻ:
- Cô cho trẻ về 3 nhóm xem tranh gợi ý
- Các con khám phá xong điều kì diệu chưa nào?
- Những điều kỳ diệu mà cô Huyền Mang
đến chương trình là gì vậy?
- Các con có nhận xét gì về món quà này?
- Món quà đầu tiên là gì?
Tranh 1: Phù điêu lọ hoa sen
- Bạn nào giỏi cho cô biết, bức tranh này cô
đã dùng nguyên liệu gì?
- Cô đã tạo ra bức tranh bằng cách nào?
- Và món quà tiếp theo là gì?
Tranh 2: Tranh hoa giấy nhún
- Cô đã dùng kỹ năng gì để tạo ra những bông hoa này?
- Trẻ về 3 nhóm xem tranh
- Trẻ mang tranh lên giá vẽ
- Trẻ trả lơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 4Tranh 3: Chấm màu tạo thành hoa bồ công
anh
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Bạn nào có thể đặt tên cho bức tranh?
- Cô đặt tên cho bức tranh
Tranh 4: Gắn sỏi những thành viên gia đình
- Các con thấy có điều gì đặc biệt ở bức tranh
này?
- Cô đã dùng viên đá hình dạng như thế nào?
- Vậy con sẽ đặt tên cho sản phẩm là gì?
Tranh 5: Vẽ về biển bằng phấn tiên
- Các con ạ! Bố mẹ cô rất thích cảnh đẹp của
biển nhưng nên cô vẽ bức tranh về biển để
tặng bố mẹ của cô đấy!
- Các con ạ! Đây chính là món quà mà cô
muốn dành tặng cho bố mẹ của mình với lời
nói : “ Con yêu bố mẹ nhiều lắm”
Trong chương trình “ Ngày hội gia đình
-Gắn kết yêu thương” muốn các con sẽ thể
hiện tình cảm yêu thương bố mẹ bằng những
bức tranh mà chính đôi bàn tay khéo léo của
các con tạo nên Tại đây chúng mình sẽ dược
hòa mình với thiên nhiên kì diệu.Vậy các con
hãy cùng suy nghĩ và tưởng tượng xem
chúng mình dự định làm gì nhé!
* Hoạt động 3: Gợi ý hỏi ý tưởng trẻ.
- Các con suy nghĩ xong chưa?
- Ai có thể chia sẻ ý tưởng của mình cho các
bác, các cô và các bạn cùng biết nào?
- Con dự định làm gì? Con sẽ làm như thế
nào?
- Con dự định sẽ dùng nguyên liệu gì?
- Ai có ý tưởng giống với bạn?
- Con sẽ đặt tên cho sản phẩm của con là gì?
- Trong chương trình hôm nay ban tổ chức
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ suy nghĩ và trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 5cũng đã chuẩn bị 4 bức tranh to cho chúng
mình hoạt động nhóm đấy! Những bạn nào
thích thể hiện tài năng theo nhóm nào?
- Nhóm con định làm gì?
- Vậy là mỗi bạn đã có một ý tưởng riêng
dành cho mình rồi! Bạn nào cũng có những ý
tưởng hay và độc đáo cô khen tất cả các con
nào! Các bé chú ý sắp xếp bố cục bức tranh
thật hợp lý nhé!
- Giới thiệu nguyên vật liệu cho trẻ làm
- Những nguyên vật liệu không dùng đến các
bé để đúng nơi quy định
- Cô chúc các con sẽ tạo nên bức tranh thật
đẹp làm món quà ý nghĩa tặng bố mẹ và
trang trí ngôi nhà thân yêu của chúng mình
nhé!
- Nào! Cô xin mời các con!
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện ( Trên nền
nhạc
- Trẻ thực hiện, cô bao quát gợi ý, khuyến
khích, động viên, giúp đỡ trẻ
- Trong quá trình trẻ làm cô hỏi trẻ tên sản
phẩm
+ Con đang làm bức tranh gì? Con sẽ trang
trí những gì cho bức tranh đẹp nổi bật?
* Hoạt động 5: Trưng bày và nhận xét sản
phẩm
* Ôi! Các con ơi! Cô thấy bạn nào cũng tạo
hình được những bức tranh rất đẹp, độc đáo
đấy! Các con hãy mang lên đây để trình bày
cho các bác, các cô và các bạn cùng chiêm
ngưỡng nào!
- Cho trẻ quan sát và nhận xét, chia sẻ với
nhau về sản phầm của mình và của bạn?
- Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích?
- Trẻ giơ tay
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lơi
- Trẻ chú ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện về theo các theo nhóm
- Trẻ tự lấy ký hiệu của trẻ
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- 3-4 Trẻ nhận xét bài của mình, của bạn
- Trẻ trả lời
Trang 6- Khi tham gia chương trình này con thế thế nào?
- Con thích nhất điều gì?
- Con đạt tên cho bức tranh của nhóm là gì?
* Cô nhận xét theo cảm xúc của cô nhận xét những đặc điểm độc đáo
- Các con ạ! Cô tin chắc rằng: Bố mẹ của các con sẽ rất vui và xúc động khi chúng mình tặng mẹ những bức tranh tự tay các con thể hiện đấy!
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
1-2 phút
3 Kết thúc:
- Cô mở nhạc cho trẻ hát vận động
- Chương Trình “ Ngày hội gia đình- gắn kết yêu thương” đến đây là kết thúc! Xin chào và hẹn gặp lại chương trình này lần sau!
- Cô nhắc trẻ cất đồ dùng
- Trẻ vừa đi vừa hát
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng